幼儿园特色亲子活动计划
时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的幼儿园特色亲子活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园特色亲子活动计划1
一、活动目的
1、加强与家长的联系，获得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过这次活动，学生可以体验亲子体验，纠正学生的生活态度。
3、增强学生群体意识，调动学生积极性。
二、活动安排
1、热身活动：鼓掌，仰卧起坐，互相鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任和珍惜。
3、爱的体验：通过爱的.体验，学会被爱，学会爱。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反思共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长：发送邀请函，个人电话邀请，延迟一天，损失可能是100—200元，但孩子有一点变化是钱买不到的。
2、活动时间：20xx年x月x上午9点，持续时间：3小时
3、活动场地：xxx公园
4、活动记录：视频、摄影
5、活动道具：床垫、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备
1、黑板上写着“爱的体验”
2、计算机、音频、信息（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）
3、人员：xx5名教师、班主任、学生会干部（工作人员）
4、场地：桌子退出，只留下凳子，每个人都放在周围，中央空出作为活动场地。
5、摄像：xxx
6、邀请人：xxxx
7、道具：眼罩、杆子、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、餐盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、项目任务：让大家为父母、孩子、自己鼓掌。
五、项目流程：
亲爱的家长们，我们的老师和工作人员用掌声感谢您的到来！
2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对父母的感激之情！让父母听到我们的真诚！让父母听到我们的感激之情！用掌声和喊声告诉你的父母，“我想变得优秀”。
3、亲爱的家长和老师，用掌声告诉孩子你是我们的希望，用掌声告诉孩子你是最好的！
4、亲爱的家长们，今天我们一起玩游戏和体验。我们是游戏的参与者。请放下身份，投入游戏。我们所做的就是体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个用你的情绪感染我们周围人的团队。父母是孩子的榜样，你是孩子体验的榜样。放开点，开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“跳啊跳”看谁还放不下？
幼儿园特色亲子活动计划2
活动构思:
本次活动以“大手牵小手，一起锻炼”为主题，为孩子和家长营造良好的合作氛围，营造积极勇敢的体育精神，让孩子在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
活动目标:
1、让孩子通过活动体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的个性，增强亲子情怀。
2、培养孩子在活动中自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过各种形式的亲子游戏，加强父母与孩子之间的情感交流，更好地促进家庭双重沟通。
活动时间：
20xx年xx月xx日（上午/下午）
活动主题：
“大手牵小手，一起锻炼”
活动场地：
幼儿园x操场
活动准备：
1、各班提前发出通知，请家长选择参加项目，做好运动会报名、统计等工作。
2、各项目组织者负责准备游戏中需要的物品。
3、各班要提前引导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长和孩子遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、麦克风由主管老师安排。
5、各班教师组织当天儿童安全、卫生、护理等日常活动。
6、各班要进行退场演练，确保活动有序开展，确保儿童安全。
7、后勤人员组织儿童奖品发放。
活动流程：
家长入园签到，到各班主任处报到。
播放运动员进行曲，教师组织儿童到达指定场所，确保儿童的秩序和安全。
主持人宣布活动开始：
1、老师的演讲：
亲爱的家长朋友们，亲爱的孩子们：
大家好！
面对春天的阳光，我们迎来了20xx年x季亲子趣味运动会。今天最幸福的是，我们幼儿园邀请了这么一群大朋友。孩子们，你们说是谁？（顺便说一句，他们是我们最亲爱的.父母。）让我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！为了开展这项活动，我们的老师牺牲了大量的休息时间，带领孩子们练习各种运动技能。而且我们的孩子，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，我们的孩子变得更加坚强和自信！在比赛的开始，让我们一起为自己加油吧！请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：呵呵呵，我是最棒的！）看来孩子们对这场比赛很有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。请奉园长致辞。
2、校长致辞，强调“友谊第一，比赛第二”，宣布运动会开始。
活动顺序：
1、展示儿童体操。
2、儿童特色活动展示：各班室外“xx”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
小班：活动室前；
中班：xx
大班：xx
4、教师与家长接力比赛，比赛地点：
5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：
游戏玩法：三轮决定结果。老师是裁判，当哨声响起时，父母试图把它拉到自己的方向上。谁先赢了两轮，谁就赢了。孩子们在一边为他们的父母加油！
