家长开放日活动总结

时间:2022-08-12 活动总结 我要投稿

家长开放日活动总结(15篇)

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的家长开放日活动总结,希望对大家有所帮助。

家长开放日活动总结(15篇)

家长开放日活动总结1

  12月9日和12月10日,我园10个班级分别举行了家长开放日活动。本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能,活动取得了较好的效果。

  家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感触多多,同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展,家长们留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:

  一、希望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。

  二、建议活动中能多以游戏进行教学,让小朋友在玩中学。

  三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。

  四、在美术活动中,多引导,多准备一些不同的材料,引导幼儿作画。

  五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的'形式叫幼儿带回家,让家长了解小朋友在园的学习情况。

  家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向交流与沟通,家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况,感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教,拉进了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解,我们将继续努力,不段创新,克服家幼共育的不足之处,将家幼共育工作做得更好。

家长开放日活动总结2

  XX小学于20xx年11月7日上午以“走进校园,家校和谐发展”为主题,成功的举行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,开放日活动圆满结束。

  本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情,现将开放日活动总结如下:

  一、精心准备、组织有序

  为了这次家长开放日活动,我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议,深刻领会关于家长开放日活动的会议精神,成立了家长开放日活动领导小组,根据学校实际情况,制定了《XX小学20xx年秋季家长开放日活动实施方案》。活动前,我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函,邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,走进学校,关注学校的工作,关注教师的教学,关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长开放日意见反馈表,让家长有充分的思想准备。学校分几个活动小组协作做好了充分的准备工作,使家长开放日活动得以圆满的结束。

  二、展示活动、精彩纷呈

  本次开放日学校安排了家长参观学校校园文化建设、随堂听课、观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早上8点家长们陆续到校后,首先参加了家长开放日的第一个环节:参观校园文化建设。在这个活动中,是由学校安排专门的老师负责带家长参观了学校校园和各个功能室,让家长充分感受到学校创建教育现代化校园的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大变化,也让家长看到了孩子在XX小学学习的先进校园环境和浓厚的学习氛围。

  8:20上课钟敲响后,家长开始进入孩子所在的班级参加我校安排的第二个活动环节:家长随堂听课。在开放课堂活动中,家长们兴趣盎然的走进了课堂,认真的聆听了老师们的教学,通过和孩子共上一节课,亲身融入到课堂里,体会孩子在校的学习环境,也了解了老师的教学水平,让家长放心的将孩子带到我们的学校进行学习和管理。

  家长随堂听课活动是我校精心准备的一个展示XX小学“教师关爱学生个体,学校关注学生成长”的平台,既能让家长看到了老师在课堂上的用心教授,也让家长看到了XX小学努力让孩子“做一个有梦的少年”的办学理念。许多家长课后反映了对这次的学校课堂开放活动的满意:老师在教学时用动人的故事引发学生学习的兴趣,提高了学生的积极性,师生之间积极、融洽的互动交流,让活动现场充满温情。家长们都听得非常认真,看到孩子们学得如此生动活泼,个个露出了满意的笑容。

  三、意见反馈、情真意切

  开放日结束后,学校还向家长们发放了《家长开放日活动反馈表》,从反馈的情况来看,老师和家长们都认为学校此次开放日活动开展得很成功。家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意,对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,认可学校这两年里的校园环境建设、现代化教学设备、激情友爱的师资条件等多方面的巨大变化,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。许多家长在评课中,对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼,教学形式新颖,教学过程循序渐进,教师教态亲切自然,教师言语精练富有激励,充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力,也大大增强了他们的自信心。

  家长对学校工作提出意见和建议,这是对学校的爱护与关心,也是对我校以后的发展提供了非常宝贵的意见,我们会把它作为工作中前进的动力加于认真对待,落实整改措施,使学校的各项工作做得更好。

  四、家长开放日活动总结反馈

  本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

  (一)开放班级多。

  全校六个年级全部开放,多位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:

  1、课堂教学气氛十分活跃;

  2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;

  3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学;

  4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;

  5、对家长热情;

  6、师生关系融洽、和谐、平等。

  (二)学生家长能够积极参与各项活动。

  在家长们工作非常忙碌的情况下,家长们为了自己的孩子,他们放下自己手边的工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开,有的家长甚至抱着还不会走路的小孩子来参加这次的家长开放日活动。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。

