【实用】年度计划模板合集五篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的年度计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度计划 篇1
*年来，乡畜牧业在乡党委政府的正确领导下和上级业务部门的精心指导下，畜牧兽医局办公室认真贯彻落实中央、省、市、县有关加快畜牧业发展的方针政策和各项措施，全面落实科学发展观，加大畜牧科技推广力度，科学谋划畜牧业，依托项目带动，引导畜牧业转变生产方式，积极推进畜牧产业化经营，求真务实，锐意进取，开拓创新，克难攻坚，全乡畜牧业保持了快速发展的良好势头，取得了可喜的成绩。现将全年工作总结如下：
一、主要成效
*年来，全乡积极调整优化畜禽结构，大力发展规模养殖，狠抓质量安全管理，强力推进畜牧产业化经营，畜牧业整体水平和综合生产能力不断提高，畜牧业呈现持续、健康、快速发展的良好态势。
1、据统计预计（下同）*年底肉猪出栏103632头，同比增加7.26%；肉牛出栏9301头，同比增长7.86%；肉羊出栏32274只，同比增长1.32%；肉禽出栏455013只；同比增长5.69%。
2、完成肉类产量13475.23吨，同比增长6.26%；禽蛋产量490吨，同比增长5.38%。
3、完成生猪改良16708窝，其中：人工授精改良16086窝;完成牛改良1390头，其中：冻精改良1145窝;完成绵羊改良410只，山羊改良2386只。均超额完XX县级下达的牲畜改良任务。
4、推广青贮饲料6902吨，推广氨化饲料2160吨，推广工业饲料1960吨。
5、动物检疫开展面达100%，完成兽药抽检2批次、饲料抽检2批次。
二、主要措施及成效
（一）突出调控，综合生产能力增强
*年来，我们继续把发展畜牧业生产、扩大养殖规模、壮大产业基础作为畜牧兽医工作中心，把发展规模化养殖和标准化生产作为推动现代畜牧业发展的突破口，重点结合落实国家促进畜牧业发展政策，把发展规模化养殖和标准化生产作为推动现代畜牧业发展的突破口，充分发挥各地资源优势，合理分解畜禽标准化小区（场）建设任务，引导养殖户建设规模饲养场和饲养小区。同时狠抓畜牧兽医工作督促指导，确保工作落实到位。坚持“品种优良化、管理科学化、免疫程序化、设施规范化、产品安全化、养殖专业化”的“六化”标准，大力实施和推行规模化养殖、集约化经营、标准化生产，全乡畜牧业生产实现新突破。生猪生产稳步增长，肉牛羊等草食家畜发展步伐明显加快。肉蛋鸡养殖等特色产业平稳健康发展，畜禽规模养殖比重不断提高，畜禽生产能力明显增强。
（二）狠抓防疫，畜牧产业健康发展
乡认真贯彻落实上级动物防疫方针政策，把免疫工作放在动物疫病防控工作的首位，乡党委政府召开党政领导联席会议专题研究部署全乡动物防疫工作，认真宣传贯彻全乡动物防疫工作会议精神，全面安排部署全乡动物防疫工作，层层签订责任状，按照“政府保密度，业务部门保质量”、“五统一”（即统一供应疫苗、统一免疫程序、统一操作规程、统一免疫效果评价、统一免疫档案、免疫户口册规范化填写和免疫标识佩戴）和“五不漏”（即乡不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏畜、畜不漏针）的具体要求，抓住重点时期、重点地区、重点环节，扎实抓好牲畜口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病、高致病性禽流感等重大动物疫病的强制免疫工作，做到应免尽免、适时补针、不留空白，确保应免畜禽的.免疫密度达到100%，免疫抗体合格率常年保持在70％以上，猪、大牲畜、羊、禽疫病死亡率分别控制在3％、1.5％、2％、6％以内。并认真做好免疫户口册、免疫档案、免疫耳标的填写录入工作。*年来，我们牢固树立发展与保护并重的思想，坚持“少死就是效益”的理念，把动物防疫工作纳入重要工作日程。根据省、市、县重大动物疫病防控工作会议及相关文件精神，今年春季重大动物疫病免疫工作中，在全乡11个村委会全面推行“统一组织、分片包干、集中免疫、整村推进”的动物疫病防控模式。在此基础上着力推行“321”防疫新技术：即“三苗同步、二点注射、一次完成”的防疫新技术（猪瘟+蓝耳病、口蹄疫三苗二针二点注射），扎实高效地开展重大动物疫病防控工作。切实抓好畜禽疫病监测工作，科学指导动物疫病防控工作。全乡畜禽免疫密度和免疫质量均达上级要求。
（三）强化监管，产品质量安全稳定
坚持多措并举，从建立完善管理体系入手，狠抓源头整治，强化执法监管，落实责任追究，不断提升兽药饲料监管水平，确保畜产品质量安全。一是加强规范化管理。对新建畜禽养殖场，下派技术人员全程监管指导，对已建、改扩建的标准化规模养殖场实行备案登记，严格按照有关要求进行规范化管理，实行“一对一”科技联系人制度。二是强化兽药饲料监察。严格实行兽药、饲料备案登记制度，全面开展兽药饲料抽检工作，组织开展兽药、饲料专项整顿活动，规范兽药、饲料生产和使用行为，确保了畜牧业投入品质量安全。三是全面开展产地检疫、屠宰检疫和市场监督工作，强化了出入境监督检查和车辆消毒，切实提升产地检疫、屠宰检疫率和市场监督的到位率，达到“以检促防”的工作目标，确保畜牧业安全。四是强化对畜产品产地的环境、投入品、生产过程、市场销售等环节的全过程监督，实行畜产品质量安全责任追究制度，不断健全畜产品质量安全可追溯体系，确保畜产品质量安全。通过配合上级部门开展对乡内兽药经营户进行清理整顿，积极开展兽药gsp认证，全乡兽药饲料产品质量承诺和诚信体系建设取得实质性进展，全乡已有2家兽药经营户通过兽药gsp认证。结合我乡实际，上半年共抽取饲料监督检验2个样，抽取兽药监督检验2个样。*年上市动物产品持证率达到100%。全乡持续保持畜产品质量安全事故为“零”。
（四）科技先行，发展基础不断夯实
坚持从实际出发，按照“实际、实用、实效”的原则，加大畜牧科技的推广普及力度。一是认真抓好畜种改良、饲草饲料青贮氨化、疫病防治、科技培训等实用技术的试验、示范推广普及，全乡畜禽良种覆盖率、农作物秸秆利用率、畜禽个体产肉量显著提高。二是积极开展畜牧科技进村入户工程，大力推广熟改生喂技术，帮助养殖户解决生产发展中的困难和问题，提高养殖户科学养畜水平和养殖效益，增加农民收入。三是建立乡、村科技服务网络，健全了“种、料、防、训”等社会化服务体系，服务的范围不断扩大，功能不断增强，效果不断提高。全乡畜禽生产科技水平不断提高。
