年度计划

年度计划范文汇编八篇

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的年度计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

年度计划 篇1

　　依据上级教育部门校本研修文件精神，结合我校校本研修三年规划，和我校教育教学实际，在总结上一学年度研修情况的基础上，制订本年度校本研修计划。

　　一、指导思想

　　继续以“创办特色学校，打造智慧教师，培养合格学生，建设高效课堂”为总目标，以“开展有效的合作学习”为教研活动主题，以促进学校和教师的发展为目的，以“提高我校办学水平”为目标，以“在教育教学中发现的问题”为突破点，结合我校教育教学实际，努力抓好校本研修工作。

　　二、研修形式

　　（1）集体备课形式。继续依据同学科分为低中高三个学段，每周由备课组长组织集体备课交流，以“围绕课题-独立初备-交流研讨-达成共识-模式备课-教后反思”为备课的基本流程，结合教育教学实际备出实用的、高质量的教学预案。

　　（2)课堂教学形式。

　　继续以“课前准备——合作探究——巩固运用——总结提升”为课堂教学主要流程，进行教学预设，教师也可以有自己实用的个性化教学流程。

　　在认真备好课的前提下，以教研组为单位从中选出优秀课，向同学科的全校教师和领导做汇报课。教师围绕学校规定的研修大主题和组内确定的.研修小主题，进行备课、上课、听课、评课等教研活动。

　　继续实行师徒结对制度，以老带新，以强带弱，师傅要做示范课，徒弟进行阶段性学习后，向大家做汇报课。

　　（3）校本培训形式。自我研修、校内培训和外出学习。教师按六个一的要求进行自我研修，努力提高自己的业务能力。学校定期组织校本培训，同时还鼓励教师外出培训，努力为教师外出培训创造方便条件。教师外出培训后向大家做学习内容汇报，并作观摩课，发挥他们的示范引领作用。

　　（4）课题研究形式。要求教师结合学校研修主题和学科教育教学实际确立实用有效的教育科研课题，解决教学中的实际问题。

　　（5）网络研修形式。为了适应教学需要，有效利用班班通，设专人为教师进行网研辅导，每个教研组设一名信息管理员，学校先培训信息管理员，信息管理员再培训教师，分层落实。学校还成立了网研领导小组，各负其责。

