【热门】小学日记集合五篇
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学日记 篇1
这是一个微雨的天气。
我喜欢这样的天气，可以不用打伞，也不用担心会被淋得感冒。往常我都会漫步在大街上，左看右看，尝尝诱人可口的美味。子曰：不亦乐乎，亦就是这样子吧！
可是，可是今天我的心情糟糕到了极点，思绪乱得像一团麻。我漫无目的地走着，也不知道要走到哪里去，只想离开这喧闹的人群。于是在一个转角处，我选择了一条人迹稀少的小巷。
应该是春天了吧！小道两旁的梨花都开了，那么婆娑，那么芳香。为什么我的数学还像是一颗长眠在雪地里的种子，永远不会苏醒呢？我的春天在哪里？在哪里？
我把头沉得很低很低——我根本不想抬起头来。我恨我自己为什么会是个数学盲！地上的一只易拉罐被我踢得很高很高，在空中呈现出一道完美的抛物线。
小巷的尽头出现一扇古老的铁门，铁门上缠绕着许多藤，一直蜿蜒至两层高的屋顶，密密麻麻的呈现出枯黄斑色，看样子是根死藤。里面的`房子看起来有点陈旧，很久都没有人住的样子。
我小心翼翼的扯拉着藤，发现这根藤是从墙的裂缝里伸出来，历经冬的严寒夏的酷暑，风吹雨淋渐渐蔓延开来的。
“还真坚强……”我这样想着。突然，有一种嫩粉印入我的眼帘，在这满墙的枯藤中居然有一朵含苞待放的蔷薇。我惊喜地打量着她小小的身躯，粉红的花蕾，青色的茎。刹时
心中充满了深深的感动——这是一种多么令人振奋的生命啊！在这悬崖一般的墙壁上，她呼吸；她歌唱；她努力展现着芬芳，尽管是这样的微小、这样的不起眼。
我想我已经知道该怎么做了。我留下对蔷薇的祝福，匆匆地离开了这条小巷。
小学日记 篇2
今天开始，我的暑假生活就拉开了帷幕。终于放假了，我欣喜若狂，我期待了一个学期的假期。
放假了，我终于可以从忙碌而又辛苦的学习生活中解放出来了，可以尽情的放松一下自己了，妈妈说，你可以尽情的玩几天，我太开心了！
放假前，老师告知了我们假期里的注意事项，并发放了了成绩单，我这次考试还算不错，但还是有点小遗憾，由于自己的粗心大意错失了不该错的。我考的成绩爸爸、妈妈还比较满意，鼓励我要再接再厉，不能骄傲。不过，我还是很开心，因为我的假期旅游有戏啦！
妈妈告诉我今年的旅游带我去海南三亚，去领略大海的波澜壮阔，还有带我去观赏海底的世界——潜水，听到这，我不由自主的发出了感叹：太棒了！我的.思绪好像已经飘向了无边无际的大海，我好期待这次的旅游，我想我的这个暑假一定是五彩缤纷，充满快乐的！
我的暑假生活安排是充实的、快乐的，同学们，你们呢？我在这祝天下所有的小朋友们，暑假快乐！
小学日记 篇3
周五(六月三十日)
什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。
早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾老师一顿训，我也长见识了。治班有方哪!
韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心情低落，感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。
主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾老师不来教室，我这个班会还怎么上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时间就没管住他们，现在都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎么都不着急呀!
感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来了!”，是今天我最开心的事了。今天我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……
笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!
日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今天不开心。
周六(六月三十一日)
上周一的课，很意外的，顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时间，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上，只有想不到，没有做不到。顾老师的点评是一针见血的，我能有所长。
今天做一个怎样的老师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说，小刘老师还沉浸在理想的状态，杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾老师说，我要把自己当成老师，下午徐老师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自己：他们凭什么听我的`?又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自己很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?
徐老师说要现在我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会老师们说，师范得是培养综合型老师，可是一个专业性的不是更好吗?想不通。
科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩老师说的习作课，烦啊!
小学日记 篇4
那天，我在家收拾房间的时候，从一沓书中翻出一个老旧的日记本:本子的纸张泛黄，但字迹清晰。在第一页上方，是一排很大的用黑笔写的字——“关于她的点点滴滴”,署名是母亲. “她”是谁？是母亲的姐妹，还是朋友？怀着这样的好奇心。我开始翻阅起来。
“×年×月×日”，这是我的生日，原来母亲说的那个“她”是我呀！从日记上来看，是从我出生的第一天，母亲就开始用心记这个日记了。
“1998年10月12日，今天是小宇出生三个月后的一天，她又发烧了，她爸又不在家，我只好骑车大半夜顶着寒风送她去医院。我把她裹得严严实实的，生怕她病情加重。街上一个人也没有，只是路灯射出了寒光。我很害怕，但是为了小宇，我必须放下恐惧，终于我和小宇来到医院，值班医生把她安置好，打上吊瓶，便走开了。我守在她跟前，不敢睡觉，时不时的.摸摸她的头。就这样，熬了一夜。第二天，小宇终于退烧了，我和她爸都很高兴。我让她爸先带小宇回家，然后我在自己回家。”
“20xx年7月6日，今天小宇要上幼儿园了，我是即高兴又伤心。上午，我早早的把小宇送到那儿。老师笑眯眯的从我的手中接过小宇的手，对我说：‘我们会照顾好您的孩子的’我含着泪点点头，赶紧转头就走，生怕一时改变了注意，可是小宇的一声声嘶哑的哭喊，把我的心彻底的击碎了，我一狠心头也不回的离开。一路上我抹着不尽的泪水回了家。”
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字里行间充满了母亲对我的爱。是亲情的力量，让我能够健康成长。字迹渐渐模糊起来，一滴滴打湿纸张，我知道，这是幸福的泪水。
小学日记 篇5
一个天气晴朗的下午，我和甘珂凡、李玮两个小伙伴来到草地上玩扮家家的游戏。
我们把泥土捏成圆球当汤元，把薄一点的石头当盘子。我们三个人当中，甘珂凡最大，她就当大姐姐，我当二姐姐，李玮当妹妹。她们俩负责捏汤圆，我负责运泥土给他们做汤圆，不一会儿，汤圆就做好了，当盘子的石头大小都不一样，我和甘珂凡都愿意把大石头给妹妹李玮，因为她最小，就把汤圆分给她多一点。我把中等的给甘珂凡，给她四个汤圆，我把最小的石头留给自己，只能放两个汤圆。因为我听过一个故事叫“孔融让梨”，孔融去挑梨子，他把最大的给哥哥，最小的`给自己，我也要向孔融那样，把好的给别人。
我们各自端着“盘子”吃起了“汤圆”。我们捧着肚子大笑起来，“哈哈哈，哈哈哈……”草地上荡起我们的笑声。