  (三)家长座谈会充实有效。

  在校长与家长的座谈会上,校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生校园生活的'介绍。每位家长在会上认真填写了《家长开放日意见反馈表》,回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。此外,从家长们对学校和教师的建议中了解到:

  1、许多家长从活动中受益。

  有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况,很难得!”、“从校容校貌和校长的座谈中,了解了学校办学的很多想法和成果。”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法,对会后在家的辅导学习有帮助,认真按照老师的教导,要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。”还有,六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应。

  2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。

  如“课堂上回答问题不够积极主动,不爱举手,回答问题声音小,没有自信,胆子小”、“上课坐不住,喜欢开小差,没有认真思考问题”等。同时也有家长认为“作为家长平时没尽到关注孩子的责任,以后会多关注孩子的学习和行为。”

  当然,许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议,具体总结如下:

  1、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;

  2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对学生的身心健康教育问题;

  3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;

  4、加强学生的安全教育,提高危险防范意识;学校加强管理,完善设施,保护孩子的安全;

  5、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养;

  (四)促进家校联系,关注孩子的成长

  家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

  家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。

  通过本次开放日活动,我们感到本次活动达到了我们预想的目的。增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。这必将对学校今后的工作产生深远的影响。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,将家校工作做得更好。

家长开放日活动总结3

  随着教育改革的深入发展,幼儿园-家庭-社会三位一体的立体化教育模式已经慢慢走进我们的生活,在家园合作必然趋势的指引下,我们的家长半日开放活动进行的有声有色,并取得了家长的大力支持与合作.

  11月13日上午,在我们大班的家长半日开放活动中,家长的出勤率达90%,我们可以从中感受到家长对孩子教育的重视,对我们活动的大力支持。

  为了向家长们展示二节观摩课,活动前老师做了精心的准备,活动过程中,家长们听得认真。并不时地为孩子们的精彩表现报以掌声。活动结束后,每一位家长都在意见反馈表中填写了他们对本次活动的看法,从半日开放后的家长评议中我们看到,绝大部分家长给了本次活动高度的评价与积极的`肯定。在此,我们要感谢家长的积极参与,也要感谢对我们工作的支持、鼓励。

  在第二节教育活动结束后,我们组织召开了简短的家长会。会上,由班主任老师介绍了幼儿一日活动安排及各个环节的重点,两节教育活动的主要目标。根据孩子们的日常表现,我们还跟部分家长进行了交流。同时对家长长此以往对我们工作的支持表示感谢。家长们也对我们为孩子的付出表达了谢意。

  看到家长对幼儿园工作的支持,我们也非常感动,孩子在父母的心中是最宝贵的财富,我们相信在家园共同努力下,我们班的各项工作一定会顺利开展。

家长开放日活动总结4

  我校于20xx年4月3日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束

  活动前,我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函,恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,走进学校,关注学校的教育教学工作,关注自己孩子在学校的发展。家长开放日活动,家长们纷纷应邀而至,参会人数在90%以上。不能到会的家长通过孩子或电话向老师请假,这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中,家长们认真聆听,仔细观看,没有走动,没有喧哗,会场秩序井然。

  校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,师生国旗下宣誓,教室里学生校园生活精彩片段展示。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质,更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后,家长们认真填写了《家长意见反馈表》,回收率在90%以上,部分班级回收率100%。广大家长对学校的.教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校教学设施现代,管理严谨科学,办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。

  具体总结如下:

  1、教师应更多的去关注全体,如坐在角落、不爱举手的,要给孩子机会,课堂上不落下一个孩子,让他们都有机会去展示自己。

  2、教师要多给孩子信心,多鼓励,少批评,增强他们的自信心。

  3、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人。

  4、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动,注重孩子德智体美全面发展,提高综合素质,以孩子将来更好地适应社会。

  5、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式,要落到实处。 6、学校是讲普通话氛围最浓的地方,在如此正式的场合部分领导和教师不讲普通话。

  这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长与学校之间沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围,学校将广泛吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理,充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,使学校的教育教学工作再上新台阶。

家长开放日活动总结5

  xx中心小学一直以来都十分重视家校联系,每个学期都开展“家长开放日”活动,让家长们亲身经历子女在校的学习和生活,走近孩子、倾听心声,走进教室、关注教育,走进学校、参与评价,家校心连心,引领孩子快乐成长。