　　三、研修流程

　　1.学年初带领教师学习学校校本研修三年规划和本学年度校本研修计划，并布置本学年校本研修的任务。

　　2.依据学校研修活动主题，结合教育教学实际，以及自己上一学年确立的研修主题，制定个人校本研修计划。

　　3.研修领导小组分工负责，监督各教研组校本研修是否按计划落实。

　　4.各年组校本研修联络员，要经常指导本年组的研修工作，并与组长定期沟通、交流，不断改进教学行为，促进教师的专业发展。

　　5.学年末对校本研修工作进行考核评价。

　　四、研修工作具体安排

　　八月份：

　　1.召开领导班子成员会议，研究落实校本研修相关工作

　　2.制定学校校本研修工作计划；

　　3.制定校本研修相关制度

　　4.召开教师大会，学习校本研修相关文件精神，布置校本研修工作。

　　5.上交校本研修个人计划、明确研修主题。

　　九月份：

　　1.继续以同学科低中高三学段为单位，进行集体备课活动；

　　2.完善校本研修个人专业发展档案

　　3.进行校本培训活动，怎样使用电子白板。

　　4.要求教师自己进行一次校本理论研修学习活动。

　　5.深入课堂教学实际进行听课评课指导研修活动、做汇报课活动

　　6.布置各学段备课组长、教研组长制定备课、做课活动计划。

　　7.组织教师积极参加外出培训学习活动。

　　8.组织部分教师积极参加信息技术提升远程培训活动。

　　十月份：

　　1.组织教师参加校本研修继续教育学习活动；

　　2.督促指导教师按时完成信息技术提升培训作业；

　　3.外出培训教师做校本研修专业引领教学活动讲座；

　　4.督促教师进行教学基本功训练；

　　5.进行师徒结对做课活动；

　　6.继续深入课堂教学实际进行听课评课指导研修活动；

　　7.做好网站检查管理、网络研修工作。

　　十一月份：

　　1.继续督促指导教师进行远程培训信息技术提升学习活动；

　　2.按照教师专业成长档案规划完善相关研修内容；

　　3.集中学习校本研修相关培训内容；

　　4.继续完善本校网站建设情况，并做好网研工作；

　　5.检查师徒结对研修工作情况，指导完善过程材料；

　　6.检查指导教师基本功训练情况；

　　7.进行校本研修组内汇报课活动。

　　十二月份：

　　1.检查教师成长个人专业发展规划档案完善情况；

　　2.进行校本研修教学预案常规检查；

　　3.进行师徒结对汇报课活动；

　　4.对校本研修工作进行自检自查；

　　5.对校本研修工作进行阶段性总结，上交校本研修过程中发现的值得研究的代表性问题；

　　6.做好远程培训信息技术提升工作，确保教师学习成绩合格；

　　7.检查教师基本功训练情况。

　　一月份：

　　1.做好测评收尾工作，写出质量分析；

　　2.做好假期活动安排。

　　二月份：

　　1.召开领导班子成员会议，研究落实校本研修相关工作；

　　2.召开教师大会，温习校本研修相关内容，布置校本研修工作；

　　3.组织教师按一定流程进行集体备课活动。

　　三月份：

　　1.召开备课组长、教研组长会议，结合研修主题，进行研修指导；

　　2.进行研修理论集中学习活动；

　　3.深入课堂进行听课评课指导研修活动；

　　4.完善教师个人专业发展规划档案袋；

　　5.进行校本研修科研课题汇报课活动；

　　6.检查指导教师基本功训练情况。

　　四月份

　　1.结合校本研修进行教学能手评比活动；

　　2.开展校本研修领导小组交流活动，制定修改研修方案；

　　3.检查师徒结对研修工作，指导完善材料积累；

　　4.业务领导进行校本研修讲座；

　　5.做好网络研修培训工作；

　　6.检查指导教师基本功训练情况。

　　五月份：

　　1.做好青年教师培养工作；

　　2.组织教师外出学习研修培训工作

　　3.继续完善教师个人专业发展规划档案；

　　4.进行校本研修组内汇报课活动；

　　5.检查指导教师基本功训练情况。

　　六月份：

　　1.进行徒弟研修汇报课活动；

　　2.外出教师做研修观摩课活动；

　　3.做好复习计划，迎接期末检测

　　4.做好校本研修第一阶段的总结工作，并上交相关材料；

　　5.做好学期末校本研修自检自查工作，上交需要解决的研修问题；

　　6.检查教师基本功训练情况。

　　七月份：

　　1.做好期末检测收尾工作，写出质量分析；

　　2.做好假期活动安排。

年度计划 篇2

　　一、指导思想：

　　办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证，是学校卫生、安全工作的重要一部分，加强学校食堂工作的管理，防止事物中毒及其他病毒的传播与危害，切实保障学校师生的健康、安全，更好的为师生生活服务。为提高学校的声誉作出贡献。

　　二、基本要求：

　　经济 营养 卫生 方便

　　三、基本原则：

　　尽最大努力使师生在学校食堂吃到优质、量足、价格合理的饭菜，让师生满意，让家长放心。

　　四、工作要点：

　　1、健全学校膳食管理委员会组织，充分发挥膳食管理委员会对学校食堂的管理、监督、检查职能。膳食管理委员会要经常收集师生对学校食堂工作的意见和建议，督促食堂不断改进工作。

　　2、改善服务态度，实行优质服务。经常组织食堂工作人员进行政治学习和餐饮专业技术培训，特别是教育局、卫生防疫站下发的有关文件，事故通报等资料。教育食堂人员努力改善服务态度，讲究个人卫生和个人仪表，提倡礼仪服务。提高工作的责任心，防止事故的发生。

