实用的小学日记（优）
一天即将过去了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
10月28日 星期二 天气晴
今天下午，俞老师正在给我们发新校服，但是下面有一部分同学总是在说话。老师很生气，就叫全班抄写20课课文。听了老师的话后，我觉得很不公平，因为我觉得我没有说话，为什么让我抄写呢？我想不明白。所以当别的同学在提笔抄写时，我仍旧坐着，只是把20课看了一遍又一遍。我心中的那个委屈久久不能平息。出了校门，我马上把这件事气愤地告诉了妈妈，并问：“为什么我犯错了要罚抄，我不犯错也要罚抄？”妈妈对我说：“首先肯定的是，你没说话，说明管住了自己，其次生气解决不了问题，既然有想法，为什么不找老师说一说呢？再说，那一部分的同学在说话时，为什么没有人制止他们呢？光管好自己还不够，因为你们是一个集体。”我想了想，觉得妈妈说的'话有道理，回家后我会认真抄写的。
10月30日 星期四 阴、小雨
今天下午的语文课跟自然课调换了，自然课老师给我们做了实验：测量太阳高度。
自然课翁老师把仪器拿了出来，由于今天阴天没出太阳，老师就带了一个奇怪的手电筒。我看到的那个手电筒是黑色的电池，灯是用电线连接起来，剩下是一些带子。
翁老师讲了怎么做，就开始进行实验了。只见他把仪器放在桌上，刚把手电筒拿起来，就径直走到刘书宇的座位旁，大概是刘书宇他开小差还是怎么的。只见老师让他站到前面，接着把手电筒放在他的头上。这时我才明白那是干什么用的，原来它是可以戴在头上的，电池在后脑勺上，灯可置在前额上，很像考古队员用的那种。
只听翁老师说：“不要动，要不然就找不到聚焦点了。”我们全班立即洪堂在笑。
最后实验成功了，刘书宇才能把头上的手电筒摘下来。
小学日记 篇2
每年的暑假，爸爸妈妈都会放下手中的工作，带我去旅游，让我感受大自然的气息，多长长见识，但我觉得最难忘的和最快乐的是去年暑假期间，爸爸妈妈带我去大连游玩。我一到大连就跑到了海边，看见了金灿灿的沙滩，还有一群一群在海里游泳的人们。我们三个人赤着脚在沙滩上捡贝壳，我和妈妈捡得贝壳又大又漂亮，接着我拿出一把小铲子，妈妈拿来一个小水桶，我们一起堆沙子，小沙子在太阳的照射下，像一颗颗金色的宝石，美极了！爸爸走过来拉着我的手，一步一步的走向大海，海浪一个一个的涌过来，打在了我的'腿，我既兴奋又有些紧张，但我看到大海里有许多和我一般大的孩子在游泳时，我就不紧张了，很快适应了海水，带上游泳圈自由自在地在大海里游玩，开心极了。在回来的路上我依依不舍，心里暗暗地想，明年有机会我还会来大连玩的，再见了！大连！
小学日记 篇3
XX年04月14日星期四天气：晴
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，?八?字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的.，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
小学日记 篇4
今天我陪着妈妈去菜市场买菜，我遇到了一件很难过的.事情。
昨天晚上下了大雨，路面上积了很多水，特别是的路被车轮压坏了，所以有大坑。我和妈妈一起向前走，结果一辆车经过，把路面上小水坑里的水都溅在了我和妈妈身上。
那辆车没有道歉就直接开走了。我和妈妈只好这样去了菜市场。