  一、传播家教知识,提高家教水平。

  11月4日星期五下午,安海xx中心小学一年级家长齐聚一堂,参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈鸿莉教导主持,邀请晋江市教师进修学校的陈汉民老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准” “陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述,说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。

  二、家校座谈有实效。

  一年级的讲座结束后,就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来,班级的情况,以及取得的成绩,并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中,家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长,以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想,达成了共识。

  三、为家长提供课堂看点。

  11月10日,五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学,通过和孩子共上一节课,亲身融入到课堂里,体会孩子在校的学习环境,也了解了老师的教学水平,感受新课程理念下的现代课堂教学。

  四、家长义务奉献有热情。

  每位家长都是优秀的教育资源,家长来自不同的工作岗位,有着丰富的人生阅历,广泛的`兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最宝贵的资源。11月10日,二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点,以班级为单位走进课堂,进行授课。或介绍保健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育,或讲解安海文化历史,或走近“110”,或展示手工艺术,或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面,孩子们的兴致盎然,也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校,也把家长的专业知识和技能引入课堂教学,丰富了课程内容,提高了家校共育水平家长助教。

  家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教,多维度地交流、学习了教子育女的经验,拉近了家长与老师的距离,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校同心,和谐共育,将家校工作做得更好!

家长开放日活动总结6

  家长开放日是家园联系的主要途径之一,为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的情况,建立有利用幼儿成长的平台。展现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,了解幼儿园的教学方式、生活动态等,我园组织了本次的家长开放日的活动。

  活动前我们做好了充分的准备,教学活动考虑周全,落实精细到位,开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动,发现自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。在活动中,幼儿在快乐的中学习了本领。提高生活技能,感受了生活中的快乐。我们把《纲要》精神贯穿生活,让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的精神面貌,让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也给予了家长极大地开放性和自由,添加了幼儿和家长互动的环节,让家长通过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿掌握的`情况。

  本次活动不管从孩子,还是家长而言,都是很开心,孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋,活动的情绪高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与,踊跃的表现自己,都非常的高兴。通过此次的活动,家长们了解了老师们的苦心与辛勤,从而更理解老师的工作。

  总之,开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活,这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作,共同完成对孩子们的教育和培养,促进幼儿的全面和谐发展。另外我们收集了家长参与活动的感想和建议,将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。

家长开放日活动总结7

  为让家长真实,全面、零距离地观察、感受孩子在校学习生活情况,促进家庭与学校的合作与交流,1月4日,平昌县泥龙小学举办了“家长开放日”活动。

  早上8点,受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校园,参与各项活动体验学生在校生活。教室里、教师借助多媒体手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容、家长认真聆听老师们声情并茂的课堂教学,幸福地看着孩子出色的'表现。大课间,操场上、家长们积极地融入集体,与孩子一起互动。办公室内,家长们又纷纷与班主任和科任教师进行交流,沟通、整个校园其乐融融。同时,学校还邀请了部分家长代表参观了食堂,家长们纷纷表示对学校的食堂安全工作很放心。

  活动结束后,家长们认真填写了学校印发的活动反馈表,对教师教学情况和学校管理工作进行监督并提出宝贵意见。

  通过反馈表来看,家长们对学校的办学条件,育人环境、教育教学管理是比较满意的,尤其对学校常态课堂教学给予了高度赞扬,对教师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。许多家长提出了殷切希望:家长开放日活动有益于对孩子的教育管理,有益于孩子的成长、希望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。

  此次活动,搭建了家校合作平台,加强了学校与社会的密切联系,有效地监督和促进了学校的教育教学,为推进学校教育教学发展起到了积极作用。

家长开放日活动总结8

  本学期,我园举行了家长开放日活动。家长开放日是我们老师工作的一部分,也是家长可以了解孩子在幼儿园生活的难得的机会,因此,每当家长开放日到了,我们都会精心准备、设计每一个活动环节,以便让家长能清楚地了解老师的教学情况和孩子的学习生活情况,让他们对幼儿园的工作能有更多的支持和配合。应该说活动取得了较好的效果。

  一、好的方面:

  1、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩。我们针对幼儿年龄段的特点,将活动设计的比较生动,有趣,在游戏中开展活动,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

