生活日记合集【7篇】
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的生活日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活日记 篇1
这个假期是人声鼎沸的；这个假期是水泄不通的；这个假期是车水马龙的而我们却选择了悠闲舒适的环境度假。今天，我带着好朋友一起来到朱家埠森林养吧。
一踏进森林，一阵微风迎面扑来，小鸟在枝头歌唱，潺潺的小溪在奔跑，我哼着小曲，走在幽静的小路上，实在是太惬意了！
来到小溪旁，我们拿着事先准备好的`网和桶，摞起袖子，一副要大干一场的样子。我们在小溪里来回找了几趟，连一个小鱼小虾的影都没见着，只好垂头丧气地往回走。半路上经过一个小水坑，正要走过时，眼尖的阿姨一眼就看见几只小虾，大叫道：“快过来，这里有一群虾！”我们闻声而去，果然，一群小虾在坑里来回游动。我按捺不住了，伸手就抓到了三只虾，“哇塞，太棒了！”在抓鱼虾的过程中，我们还意外收获一只螃蟹，超开心。
下午，我们又来到了小诸葛农庄的垂钓区，当一回小渔民。我们拿来鱼杆、鱼饵、板凳、鱼篓和网等。我将装好鱼饵的鱼线轻轻一甩，便静静等待鱼儿上钩。我忽然觉得时间过得好慢啊，终于有动静了，我急忙拎起鱼杆，可惜鱼钩上没有食物更没有鱼了。这时，浩浩哥哥开口了：“让我来试试吧！”说罢，从我手中拿过鱼杆，静静地钓鱼。正当我等得快要睡着时，一条大鱼从我眼前闪过，我拍手叫道：“浩哥，你太厉害了！”接下来，我们好像找到了钓鱼的技巧，一个下午，钓了一大篓鱼，真是满载而归！
大自然终究是最美好最舒畅的，即使我们没有去外面的名胜古迹，也可以如此快乐！
生活日记 篇2
今天是夏令营的第二天。老师带我们到了一个小房子里面。老师说：“今天我们来一场比赛，看看哪个队能获得第一名!”说完就开始向每个小朋友分发小水管。20个人一个球。老师示范了一下，只看到老师先把球放到了水管的.顶端，然后一个一个的向后滑，但是要一个水管接着一个水管，目的是要小球不被掉到地上。这个考验的反应能力和团队合作精神!
我们开始比赛了，一次二次三次——最后还是0：0，老师让我们又自由拼，可是结果还是0：0。看来我们的动手能力还是太差了!
老师找来了两个工作人员又给我们示范了几次，可是太难了，我们又有观看的份了!
生活日记 篇3
今天，我们降级了。其实，是这样的，今天，六年级毕业考试，我要把教室让出来，给六年级当考场，于是，我们便被调到了二零七班上课，从五年级直接坠级到了二年级。
到了二零七班教室，我发现：这课桌和凳子未免也太矮了点吧?才到我们上半身还差十五厘米左右。
可是，只是调了一个班级，但卷子的难度还是相同的。比如，第二节，第三节课，章老师便来了第一个仿期末突击者。
老师真够阴险的，明明知道我们换了个班对新事物有点好奇，心思一半在学习上，一半在好奇上，来个突击考，让我防不胜防。
卷子有一点难，毕竟模拟期末考，加上我们的`心思，便是难上加难了，第一节课下课，我才做了三分之一的题目。
“叮铃铃”上课了，我以下课的时间做完了整张试卷的二分之一。
怎么办啊?只有一节课了!
我边想办法，边着急的做着试卷。
哈哈!只剩一题了，是什么呢?答案!答案!
对了，3月15日!
“收卷!”章老师一声令下，组长们便开始疯狂的抢试卷。
嘘!还好!还好!