　　3、努力提高饭菜质量，菜谱按照“经济 营养 卫生 方便”，一周内尽量不重复。尽量做到丰富多样，“色、香、味”兼顾，三菜一汤。把好加工操作卫生关，让师生吃得放心。

　　4、严格食品进学校关。所有食品进入食堂前定人对食品的数量、质量、价格进行验收和一一登记。

　　5、加强对库存食品的管理，做到先进先出，避免食品积压、过期、变质。每月进行清仓、盘点清理。

　　6、加强成本核算，严格控制结余，以“量入为出，略有结余”为原则，做好主要食品的`市场价格调查，经常进行市场价格与供应价格的比较，并向师生公布。采购食品、蔬菜需要经办人、验收人、校长签字，才可报销。出纳员、会计按月做账。

　　7、规范建立食堂帐册，按照学校财务公开的要求，把每月的收入、支出、结余情况向师生公布，接受师生的监督。

年度计划 篇3

　　++镇位于县城西南23公里处，全境由东向西走向的流岭山脉、东南—西北走向的胡岭山脉和南北走向的西岭山系错综相交而成。牌楼河、八里十河、寺坪河三条河流纵贯全镇，是典型的“九山半水半分田”的山区镇。++镇15村162个村民小组，4238户，15731人。全镇平均海拨950米，平均气温16℃，年平均降水400—660毫米。资源丰富，气候温和，是山茱萸、核桃、魔芋最佳适生区。按照全镇经济工作总体部署，结合“一村一品”近几年来的发展实际，现制定++镇20xx年度产业发展规划如下：

　　一、指导思想

　　以“畜、药、果、劳”四大产业为重点，按照“畜牧抓发展，林果抓科管，劳务抓培训”思路，坚持“多业并举，一业突破”的方针，采取“抓大户、建小区、抓协会、建基地、抓科技、提效益、抓营销、增收入”的措施，以市场为导向，以促进农民增收增长方式的转变为目标，大力发展优质核桃、山茱萸、劳务输出产业，建立健全合作社组织，走产业化经营、科学化管理之路，全面推进我镇产业发展，尽快让产业化成为农民致富的主要来源。

　　二、目标任务

　　以华茂鸡、生猪养殖、中药材、林果业、劳务输出为重点，建基地、圹规模、提效益、促增收，围绕“打造优势、唱地方戏、走特色路”工作思路，与华茂公司、丹南富源药材专业合作社等

　　公司、社团合作，走“公司＋基地（合作社）＋农户”，产、供、销做保障。

　　规范林果基地建设，建成百亩良种山茱萸采穗基地，完成万亩山茱萸科管，千亩核桃建园，形成千亩板栗、千亩核桃和万亩山茱萸基地建设。建成白桑塬村千头育肥猪场，东沟、常路、牌楼河、银洞散养鸡基地，建大棚达到15棚以上，全镇发展魔芋3000亩，良种核桃建园1300亩，种植中药材20xx亩，建成4个村的树型金银花基地。劳务输出达到6500人以上，创收入6800万元以上。

　　1、山茱萸产业规划。

　　加大协会建设力度，进一步完善协会组织，结合党建载体促进协会正常运作，充分发挥农民协会功能。继续抓好“寺坪牌”山茱萸品牌推介工作，抓营销队伍建设，进一步开拓市场，提高产品销售业绩。积极邀请县以上林果专家加强林农科技培训，全年培训12场次，受训群众1000人次。积极联系县林果站加快启动山茱萸采穗园建设项目工程。白桑塬村标准化建园500亩，科管3600亩；石庙村标准化建园300亩，科管1350亩；龙嘴村科管1200亩。

　　2、核桃产业规划。

　　加大协会建设力度，进一步完善协会组织，加强林农科技培训，全年12场次，受训群众1000人次。积极联系县林果站加强优质核桃高接换优培训，实现寺坪村、赵塬村高接换优4000株。

　　寺坪村标准化建园500亩，新发展50亩科管1350亩；赵塬村标准化建园300亩，新发展100亩，科管1000亩。

　　3、魔芋产业规划。

　　魔芋在++镇是个新兴产业，以赵塬村、东沟村20xx年发展魔芋基地为基础，开展教育培训互动，继续提高魔芋种植面积，辐射带动1000亩以上的魔芋种植。

　　4、药业产业规划。

　　在做好传统产业山茱萸、核桃科管的基础上，每村发展集中连片丹参等同类中药材种植基地1个，连片面积至少50亩以上，由农综站组织至少培训6场次800人以上。抓住麦忙过后的机会，拟建树形金银花基地300亩并逐步扩大规模，规划在3至5年内成为我镇另一个主导产业，另一个增加群众收入的亮点；

