优秀日记范文集锦5篇
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的优秀日记5篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
小黄狗十分挑食，因此它长得特别矮，别人给它起了个外号叫“矮冬瓜。”
一天中午，小狗黄黄和狗妈妈一起吃午饭，黄黄看着饭桌上的排骨汤、炒洋芋丝、炒番茄和凉拌豆腐干，愁眉苦脸地对妈妈说：“妈妈，天天吃这些东西，都吃腻了，烦死我了，今天我不吃了。”
星期天，黄黄站队突然晕倒了，熊老师带着黄黄去牛医生那里检查，牛医生检查后对黄黄说：“黄黄，你是不是不喜欢吃饭呢？”黄黄说：“是的`。”牛医生意味深长地说：“黄黄，你长得这么矮就是你不喜欢吃饭的原因而造成的。”黄黄问：“牛医生：那我要怎么样才能长高？”牛医生说：“只要你以后好好吃饭，多吃肉食和蔬菜，就可以长高了。”
从此以后，黄黄就按医生说的做，不久就长得又高又壮了。
优秀日记 篇2
20xx年9月16日 星期二 多云
今天下午，我正在阅读《全阅读》，突然，传来一阵啼哭声，是谁？往后一看，原来是汪寅！我对她说：“别哭，告诉我为什么哭？”“我头疼！”汪寅痛苦得呻吟着，我摸了摸了她的头，“啊，原来你发烧了！”我惊讶地说。我心急如焚，便和李津去告诉老师。
我们去财政所找老师。刚到财政所，就看见有一只成年狗正在午休，我们惊惶失措，被吓得魂飞魄散。突然，“救星”来了，他是谁？是我的老同学——李鹏飞。我对他说：“小飞，能不能把那只狗引开？”他二话没话，爽快地答应了。只见他迅速朝那只狗奔去，他站在它面前，对它说：“快走开！”那只狗好像没听见，正在那大睡呢！我们只好从小店边走，但是还是害怕，正在这时，老板娘走了过来，对我们说：“不要紧，只要放慢脚步，就能上楼了。”我们照老板娘的`话，放慢脚步，果然上楼了。
最后，我总结了一个经验，大难当头，只要开动脑筋，就能化险为夷。’
优秀日记 篇3
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的'主动性与积极性，还需要多听其他xx老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为xx老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂xx老师讲的知识就可以了，对于xx老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！
优秀日记 篇4
邻居家的小孩子童童在某小学读三年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独童童画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，童童委屈得直哭。
事后我问童童为什么要把西瓜画成方的？童童天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。童童的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”
不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了童童可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了童童的自尊心。也许，童童从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。
同样是画瓜果，中日教师不同的'处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？
而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。
优秀日记 篇5
说到电脑游戏，你一定奇怪吧，我一个女生，竟为电脑游戏如此的痴狂！的确，我特别喜爱玩电脑游戏，尤其忠爱“泡泡堂”。泡泡堂，一个泡泡的世界：迷彩泡泡、彩虹泡包、水晶泡泡……只要你用这五彩的泡泡将敌人泡住，并轻轻地碰碰这个锁敌泡，那么，你就是泡泡堂的赢家了。
每一局的泡泡都是一场高度紧张的`斗智斗勇，“啪”、“啪”两个敌军又战亡了，看来他们要的孤军奋战啦！而我军未有人员伤亡，这使我对敌人放松了警惕，没想到这一不留神，整个人栽进了敌人的泡泡里，更可恨的是，战友们远在“四方”抗敌，看来我的生命也只能到此终结了，。没想到，在这千钧一发的时刻，一位战友冒着一串串的泡泡，赶来救我啦，短短的几秒，我几乎经历了一次生与死的轮回。“冲啊”看着战友们这般的默契，想着老师们说的“集体的荣誉”，我激动地对着战友们喊着。不知道是敌人招架不住我们拉了，还是被我们的团队精神吓蒙了，一下子，两人同时被泡泡泡住，又同时“光荣”牺牲了。“耶！”在电脑两端几乎是同时发出了欢呼声。
在这胜利中我不经反思，这不就是所谓的团队精神吗？想想平时在学校里，没想过和同学们团结友爱，建立好我们的班级。不过，自从迷上了“泡泡堂”，就解不开这泡泡情缘了，我觉得我思想，我的人生观在改变，我似乎懂了些集体、团结、协作……