三年级日记8篇【推荐】
一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的三年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级日记 篇1
三月来临，正是万物复苏的季节。今天，我来到了爷爷家。
欲眼望去，以是金黄一片。我问着表弟：“你喜欢油菜花吗？”“哼，就这花，三月里随处可见，有事么稀罕的！”表弟嘀咕着，一边说一边玩着他的手机。为了克制住自己，我转身朝桥那边走去。那里尽是油菜花。“姐，你去哪？”表弟终于放下手机，一双眼睛盯着我看，“你去哪？带上我呗。”“随便你。”说着我就踏上桥，表弟也紧跟随后。“这哪是桥啊，光秃秃什么也没有。”表弟在桥上呻吟着。我扶起他，可桥很窄，根本站不了两个人，我只好鼓励他，可他就是不站起来，我一急，转身就走开了。“干嘛，等等我！”说着就跑了上来。
我们来到了油菜花中央，一片油菜花地，金灿灿的一片，我们就被埋在油菜花丛里了，油菜花不停地抖动，还阵阵传来男孩子地笑声。我和表弟也钻进油菜花地里嬉闹起来。油菜花花粉涂得我们全身都是，黄色的蝴蝶忙来忙去，偶然看见了几株不起眼的小野花，踩了，烂了，也无所谓了，只顾着赏油菜花，嬉戏了。各种姿态的油菜花，在三月的`春风里尽情的舒展，摇曳，散发出勃勃生机。低洼在底下的小野花，谁还会管呢？
夜晚降临，随着阵阵大人的呼唤，孩子们都回家了。在回家的路上，我惊奇的发现，我就是一片油菜花地里的一株野花。
夜里蛙声一片，偶然传来几声虫叫。
三年级日记 篇2
今天，是“六一儿童节”，是儿童最快乐的节日，可我很难过。
事情是这样的'，早上，我把作业写完，我想去玩。可妈妈说：“你给我读书。”我说：“今天可是......。”妈妈打断我的话说：“有什么可是，快去读书，读完5遍才能去玩。”“知道了”我小声的说。我一边读书一边想：今天可是“六一儿童节”呀！让我休息一下都不行。
但我很开心，因为姐姐说今天回家，我正开心时，妈妈叫了我一声：“姐姐打电话给你。”我开心极了，心里好像有一个幸福的天使。但我听到姐姐说：“今天，我不能回家了，再过两天回吧。“我想哭，但没哭，因为我不能让姐姐难过。我说：”没有关系，你去上班吧，再见。我把电话挂了，我走到房间把门关上，在里面哭。因为这是姐姐第12次说要回来，但没有一次是真的。
这就是难过的“六一”。
三年级日记 篇3
三年级获奖数学日记：摩尔庄园
以下是为大家整理的关于三年级获奖数学日记：摩尔庄园的文章，希望大家能够喜欢！
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的'小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决!
三年级日记 篇4
我在写字兴趣班好不容易得到了十面红旗，老师奖励给我一元钱。
那天下课，我紧紧地拿着钱跑出兴趣班，想着要用这些钱做什么，是拿去买零食、带回家做纪念，还是……突然我想到不如我去给爸爸妈妈买礼物吧！这可真是个好主意，于是兴致勃勃地去商店。我左看看右看看认真地挑选礼物，这个礼物要是爸爸妈妈喜欢又可以平分的东西，这时我看到了两盒咖啡糖，平时他们最爱喝咖啡了。
回家他们看到两盒我送给他们的咖啡糖特别开心，一边吃一边说：“这是我吃过最好吃的东西了！”妈妈笑咪咪地摸摸我的头说：“你真孝顺！”听了妈妈的'夸奖，我很开心！
虽然那是两盒不起眼的咖啡糖，但他们觉得很珍贵，因为这是我的孝心。
三年级日记 篇5
昨天晚上，我和妈妈去广场看热闹。
到了那里，我们先看了一个大大的红灯笼，我和妈妈向北走去，我看见了几个人在那儿打鼓，我们继续向北走去。
就在旁边，有一个小小的房子，上面写着篇：灯谜兑奖处。只可惜里面都空了。
但是，那里的'灯笼确实很好看。
我和妈妈看完了灯笼，还看见了许多好看的，比如：和尚敲木鱼呀，还有变魔术呀什么的。