　　5、畜牧产业发展。扩大畜牧小区建设，加快花园银洞散养鸡基地建设，在入秋前引进仔鸡；力争东沟村建华茂大棚鸡10个以上，加快白桑园村千头养猪场的建设进度，力争在年底前出栏一批，带动全镇畜牧业发展。

　　6、劳务输出产业规划。积极抓好劳务技能培训工作，开展培训6次以上，提高有组织外出劳务人数，努力转变务工工种，提高务工人员工资，增加农民收入，力争年底劳务输出人数达到4000人。

　　7、以百万亩油松林为依托，以金狮谷生态旅游开发为重点，争取项目招商引资，倾力打造金狮谷这一++镇生态旅游品牌，全力营造蓝天、青山、碧水的生态镇，休闲观光的旅游镇。

　　三、保障措施

　　1、加强领导，强力推进。镇上成立了“一村一品”发展领导小组，负责全镇“一村一品”发展的组织管理、综合协调和检查考核。实行科级领导联系帮扶村支部制度，按照每个示范村和推进村由一个工作队驻村包抓，发展一个环境无污染、产品无公害、生产有规模的主导产业，形成一个有商标品牌的主导产品的总体要求，成立15个工作队，由副科级包片领导带队，把“一村一品”工作纳入年度目标考核范围，年终考核，严格奖惩兑现。

　　2、因地制宜，制订规划。镇上抽调骨干深入全镇15个村实地调查，根据当地土地资源、气候条件、产业现状、工作基础、发展潜力等实际情况，在摸清底子的基础上，把发展“一村一品”与新农村建设结合，与扶贫开发结合，与基础设施建设结合，广泛征求群众意见，选择有发展潜力、市场前景好的产业，制订符合实际的产业发展规划。

　　3、发展大户，示范带动。农村经济靠能人带动。我们把发展产业大户作为扩大基地规模、发展“一村一品”的突破口，采取“市场引导、群众自愿、政府扶持、试点示范、各方支持”的办法，培育了一批“敢为人先、科技领先、高点起步、规模发展”的'产业大户，带动相关产业的发展。

　　4、强化服务，科技支撑。加强了干部队伍建设，为农村产业健康发展提供了有力人才保障。以示范村为重点，大力开展农

　　村实用技术培训，推广名、特、优品种、高效实用栽培、无害化生产、测土配方施肥、生物病虫害防控技术，优质良种、标准化生产技术和优质农资普遍推广。建立了“一村一品”科技指导员和农业“110”科技服务制度，制定无公害粮食、山茱萸、核桃、洋芋等农产品生产操作规程，引导广大农民积极生产无毒、无害、无污染的绿色农产品。

　　5、夯实基础，改善条件，加强基础设施建设，加大产业扶持力度，积极争取项目。实施十大惠民工程，积极改善基础设施条件；加大产业发展扶持力度，依靠科技，加快产业化进程；，对产业发展示范户在政策允许的范围内给予最大支持，提高农民工返乡创业的积极性。

　　6、典型示范，宣传发动，建立“一村一品”发展引导体系。发展农村产业要充分尊重群众意愿，结合当地发展实际，选择有群众基础、有发展潜力、有比较优势的产业重点培育扶持。将涉农项目有效整合，对涉农资金捆绑使用，通过资金、项目、技术集中投入和帮扶指导，加快培植一批特色鲜明、优势突出、竞争力强的专业村，努力培育一批示范辐射效应明显的发展典型。加大对“一村一品”的宣传力度，发挥典型示范和引导带动作用，营造一村一品发展良好环境。

　　7、培育新型农民，开拓市场，完善“一村一品”发展服务体系。努力提高群众的科学文化素质和诚信意识，积极消除不良舆论，打造良好的品牌口碑；加大宣传，增强群众的参与和发展

