四年级日记汇总(9篇)
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
破解魔藤
“天哪，怎么这么紧！”暗墨说。“好难受！”拉吉叫道。“怎么办啊！拉吉你快想想办法！“暗墨叫道。
“对了，你的魔法书还在吗？可以学习破解魔藤的'魔法啊！“拉吉问暗墨。”还在我的背包里，可是我的手动不了。“暗墨说。”可真笨！你不是学过把一件东东不用手就能拿出来的办法么？！“拉吉说。”额，好像我是学过，我试试，魔法书到我面前来！”暗墨念着咒语。“哇！真的到我面前来了！“暗墨惊讶极了。”行了行了，快学习魔法吧！“拉吉说。
“我先要用翻动魔法把魔法书翻开。“暗墨说。说着暗墨把书翻开了。“啊呀，是第几页来着？”暗墨问。“第1563页吧！”拉吉说。“嗯，我要开始学习了！”暗墨说。“好，你学习吧，我不打扰你了。”拉吉说“嗯！”
过了半小时。“拉吉，拉吉别睡着了，我已经学会了！”暗墨兴奋地摇着睡着的拉吉。“魔藤勒得我好痛，快施魔法吧！”拉吉说。“嗯嗯，魔藤穿心！”暗墨叫道，果然魔藤“嚓”的一下断掉了。“啊，现在舒服了！”拉吉说。
“才破解完成？看来我高估你了！”采多拉打着哈欠从一个房间里走出来。“我...我”暗墨紧张地望着采多拉。“好了，破解完魔藤就可以和我对战开始吧！”采多拉说。
四年级日记 篇2
昨天下午两点半，妈妈把我送到练大字的教室。老师给我拿来笔和纸，我就有模有样写起来，老师看到后却说：”你的字奇形怪状真难看，要一笔一划地写。“老师给我写了规范的字，我就开始学着写，是好看多啦!写了一会，来老师又教我们画国画，好难呀!可老师画的`栩栩如生，我也开始一点一点的画了起来，可和老师的差距太大啦，怎么画都不像，我急躁起来，老师看出来，走过来告诉我，画国画首先要学会观察，把比例观察对了，下笔才能找好位置。原来干什么都不是那么简单。我要好好努力把字练好，把画学到位。
四年级日记 篇3
夜，静悄悄的，万籁俱寂。一阵凉凉的风吹过窗户，轻拂着我的脸。我躺在床上怎么也睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视着人间。
在它们中间有个银盘似的月亮——一个夜晚十五的月亮。她那圆圆的脸盘上，挂着慈祥。温和的笑容。静静地望着大地，几多灰色的。薄薄的云萦绕在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙。月光照在那红红的花瓣上，花儿显得更加娇美。月光照在床前，好似覆盖一层霜，不禁使我想起了唐朝大诗人李白的诗：“床前明月光，疑似地上霜。”那月光与有些清凉。带点香味的夜气交织在一起，使人呼吸了感到心情舒畅……
我看着，不仅对月光肃然起敬：她，默默无闻，为夜行的人们照明；她，正直无私，把自己所有的.财产——如水的月光贡献给了人类，难道这种精神不可贵吗？
夜，静静的夜，我看着悬在空中的月亮和映在地上的月光，沉思着……
四年级日记 篇4
今天妈妈和爸爸要出去办事，妈妈临走时告诉我，自己在家，若有人敲门，不要开门。“哦——!”我不耐烦地答道。妈妈无数次告诉我的话，我已经听腻了。
我在家里快速地写着作文，正遨游在想象的世界里，忽然，我影影约约听到了“咚咚——”地敲门声，我一下子愣住了：难道，是小偷?蒙面大盗?好奇心促使我去看一看，我隔着猫眼看去，映入 眼帘的是一位老伯伯，“什么事?”我问道，虽然这声音听上去显得底气很足，可是，我内心却很害怕，总是担心眼前看似慈祥的`老伯伯是坏蛋。“这户人家，我们家在六楼，我们家的帽子掉在你们家 的窗台上了!”“阿?”
我去阳台一看，果然有一个帽子挂在阳台的晒衣架上。一下子，我疑心少了大半，拿了帽子，打开门，递给了老伯伯。“小朋友，谢谢你!”老伯伯说。
妈妈回了家，我把这件事告诉了他，本以为妈妈会表扬我“乐于助人”，没想到，妈妈却批评我“不多留心眼，要是是坏人就完蛋了”我当时很不服气，可是后来想想，也是。如果是坏人我就“88 ”了。
四年级日记 篇5
今天我们要去皇帝的狩猎场—木兰围场草原去玩。
早上七点，我们从旅馆赶到了车站，坐上了去草原的巴士。我们出发了！
在车上坐了5个小时之后，终于到了。简单地吃完饭后，我们换上吉普车向草原深处驶去。
可到了换车点，因为天下雨，车不在。没办法，我们只好去七星湖玩了。之所以叫七星湖，是因为这个湿地公园有七个小湖，连在一起像北斗七星散落人间一样。
在这个遍布木桥路的`不太好玩的公园里，我们只去了三层小塔景区，然后就被导游叫了回去，返回了宾馆。
四年级日记 篇6
昨天，我做了个梦，一个有趣的梦。
我梦到我到了一个奇怪的世界。这个世界只有海滩和椰子树。在这里，天是粉色的，沙子是兰色的，海水是碧绿的，贝壳是七彩的'……我往海里跑，想尽快结束这个梦，可不会水的我竟然没被淹死！！！我碰到了一个小海贝，海贝说：“欢迎来到‘神异精灵‘世界！我叫‘可爱妞’，是你的小导游。”“在这个世界里，咱们可以干任何想干的事，可是不能马上办到。”她停顿了一下，接着说：“你要从树上摘下1个椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’和‘心想事成粉’放进去，想要什么就说‘吗利马犁咕渌炉Ё我要……（读牛）’就会变出来。”
“‘明宥洞’在哪？”“跟我来。”她带我穿过珊瑚礁，拐了好几个弯，到了。我拿出好多好玩的东西，玩了一会儿，还大撮了一顿呢！！！
你说：这个梦有趣吗？
四年级日记 篇7
数学来自生活
小强每天绕直径为20m的花坛跑15圈，则小强每天要跑( )km?
我根据求圆的周长的.公式,很快算出了答案应该是942,自我感觉良好,把这个数据就填到括号内.
老师看后只问我人一天能跑这么远吗?我顿了顿恍然大悟.
确实数学与生活联系太紧了,不要因为计算记的只是数学而忘了生活实际,时时要切记数学来自生活.
四年级日记 篇8
今天，爷爷栽了一棵帝皇草，我想让它快点发芽，于是我就想给它浇点水，我找了一个饮料瓶，灌满了水浇给了小帝皇，这时爷爷看见了说：“你干什么呢?”“浇花啊!”“你浇这么多水它会淹死的!”我只不过是想给小帝皇多浇点儿水，想做好事结果却做了坏事。那怎么帮它快点发芽呢?我想起来了，家里还有化肥呢，我拿来化肥正想施上，爷爷就说：“它还太小，还没发芽呢就施肥啊?”没办法只好住手，最后我想到了一个好办法，我找到一条蚯蚓，把它放进了花盆里，希望蚯蚓能帮到它!
四年级日记 篇9
09月20日 星期二 天气：晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的'发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。
会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！
弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……
这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！