学习日记

时间:2023-03-21 日记 我要投稿

关于学习日记集锦6篇

  时间过得真快,一天又将结束了,我们对人和事情也有了新的看法,需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的学习日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于学习日记集锦6篇

学习日记 篇1

  陪着孩子读了一行诗,我们就出去玩耍的了,生活不是只有读诗是美,我们在门的外边,凝视花树,也是美的,在沙地坐着,待了一段时间也是美的。对于美的体察,不同的孩子,适合不同的方式,身为大人的我们,不该强硬。所以说,知道一种幼童成长方法,我们可以去采用,但及至最后,这是不是真的适合于我们自家孩子,就离不开我们自身清醒而理智的头脑。生搬硬套的姿态,在育儿的过程中,总是不那么的好。

  曾经我也有与人说过,不是所有的孩子,都要成为文学作品的大家,有的孩子,就不那么的喜欢诗歌朗诵,而更为适合去读一些哲理性的.作品,而有的孩子,则不喜欢阅读,亦或读书的年纪,还不到。天地偌大,不是所有的樱花,都开在人间的阳春三月天。

  大学的时候,有读一本育儿书籍,作者是韩国人,她是学者,把自家的几个孩子都给带到了顶级,读了博士,成为各领域的精英人才。她的育儿秘诀只有一个,寓所便是书籍的天下,全家人都在书桌端坐,认真而静谧地阅读。那时,诸多孩子中,唯独一个孩子,从来都不在书桌端坐,他也一本书都不爱翻。好多次,她都想吱声,但还是忍住的了,及至孩子二十来岁的了,因为工作的需要,他开始满世界的找书阅读。作者在书中慨叹说,幸亏那时没有劝他读书,不然,我想,他也许一辈子都讨厌书籍的了,及至年长,恐怕会是提起书籍,就头疼。

  对于自家孩子,我也是这样的姿态。寻常生活里头,我就只管购买书籍,自己翻阅,自己阅读,但,我不会过多地限制自家孩子,一定要像模像样地跟着我去学习,很多时候,我在读书,他在看视频,亦或玩耍,我也不会给予太多的要求,但会选择用表演的方式,或夸张的姿态,来吸引他过来与我一起学习。

  家里不是学校,我不是要孩子获得多少,我是在对自家的孩子,进行启蒙与诱导,是让孩子的内心深处,能够知道文字,了解书籍。只要孩子喜欢学习,热爱学习,拥抱生活,就足够的了。余下的更多,我们完全可以是,喜欢这花,爱上这树,便是投入更多的激情与热情去学习。花树万千,我们不一定要是千篇一律地,都在扎堆儿地爱上同一株。

  昨天,我事先在手机下载好影片,而后,偷偷地切断网络,孩子醒来之后便不能观看其他影片了,这是我为了让接触《Nelly&Nora》所使用的一个小计谋,我不指望他会有怎样的积极反应,只让他知道还有更好玩的影片,至少在妈妈看来是很不错的影片,就足够的了。

  却没想到,及至晚上,他就喜欢上了这有小清新之感的纯英文动画片。哪怕听不懂,也在津津有味地观看着。一早起来,他也在静静地观看,一集反复地观看。我也跟着一起观看。学习不一定要是在刻板的状态下完成。我们一板一眼地坐在板凳上可以是完美地背下一首诗,学会几个单词,懂得算数,我们在行走的时候,在沙地围坐的时候,在花树玩耍的时候,也可以是学会一口流利的外语,脱口而出地吟出美的诗,好的文。

  在我打算做饭的时候,孩子嚷着出去,我便同意的了,跟随孩子一道,出了门,在滑梯玩耍,在沙地画画,学着建城堡,但,时间不会太长。对于我来说,一个小区就是一所幼儿园,孩子虽小,但彼此的个性,已是有所凸现,这是家庭的印迹存留,也是学习的获益,经由媒体、游戏等。我们每一个人,都随时随地地与这世界的每一份子,做着交流。或有声,或无声。

  孩子的成长,不是百分百都自父母而来。我们身上的秉性特质,孩子也不一定都会是有所模仿,有些跟随。人的学习,具有拣择性。哪怕是个孩子,也一样的,会有自我的喜好,与偏向。一个人一个世界。身为父母,我们可以是对自家孩子进行某些方面的建议,但,没有办法去取而代之。孩子对于父母,也是一样的,只能建议,无从取代。