年度计划 篇4

　　一、 上学期情况分析：

　　上学期中，通过教科研活动，增强了教师学习研讨的意识；教师的`教案书写水平得到了提高，完善了教师互相听课、观察记录制度的执行。但是在英语公开课中，发现了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。

　　二、目标：

　　1、 继续学习新纲要，彻底领会纲要精神。

　　2、 提高教师英语口语水平，并能够熟练的进行英语教学。

　　3、 组织好教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。

　　4、 撰写论文。

　　5、 将电脑作为本园特色，加强电脑教学。

　　6、 改进教案、区角活动。

　　三、措施：

　　1、利用每周二、四学习时间进行教研活动。主要为继续学习《新纲要》，根据各项目标，进行案例设计、实施与评析。

　　2、 利用下午课外活动时间进行区角活动并进行评比。

　　3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。

　　4、利用每周五时间对教案进行评析，合格后方可进行到教学中去。

　　6、规定教师每学期为

　　幼儿制作玩教具20件以上，必须实用，学期末进行评比。

　　7、 学习幼教刊物好的文章，鼓励教师投稿。

　　8、 鼓励教师进行学历进修，提高自身素质。

　　9、 严格执行各项检查制度，定期和抽查相结合。

　　四、教学重点：

　　1、教研：a :组织学习（五大领域与英语）

　　b 案例设计:

　　c :组织实施

　　d:进行评议

　　2、 科研：a :确立课题

　　b 认真观察:

　　c: 落实文字

　　3、 电脑课与五大领域的结合教学。

　　4、 英语课教学。

　　5、 大班珠心算教学。

　　五、总体计划：

　　九月份工作重点：

　　1、各班环境布置的修改、补充。

　　2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学计划与事务。（9月1日----5日）

　　3、开设各项特长班。（9月1日）

　　4、确立科研题目。（9月9日）

　　，20xx年教育教学计划 5、开展老教师带新教师互相听课活动，进行评比。（9月最后一周）

　　十月份工作重点：

　　1、 幼儿体操比赛。（10月13日----17日）

　　2、&n

　　bsp; 家长开放日。（10月20日—24日）

　　3、 电脑课教学评比。（10月27日----31日）

　　十一月份工作重点：

　　1、 教师钢琴比赛。（第三周17日---21日）

　　2、教研课题的实施。（第一周3日----7日）

　　十二月份工作重点：

　　1、 全园公开课评比。（第三周15日---19日）

　　2、 教学评估。（第四周22日----26日）

　　3、家长汇报。（第五周31日）

　　4、收集科研论文并评比。（29日）

　　5、玩教具评比。（30

　　哦20xx年教育教学计划日）

　　一二月份工作重点：

　　1、 制定下学期计划。

　　六、日常工作：

　　1、每

　　周二、四政治思想学习、业务学习。

　　2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观察记录（从中选取优秀文章投稿）

　　3、每天幼儿10点做操。

　　4、每周一8：40升旗。

　　5、每周五中午交上周教案、周计划。

　　6、班务会一周一次。

　　7、家园联系栏每周及时更换小知识以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。

　　8、及时召开班长会议。

年度计划 篇5

　　发展方向：努力实现学科知识能力专业化和理论素养专业化，做“学习型、研究型”的教师。成为导师是我的理想。

　　专业知识：深知自己有新课程理念武装头脑；具备一定的语文学科知识和通识性知识，但还不够“丰富”“广博”；谈话不能“出口成章、滔滔不绝”书香味不够浓；应该虚心刻苦、学而不厌，不断提高自身业务水平、关注专业知识的拓展和自我更新。

　　专业能力：懂得运用基本的教育理论和教育技术水平进行常规教学，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得备课以学生为主体、教学设计顺应学生学习需要；觉得自己在某堂课上有一些教学机智；但我深知自己还不能根据学生特点、教学内容、教学情景变化“有效地教”、有针对性灵活地教，也就是不能创造性地教育，对各种语文教学模式不能运用自如、游刃有余。教学反思不够及时。初步有研究意识但不够主动。