生活日记 篇4
我和妈妈到了兰亭的老家，准备在今天祭奠太公，太婆。
我们到了当年太公太婆住的老宅子，上了我们家的山，找到了太公太婆的`坟墓，然后，妈妈把水果和菜放到坟墓前的石桌上，倒上了酒，点了香和蜡烛，奶奶说香就是电话机，蜡烛就是太公太婆，睁着眼睛看着我们。祭奠完了之后，我剪了点艾，想回家做艾糕，妈妈剪了点马兰，爸爸则到大山的更深处，挖了几株淡笋。
这次祭奠，不仅让我亲近了大自然，还学到了很多知识。
生活日记 篇5
故事里走过匆匆时光，那些散去的记忆，依旧遗留在心中，成为一道亮丽的光风景。
高一，那时的那时让记忆定格在属于我们高中的色彩是充满浓郁的灰色，点点滴滴亦是如此，每天似乎千篇一律，上课、一下课与吃饭三点一线，如同机器设置的程序一样，只为了走向终点高考。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高二，进入自己的教室，浮现在自己眼前的是一张张陌生的面孔，坐在自己的位置上，开始了新的高中生活……
岁月如歌，似水流年。转眼间，半年即将离去。记忆深刻的依然是高一，翻看着高一的记忆，一丝的.感慨充斥着内心的感情，曾多次抱怨着数不清的作业，曾多次“怨恨”同学这个那个，多少次吐槽这个班级，殊不知一年后成为了我们永远抹不掉的最美记忆。
看过许多风景，浏览许多美好，却只有那段生活让我的成长了最多。那时的同学，现在的好友，曾一起做题，曾一起奔跑过，曾一起因为考试倒退而伤心难过，曾经的曾经仿佛还历历在目。岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景，在人生的十字路口上，有些人向左，有些人选择了不同的方向……想象着那时的美好，它将成为我们高中生活最不能抹去的记忆。
虽然我们选择了不同的道路，但是一颗纯真的心从未改变过，我们的友情亦不会改变，或许这是一笔宝贵的财富，我很珍惜，也很期待，再相见，会是一个怎样的世界。当我们再次重逢时，一起回想着曾经的高一，那该是多么美好的礼物！
进入高二，每天的生活亦是奋斗，却又盼望着快一点下课与放学，因为可以在路上遇到你们，哪怕是彼此之间几句简单不过的话语，也依然照亮我的生活！
回忆中的回忆，曾经的回忆，把记忆藏在最深处……
生活日记 篇6
今天给大家分享一篇介绍美国交换生生活的文章，作者就曾经有过交换生的经历，让我们一起来看看她在作为中美交换生的难忘经历吧。
20xx年9月，我成为中国十万留美大军中的一员。
在决定以美国交换生的身份前往美国高中学习一年之前，我还是一名普通的高一学生，也曾经历过小升初、中考等一系列的选拔。在很多人眼里，之所以踏上留学这条路是因为在国内的学习不尽如人意，留学只是一条出路。对于我本人而言，学习不算拔尖的我虽然不完全排除这一因素，但是对于独立的渴望以及国外新颖的教育模式的好奇，才是真正使我选择这条路的原因。
现在越来越多的人选择在高中时期留学，也有越来越多的人了解交换生这一机制。交换生(exchange student)，是指将学生送到选择的.国家并在当地学习生活一段指定的时间。现在来讲，交换生多数指各国高中生之间的交换活动。我曾对比过交换生与普通留学生的不同，交换生在一些热门的留学国家如美国、英国、澳大利亚、加拿大等之外，可以有机会选择去一些较少中国人选的国家，如德国、芬兰、意大利、巴西等国家。交换生还可以去到较少华人的地区以及当地的公立学校，体验最原汁原味的当地文化与生活，而这一点在美国地区更加被体现出来。因为普通留学签证是不允许留学生去公立学校的，因而国内许多人会选择一些东西岸发达地区的私立学校，而这些学校里往往是国际生扎堆，去了国外还是脱离不了中国人的圈子。正是因为这些因素，交换生的名额越来越炙手可热，越来越多的人选择了这种蜻蜓点水式的留学，因为交换期往往只有一年甚至半年，留学生可以根据自身的适应程度决定以后的发展。
临行之前
选择美国也是我对比过后的结果。在20xx年和20xx年，我分别利用寒暑假时间去美国和英国进行游学，游玩的同时感受当地的文化与学术气氛。我对于美国的第一印象就是热情。当地人的好客、好谈与开朗让我深深地喜欢上了这个国家。虽然英国也相当好，但在仔细对比之下，我还是选择了美国。
准备工作既繁琐又新鲜，我需要像申请大学一样，写一份自我鉴定，准备成绩单，挑选给接待家庭的几张照片。后来我才得知，我的这些材料都是供美国那些准备接待交换生的志愿者家庭挑选我们而准备的。交换生自己是无法决定自己会去哪个州、生活在一个怎样的家庭的，只有志愿接待家庭在完全没有物质回报的基础上，才可以有权利选择自己希望接待的学生的性别、国籍以及具体情况。只因为这些完全未知的因素，在20xx年初一切事宜都决定下来之后，我便开始憧憬这即将到来的一年。
8月底的时候，我得知我的家庭确定了下来，在美国的中部地区密苏里州的圣路易斯市。对于我这个从前只大概了解东西部发达地区如洛杉矶、纽约等大城市的人，这个闻所未闻的城市为我即将到来的这一年带来了许多未知数。接下来就是紧锣密鼓地订机票和收拾行李，直到8月31日签证的允许离境日的最后一天，我带着不舍、兴奋、紧张与憧憬登上了前往美国的飞机。
生活日记 篇7
赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。
幻想篇
“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学(当然这都是官方语言)，但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。
住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。
日记中写着：“晚上睡不着觉，只好起来奋笔疾书，写下自己的高中目标——【1】进入校广播站;【2】学习成绩直线上升;【3】英语背大四单词。”
看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。
真实篇
梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。
现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑;现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的'饮食;现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过;现实的高中是失败接踵而来。
日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。
于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》
“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”
现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。
掌声篇
在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。
应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。
日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。
掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福;当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。
看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。
是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。
我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。
后记：用幼稚冗长的文字在回忆中书写半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重复着不同的事。其实生活是有滋有味的.