但是最好玩的还是扎气球玩，我们花了三元钱，得到了十二个飞镖，我扎破了七个气球，得到了一个玉观音。虽然不是玉的，但是我还是很喜欢。
三年级日记 篇6
今天是星期六，下午，我和我的爷爷高高兴兴的去放风筝。
我们来到锣鼓大桥的广场上，已经有好多人在这里放风筝了。我和我的爷爷把风筝拿出来，然后搭好。“现在可以放风筝喽！”我高兴得边跳边叫。我的爷爷手里拽着线，我举着风筝向北跑去。“放！”我的爷爷大声喊道。我赶紧松开了手，风筝慢慢的飞了起来。我赶快跑着回到我的`爷爷身边，这时，风筝已经飞到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一样甜。可是好景不长，没过几分钟，我就看见风筝在空中不停的翻跟头。我的爷爷把线拽的松一下，紧一下，还是不行。最后，风筝好像失控了一般，一头扎在了地上。我并没有灰心，因为我要像灰太狼一样。一次不行两次，两次不行三次，总之，总会有成功的那一刻。于是，我和我的爷爷决定再放一次。可是，事情往往不像我们想的那么容易。风筝又一次飞上了天空，可是不知怎么回事，风筝的线突然断了，并且快速的从空中掉落下来。我和我的爷爷费了好大的劲，才把风筝找了回来。我的爷爷说：“我们回家吧！这会的风向不太适合放风筝，我们改天再来放风筝行吗？”我失望的点点头。
我和我的爷爷回家了就这样，虽然有些“小失望”，但是我还是很开心。
三年级日记 篇7
我的快递昨天到了，是一个蓝色的小风扇，比我的手掌大3圈吧。
这是小编姐姐送给我的礼物。
我有史以来的`第一个快递。
上面清晰的写着：__一打开，一个喷雾小风扇在里面，上面还顶着一个小盒子。里面是喷雾用品，还有充电线。
我非常开心，这是我有史以来第一个快递，谢谢小编姐姐！我会加倍努力写日记，希望写得更好！
三年级日记 篇8
日记，顾名思义，就是每天一记，每天必记。
听老师讲，日记，就是记下一天中发生在自己身边周围的事情。包括自己生活中感兴趣的、有意思的人和事；也可以记下自己在某一方面的收获、体会；还可以记自然界中的风霜雨雪、日月星辰、花鸟虫鱼等景物……
老师说，日记一般都是给自己写的，怎样写没有严格的规定，有话则长，无话则短。只要做到真实、明白、通顺就行。字数的'多少由记述的内容而定，还可以为自己的日记画上图画。写日记，还要注意格式，日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。日记一般不加标题。
听老师讲，留心身边周围的事物。坚持写好日记不仅可以提高我们的习作水平，还有利于提高我们的综合素质。只要坚持写好日记，不仅可以记录自己的成长点滴，还能够丰富自己的头脑。我想：如果能够很好地坚持写好日记，你便拥有了一本珍贵的成长纪念册。俗话说，好记性不如烂笔头。如果我们在口袋里备一本小笔记本，随时用三言两语记录在学校、在家里、在社会上遇到的小事、趣事、新鲜事，这样，在写作时就能信手拈来。像蜜蜂一样，采的花越多酿的蜜就越甜。
爷爷告诉我说：写日记贵在坚持，所以写日记是培养我们恒心的重要途径；我还知道写好日记可以让我们积累写作的词汇和语言，提高作文能力，同时还可以起到练字的作用；写日记有利于我们不断反省自己，帮助我们构想理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而得到激励并不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。坚持写好日记还可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。其实坚持写日记是一个良好的习惯，它可以帮助我们将自己的心声倾诉出来，使我们的身心得到健康的发展。写日记可以培养和发展我们自己多方面的兴趣和爱好。一句话：有益于培养各种能力！
其实，我每天坚持一篇作文，就是一篇日记，将来就是一部《我的成长史诗》。我相信：它会是我未来的最美好、最甜蜜的记忆。