五年级日记7篇（精华）
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的五年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
今天，天气像过山车似的，早晨，一片晴空，万里无云，可以说非常完美。可是到了下午，没有预兆的下起了大暴雨，真是前一秒碧空如洗后一秒风雨交加。还好一个小时后雨停了，令我遗憾的.是下完雨没有立刻出太阳，要不然，肯定会出现一道美丽的彩虹。
我家的路边现在正在挖坑种花。还没有种上花的土坑变成了迷你的“湖”，我拿出我的自制水漂(把啤酒瓶盖弄成扁的)，往"湖"里一扔，弹了两下，便沉入“湖”底了。十个扔完，一共弹了23下，最多一个弹了5下，最少一个没弹起来。小朋友也都出来了，都来到“湖”边玩儿起水来。
五年级日记 篇2
今天，我下午下课了我便一个人蹦蹦跳跳地回家。看着两旁的小树苗，我的心情真是无比的好。可是当我快走到家的时候，忽然发现有三个大概4，5岁的小男孩在拉扯这一棵刚栽好的`小树。我立即冲了上去制止了他们的行为。我蹲下来亲切的对那三个小男孩说：“小弟弟，你们这样做是不对的，小树也有生命，你们不能伤害它呀。”三个小男孩听后低下了头。忽然其中一个说：“要不，我去叫我妈妈给钱再买一棵树种上去吧。”我听后欣慰的笑了笑然后说：“把小树重新栽好应该还能活下来，我去我家里拿东西，你们在这等着。”“好”三个小男孩异口同声的说道。“恩”说完我变跑回家去拿东西。一会儿，我便拿料归来。便与那三个小男孩热火朝天的干起来。不到十分钟，便弄好了。
我很高兴，不仅是因为小树又重新回到了土地妈妈的怀抱，还令我高兴的是，那三个小男孩懂得了保护植物。
五年级日记 篇3
晚上，爸爸带我去金太子牛排馆吃饭，我们美美的饱餐了一顿之后，爸爸便带我去逛超市。超市里，热热闹闹的，里面的东西真是玲琅满目。买了要买的东西，天色也暗了下来，该回家了。
走出商店，外面挤满了人，虽然还不能说是人山人海，咦？他们在看什么呀？一听，原来只是一个主持人在吹嘘自己的'牛奶怎样好。这些人真大惊小怪，无聊的广告也要看。
我刚要上车，忽然，主持人说：“我们请来了世界级魔术师的徒弟，请大家欣赏精彩的魔术。”一听见魔术，我急忙向人群跑去，我最喜欢魔术，既然是世界级魔术师的徒弟，那一定很了不得。我灵巧的从大人们的空隙间挤进去，哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到前面来了！
随着大家的掌声，魔术师跨着自信的脚步走了上来，还捧着一大箱道具盒。其中有步、有长长的杆子、一本书，还有一个纸袋。可以说是要有什么有什么。魔术师拿出一根杆子，一吹，一把红色的小小的伞在杆子上“嚓”的打开了，魔术师从杆上取回伞，扔在一旁。又拿了一根白色的杆子，给大家看没有什么特别，他又朝杆上一吹，又是一把红色的伞撑开了。这会儿大家都呆住了，他是怎么做到的呢？为什么杆上会撑开伞呢？一连串的问题在脑中浮出来。最令我感兴趣的是把一根点燃的竹竿变出了一枝玫瑰花。
那么快就结束了，还有的话真想就这么一直看下去。
五年级日记 篇4
今天，我们班阮老师发下了我们开学这一周在学校的表现，一看到这张小纸条我的心情一落千丈。
我一看哭脸那面写着“作业没交——5，字迹潦草——5”，我就捶胸顿足地后悔，想：如果，下课的时候，不急着去玩，就不会忘交作业，这5分也就不会扣了。如果，我在寒假的`时候在家里多练练字，今天就不会把字写得龙飞凤舞，作业本也不不会因为字迹潦草而扣分了。