（五）突出项目，带动发展效果明显
我们始终把项目建设作为兴乡、兴业的大事来抓，坚持全员上阵、主动为先，走出家门，立项争资，大力开展项目引进和建设。在项目引进和建设上，始终坚持两个“ 主动”。一是主动申报项目，争取政策支持。二是主动协调服务，力促项目投产见效。为了加快项目建设进程，我们主动与土管等部门和项目落户所在村委会取得联系，积极衔接协调项目前期、建设过程中和落户投产后的一些具体问题，全力搞好服务工作，让项目引得进、留得下、早投产、快见效。通过深入实施“项目带动”战略，多渠道筹措项目资金，实现了“大抓项目、抓大项目、推动发展”的目标。今年来，我乡向上级申报了1项畜牧类项目，其中获批建设项目达到1项。这些项目的实施，进一步增强了我乡畜牧业发展后劲，有力推动我乡畜牧业更好更快发展。
三、存在的困难和问题
虽然我乡畜牧业生产保持了良好发展的态势，但还存在一些不容忽视的问题。主要体现在：
一是资金投入不足，制约了畜牧业的快速发展。由于资金缺乏，已建成的规模养殖场（小区）不能满负荷生产，不能实现预期效益。
二是畜牧业产业化经营体系建设滞后，龙头企业数量少、规模小、带动能力弱，流通体系建设滞后，市场发育不健全，小生产与大市场的矛盾仍然突出。土地、资金、劳动力、技术大部生产要素的流动还处于自发状态，缺乏优化组合，制约了畜牧业体制创新、结构创新和技术创新，影响了传统畜牧业向现代畜牧业的转变。
三是动物防疫工作难度大，形势严峻，畜产品质量安全仍然存在隐患。
四是畜产品质量安全监管体系建设不够完善，基础设施建设滞后，软硬件建设不配套，必要的检测检验仪器设备缺乏，与畜牧业发展的要求还不相适应。
四、*年工作计划
（一）指导思想
以党的十八大、十八届五中全会和中央、省、市、县农业农村工作会议精神为指导，围绕转变畜牧业发展方式，以增加农民收入为核心，以提质、扩量、增效为主攻方向，深入推动发展现代畜牧业。坚持种养结合，大力推进畜牧业规模化、标准化、产业化发展，切实抓好重大动物疫病防控和畜产品质量安全监管，深入健全畜牧业政策支持体系，提升畜牧业科技贡献率，进一步增强畜禽综合生产能力，促进农民持续增收和畜牧业健康发展。
（二）发展思路
*年XX县乡畜牧业发展思路是：紧紧围绕全年畜牧业工作目标，以现代发展理念为指导，以现代科学技术和物质装备为支撑，运用现代经营形式和手段，农工贸紧密衔接，产加销融为一体的多元化产业形态和多功能产业体系，加快建设现代畜牧业，推动XX县畜牧业全面、协调、可持续发展。
（三）发展目标
肉类总产量14000吨，禽蛋产量500吨。肉猪出栏10.5万头，肉牛出栏9500头，肉羊出栏35000只，肉禽出栏48万只。畜牧业现价总产值比上年增6%，畜牧业收入比上年增7%。
（四）工作重点
1、调整优化生产结构，提高畜禽综合生产能力。在稳步发展生猪产业的同时，重点引导发展草食家畜，加快全乡草食家畜发展步伐，同时稳步提升家禽等传统产业，深入优化畜牧产业内部结构。按照“一乡一业、一村一品”的要求，对照“畜禽良种化、养殖设施化、生产规范化、防疫制度化、粪污处理无害化”的标准，开展标准化示范场创建活动，提高畜禽规模养殖比重，提高畜禽综合生产能力。
2、加强动物疫病防控，确保畜牧产业健康发展。把重大动物疫病防控工作作为保障畜牧业健康发展、保障公共卫生安全、保障农民增收的一件大事来抓。一是切实加强对重大动物疫病防控工作的组织领导。二是加大经费物资投入，确保防疫疫苗、器械和储备物资供应。三是围绕“真苗、真打、真有效”的工作目标，树立常年防疫理念，推行“春秋集中免疫，月月定时补针、定期监测抗体”的防疫制度。按照“政府保密度、业务部门保质量”和“五统一”(疫苗、免疫程序、操作规程、效果评价、免疫标识)、“五不漏”(县不漏乡、乡不漏村、村不漏户、户不漏畜、畜不漏针)的要求，认真落实行政干部包村，防疫人员包片、包场的双线包保制度，全面推行“统一组织、分片包干、集中免疫、整村推进”的动物疫病防控新模式，推广“三苗同步、二点注射、一次完成”的“321”防疫新技术（猪瘟+蓝耳病、口蹄疫三苗二针二点注射），建立牢固的防疫屏障。四是加强防堵和消毒净化工作，严防疫情传入。五是建立健全疫情预测预警机制，开展疫情监测，及时掌握疫情动态，提高应急处置能力，确保一旦发生疫情 “早发现、早诊断、早处置”。
3、狠抓畜产品质量监管，确保畜产品质量安全。完善从源头到餐桌的全程监管机制，加强全程监管，确保了畜产品质量安全。一是加强规范化管理。实行“一对一”科技联系人制度，对新建畜禽养殖场，下派技术人员全程监管指导，对已建、改扩建的标准化规模养殖场实行备案登记，严格进行规范化管理。二是强化兽药饲料监察。严格实行兽药、饲料备案登记制度，全面开展兽药饲料抽检工作，组织开展兽药、饲料专项整顿活动，规范兽药、饲料生产和使用行为，确保了畜牧业投入品质量安全。三是全面开展产地检疫、屠宰检疫和市场监督工作，强化了出入境监督检查和车辆消毒，切实提升产地检疫、屠宰检疫率和市场监督的到位率，达到“以检促防”的工作目标。四是强化对畜产品产地的环境、投入品、生产过程、市场销售等环节的全过程监督，实行畜产品质量安全责任追究制度，完善可追溯体系建设，实现动物标识工作由标记阶段向识别和可追溯阶段转换。
4、加强科技推广和技术培训，提高畜牧业科技水平。坚持从实际出发，按照“实际、实用、实效”的原则，加大畜牧科技的推广普及力度。一是认真抓好畜种改良、饲草饲料青贮氨化、疫病防治、科技培训等实用技术的试验、示范推广普及，提高畜禽良种覆盖率、农作物秸秆利用率、畜禽个体产肉量。二是结合畜牧科技入户工程，采取包片到户、定责任、抓落实等方式，大力推广科学养殖技术，提高养殖户科学养畜水平。三是加强乡（镇）品改点和村级冻配罐点建设、饲草饲料生产示范基地、科技培训基地等基础建设，建立科技服务网络，健全“种、料、防、训”等社会化服务体系，扩大服务范围，提高服务能力，增强服务效果。
5、加强项目资金引进，促进畜牧业发展。把招商引资、项目建设作为推动畜牧业发展的大事来抓。在招商引进和项目建设上，始终坚持三个“ 主动”。一是主动申报项目，争取政策支持。二是主动走出家门，开展招商引进。三是主动协调服务，力促项目投产见效。全力搞好服务工作，让项目引得进、留得下、早投产、快见效。
