【精品】小学二年级日记日记模板汇总九篇
很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学二年级日记日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级日记日记 篇1
生活中就有了爱好，那么日子就会变得生机勃勃。在日常生活中，我的爱好是打羽毛球和上网。
每到星期六下午，我就约同学打羽毛球，每次都是我主动找他的。我和他玩得不亦乐乎，兴高采烈。那天，我连输三个回合，心有不甘，一向吵着再跟他比。又比了几次还是输，我发现了其中的'奥秘——我处在下风口，不输才怪呢!换个地方跟同伴去房间比，结果我赢了。这下轮到他一向吵着再比，直到吃晚饭的时候，我们才消停，结果我满头大汗，气喘吁吁。
星期天，我十分宅，一向宅在家里玩电脑，玩手机。在电脑上玩游戏，在手机上发信息，望见有红包，就拿起手机抢红包，有时还沉迷在游戏中。自从视力下降以后，妈妈就嘱咐我少玩电脑，保护视力，于是我被迫缩短了玩电脑的时间。
这就是我的爱好，我十分喜爱，它们使我的生活变得丰富多彩。
小学二年级日记日记 篇2
清明的第一天假期天气不错，我和爸爸妈妈一起去临潼，临潼那里有山有水还有漂亮的'风景。
早晨太阳刚刚升起我就醒来了。醒来以后我就叫我的爸爸和妈妈，我们穿好了衣服就去收拾行李，然后妈妈就去厨房做饭了吃了饭，就上车了开呀开到了临潼。临潼是我的老家，所以我对这里很熟悉，我们又开到了玩儿的地方玩了很长时间，时间可过得真快呀又到了晚上睡觉了，指头传来小鸟的叫声，我直到第二天开始啦！
小学二年级日记日记 篇3
今天我们出去踏青，在路上我们看见了漫山遍野的桃花，真美丽啊。
我们走啊走啊，过了1个小时，我们到了摘草莓的地方，在那里有许多又香又甜的草莓，我爸爸尝了一个说：“小的草莓甜，小的草莓可好吃了。”我们摘了许多许多的草莓。
草莓园外我还看见几只小兔子，眼睛是红的，身体毛茸茸的，我喂了喂它，养兔子的人告诉我：“兔子还吃草莓，吃的还很厉害。”我就给它们吃了一个草莓，他们嘎嘣嘎嘣的吃的可香了，我给它一个菜叶子吃，它一下子就拿走了。我还在网上搜了一下兔子的眼睛为什么是红的？原来是这样：“白色的家兔它们的眼睛变得很透明，由于这样的.原因，能清楚的里面的毛细血管。那也就是说，家兔眼睛的红色是血管中血液的颜色。”
我们觉得应该吃晚饭了，就找到一家钓鱼的地方，我看别人钓到一条鱼，结果又让它跑了，我们也去钓鱼，掉了好长时间还没有掉着，我们饿了就只好吃饭了，最后还是没有钓到鱼，很遗憾的回家了。
小学二年级日记日记 篇4
教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？
（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？
（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）
（2）有请女生读。
（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的'感觉怎么样？）
3．带着这份感觉齐读课文。
（二）学习第二自然段
1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？
2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？
2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）
（三）学习第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
（四）学习第四自然段。
1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）
2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？
5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？
6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。
四、了解日记，熟悉格式
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。
3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字，布置作业
1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？
2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？
3．你会用它们组词吗？
4．范写“妹”。