　　专业理想：热爱教育、感受到了教育过程中的乐趣和作为教师的成就感、幸福感。

　　教育智慧：教育的观念已随着新课程改革在不断更新，专业素养还未达到成熟的标志。

　　发展目标：

　　1．有丰富的情感和教育上的乐观精神，学会享受职业所带来的乐趣。做到乐观豁达，有进取意识。

　　2．让读书成为一种职业习惯，做个“书香味”浓一点的教师。每天学一点、每天摘一点。

　　3．在业务上达到熟练程度，完善知识结构，积极参与教科研

　　4．教学基本功扎实，（简笔画要提高）结合教学新理念运用于教学实践，闪现“智慧”的火花。

　　5．提升现代教学理念，能灵活熟练运用现代化教学手段，使课堂教学变得丰富多彩。

　　措施：

　　1．教师要有书卷气不能有铜臭味，作为学生的引路人，教师要学富五车，向一桶水、一缸水、一潭活水、一条奔流的河递进，要丰富自己的专业知识，提高文化素养，首要的任务是

　　制订个人读书计划，读一本学科专著，一本科普书籍。每次摘抄一点，每周写一点阅读感悟。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野。

　　2．继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践。

　　3．有课后反思小结的习惯（反思性教学随笔）。通过及时记录对自身教学行为的反思，积累教育教学经验教训，经常“打量”自己的教学，发现问题，从小问题中提升出有教育意义的“大问题”，并提出相关的研究主题，在真实的.教学情境中改进实践。

　　4．认真上备课，积极参加各种教育教学活动，紧紧地抓住教学研讨、评比等各种机会，主动出击，大展身手，锻炼自己，提升自己

　　5．面对工作压力，学会调节自己的情绪，用平常心去对待事物。对工作、生活中遇到的一些问题，学会换位思考、多角度思考，以保持良好的心态，从而积极地对待人生的每一天，让每一天都有价值，都快乐。 善待学生、善待家长、善待他人，更要善待自己。一张一弛，文武之道，运动、娱乐、休闲恰到好处，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教学也就越干越有劲。

　　6．在教学工作中与同事精诚合作，肯干、肯钻，善于积累自己在教育教学中的经验和做法，善于把自己的经验和做法进行总结提炼，撰写经验总结和论文，并把自己的经验和做法与别人交流。

年度计划 篇6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实xx市教育体育局“内涵提升年”活动要求，以提高小学科学教师队伍建设和专业发展为目标，以科学课程实验教学研究为重点，依托“有效课堂”活动，认真开展行之有效的教科研活动，解决新课程实施中的实际问题，全面提高学生的科学素养。

　　二、工作要点：

　　1、加强理论学习，提升教师素养。

　　针对当前我市科学教师年龄偏大，流动性大的特点，结合我市片区教研活动，组织科学教师认真系统地学习《小学科学课程标准》，钻研新教材，学习有关教学策略、教学评价等理论和实施的经验，提高广大教师的理论素养和水平。

　　2、继续加强实验教学的研究。

　　在上学期实验教学研究的基础上，本学期实验教学研究的重点还是通过组织形式多样的与实验教学有关的`活动，引导教师转变观念，逐步实现“教师讲实验-----教师领着学生做实验-----学生自主实验”的过渡，使科学教师意识到实验教学的重要性，保证实验开出的数量和质量，从而进一步提高学生的科学素养。