年度计划 篇2
古人说过，不想做将军的兵不是好兵。身为一个文员，职位虽小，但是工作矜矜业业。为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的能力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅认识和计划，请领导批评指正。
一、个人基本情况
我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到这里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人一定要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。我一定牢记这句话，在xx集团实现自己的人生梦想。
办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。
二、对工作岗位的认识
首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到以下几点：
1。服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。
2。领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。
3。执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。
但是服从并不是被动，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考；同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。
其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放；各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。
三、对未来工作的计划
1。在日常事物工作中，我将做到以下几点：
（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
（2）做好了各类信件的收发工作。
（3）做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。
（4）协助办公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。
（5）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
（6）做好办公室设备的维护和保养工作，
（7）协助办公室主任做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间集团的安全保卫工作。
（8）认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。
2。在行政工作中，我将做到以下几点：
（1）做好领导服务：及时完成办公室主任、集团各部经理和部门主管交办的各项的`工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。
（2）做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，
保证信息在公司内部及时准确的传递到位。
（3）做好员工服务：及时的将集团员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。
（4）协助办公室主任完善集团各项规章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好办公室常用文档，做好存档保密工作；要及时、准确、全面的收集各方面信息并做好存档工作。
（6）做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。
3。提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点：
（1）积极参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。
（2）向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。
（3）通过个人自主的学习来提升知识层次。
我深知：一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为xx集团就是我最好的平台，我一定会把握这次机会，使业务水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。
年度计划 篇3
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，围绕“建设教育强区，基本实现现代化”为总体目标，积极提升办园水平，打造一流幼儿园；提升综合素质，打造名师队伍，全面提升保教质量，提高管理水平和服务水平。以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。在区局的指导下，在建军路小学教育集团的直接领导下，外树建幼形象、内抓保教质量，强抓服务意识，责任意识，提高办园声誉。
二、主要工作目标
（一）规范管理。强化管理机制，完善优化激励机制，加强教职员工对幼儿园发展前景的信心。规范幼儿园日常教育管理，严禁小学化倾向。
（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保教人员的`业务培训，打造一支思想好、业务精、会合作、懂创新的教师队伍。
（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，以课题研究为突破口，努力打造教育教学特色；强化幼儿日常行为规范，力争在幼儿习惯养成教育上创特色，有成效。