  2、充分运用多媒体技术,让教育更加现代化。让家长和幼儿都有耳目一新的感觉,因此我们应该尽快适应现代化教育,尽量使用多媒体手段,使我们的教育更加现代化。

  3、家长参与活动,亲身体验愉悦和成功。家长开放日中调动家长的兴趣也是非常关键的一环。在活动中,我们还有意加入了家长共同参与的部分,让家长与幼儿共同阅读故事,让家长配合幼儿一起进行表演。家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。

  二、改进之处:

  1、半日活动过于紧凑,幼儿缺乏自由活动时间。教师本着充分利用时间的原则,将一日活动安排得丰富多彩,但是每个环节过于紧凑,让孩子和家长都有忙碌的感觉,教师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中,应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣,又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

  2、注重给予每个孩子机会。活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的'活动,尽量让每个孩子都有表现的机会,但是还做得不够深入。一方面是对于两头的孩子关注得多,对于中间的孩子反而比较忽视了;另一方面教师发觉孩子的潜力也不足够。家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会,更多的发言机会应该留给发展慢的孩子,而不是发展好的孩子。

  3、提高教师的现场调控能力。教师们在开放日活动之后,都感觉孩子们没有以往听话,也没有以往那样好管理,原因是家长在场。所以在以后的活动中教师应该不断学习,摸索出更好的组织方法,提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看,由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。

家长开放日活动总结9

  20xx年11月21日到12月2日为161团中学家长开放周,我班也举行了家长开放周活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对新课改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,首先家长坐班听课,再针对所听课座谈。提出合理的意见,以便提高今后的教学质量,通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效

  (一)家长认为教师的优点有以下几个方面:

  1、对家长热情课堂

  2、教学气氛十分活跃;

  2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;

  3、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;

  4、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学;

  (二)学生家长能够积极参与。

  虽然是都忙着工作,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,坐在教室的后面听我们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工

  师生关系融洽、和谐、平等、果,下面进行一下总结

  作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视。

  (三)交流朴实真挚。

  完课后,各老师向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的'学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

  家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方。

  (四)家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:

  希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康与家长开放周是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解家长半日开放活动已圆满结束。

家长开放日活动总结10

  首先感谢学校和老师给了我们这次机会,让我们能近距离的了解和感受孩子们在学校愉快的校园生活。

  来到学校,迎接我们的是一场别开生面的汇报演出。孩子们个个都神采奕奕、精神抖擞,用风趣的小品告诉我们遵守道德是一个孩子必备的行为规范;用稚嫩的声音吟诵着《弟子规》,提示我们从小就要养成好的品格、德行;最后大家合唱《送别》,带着优美的音乐旋律,结束了今天的演出环节。宸宝这次还被老师选中做班里的小小主持人,他特别的珍惜这次的机会,每天都在家里背台词,不敢有丝毫懈怠。他说主持也是班级节目的一部分,不可以出任何的纰漏,高度的`责任感和强烈的团队荣誉证明他正在良好的教育环境中茁壮成长。

  看完演出,我们即将和他们一起步入学习的课堂。第一节体育课,先绕操场慢跑活动下身体。随后是扔垒球练习,体育老师认真的教了他们正确的姿势,再让他们开始正式训练,一声哨响,10多个垒球在天上划出了不同的弧线,有远的,有近的,还有斜的。小孩子的世界就是这样,他们不是专业的运动员,体育的天赋也不一样,所以老师还是很耐心的一一指点了他们。最后是50米接力赛,大家分好组,个个都是全神贯注,不愿拖团队的后腿,在爸爸妈妈的加油声中个个都争先恐后,奋力地向着终点飞奔。第二节是数学课,我们都来到了曾经最为熟悉的课堂上,和他们一起回味着当初的点点滴滴。徐老师的备课工具非常多元化,视频、图形,文字一应俱全,洪亮的声音、亲切的话语、丰富的肢体动作,让所有的小朋友和我们家长都勾起了对学习的兴趣。非常感谢老师对孩子们的辛勤付出和谆谆教诲。

