（实用）四年级日记5篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的四年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
一个风和日丽的中午，烈日高照，火辣辣的太阳晒的我满头大汗，我和妈妈一起去北京旅游。
下了火车我非常开心，看见北京的火车站人真多呀！出站口的人，人山人海，挤得水泄不通，从远处看的话，匆匆忙忙的人们仿佛像游乐场里的小朋友在跑动。出站的乘客把我们挤得几乎像蛋饼似的。我们慢慢的出站，我和妈妈来到公交车站去等车，我看见眼前的北京心里有说不出的高兴，54路车缓缓的像我们开来，突然，妈妈打开钱包和我讲包里没有零钱，怎么办，我们很着急，这时旁边的.一位老奶奶连忙讲我这里有零钱，我来帮你换吧，妈妈很感激的对老奶奶讲，太感谢你了，我们顺利的上了车，我想没有这位老奶奶我们有可能就上不了54路公交车，我们还要在火辣辣的太阳下面等。
通过这件小事我感觉北京的人很热心值得我们学习，人和人都要互相帮助。
四年级日记 篇2
今天，我和几个同学玩了一个游戏——打针。
开始游戏了，我们将文具倒了出来，当医生用品。等到一切就绪以后，我们就等待“病人”(同学)来。等了一会，终于有“病人”来了，我问：“你怎么那，哪儿不舒服呀?”“病人”说：“我的喉咙有点疼，鼻子有点塞。”“看来你是感冒了，需要打针。”我装模作样地说着。“嗯，感冒好难受呀!快给我打针吧。”“病人”小声的说。我点点头，就找出红笔，在他的手指上轻轻的'画了一个点。然后，用软纸包住。过了一会，我打开看看，纸上的红笔迹好少，一定是失血过度了，需要补血。我找来“输血针管”，把它插进“病人”的手腕上，几秒过后，再由王艳婷包扎。然后“医师”检查完毕后，《治疗情况单》发了以后，“病人”就可以出院了。
那位“病人”出院不久，又有一位“病人”来了。天哪，我都没有坐下来休息一下，又有人来了，想整死我呀!没办法，谁叫我们在玩游戏呢?“我是来抽血化验的。”“病人”有气无力的说着。“好的。”我打开铅笔盒，找红笔，咦?我的笔呢?谁看见我的笔了?后来我才发现在手上。怎么跑到手上了，我真是忙糊涂了。我拿起笔，放在他的手心上抽了一点血，再用纸包住，送去“化验室”化验。结果，一切正常。“病人”神采飞扬的出院了。
唉，累死我了。医生可真不好当呀!即要学会打针，又要给病人抽血，还要为病人的健康着想，真是不容易!天底下那么多治病救人的医生真是太了不起、太伟大了!
四年级日记 篇3
下午，老师教我们写毛笔字，我非常紧张。
开始写毛笔字了，老师让我们拿出墨水，滴4到5滴，可我看见许原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，写“一”了。老师说“一”是这样写的'：逆锋起笔，再写一横，往上提，再顿，回锋。我的手不听话，抖来抖去，字都写歪了。老师说多写写就不抖了。
写完毛笔字，我把毛笔放在瓶子里，瓶子马上变成比可乐还要黑的水……
四年级日记 篇4
放寒假的第11天，我每天都感到很开心。
因为：我每天早上可以睡一个懒觉，睡到自然醒，不像在上学那会儿五点半就要起来背书，六点半穿好衣服去吃饭，7：20再急急匆匆的`去上学；二写一会儿作业；三再去吃中午饭；四复习一下册的内容；五去和朋友一起打篮球；六：六点时，就回到家去吃晚饭，真充实。
四年级日记 篇5
“加油！加油！”操场上传来一阵阵加油声。哦，原来是在比赛800米跑呀！
随着发令员一声令下，小沈像一头脱缰的野马冲了出去。我激动地喊道：“加油小沈！”只见她跑在第三名，暂时落后了点。但她拼命追赶，头发都随着风“飞”了起来。
时间一秒一秒地溜走，还剩两圈了，可小沈的速度却渐渐慢了下来，脚上像拖了个铅球似的`，脸涨得像太阳那么红。汗珠从她的脸颊上滑落了下来，挥臂的速度也慢了许多。在场边观战的我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得把自己的力量全都转移到小沈的身上，我急得边追着小沈边为她喊加油。
最后一圈了，小沈的嘴巴微微张合，好像在给自己打气。操场上的加油声也越来越响亮，化为了力量给力小沈。只见她挥臂的速度变快了。她咬紧了牙关，握紧拳头，眉头皱得都翘了起来。她迈开了大步向前冲去。我在一旁边追边喊：“加油呀小沈！还有100米就到了！坚持住！”小沈使出了洪荒之力，三米，两米，一米……又超过一个！全场沸腾了，还差一步小沈就能第一了！小沈如一头饥饿的豹子，冲向了第一的同学，终于超过了！小沈一个大步迈向了终点，为五班拿了个开门红。
小沈累得瘫倒在地上，我们都跑过去祝贺她。她让我明白了，坚持就是胜利，拼搏就能成功！