初中化学教学计划范文实用
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的初中化学教学计划范文实用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学教学计划范文实用1
新的学年马上开始了，为更好地全面提高学生的综合素质能力，根据初中化学新课程标准有关规定，结合我校学生实际，制定如下教学计划：
一、指导思想：
1、培养学生理论知识联系生活实际的能力，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力，了解化学在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
4、注重学生解题方法、答题技巧以及答题规范等能力的培养，让学生在一年后的学业水平考试中不留遗憾
二、学情分析：
本学年我校初四共**个教学班，配备了**名化学教师。学生经过前两年的.学习，对化学有比较高的期待心理，同时计算能力，理解能力也有相应的发展，为初三化学的学习打下坚实的基础。但仍存在少数学生在认知但我们总的指导思想不会变，严抓管理，因材施教，让同学们各取所需在不同层次上得到发展。
三、教学内容划分
初三化学总体思路不变，上学期提前结束上册课程，并提前开始下册内容，年后第二个月开始展开全面复习。复习过程当中一般是分三个阶段，但是往往在复习过程中，随着复习的展开和深入第二和第三个阶段交叉在一起，但是从这几年来看，最后拿出几节课进行全真模拟是非常有必要的。至于在第二阶段专题复习时，专题怎么划分还没有明确的意见，我们认为不是每一个专题都要涉及，可以找出学生的知识短板涉及专题，不是简单的照搬某套资料的专题，让“专题”真正成为解决学生问题的专题。
1、激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法，培养学生素质。注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，了解化学与生活的密切联系。
2、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高。认真备教材、备学生，精选题型，注重知识的内在联系，做到举一反三，触类旁通。优化课堂结构，注重实验与教学相结合，充分发挥实验教学作用。以课本为根本，注重对知识的延伸与拓展，加强变式训练，培养创新能力。
3、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中等生和学困生进一步转化，以求全面提高。
4、教学过程中注重下透地雨，避免学生吃夹生饭，尊重学情尊重客观规律，什么样的学生学到什么程度，我们要做到心中有数。依照中考0.7左右的难度系数，我们具体到小组要让4号和5号的同学过关。
5、完成教学任务时，要注重课堂生成，课堂中生发出来的问题，往往是我们教学中知识的盲点和死穴，这是我们在备课时没有想到的，我们要好好的利用这种机会，打通知识脉络，我的观点是在这种问题上，不要吝惜时间，不要拘泥于几节课，什么时候搞懂什么时候结束。
6、抓边缘生，注重优秀率的培养，我们知道这其中的难度，在优秀率培养上我们的做法是找出每班1、2号同学中不是优秀的同学单独谈心和辅导，每节课重视对他们的提问。
7、复习过程中做到每周固定一个时间考一次试，加强学生的应试能力培养。
8、继续加强集体备课，发挥集体的优势，打好中考的攻坚战。
初中化学教学计划范文实用2
一、指导思想
以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教版化学教材为载体。通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能。通过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程。体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会的密切关系。培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。
二、教学建议
1、认真研究课程标准，准确把握教学标高，明确重难点，注重因材施教。
2、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价值观。
3、重视实验教学，鼓励学生利用生活用具及可能获取的实验仪器，开展探究性实验。
4、加强化学学习过程的合作与交流，培养学生团队意识。
三、具体措施：
(1)重视基本概念的`教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的；在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性；由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化；在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解；还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
（3）重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物,教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
（4）加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科；实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。
(5)积极开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
初中化学教学计划范文实用3
全面落实素质教育“三要义”，要面向全体，全面发展、生动、活泼主动发展。而作为化学学科，它是一种科学，科学起源于人类对生活世界的认识，因此化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。
化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、实验目的。
1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。
2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学精神。
3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。
4、掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。
5、培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。
二、实验重点：
本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。
三、实验难点：
1、将探究方法和创新精神用于教学中。
2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。
3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。
四、实验措施：
1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2、严格要求，按程序进行操作。
3、认真组织，精心辅导。
4、开展形式多样的实验竞赛活动。
5、积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。
6、以村的形式结成小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。
五、实验具体安排。
周次
第一周：
1、演示实验。
2、分组实验。
第二周：
1、检验溶液的酸碱性。
2、稀盐酸和稀硫酸的性质。
3、测溶液的酸碱度pH值。
第三周：
1、碱的性质。
2、常见的'酸。
第四周
1、盐的性质。
2、化肥的性质。
3、常见的碱。
第五周
中和反应、复分解反应的条件。
第六周
1、淀粉的检验。
2、葡萄糖的检验。
第七周
1、蛋白质的性质。
2、淀粉与葡萄糖的检验。
第八周
1、几种纤维的性质实验
2、氧气的制取与性质
第九周
1、聚乙烯和聚氯乙烯的区别。
2、二氧化碳的制取与性质。
第十周
粗盐的提纯
第十一周
配制溶液
初中化学教学计划范文实用4
以新教育为依据，强化转变，找出差距，更新思想，做到与新教育的一致性，通过新教育的研讨积极推动学生学习方式的转变，提高学生的素质，培养学生良好的'科学素养，为适应新教育的要求，制定教研计划如下：
一、教研目标
1、积极投身于新教育，大胆试行“研究性学习”教学改革，真正使学生成为学习的主体，形成我要学的学习氛围。
2、加强学科培训，激发学生学习兴趣，本学期进一步在化学奥林匹克竞赛中获得国家级奖项。
3、加强教学研究，尝试创新教育，研究性学习的教学，期末完成一至两篇高质量的教研论文。
二、具体措施和要求
1、抓好集体备课，通过备、听、说、评、思活动，取长补短，促进教师共同发展。
备课安排：第二、六、十单元潜继芝第三、七、十一单元陈尧彦第四、八、十二单元张楚华第一、五、九单元陈大华
2、不断的学习培训，沟通学习观念，提高自身素质。
3、加强教学工作的责任心，关心爱护每一个学生，认真回答学生提出的每一个问题，细心批改好每一次作业，精心准备每一节课的教学，在教学上要变学生“要我学”为“我要学”，积极探索教学改革的新方法。
4、严格执行学校教学常规要求的规定，尽职尽责创造性的完成教学任务。
三、教学进度安排
9月1日——9月9日第一单元走进化学世界
9月10日——9月22日第二单元我们周围的空气
9月23日——10月12日第三单元物质构成的奥秘
10月13日——11月1日第四单元自然界的水
11月2日——11月10日第五单元化学方程式
11月11日——11月30日第六单元碳和碳的氧化物
12月1日——12月7日第七单元燃料及其利用
12月8日——12月19日第八单元金属和金属材料
12月20日——12月31日第九单元溶液
元月1日——元月10日第十单元酸和碱
元月10日复习迎接期末考试
四、训练题、月考及听课安排。
训练题顺序：张楚华陈大华潜继芝陈尧彦
月考及听课：陈尧彦潜继芝陈大华张楚华