我的日记范例(6篇)
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的我的日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
新学期，新起点。我经过五年的洗礼磨难，成就了今天的英才辉煌。我荣幸的踏上了前往中学的脚步!这是一件多么令人神往的地方——初中。
我的学校叫英才学校，这里有主楼与分楼，主楼是红色的，代表着奔放与热情，充满活力。平时，我们在一个宽阔的操场上活动，这里还有许多参天大树和嫩绿的草，中间缀着星星点点的黑、红、黄，我们在椅子上休息着，真是让人心旷神怡。
上课了，我们就在整洁干净的教室里学习。老师讲的课，我们都会很认真地听，也会很认真的记载。这是一个崭新的学期，我们的身体里有了另外一种生机盎然的感觉。这个教室，培育了43朵含苞欲放的小花，这些花正在拼命地吸收养分，也正在慢慢地长大。我相信，只要坚持不懈的努力学习，勤快记载，认真听讲，从不缺勤，一定是一朵最显眼的，也是最鲜艳的。看，四十三张桌椅，齐刷刷的'摆放着，多么的引人注目啊!一张张考卷，承载了我们的期待与梦想，笔记上的一笔一划，都是我们在学习之路上撒下的汗水。加油吧，同学们!
这个新学校，是老师们的心血，我们要在这里共同生活四年，必须要刻苦努力认真。为我加油吧!
我的日记 篇2
我的老师的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老师有一张圆圆的脸，两道弯弯的眉毛下有一双清澈发亮的眼睛，高高的鼻子下面是樱桃一样的小嘴巴。平时，她总是把漆黑浓密的头发扎起来,发辫中露出漂亮的发夹,可好看了.我们的老师是一个美丽而又温柔的人.
午后的风暖暖的，带着桔瓣似的香味儿，这时人也觉得很累。但是，熊英老师给我们上作文课，整堂课，我们都沉浸在老师娓娓动听的讲解中，她一边讲解一边看着每一个人，眼里充满喜悦之情，有时，她用温柔的手在黑板上奏出一串动听的音符。有时，她向我们提问，当我们回答正确时，她会开心的'笑了，好看的眼睛弯成一弯月牙，笑容像春天的阳光一样灿烂。秋天的阳光像金子那样洒在她身上，老师美得像天使。
我生来胆小，不爱在课堂上说话。所以我从来不举手发言，提问时，只要老师看我一眼，我恨不得往桌底下钻。有一次老师叫我读作文，问我：“你读还是我读？”我说：“老师你读吧！”老师用温柔的手抚摸我的头鼓励我要大胆发言。
每当阳光灿烂的日子，每当仰视空中洁白无瑕的云朵时，总会有一个声音在我耳畔响起，非常清晰，那是老师教我做人的声音。
我的日记 篇3
20xx年1月15日星期六天气：小雪
哇！大海啊，也许你会想我疯了，可是，后天就要去海南了！今天，我好高兴好高兴，好开心好开心海南有很多地方，比如说：蝴蝶谷，野人谷，大海是不能少的，我们要住的宾馆，走两米就是沙滩，今天我很高兴，又可以坐飞机了，今天一天的事，我们就不说了吧！好吗！今天我们主要说的就是海南，海南啊，好美啊，美丽的景色在等我呢！20x年1月18日星期二天气：晴
前天，我坐飞机来到了海南，我很开心，今天，我们吃了早饭，就租了一个两座自行车，我坐在后面，爸爸妈妈骑车，我看到了大绿仙人掌，许多美丽的花，还有叶子一条一条的树，还看到了椰子树，过了一会我们来到了喜来登度假酒店，可好看啦！哗哗的水声很好听呢！你要是很想来，那你一定要和你的家人来啊，好吗？
20xx年1月19日星期三天气：晴
今天，我和爸爸妈妈在大海边捡贝壳，捡了好多好多，都数不清了！有什么象笔尖一样的南天一柱，它可好看了，还有蜘蛛螺，象蜘蛛一样，有很多尖，啊呀呀，好多好多呢！想看一看吗？自己来，说不定你的`贝壳还比我的好看，好玩呢！碰一碰运气，看一看谁的最大，最好，最美丽，去找它们吧！晚上我还在想：今天可真是大丰收啊，你说呢？
20xx年1月20日星期四天气：晴
