六年级日记4篇(必备)
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的六年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记 篇1
美好的一天，有好天气，有好心情，我和妈妈踏着歌声回家，突然，一个黑乎乎的东西出现在我头顶的电线杆上，是一只喜鹊！
喜喜鹊头部和尾部都是闪闪亮亮的黑色，把肚皮衬托的雪白。“妈妈，我们遇到喜鹊，会不会有好运呢？”呵，太可爱了！
猛然，我们发现了一个问题，喜鹊在电线杆上干什么？建巢！时间仿佛在那一刻停止了，我们呆呆地望着那只忙碌的喜鹊。它飞过来飞过去，每次咬紧一个树枝来交错叠在一起，有时候站在电线上，用翅膀擦自己的.脸，好像在抹去汗水。它这样努力，只是为了有一个家。我我仿佛在它的眼神中看到了淡淡的忧伤。
一阵大雨过后，那个鸟巢就不见了，我不明白是掉到哪儿去了，还是被工人们弄走了。我恍然看整个世界，楼房代替了大自然的绿色，高高的屋顶代替了蔚蓝的天空，形形色色的电线代替了交叉的枝丫……
哦，美丽的鸟儿你在哪？
六年级日记 篇2
今天语文课上我们学习第16课《石榴》，学完这一课，我们还吃了石榴呢! 我们一小组是侯冠旭带的石榴，他兴奋的拿出来以后，我发现石榴的样子仿佛一个圆溜溜的小皮球，颜色是一半儿红，一半儿黄，又像一张孩子红通通的脸蛋。
开始吃石榴了，我看着熟透了的石榴了，口水直流。只见侯冠旭用手使劲剥开外皮，可是没有成功，于是，他用尺子把石榴外皮切了一条缝，再用手剥开石榴皮。啊!这次终于成功了!我看着红白相间、晶莹透亮的'籽儿，心理甜蜜蜜的。然后，我们一小组你争我抢的吃着石榴，有说有笑，其乐融融。这时，胡锡宇说：“好好吃呀，酸溜溜、甜津津的，真是清爽无比呀!“我也跟着说：”对呀!对呀!跟课文里写得一样好吃呀!”
不一会儿，我们就吃完了石榴，小组成员们回味无穷。最后我们齐心协力，一起把桌面收拾干净了。
六年级日记 篇3
今天，晴空万里。我的心情也犹如这好天气一般，因为学校要组织我们去实践学校参加活动。
到了那儿，我们参加了许多新奇、有趣的活动，比如多米诺骨牌、攀岩、陶艺……。其中我最喜欢的'当属攀岩了。
当老师把我们带进攀岩教室，一进教室我就被这间教室与众不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，东望望西瞅瞅。是什么样的奇特之处让大家如此惊讶呢？原来是凹凸不平的墙面勾起了大家的好奇心，墙壁上有各种各样、形状各异的彩色石头和贝壳。老师先给大家讲了攀岩的要领，并做了示范，接下来就让同学们一个个上去试一试。
我瞧不起那些“小石块”，就自告奋勇地上去试。看似简单却又很难。在我踩上第一个石块时，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳着。我艰难地向上爬，没一会儿手心就全是汗了，那个“一分”的小石块，近在眼前，却又远在天边。但是一想下面还有同学们在鼓励我，我就一下子有了力气，拼命往上爬。近了，近了，石块已经在我面前了。
不知为什么，在这兴奋中却还有一丝淡淡的担忧，是担心在最后一刻失败，辜负了大家对我的期望吗？在复杂的心情中，我不知不觉就抓到了那一块石头，我如释重负，那份紧张也在一时之间消失了。我纵身一跳，又是那么轻松，因为这不但代表着成功，也代表着我战胜了自己！
啊，这堂课对于我是多么有意义呀，我喜欢攀岩课！
六年级日记 篇4
书包，是我学习最不可缺少的一位小伙伴，它的作用广阔无垠。这不？我之前的书包用久了雪鬓霜鬟，于是妈妈又帮我买了一个手提书包，特别漂亮，作用很大。
我们是在晨光文具店里面购买的，千挑万选之下我选了一个深蓝色的手提书包，正面是图案与数学公式有关，是a的平方加b的平方等于c的平方，任我现在没有学过，但是让我感觉这个书包很有水平学问。同时也突出了我爱学习的精神。这个书包简约而方便，外面刮着一个类似于钱包一样的又像笔盒一样的小袋子，里面可以装一些小饰品。小袋子的下面就是一个空空的外袋，里面可以装红领巾校牌之类的杂物。最大的空间莫过于主空间了，里面可以装大量的`书、笔盒。非常的简约。手提书包的两旁还可以放水的网子，组成了一个我最得力的学习小助手。
今天星期六，后天就可以读书了，好盼望背上新书包的感觉，期待ing~