（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，进一步树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。积极穿件平安校园，确保安全无意外。
（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。尊重家长，拓展途径，利用家教资源，推动幼儿园活动的开展，促进幼儿发展。
年度计划 篇4
一、思路与目标：
工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。
工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
二、策略与措施：
1．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。
2．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。
3．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。
4．树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
5．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。
三、具体工作：
（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。
1.细化干部教学管理流程
明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。
（1）策划与计划
各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。
教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。
（2）执行与实施
将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的'原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。
（3）检查、评价、诊断
继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。
坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。
中心校定期组织教学工作检查。
（4）精品源自化学科
总结、处理、提高
在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经验，反思不足，制定改进措施。
2．细化教师教学流程
（1）制定学期教学计划
学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。
教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。
（2）备课
明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。
继续完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。
四至六年级组及科任学科继续采用常规备课，要利用教研活动时间定期交流。
（3）课堂教学
课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体精品源自化学科
精品源自化学科
地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。
各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。
（4）作业及批改
科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。
1）继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。
2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。
3）继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善“天天练”指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。
4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。
开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读交流课）
加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）
（5）课后辅导
课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。
对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可
由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。
精品源自化学科
精品源自化学科
（6）检测
加强平时的单元检测，作到“段段清”。各年级要统一安排单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。
3．使学生明确学习流程
加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）
（二）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。
1．继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。