  最后是大课间活动,听着欢快的节奏舒展下身体,做做深呼吸,让孩子从紧张的学习中暂时解放出来,既放松了孩子们的身心,又锻炼了身体。

  营造良好的学习氛围,培养良好的生活习惯,能让孩子们终身受益。通过这次的家长开放日,让我们这些做家长的真心觉得教师工作的艰辛,工作琐碎而繁重,又无怨无悔。向我们辛勤的园丁致敬!“养不教、父之过”,作为家长,我们一定全力支持、配合学校和老师的工作,让这些花骨朵儿一个个健康地茁壮成长。

家长开放日活动总结11

  临近寒冬,学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入教育岗位上的新教师,在心理上多少有那么一点点的紧张,但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因,认为只要自己对这项活动尽力了,就可以了。

  上公开课的前一天,竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿,一节课上下来总体来说还比较顺利,比以往有了较大的进步,但是听了一些专业老师的课后,我在不断的反思我的课堂教学。一位教师不仅要有聪明的头脑,即使你设计的课堂教学环节再完美,但是在你真正的实践中,还会有很多的不足之处,还要有良好的个人素质。我认为教师的声音,教态都是很重要的。教师不仅要在教学的环节上吸引学生,在教师的自身的个人魅力上也要吸引学生。某些教师的个人素质是与生俱来的,但作为像我们这些个人语音素质很普通的人就需要更多的努力来完善自身的素质。课与教师和学生融为一体的时候,才算得上教学的一个很好的境界。以前有专家讲过,没有教不好的学生,只有不会教的老师。

  现在深切地感受到这一点。素质再薄弱的学生,如果你教学方法得体,他们都会在自身原有的基础上有所提高,只要他们参加到学习的活动中来,就有希望让他们有所发展。如果要备的透彻,对学生的接受能力有一个完整地认识,那么第一次在讲解的时候,就要不断的反思,看看自己的方法哪些地方学生可以接受,如果这个问题学生解决得不好,很有可能是教师在讲解和传授的'某个环节上出现了问题,需要进行及时地调整。一节好课,不仅要看最后的结果,更要看学生在学习过程中思维的发展趋势。课备好了,学生都会喜欢的。

  在听了其他任课教师的课之后,我看到每个学科都有自己的特色,在经过一次次地修改以后,学科逐渐回归到了本位,花样不再那么多了,孩子的收获是最有力的证据。英语课堂的激情互动,数学课堂的思维训练,音乐课堂的活泼可爱……处处都让我觉得有那么多让我学习的地方。满眼望去都是他们的长处,回头不断的在思考自己的课堂教学,需要完善的地方太多。虽然说各个学科都有自己的特色,但是取人之长,补己之短是非常必要的。其实课讲完了,在我的内心中这个课并没有结束,我会不断的再思考如何使自己的课堂更具有个人的特色,教学更成熟。

家长开放日活动总结12

  转眼间一个学期又过去了,在7月15日下上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对幼儿园有了全新的了解和认识,为幼儿提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家园之间的交流与合作。通过展示儿歌、歌曲、安全、新授集体教学活动,赢得了家长的一致好评。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。

  通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的'了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

  本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

家长开放日活动总结13

  为了让家长了解孩子在园的学习、生活及成长情况,增进幼儿园和家长的联系与沟通,让家长不断获取新的教育理念和教育信息,更好地达到家园配合,10月25日上午,国宁市幼儿园开展了“家长开放半日”活动。

  在这次半日活动的设计和安排中,各班教师们考虑活动环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,活动安排做到了动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。短短的一个上午,家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间活动、广播操、并与孩子们一起学习、游戏;就新学期开学以来幼儿在园的学习与生活情况与家长做了沟通与交流。活动中,教师们都注重让问题情境化以吸引幼儿,更强调幼儿的动手操作,让孩子们在游戏中探索、合作、学习,家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,增添了对幼儿园的一份关注,同时,也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。

  结合我园近期工作重点,本次开放主要以教学活动和科普亲子活动相结合的方式,以展示师生风采,让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。

  1、教学活动精彩纷呈。

  各班教师从个人特长出发,分别从语言、艺术、科学、社会、健康五大领域设计和组织了精彩的教学活动,活动中能运用现代化教学手段,注重启发式教育,注重良好的师幼互动。家长们也能观察到孩子在活动中的真实表现,更全面地加深了对孩子的了解,看到了孩子的'进步和存在的不足。

