精选小学日记汇总6篇
即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
今天我们踏春去了植物园。植物园里有各种各样的花，很漂亮。我很喜欢看“玉泉鱼跃”的鱼，有白的、红的`、黄的……特别是那几条大鱼，有一米多长，在水里悠闲地、自由自在地游来游去。我们还看了孔雀开屏，孔雀一开始不开屏，朱老师告诉我们孔雀爱美，要与它比美，它就会开屏。
我们纷纷找出美的东西，有的拿出红领巾，有的拿出花雨伞……，在大家的努力下，它终于开屏了，很美很美。
小学日记 篇2
8月10日 星期六 雷阵雨
今天，本身上午像往常一样“赤日炎炎似火烧”。
但到了下午，就刮起了台风，把树叶“摘”了好多，然后便把“摘”下来的树叶“扫”进大家的家里，有时甚至“随手” 把门给“关”了。你说这台风调皮不!
紧接着下起了雷阵雨，电也停了，往常我们是在电饭煲里烧饭的，现在“好了”，只能“转移”到煤气灶上了。下完了这场雷阵雨连一道彩虹都没出，上次没下雨都出了两道彩虹——正虹和副虹。地上的“洪水”也没了，照样是“太阳烤大地”，结果电也没来，大人们也只好打“供电公司”的`电话了，只有电来了，我们才能开空调。
你说今天的天气怪不怪?但是告诉你吧，这场雨可不是自然现象哦!听妈妈说，这是“人工降雨”。
小学日记 篇3
我们的校园既美丽，又整洁。
一进校园大门，一栋蓝白相间的逸夫楼和一栋独具风色的漂亮的四层小学楼出现在你眼前。这栋逸夫楼共有四层，多媒体教室、图书馆、印刷室、校长室……分别分布在这四层楼。它的外形很独特，像是两只手包围着下面的花坛，靠左边的楼梯像一座宝塔，在最顶端有个“三角盖”，盖住顶。
逸夫楼下面有个花坛，两条鹅卵石小路通到这个花坛。一圈的六月雪，围着这一株的苏铁，多美啊！在它旁边，有一块牌，上面写着“生命因智慧而精彩，前程因奋斗而辉煌。”在花坛的两旁也种有也多植物，如：梢黄栌、石榴、龙船花、红绒球等……在这些植物下，有一片片嫩绿的草地，草长得很多、很茂盛，即使摔倒的.，也不会感到疼痛。在靠近小学楼的三棵茂盛大树下，分别有两张石椅，同学们可以在这儿看书。微风吹来的丝丝凉气，会使旁边的红绒球的“丝红线”脱落，微风使它在空中飞舞，犹如几只红蝴蝶在空中翩翩起舞；旁边的梢黄栌也会沙沙作响；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可爱的笑脸；小草们好似评为的样子，也在频频点头……这么多美丽的画面让你感到像是走进了连绵不断的画卷。这幅美画，就挂在我们校园的一角。如果有机会，就来欣赏一下，这非仙境绝无的美画吧！
我爱我美丽的校园！
小学日记 篇4
今天，我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业，当时我没有做，但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大部分的作业都做完了，剩下时间我都在做日历和小部分的`作业。
在做日历的过程中，我懂得了：20xx-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大写是"壹月"二月是"贰月"三月是"叁月"四月是"月"……让我真正懂得了数字的大写，也让我把这些字记在大脑里，在看人民币时有了信心。
做完了日历，我翻着自己做的日历，满意极了！
这时我才真正体会到张老师的一句话："自己亲手做的东西是最有意义的"含意。
小学日记 篇5
我和爸爸都有一个爱好，那就是下象棋。
记得那天晚上，我俩各自都先胜一局。第三局又开战了，成败就看这一局了。一开局，我就有点沾沾自喜，心想：“爸爸总喜欢攻击，我只要加强防守，冠军就非我莫属了，哈哈！”果然，爸爸调动了所有的“精兵”向我发起了排山倒海般的进攻，我准备用马和车好好“招待”它们。
不一会儿，我们就拼了一马一炮。然后我趁爸爸不注意，调动车先把他的马“杀”了，再奋勇前进把他的象也“砍”了。下一步，我将直奔他的老窝“斩”了他的将。哈哈，胜券在握了！我得意地哼起了小调。此时，爸爸盯着棋盘，紧皱眉头冷静思考着。突然，爸爸看到我的后方，眼睛一亮，用炮将了我一军。这时，我的'“将士们”慌了神。虽然奋勇杀敌，但寡不敌众，最终被爸爸端了老窝。“二比一，我胜了！”爸爸兴奋地叫了起来。听见这欢呼声，我成了一只泄了气的气球，耷拉着脑袋暗自懊恼。
俗话说：骄兵必败。看来，我就是输在这个“骄”字上了。
小学日记 篇6
今天，我们去红星快乐营参加拓展训练。
拓展营的活动很多，令我最难忘的.是爬轮胎。刚开始看见这个项目时，我想这么简单，一定能顺利走过这“小山”……
轮到我时，我一点也没紧张，因为它看似很容易爬。我迈出第一步，轮胎软软的，并不像想象得那么简单。我谨慎地一步一步地爬，终于到了顶峰！
该下轮胎了，我刚走出一步，就发现全身不协调，想停也停不下来，我就直接拉着手边的绳子、看着轮胎迈稳脚步才冲了下来……当我迈出最后一步时，心也放进了肚子里。
通过这次锻炼，我有很多感悟，我想学习也是一样的，要一步一个脚印，稳扎稳打才能登上学习的高峰。