2．第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）
3．组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）
4．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。
（三）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。
1．抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。
2．加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平精品源自化学科。
3．没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
4．定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
5．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）
（四）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高
1．教研组建设（设置及组长同上学期）
活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时）
活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。
活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。
初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。
2．校本教研
1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。
2）继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。
（五）课改与科研工作
1．课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。
2．作为“十一五”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。
月工作安排
二月：
1.制定教学工作计划
三月:
1.规范常规管理，重点在课堂常规
2.课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，6—9日听六年级语数学科）
3.教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为学生实践能力）
4.师徒结队“手拉手”启动仪式
5.骨干教师“四个一”活动之一:专题讲座(教材分析)
6.教学常规检查(各完小检查教案)
四月：
1.课堂教学质量评价
2.学生学科技能测试
3.教师技能大赛
4.学科活动(各校安排)
5.骨干教师“四个一”活动之二:示范课
6.常规检查(各完小检查作业)
五月：
1.课外阅读交流课观摩
2.课堂教学质量评价优秀课展示
3.骨干教师“四个一”活动之三:指导课
4.教学常规检查(各完小检查教案)
5.期中考试
六月：
1.学生课外日记(周记)展评
2.教学管理干部管理经验交流
3.常规检查(各完小检查作业)
七月：
1.期末复习、考试
2.期末总结精品源自化学科
年度计划 篇5
一、总目标
促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、单元目标
1、第一单元 走进美丽的家乡
态度 增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。
能力 进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与生活风俗习惯之间的联系。
知识 认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更准确地描述地理位置。
2、第二单元 家乡的故事
态度 从家庭生活、学习生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化 。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的.积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互的互东胡动互动中，体会研究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。
能力 能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。原意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
知识 知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡的状况有一些具体、实际的了解。
3、第三单元 家乡，我为你骄傲
态度 通过认识和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了解，增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望，乐于在学习活动中积极发表自己的看法。
能力 能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比较、分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学习任务，能够较为正确、客观地评价自己或他人的学习所得。
知识 了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献，知道乡音乡情、乡风乡俗的区域性特点，认清陋习对健康文明生活的危害。