  2、科普亲子游戏轻松愉快。

  针对许多年轻家长平时工作繁忙,不能尽心陪同孩子的现状,我园开展了轻松活泼的科普亲子游戏。每班聘请了6—10名家长作科技辅导员,带领班级孩子开展各种科技小实验。

  科普亲子活动的开展不但丰富了幼儿的科学经验、激发和培养了幼儿的动手、创新、联想等能力,还培养了幼儿许多非智力素质,孩子们在科学活动中主动参与、动手操作,在操作的过程中从不同角度、不同侧面、不同方法探究发现、验证知识,养成了不轻易放弃、自信的科学探究态度。通过参加活动孩子们对自然科学的求知兴趣和好奇心都得到了提升,体验到了成功的快乐,进一步激发了对科学活动的兴趣。看到孩子积极、自信的参与活动,家长们也积极参与到游戏中,和孩子一起动手操作、探索科学奥秘,仿佛也回到了自己的童年,孩子们也显得格外得兴奋。整个科普亲子活动过程气氛热烈,年轻的家长真正成为孩子快乐的玩伴和探索科普知识的引路人。

  活动后,许多家长都由衷地感叹,老师们真是太辛苦了!幼儿园的半日开放活动真是丰富多彩、很有意义。它能让家长走进幼儿园,切身感受幼儿教育的魅力,更让家长深受启发,收获颇多。希望幼儿园今后能多举办此类活动。家长们还认真填写了半日活动反馈表,对幼儿园和教师给予了客观公正的评价。从家长的反馈表我们看出家长对幼儿园和教师工作的认可,这些都与幼儿园对本次活动的重视和教师平时的努力付出分不开的。活动后,我们也深切地感受到,幼儿园和家庭只有成为合作型的伙伴,才能更有效地促进幼儿的健康成长。今后,我园将在家园合作上继续探讨、不断创新,开拓家园共育的新局面,让一颗颗小幼苗茁壮成长!

家长开放日活动总结14

  20xx年11月11日下午,夏庄幼儿园人声鼎沸、欢歌笑语。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,夏庄幼儿园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括:家长会、花样体操展示、唱歌展示、故事表演等等。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台,让家长们了解到老师的教学方法,增进了家长对学校的了解,有效的促进了家校双方达成教育共识。

  在活动中,小班的《拉小车》让家长拉着孩子比哪组先到达目的地,体验了亲子活动的快乐;中班进行了拓展思维想象的《投球》和《有趣的数字》等活动;大班在《车轮转转转》和《担架运货》的活动中进行了一番体力的大比拼。集体活动后,各班还开展有趣的户外活动,充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们,也使家长们踊跃参加。

  这次开放日的活动设计和组织具有三个方面的特征:

  一是活动设计科学,有利于幼儿的身心发展;

  二是教师组织能力强,工作细心,能有效引导幼儿参加学习和活动,达到教学目标;

  三是家长的.直接参与,使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认识习惯和行为能力,能有效促进家庭教育的健康发展。

  展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。我园家长平时工作都比较忙,与老师接触的机会不多,通过这次开放日活动,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。使家长对我园的保育工作有了更全面的认识。

  个别交流时间里,很多家长都主动找到班主任,就如何做好家园协同教育与班主任作了深入的探讨。班主任们都以负责的态度向家长如实反映孩子在园情况,就家长提出的疑问从幼儿心理特点本次活动结束后,家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”,教育特点诸方面进行分析,提供教育意见建议。

  老师从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。

家长开放日活动总结15

  为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况,更好地促进家园共育,让对孩子的教育做到家园同步,在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动,向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。

  为了这次家长开放日,我们和往常一样,早早地就开始准备着一切,从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工,一切都井然有序,也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。

  本次活动主要以益智积木,早操律动,教学展示为主的活动形式,像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容,活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间,小朋友们吃着点心喝着牛奶,注意了片刻,还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着,曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意,在课堂中和小朋友互动,做游戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后,老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色,小朋友们的.表现也是非常不错的。

  半日活动很快就过去了,幼儿的情况大部分都是不错的,很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况,都能够和往常一样地学习、活动着,特别是在教学活动中,幼儿的参与性非常好,而且有个别幼儿表现非常积极活跃,让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题,课上不爱举手,胆子表现很小,希望以后能有更好的表现。