6、开学以来，家长与班主任就孩子的生活、学习和习惯进行了沟通。
幼儿园特色亲子活动计划3
活动地点：幼儿园操场
活动目标：通过开展圣诞亲子娱乐活动，让孩子和父母体验圣诞新年的快乐，加强父母与孩子之间的情感交流，增加教师与父母之间的交流机会。培养孩子们对参加体育运动的兴趣，体验体育活动的魅力。
活动主题：圣诞快乐
活动过程：
1、主持人发表开幕词并宣布运动员进入。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级队伍为顺序依次入场。每个班在经过讲台时都可以喊出自己的.运动会口号。每个班都可以做一张班级卡片，选择一个孩子拿着班级卡片走在队伍的前面。
入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油！圣诞快乐，加油！
2、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
3、亲子活动开始
1、父亲（母亲）同时向前跳到一圈，然后把后一圈放在前面，这样他们就可以依次走到尽头，先到者就是胜利。材料：15个小塑料圈。
2、运送礼物的父亲（母亲）带着孩子带着礼物袋跑到终点，把礼物放在礼物袋里，背着回到起点。速度快的是胜利。材料：5个礼品袋，30个球，10个篮子，10个圣诞老人帽子大小。
3、羊角球父（母亲）从起点运球到场地中间交给孩子。孩子骑着羊角球跳回终点，先到者为胜。材料：五个羊角球。
4、二人三足行父（母）子二人用布条扎住相靠的两条腿，走到尽头，先到者为胜。材料：10条红带。
5、抢椅子由六个孩子和家长组成，把比孩子少一个的椅子放成一个圆圈，开始在鼓声中绕着圆圈向同一个方向跑。鼓停了，家长抱着孩子开始抢椅子，没有抢椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭获胜。材料：30把椅子，一个鼓。
6、袋鼠跳进孩子的袋子里，父亲（母亲）的手袋口向前跳，先到者为胜。材料：10个布袋。
7、抓尾巴的父母抱着孩子，孩子的腰系着尾巴。孩子在父母走下去抓其他家庭孩子的尾巴，一群没有抓到尾巴的人赢了。材料：五条尾巴。
8、坐轿子贴五官（全家三人）。父母带着孩子带五官，孩子操作粘贴后返回。第二个家庭继续抬轿子贴五官。最快完成最好的班级是赢家。材料：圣诞老人头像，五官。
五、活动结束集体表演《新年好》，活动结束在《圣诞快乐》的歌声中。
幼儿园特色亲子活动计划4
活动目的：
1、激发孩子参与元宵节制作活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、引导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、元宵节的起源和品种。
活动准备：
1、橡皮泥。
2、教师和儿童提前收集关于元宵节民俗的信息。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。
孩子们，你们知道今天是什么节日吗？是的，今天是元宵节。你高兴吗？为了庆祝元宵节，让我们一起表演一个节目，好吗？
二、元宵节的起源。
孩子们表演得很好！老师知道你不仅表演得很好，而且是一个喜欢动脑筋的好孩子。下面的老师将测试你。
1、哪个孩子知道元宵节是什么时候？（正月十五）
2、人们在元宵节有什么习俗？（吃元宵，挂灯笼等。
孩子们真聪明！
老师说：元宵节的起源。
说说元宵节。
1、孩子们，今天老师给你们带来了几份礼物（老师展示了几种元宵节），问：这是什么？你知道它是用什么材料做的吗（糯米粉、各种馅料等）元宵节太漂亮了。你想做元宵节吗？
2、别担心。谁知道元宵节分为多少部分？元宵节的形状是什么？我们怎样才能把元宵节做成圆的（孩子们真的很聪明，把它捏成圆的，用滚动的方法把元宵节包起来放在手里）。现在我们开始做元宵节了。
四、制作元宵。
1、孩子们，我们有做元宵的'材料。我们把准备好的元宵放在面前的小盘子里。呆一会儿，看看谁做得更多。
2、孩子开始制作，老师巡回指导。（背景音乐喜洋洋）
五、孩子们展示自己的作品。
现在，孩子们已经完成了。让我们看看谁做得又快又好。接下来是我们的“幸福恰到好处”时间。请吃元宵节。老师数了数，给孩子们盛元宵节。（老师动员做得多的孩子给做得少的孩子。
七、吃元宵。
你刚才做了多少元宵，现在可以吃多少元宵了。
八、教师总结
今天，孩子们在一起度过了快乐的时光。我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节
幼儿园特色亲子活动计划5
活动时间：
8：00—11：00
参加对象：
新入园的孩子和家长
活动目标：
1、通过活动，帮助孩子熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园。
2、消除对老师的陌生感，增进孩子和老师之间的感情。
3、让家长有效了解孩子在公园的生活环节，加强家庭之间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动（8：00—8：40）
1）老师热情接待孩子和家长，安排物品摆放，给孩子戴号码牌。
2）儿童独立选择桌面玩具和积木进行独立游戏。
3）玩完后，提醒孩子把玩具送回家。
二、自我介绍和亲子节奏（8：40—9：10）
老师们先介绍自己，然后以滚球的形式介绍孩子们的`自己。当球滚到婴儿手中时，他们应该站起来介绍自己。（这个链接必须得到更多的赞扬）。介绍结束后，老师带领孩子和家长做亲子节奏“小太阳”。
三、生活活动，了解自己的生活用品（9：10—9：40）
在老师的指导下，孩子们试图自己上厕所和洗手（如果父母能力差，他们可以适当地帮助）。父母带着孩子去了解他们的杯子、毛巾、鞋子和其他日常必需品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝》（9：40—10：10）
游戏玩法：分为四队，父母站在起点，孩子站在终点，每对亲子站得很好，父母跳起来抱起孩子跑回来，以接力赛的形式，快队获胜。
五、组织孩子喝水，上厕所（10：10—10：25）
六、亲子小制作：心愿卡（10：25—11：00）
每对亲子生产材料，孩子和父母用蜡笔着色和装饰，装饰后，父母在卡片上写下对孩子的希望或祝福，最后和孩子一起在教室门口的窗台上展示作品，和孩子一起欣赏作品，体验成功的幸福。