5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）
7．作业：
今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计：
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──？
（喜欢）（生气）
小学二年级日记日记 篇5
今天，我学会了包饺子，心里美滋滋的！一开始，奶奶告诉我包饺子前要把手洗干净，还要围上围裙，免得把衣服搞脏。接着，奶奶教我怎样包饺子。她说：“包饺子的时候，要从外面往里面挤，记住了吗？”“我记住了奶奶！”“记住了就好。”
我包了一个又一个可是怎么也包不成饺子，这可怎么办呢？这时候，奶奶过来对我说：“别灰心，孩子，总有一个饺子你会包成的'！”听了奶奶的话我又鼓起了勇气去包饺子。最后，我会包饺子了！但是还没有奶奶包的好，我一定要超过奶奶！我今天终于会包饺子了！
小学二年级日记日记 篇6
新学期到了，我们高高兴兴的来到学校，和原班级的班主任见面后，就把我们送到新班级了。
老师让我们每个人都说一说自己新学期的打算，我的打算是：好好学习，天天有进步，听老师的话，不调皮，上课好好听讲，把作业写的干干净净。注意个人卫生，衣服脏了换换。每天按时到校，不迟到。下课不追逐打闹，放学后及时回家，不去其他的地方。回家后及时完成家作。
努力把自己的不良习惯克服，使自己的优点更加明显，回家后不多看电视，不多打电脑，不随便吃陌生人的东西，就算你非常喜欢的`也不行。
这就是我的打算，如果我有什么缺点，请大家告诉我。我一定会改正的。
小学二年级日记日记 篇7
火是生命的起源，它在寒冬里给人们带来温暖，火也是无情的杀手，它不知带走了多少条无辜的生命。
今天，我看过视频知道了怎样容易引起火灾和消防安全的重要性。
火灾一般都是由人们的坏习惯引起的，如：电视机附近放了易燃易爆的物品，电视机放电引燃易爆物、晚上睡觉没关取暖器，点着旁边的衣物、雷电天气用室外天线收看电视，遭到雷击，引起火灾、长时间不拔掉电器的插头、在床上吸烟等等，这些不良的习惯都会引起火灾。
我看了这些视频，知道了火灾让人们承受了巨大的痛苦。为了美好的.生活，我们应该做好家庭防范措施。首先要配备一个灭火器，以防万一，合理使用家里的电器，当发生火灾时，不要惊慌，要匍匐着跑到安全的地方，并及时拨打火警电话“119”，逃生撤离时要分明方向……
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”不错，就像*爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防，处处注意防火”的群防群治的局面，那么，火灾就会少很多。只要我们利用好“火”这把双刃剑，我们的生活会更加美好。
小学二年级日记日记 篇8
寒假里，我有许多快乐的事，兴的就是看花灯。
那天，天气很好，妈妈领我和弟弟去新元广场看花灯。远远地，我就看到了许多五彩的大花灯，走近了，我看到一个巨型花灯中间有一个大钱币，钱币旁边有2个高高的大花瓶，钱币下边有个大元宝，还 有两条大鱼正围着元宝转呢。再往前走，又看到了九凤壁，上面画了九只形态各异的凤凰，白天它们一动不动，晚上，有了电，它们的身体会动起来，就像活了的一样。花灯最东面是12星座，我和弟弟 都找到了自己的星座，我们高兴得合影留念。转过广场南面，还有彩虹灯，天线宝宝灯，奥运福娃灯，小老鼠娶亲灯等等。
看花灯，我年年看，最美的'还是今年的花灯，明年的花灯，我一定还会来的。
小学二年级日记日记 篇9
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是个生机勃勃的季节，小朋友脱下了厚重的衣服，走进了美丽的春天！
春天的田野中，绿油油的小草从地里冒出来，尖尖的可爱极了！小巧的野花含苞欲放，在春风的.带动下左右摆动，闻一闻，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
菜园里，油菜花露出了黄色的笑脸，它们簇拥在一起，像团结的小朋友，要一起把春天装扮得更加绚丽多彩，各种各样的蔬菜，绿绿的，像一大片劈开的花瓣，它们一棵挨着一棵，像绿色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就开在果园里了！桃花像温柔的小姑娘，在春风中翩翩起舞；梨花也绽开淡雅而美丽的花蕾……
公园里可热闹了！柳树是翠绿的，像美丽的少女在河边洗自己飘扬的长发。河面上，清澈的河水泛起层层波纹。透过清澈见底的河水，我们能看见五颜六色的小鱼，活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游动。小鸟在枝头唱着婉转的歌，给公园增添了活力和生机。温柔的春风与灿烂的太阳，正小声地说着悄悄话，好像在说着眼前美丽的春景。
春天是那样充满生机，那么有活力，真是一年这季在于春啊！