再看看笑脸那边写着“上课回答问题加10分，时间宝贝加20分。”我想，时间宝贝其实不可以加上20分，因为时间宝贝是家园的白老师给我改的，但白老师也说我现在写的作文比以前好多了，我一定再接再厉，不辜负老师们的期望。那天上课回答问题，说来惭愧，拿到题是我做过的，所以因此加分实在让我感觉不好意思。
开学这一周的表现，及时地让我了解自己，在今后的日子我要改掉一些不好的学习习惯，我想阮老师保证以后一定会及时地上交作业，作业本一定要写得工工整整。请阮老师看我的表现吧。
五年级日记 篇5
今年春节假期，我和爸妈来到了风景如画的华阳湖游玩，爸爸对我说，这里位于东莞市到处是河流的水乡片区，我们要找个高高的地方才能看到。我怀着兴奋的心情跟着爸妈走去。
到了公园正门，我远远看到一个位于正门前面的一个红色的塔。我带着疑问向塔的方向走去，小路上，车水马龙，来来往往。路两边有好多卖吃的`玩的小摊贩，看着我们，不断招手叫我们光顾一下。太热闹了！
终于，我们来到了塔正门。我抬头一看，塔高七层，用石砖、木头组成的建筑，像锥形一样倒立着。每层八个角，每块木头结构制作工艺都很精致。眼前有个门，上面有三个繁体字，我不认识。于是，我问了爸爸，他告诉我：“这叫‘华阳塔’。这是公园最高建设，是观景最好的地方。我们上去看风景吧。”妈妈给我钱叫我去买票。我买了三张票，共15元。我兴致勃勃地走在前头，偶尔回头看看爸妈跟上来没有。
到了最高层阳台，我兴奋起来了，到处张望，一阵阵清风吹过来，使人神清气爽。下面的景色深深吸引了我，有荡漾的华阳湖水，有各式各样的小桥流水，有各种形态的风筝，有古今现代的建筑，有慢慢滑行的小游船，有烟火弥漫的美食街，还有各种各样的花草树木，更多的是来这里休闲的人们，欢声笑语，把华阳湖衬托得生机勃勃。
这是来华阳湖公园的第一站。从塔上下来，我们还沿着湖慢慢悠悠地走了一圈才念念不舍地回家。
五年级日记 篇6
我星期六中午吃完饭后，我一直在想一件事，我想买一个好篮球，但却一直没有机会，我以前买的篮球，都已经用坏了，有的漏气，有的皮太硬，所以，我决定再买一个篮球。
我买的篮球都是要有超常的标准的，第一：表皮必须软。第二：弹性要非常好。第三：要有很好的手感。第四：篮球不能太大。
我的这些要求是非常苛刻的，我已经走遍了许多商店，都没有完全符合的，妈妈也给我提供了许多建议，妈妈最后推荐的商店是“红宝”的一个专门买体育用品的商店。
我非常高兴，吃完饭我就要和妈妈去，我妈妈骑着车子带着我，我们走了很长时间的一段路之后，我们依然没有找到，这时不知怎么回事，车子突然剧烈摇晃起来，但是我反应灵敏。马上就下了车子，原来，我妈妈是在骑车子的'时候，路面上有高的一部分，然后妈妈不小心骑上去了，结果我们摔倒了。我们问了很多人，才找到这个商店，原来的位置由华润置地开发了一排排房子。我挑啊挑，有个篮球符合我的要求，它表皮软，弹性好。手感不错，也不算大。它是“杰仕达”牌的，是中国的一个品牌，下午回到家，我在院子的操场里打了很长时间篮球，我终于“淘”到了自己喜欢的篮球，虽然经历了千辛万苦，但我特别开心，感谢妈妈，我以后一定用它好好练球。
五年级日记 篇7
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的.很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。