　　（1）通过与学生座谈、问卷调查等形式了解实验教学开出情况。

　　（2）组织教师、学生实验操作评比等活动，促进师生对实验教学的重视。

　　（3）开展“如何培养学生良好的实验习惯”的课题研究。组织部分科学骨干教师参与课题研究，探索在实验教学中如何培养学生良好的实验习惯，从而全面提高科学教学质量。

　　3、加强教师培训，促进专业成长。

　　（1）通过“提要求、压担子、不定期听课研讨”等活动，逐步建立起一支稳定的骨干教师队伍，定期对骨干教师进行业务培训，为骨干教师的成长搭建平台，培养学科“名师”。

　　（2）加强对青年教师的培养。有目的的开展“传、帮、带”等交流活动，帮助青年教师尽快熟悉教材教法，成长为合格的科学教师。

　　4、着力开展教科研活动。

　　（1) 结合我市的“有效课堂”教学活动，通过同课研讨、自我反思、案例分析等形式落实活动的内容与要求，提高活动的质量，打造一定数量的“精品”课。

　　（2)发挥骨干教师的辐射带头作用，以他们为龙头带动各单位加强集体备课和教学研讨，解决教学中的真实问题，研究教学中的具体策略，整体提高我市科学教学水平。

　　5、征集青岛版3-6年级教学设计（或课堂实录）。每一位骨干教师至少修订或提交1-2篇有交流价值的教学设计。

　　6、完成好市教育体育局和济南市教育局安排的其他工作。

　　三、具体工作安排：

　　八月份：

　　1、制定小学科学教研计划。

　　2、组织教学能手理论考试。

　　九月份：

　　1、传达学科教研计划。

　　2、组织学科教研组集体备课。

　　3、安排部署教学设计（教学实录）征集工作。

　　3、“有效课堂”教学情况调研。

　　十月份：

　　1、培植创新课例。

　　2、组织骨干教师送课下乡。

　　十一月份：

　　1、培植创新课例。

　　2、“有效课堂”教学情况调研。

　　3、组织学科展示交流活动。

　　4、参加济南市学科教研活动。

　　十二月份：

　　1、参加部分学校教学年会。

　　2、完成教学设计（教学实录）征集工作。

　　二0一一年 一月份：学期教研工作总结。

　　二月份：

　　1、调整上半年教研工作计划。

　　2、组织学科中心教研组集体备课。

　　三月份：

　　1、“有效课堂”教学情况调研

　　2、培植学科创新教学课例

　　四月份：

　　1、组织科学优质课评选。

　　2、组织骨干教师送课下乡。

　　3、参加济南市学科教研活动。

　　五月份：

　　1、“有效课堂”教学情况调研

　　2、组织学科教学展示活动

　　六月份：学期教研工作总结

年度计划 篇7

　　在很多企业中，每当我们提及到年度经营计划是企业当年经营的最重要指引的时候，很多管理人员都会大声诉苦，大意不外乎是他们也知道年度经营计划的重要性，也曾尝试过，但最终的结果并不尽如人意，要么就是执行有问题，要么就是制定有问题，要么就是更干脆的，不知道制定年度经营计划从何着手。

　　其实，说易不易，但说难也绝不难，根据我们的经验，轻轻松松的八个步骤，就能帮助企业制定一份行之有效的年度经营计划。

　　第一步：明确公司的愿景、使命及价值观

　　一个企业的思想越纯洁，其成员所能发挥的合力也就越大。因此，在制定年度经营计划之前，企业的愿景、使命及价值观是必须明确下来的，制定出来的年度经营计划，绝不能与企业的思想、原则有所冲突。

　　如果企业提倡诚信，那在削减成本的时候就要小心了；如果企业提倡忠诚，那在进行绩效考核的时候就要注意了；如果企业是结果导向，那过程监控就应该尽可能少；如果企业是客户导向，那在制定年度经营计划的时候，消费者调研就必不可少。

　　打个比方说，一个人在广州，要到北京去，当然有无数的道路可以选择，但归概究底，总是要往北走的，总不至于一直往南走绕大半个地球然后才到北京吧？企业制定年度经营计划时，其计划绝不能与企业的远期目标背道而驰。

　　第二步：明确公司发展远景及未来三年战略目标

　　之前提到的企业的`愿景、使命及价值观，都属于精神层面的内容，是企业在极长的未来所要达到的目标，更多的是在精神层面对年度经营计划进行指导。而企业未来三年的战略目标，则是在操作层面对年度经营计划予以指导。

　　精神层面的指导，会是指导一个人的终极目标就是从广州到北京去，但是，路途千万，这个人究竟是要乘飞机去，还是坐船去，还是坐火车去，还是自己开车去，而每一段，应该走什么样的路，选择什么样的交通工具，则是企业的发展远景及三年战略目标所要做的事情了。