今天，我们去了蜈支洲岛，我很开心，我们玩完了沙子，爸爸就一直在摄像，妈妈呢，给大家照相，这好看，一张，那好看，一张，嘿，我说：好看的地方多着呢，少照点吧！”爸爸呢，一直拿着摄象机，这样，摄相头就一直对着我，妈妈就喀哒喀哒的照相，我想洗时一定有很多很多照片，对吗？如果你们全家也在三亚，那你们就来吧，叔叔阿姨一定会欢迎你的，来吧！
20xx年1月24日星期一天气：晴
来到海南，可不能忘了潜水，潜水分好多，一是海底漫步，比三岁大的就可以，二，半潜观光船，坐在一艘船（算是半潜潜艇），其他的我就不记得了。我们先不说潜的怎么样（多说点潜水的知识）。马上进入主题，潜水很有意思，我下去（水里）的时候，还有两个老人不敢下！我下去了，水下有点冷，但很好玩，大家一起来看看我们的相片吧！（爸爸的照片）鱼群里的大鱼（妈妈的照片）鱼儿真美丽（我的照片）我是快乐的小鱼儿（我们全家的照片）我们一家多快乐看相片看不出我们的快乐，自己去潜，不要有多余的担心，记住了啊！鱼的知识20x年1月25日星期二天气：晴
鱼的种类很多，最古老的，有中华鲟，鱼里的美人是热带鱼和神仙鱼，它们条纹鲜艳，好看，家里的有：金鱼，小虎皮，金鱼分：水泡金鱼，龙珠金鱼等（还有一个我忘了），还有那住在珊瑚里的小丑鱼，它们并不丑，身上有桔白色的条纹，别的我就不知道了。
我的日记 篇4
哇！我的生日到了！大家一起唱生日快乐歌，庆祝我的生日。我的亲朋好友为我精挑细选许许多多的礼物，我乐不可支，我要好好爱惜，里面有着他们满满的祝福。
最令我难忘的生日礼物是一只“卫生纸熊”，因为那是表姐一心一意，一针一线完成的，就算做得不是很好，我仍然很开心，因为它是世界上独一无二的。
我最爱的动物是小熊，家里有一只熊已经跟着我七年了，虽然那只“卫生纸熊”不能抱，但是我还是非常的爱护它，每天放学一回家，总是要多看它一眼。
直到表姐又送我项炼、手炼，我简直爱不释手，每天无聊的时候，总会去楼上看一看、摸一摸，看看有没有不见。早就把那只“卫生纸熊”丢到九霄云外去了。我想它现在应该躲在家里的角落哭泣，我真的好想看到它那可爱的'笑容，和小巧可爱的身体。
虽然手炼、项炼都很吸引人，但也不能不爱惜东西，希望可以找到它，因为我“七年之痒”而被我抛弃的卫生纸熊，毕竟，它曾经是我的最爱。
我的日记 篇5
有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的'课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以放宽，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。
我的日记 篇6
“妈妈，你怎么可以偷看我的日记！”我对着妈妈大吼，“你知不知道你这样做侵犯我的隐私！”“我只看了一点儿罢了。”妈妈说，“怎么会侵犯了你的隐私。”
“嘶—”。“好了，现在谁都看不到，谁也写不了了。而且我再也不会写日记了！”我指着地上已撕成碎片的日记本哭了。
“啪！”紧接着，我狠狠地关上了房门。
第二天一早，我和妈妈在上学的路上一句话也未说。当到学校门口时，“今天你自己回家，我要加班。”下车时迎来了这样一句话。
“叮铃铃”，放学了，可我并没有离开学校。因为外面下起了瓢泼大雨，看我却没有带伞。
我面对着那雨苦笑。看来今天回不去了，这么大的雨没有人来接我，又没带伞，肯定回不去了。
只见一个又一个家长来接走自己的孩子，唯独没有妈妈的'身影。我突然觉得有些孤单，似乎被抛弃了。
我似乎做错了，我昨天是不是太过分了。只不过一本日记罢了，看看也没关系呀，我也不能发那么大的火。
其实这也是妈妈对我的关心，为什么我这么不领情呢！为什么我这么不懂呢！
“对不起，我来晚了！”“妈妈！”我眼睛一亮，真的是妈妈！“妈妈，对不起！我昨天不应该对你发脾气的。”“对不起，我也不应该看你的日记。”妈妈说，“给，这本子有密码。你拿来写日记吧，我再也不会看你的日记了。”
“谢谢！妈妈。”我说。从此我便用这本本子写日记。妈妈也再也没有看过我的日记。但是我有点期望：希望妈妈看看我的日记。因为这是她对我的一种关心，一种爱！