有关优秀日记范文合集5篇
一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的优秀日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀日记 篇1
时光可以倒流，那该有多好。只不过是痴人说梦！
假如时光可以倒流，那我希望可以回到小学填报中学志愿的时候，不再犯下那美妙的错误。如果没有我当时哭着要改志愿，我也许就不会进43中，也就不会遇到我最讨厌的老师，更不会遇见我们1班这些朋友。初中的三年我是苦乐相伴，苦在我所痛恨的班主任，乐在我这些朋友。在初中我学会忍耐，不忍不行啊，谁叫我遇到个“那么好”的班主任，在她的统治下，我简直黯无天日。终日盘算着什么时候可以毕业，可是真的到毕业的时候我却变得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我与同学们之间的友情。也许1班的同学们并不喜欢我，甚至讨厌我。可是我依旧不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我们中学聚会，虽然到场的人寥寥，但是我们能聚起来已经是个不小的奇迹。没有邹同学、纪同学、班长的全力准备，没有大家的积极配合，也就不会有这个奇迹，更不会有这个奇迹的延续。时光飞逝，10年之后我们还能再聚首吗？我不知道！我知道的是，那些参加的，和想参加的朋友们是在乎我们之间3年的友谊。假如时光可以倒流我真能舍得这一切吗？
假如时光可以倒流，我将不会听从父母的话，报考华夏。因为华夏又将成为我下一个不舍的地方。面对风云莫测的社会，没有一技之长很难立足，因此我来到了华夏，结识了现在的09级9班的同学。在这个班有着众多趣味，因为我们班的方言味很重，胶州的、即墨的、平度的，青岛郊区的几乎都齐了，连市内四区的.同学们时不时的也操着浓重的青岛话，聊着时尚最前沿的信息。同学门之间的关系也逐渐的融洽了。在这个班里我也结交了很多重义气的朋友，与他们在一起的时候，他们讲着许多不一样的故事。其实还有别的收获那就是我了解到郊区许多好玩的地方，真想抽空与这些朋友游览风景，把酒言欢。时光过的飞快，离我们分开的日子也越来越近，我们即将踏入社会，在社会这个大熔炉里，进行考验。我们日复一日练习点钞、打传票等也将发挥作用。假如时光倒流，这些事物还会存在吗？
其实假如时光可以倒流，我想做的就是把我曾经犯下的错误给阻止，不想在以后的日子里留下遗憾和悔恨。人非圣贤，孰能无过，也许没有遗憾和悔恨的人生是不完美的。时光不可能为某个人而停止甚至倒流，因此人生就是一场没有重新来过的戏，想要演好这出戏，的办法就是珍惜现在，尽量减少遗憾。
优秀日记 篇2
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
文老师说明天下午还来帮她（文老师）的忙，我们都很高兴！
优秀日记 篇3
9月26日星期日晴
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加
1.5乘3的'和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
优秀日记 篇4
有人说过“书是人类的阶梯”，所以我们要多读书，不论放假也要读书。
这本书是杨红樱写的，但内容却是笑猫的自己日记。你你们也许会问笑猫是谁啊？他为什么要写日记呢？笑猫是马小跳的妹妹杜真子的一只猫咪，这只猫会微笑、冷笑、狂笑……但他是一只通人性的猫，他能听懂人话，他还会把自己的事写到日记本上呢！
本文讲了在这百年不遇的盛夏，仿佛会有一个上天注定的秘密事情将会发生。那就是有一只身上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯进了笑猫的秘密山洞，而且乌龟说：只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。但是现在有孩子味的.孩子已经越来越少了。因为家长们都不让它们玩耍。
在一个下雨的夜晚，神秘的洞穴被水淹了，乌龟抱着老老鼠和笑猫穿过丛林和城市的建筑，竟来到了马小跳家。被马小跳留下来了，马小跳家里也发生了一些有趣的东西，令人兴奋的事情。
看完了之后，我印象深刻，我真的很想在世界上有这样一只乌龟。我想乌龟会来我家，因为我的孩子味很浓。
希望家长们给自己和孩子们留一点孩子味，这样心才不会变老！
优秀日记 篇5
记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的.周长可能是什么？”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米） 2X6＝12（厘米） 32+12＝44（厘米）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16（厘米） 4×6=24（厘米） 16+24=40（厘米）看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”