　　年度经营计划虽然不能简单理解为战略规划的分解，但实际上，它是战略目标实现的一个重要步骤，因此，年度经营计划更加不可能与战略规划背道而驰了。

　　第三步：明确公司年度经营目标

　　在明确企业发展远景及三年战略目标的前提下，很容易就能分解出企业当年的年度经营目标了。

　　第四步：内外部环境分析

　　企业在制定战略规划的时候，必须是要进行内外部环境分析的，不过，市场瞬息万变，企业内部也会跟着市场的变化而变化，因此，企业在制定年度经营计划的时候，也必须重新根据最新情况进行内外部环境分析。

　　只有在知己知彼的情况下，企业制定出来的年度经营计划，才可能是符合实际情况的年度经营计划，才可能是可执行的年度经营计划。

　　第五步：今年主要经营策略

　　确定了企业的经营目标，在进行了内外部环境分析的情况下，那就应当制定相应的经营策略了。

　　一般情况下，我们可以将所有的策略分为四大类。

　　1.市场类。

　　这一类，包括市场推广、研发、销售等方面的策略。

　　2.生产类。

　　这一类，主要是跟生产相关的策略。

　　3.组织类。

　　这一类，主要是企业内部管理相关的策略，如组织建设，人力资源，行政管理，后勤管理，等等。

　　4.财务类。

　　这一类，主要是跟财务相关的策略，如投资、融资、财务信息化建设等。

　　在这一步，我们给出的建议是，千万不能过于空泛，这些策略必须是可以具体执行的而不是指导性的。

　　第六步：经营策略的推进计划

　　在前一步确定了经营策略后，我们建议采用项目化管理的方式，将第五步所提到的每一个策略，都包装成为一个完整的项目，确定项目的负责人及策划书，明确时间节点及完成的衡量标准，这样才方便管理层进行过程监控及结果评估。

年度计划 篇8

　　[教材分析]

　　这册教材的重点内容是内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。其中表内除法必须达到计算正确、迅速。万以内数的认识是学习读、写多位数的基础，让学生感受大数的意义，认识近似数。解决问题是结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。在量的计量方面，初步建立1克和1千克的质量观念。在空间与图形方面，包括图形的“平移和旋转”和认识“锐角和钝角”等内容，学会进行最简单的图形平移，会辨认直角、锐角、钝角。在统计知识方面，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。“找规律”继续引导学生通过观察猜测实验推理等活动探索图形和数的排列规律。

　　[学情分析]

　　我们班有34名学生，男生15人，女生19人。他们活泼好动，身体健康，热爱班集体。我们班最大的毛病心浮，不踏实，好学生粗心、马虎。有7名学困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生总是不及格无上进心，究其原因他两学习习惯及基础都比较弱，年龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，加之平时我对他们的照顾不到位导致现在的状态。剩下的5名学生均能保持在60分—70分左右。

　　综上原因我给自己订了复习目标：

　　1、继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

　　2、每天作业做到面批面改，及时过关。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

　　我要努力做到

　　（1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。

　　（2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。

　　（3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。

　　在德育方面要求学生：

　　1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的`意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。

　　2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。

　　同时教给学生给自己订“追击计划”。

　　1、对于不及格的学困生中午提前1小时到校主动找出自己的不足，老师做到对症下药。

　　2、60分—70分的学生在复习过程中克服自己的懒惰心理做到不耻下问，把自己问到的知识随时记录下来，随时看看记记，做到温故而知新。

　　3、保证优秀生在细心上下功夫。

　　[复习措施]：

　　分两个阶段

　　一、围绕课本为中心，以《数学同步》为辅导资料进行复习、巩固。

　　1、让学生准备复习本组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。通过这样的方式，让学生了解自己的学习情况，明确再努力的目标，收集学习情况有针对性地复习辅导指明方向。

　　2、采用“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会以提高复习的效率。

　　3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

　　4、加强培优补差工作

　　学困生辅导方法：

　　（1）因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实基础知识，缩小他们与优生的差距。

　　（2）课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。

　　（3）放学后，帮助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜

　　二、从做题技巧上主要分填空、选择、判断、计算、平移数角、解决生活中的问题六大方面加以训练

　　1、从审题上

　　2、分类帮学生整理收集在复习本上

　　3、要求学生做到每天晚上睡觉前看一遍复习本并回忆今天的复习内容。

　　[复习进度与时间安排]