  正因懂这,我与孩子之间的相处,更多的是平等,他是有自己选择权的。他可以选择喜欢吃什么,想去哪里吃东西,喜欢做什么,要穿什么衣服,头发要不要修剪等,只要他提了出来,而我又觉可以,不会伤及他的生命,自己也能够有所承载,我都允许他。我是他的妈妈,一个独立的个体,有着与他的脑袋,眼睛,鼻子,耳朵等都不完全一样的个体。我是他在这世界里头,最为亲近的人,但,我不是他的全部,他也不是我的所有。

  观看《Nelly&Nora》,他喜欢几遍,就是几遍,在这其中,他所能学到的是如何管理自己,如何进行自主学习。余下的时间里头,他就可以尽情玩耍。不论让孩子学什么,让对方先去接触,有所喜欢。喜欢上了,内在的激情,与热情,自然而然地,就能被调动起来,有所迸发。这便是我对待孩子的一种姿态,与方法。

学习日记 篇2

  往返路上其他事宜省略N字,主题此次温岭宇辰丰田之参观学习观摩后的几点感受。

  1、在展厅等硬件环节上,DLR店基本都达到了FTMS的要求,但在展厅布置等整体氛围上,针对DLR店普遍的冷色调搭配以多种艳丽色彩,明快而不失活跃动感。分析DLR店按厂家要求,多以标准的长方形展厅为主,建筑内部空间宽敞,白色地面瓷砖加上顶部灰色色调,给人比较整洁空旷的感觉,如展厅不能在色彩及装饰物上做合理搭配很难在短时间内给客户留下温馨的第一印象,营造家的氛围!

  2、在销售接待的时间点上,宁波地区客户因多为在职职工故展厅客流量在双休日比较集中,往往回出现平日销售顾问有时间却无客户,双休日客户批次集中接待时间仓促之情况。而温岭日常看车客户多为个体经营户,普遍销售人员接洽客户时间能达到1-1、5个小时,从接洽时间上来说远远多余我司。从以往工作经验来分析,一组客户能交流沟通1-1、5个小时,最终成交几率远大于短时间接洽客户,而且可以在精品上有更多商洽机会,增进签单几率。

  3、从其精品日常工作来分析,有专门的导购员做销售人员的辅助工作,在部分专业性比较强的精品件洽谈上,销售顾问和其相互配合做客户引导,将单兵作战转变为对DLR更有利的团队模式;对于相关新车加装精品,公司统一口径理念为“升级版”,在对应话术上充分利用客户的消费心理,从消费者的立场做引导宣扬,而且销售顾问报价及折扣权限统一,避免出现不同销售人员不同报价的现象。

  4、提升汽车相关价值链部分是FTMS近几年来非常重视的,也将是未来汽车经销商盈利的根本所在,卖台空车不赚钱甚至亏钱,在20xx年我们应当深刻体会到了!而有意识的推广精品件不单纯是决策层面思考的`问题,更需要每一个相关业务部门的协调行动,因为加装后将涉及到车辆日后维护保养乃至保修,如没有高度统一的思想是很难靠某个部门全独立完成的!

  5、在交车流程,我们看到了按照FTMS标准流程,独立的一间新车交车区,旁边就是装潢施工。从客户的心理上来说,买一台车是比较重视的一件大事,而且如果能在一个相对独立的空间完成交车的流程也是对购买人的尊重,让他有种优越感,如果此时看到旁边有新车在做装潢施工同时会产生从众心理,销售人员适当引导进一步激发这样的欲望。当然一些小的细节也很重要,如某位主管以上领导的出现道贺,其他员工的祝福,新车油箱表里1/4燃油,中国有句老话,“吃人家的嘴软,拿人家的手短”在事先没有通知的情况下,交车时可送客户鲜花或其他礼物,并不忘提示给我们的SSI满意度打10分,拿了你的东西不打高分他心里也过意不去呀!

学习日记 篇3

  一.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,非常赞同“语文综合学习,把写作、口语交际整合于综合性学习之中,在规模小、层次少的活动中培养语文的综合素质,尤其是培养学生的口语交际能力和写作能力。”

  联系曾经指导学生学习七上第五单元后,举行《我爱我家》活动:①“老照片的故事”,学生从家里找出一些自己或家人的照片,以一张或一组家庭照片为引子,与家人进行交流,了解家人的生活经历。首先在班里讲给全班同学听,并在此基础上布置写一篇作文。或记叙自己曾经的美好回忆,或描述家庭中过去的故事。②“一件家庭物品”,有的'学生带来了弟弟的金锁,有的学生带来了家里的一个小帆船,向全班同学讲述其中包含的故事。最后以此为内容写一篇作文。

  目的是通过这样的活动形式,先交流、询问,了解家庭故事,再给同学讲述,最后书面表达出来,既锻炼学生口语交际能力又提高了写作水平。

  二.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,其中介绍了《中学语文课程标准》对综合性学习的评价建议:综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识,尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。这种探究,既有学生个体的独立钻研,也有学生群体的讨论切磋,所以除了教师的评价之外,要多让学生开展自我评价和相互评价。

  联系曾经指导学生学习八下第一单元后,举行《献给母亲的歌》活动,学生以小组为单位,通过诗朗诵、歌曲演唱、小品表演等形式,表达了自己对妈妈的感恩之情。同学们自编自导自演,在合作中准备排练,登上班级的舞台,展示了自己的各种才能、锻炼了各种能力。更充分说明语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。活动结束后,同学们自己投票选举了最佳节目、最佳演员、最佳导演等,很好地完成了自我评价和相互评价。

  三.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,首先进一步明确了什么是语文综合性学习:语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科,学习生活及现代社会的内容,运用合作探究等学习方式,使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。

  本学期指导学生学习八上第一单元后,开展了语文活动“世界何时铸剑为犁”,以竞赛形式,不仅让学生了解古今中外有关战争的人和事,也使他们更多地掌握了有关战争的成语故事和诗词。活动中联系了历史课学习的内容,并结合现代世界战争(从阿富汗到伊拉克再到利比亚战争)。让学生最终感悟到,虽然战争一直伴随着我们到现在,但是,世界人民对和平的渴望从没有停止。我们要记住过去,珍惜现在,为了实现和平,作为青少年,我们要热爱伟大的祖国,牢记历史,不忘国耻。团结互助,崇尚科学和真理,学好现代科学知识和技术,服务人民,捍卫和平!

学习日记 篇4

  我的外婆有着一头黑发,瓜子脸,爱吃花生糖,她还很爱学习呢!你们如果不信就听我说。

  一天,刘老师给我们布置了口算题卡。回到家,我就快速地把作业全写完了,我就兴冲冲地跑去看书了,刚踏出两步就被外婆叫住了。原来外婆看了一眼我的作业,指着我的口算题卡说:“你这里有错误!”我看了看口算题卡,发现居然真的有错误,而且不止错一题,我惊讶地看着外婆,说:“外婆,你怎么这么聪明?”“因为我经常看你的语文书和数学书啊!”外婆和蔼可亲地说。原来外婆等我一写完作业就津津有味地看我的教科书啊!她还把我做过的题都做了一遍,怪不得我总看见她在书桌旁干什么。“书籍是人类进步的阶梯。”外婆居然连这句话都知道了,真是个聪明又好学习的外婆呀!

  我的外婆爱学习吧?她让我知道了写完作业要检查,要多读书,我还知道了学习不能停,停了就会在学习的.道路上越退越远。有句老话叫:活到老学到老。我要学外婆这样的精神。我爱我的外婆,她让我会了更多的知识。

学习日记 篇5

  这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

  通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以 “满堂灌”,更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到,要让学生喜欢你,尊重你,首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你,对你心服口服。

  总之,这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的`教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

学习日记 篇6

  4月6日 星期六 天气晴

  今天我吵着要和妈妈学做菜,妈妈爽快地答应了,我的心情激动极了!

  今天学做的是我最爱吃的双色椒炒牛肉。基本功是学切灯笼椒,要切得好看而且易熟还不是一件轻松的事,切完了灯笼椒后我觉得手有些麻木了,可能是拿刀的姿势不太正确,还好经过一番努力后终于全部切完了。

  下个程序就是学习如何把灯笼椒和牛肉炒到恰到好处,就是牛肉刚刚熟但又不失香嫩,灯笼椒则保持脆甜,要求对火侯和时间要掌握到刚刚好,这里面还大有学问呢!我在尝试炒的时候手忙脚乱,不知如何下手,一会儿被油烫到,一会儿灯笼椒要烧焦,紧张到手心都出汗了,做菜真不是件容易的事啊!后来在妈妈的帮助下终于大功告成,香喷喷的双色椒炒牛肉终于做好了,看到色泽鲜美的灯笼椒,我的'口水直往肚里咽,而且香气扑鼻,我忍不住夹了一块牛肉往嘴里送,啊!牛肉好香、好吃呀!加上脆甜的双色灯笼椒,简直太好吃了!

  从这次的学做菜的经历,让我明白一切成功的背后都要付出艰辛的劳动,一切都是来之不易的,更重要的是,让我懂得了什么是成就感!学习做菜真有太有趣了!我喜欢做菜!