四年级日记8篇（合集）
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的四年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
星期六早上，从厨房传来妈妈的喊声：“小懒猪，快点，好了没有。”“好了，好了。”我连声答道。快速穿好衣服，来到妈妈身边，问:“有何指示，妈妈大人?”早餐，妈妈给你做美味鸡蛋饼外加两根火腿肠吃，怎么样?”"太棒了!"说完，跳起来亲了妈妈一口。
不一会儿，妈妈端上一盘新鲜出炉的`鸡蛋饼和火腿肠，放到桌子上。立刻香气弥漫在空中，直往鼻子钻。看着这诱人的美味，我忍不住直咽口水。看，那金灿灿蛋饼躺在盘子里，上面还撒了一些青色的葱花。我忍不住赞美道：“哇，真是太漂亮啦!老妈太厉害，简直就是一个魔术师。”说完，我立刻狼吞虎咽地吃起来。妈妈见了，笑着说：“慢点吃，别噎着了。”“放心。妈妈，太好吃了!”一阵狂扫，霎时，一个蛋饼和两根火腿肠下了肚。最后忍不住，伸出舌头舔了舔盘子。妈妈见了，说：“真是个小馋猫!再给你做一个。”说完，转身去了厨房。“耶!”我激动地跳起来。
后来，我一连吃了两个蛋饼，小肚子撑得像个西瓜，拍一拍，砰砰响。
妈妈做的蛋饼味道太美了!
四年级日记 篇2
一天下午，爸爸妈妈都不在家里，我一个人在家看电视5点33分钟的时候妈妈打了一个电话给我。妈妈说:“周逸饭会不会煮啊？”我说：“会。”妈妈说：“你把饭煮好，你把饭煮好等我和爸爸。我大概6点钟回来。”我说：“哦”
我开始煮饭了。我抓了两勺米把进了电饭锅里，因为我不知道要放多少水，所以我打了一个电话给妈妈我奇怪的'问：“妈妈煮饭要多少水啊？”妈妈不假思索的说：“只要比米多一点就可以了，记住了吗？”我说：“记住了。”我知道了要大概要多少水就急急忙忙地跑到了厨房加好水。我按了一下煮饭。在旁边等了30分钟饭煮好了。爸爸妈妈也回来了，吃饭了我看了看原来饭煮多了，我吃了一口饭太软了。我问妈妈：“饭为什么这么软？”妈妈说：“因为水太多了所以饭太软了。”
第二次爸爸在我旁边教我煮饭，我煮的比上一次好多了。
四年级日记 篇3
今天心情莫名的好，没有原因地，想对这个世界大笑一场。
早上闹钟提前一个小时闹响了，让我着实纳闷了一会儿。不过也正因如此，我享受到了一个像刚出炉的面包一样新鲜好闻的早晨。
一泄白白的、没有太大温度的阳光倾倒在刚刚醒来的世界上，路上行人不多，有种舒服的安静，我走着，好像整个世界都是我一个人的。
到了博文，因为还早，我就在十四中门口的一个小摊旁等牛肉饼，在冷风里站了十几分钟，新买的围脖上熏出了一股浓浓的油烟味（让我被朋友取消了一整天），但当我大口大口地撕咬着热乎乎的.肉饼，吃得满嘴流油的时候，也便释然——这样，真的值了。最后到地下铁买上一杯温热的烤奶茶，一点一点地喝着，慢慢地踱回教室。
PETS2和奥数都不容易，总让我有点若有所失，好像什么都学到一点，却又不经意地流走。就这样——可以成功吗？“可以，可以的。”如是，我又对自己说。
努力的人不一定成功，不努力的人却一定不会成功。只要做到问心无愧，不论结果，也可以很放肆地大笑了。如果不能轰轰烈烈地笑傲，那便轰轰烈烈地燃尽光芒——飞蛾扑火，有时未尝不是一种极致的美。
四年级日记 篇4
9月23日星期五晴
今天，老师让我们种蒜或泡豆子，写几篇观察日记。我喜欢蒜长出苗来的样子，所以，我选择了种蒜。
中午一回到家，我就迫不及待地向厨房跑去。我很快在菜橱里找到了一头大蒜，数了数，有14个瓣。
我把瓣分开，又把它们身上穿的粉红色衣服剥掉，拿着蒜，到了空花盆前。空花盆里土不多，我就拿着花盆和铲子到楼下铲了一些土，用手把花盆里的土松了松，又浇了一点水，土壤湿润了。我现在可以种蒜了。
我让蒜粗的那头朝下，细的那头朝上，把它的根部立在了花盆的泥土里，腰部以上露在了空气中。在花盆的中心，我种了2颗；围绕着盆中心，我种了2圈，每圈6颗。蒜与蒜之间，有一定的距离。这样，14颗蒜，我就种下了。
我把蒜盆搬到了阳台上，让它沐浴在阳光里，好早点发芽。
我闻了闻，蒜香四溢。看到这些蒜瓣，我的心里美滋滋的，仿佛看到了长出来的蒜苗。
晚上放学时，这些蒜没有一点变化。
我期待着蒜发芽。晚上，我做了一个梦，梦见我种的蒜发芽了。
9月27日星期二晴
这几天，我很郁闷，因为我种的蒜迟迟没有动静。
我问妈妈为什么都好几天了，蒜还没发芽。妈妈说：“现在天气凉了，发芽没那么快。不过，你也不要失望。你现在去仔细观察一下，或许会有所发现。”
听了妈妈的话，我按捺不住着急的心情，匆忙来到蒜盆前。蒜还没有长出长芽，但是我发现了新大陆：有的蒜尖破了一点儿，露出一点小嫩芽，1毫米左右；有的`蒜尖仍然是闭合的，但是冒着一丝绿意。“终于有蒜发芽了！”我激动地喊了起来，“妈妈，快来看呀！”听到我的招呼，妈妈也急忙来到阳台上。看到蒜的长势，妈妈抱了抱我说：“要沉住气呀，孩子！植物的生长是需要时间的，蒜也不例外。蒜吸收了水分、阳光、土壤的营养，呼吸了空气，终于发芽了，你成功了，我的孩子。”我兴奋地跳了起来，因为我看到希望了。闭上眼睛，我仿佛看到了一丛长长的蒜苗，仿佛看到了妈妈用这些蒜苗炒了一盘香喷喷的菜。我陶醉了，不由自主地笑了。
四年级日记 篇5
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的.下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且非常善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记 篇6
时间过得飞快，转眼之间，我就进入了中高年级——四年级了。这既开心又悲哀，开心的是我可以上四年级了，我不用再找妈妈问这问那了，我还可以照看低年级的弟弟妹妹了;悲哀的是我的书本作业将会越来越多，课外班也会越来越多，休息时间将会越来越少，我也会越来越累!
在老师的教导下，我学会了写很多的字，背许多的古诗，我学会了用一句句优美的句子来写日记，我学会了做一道道很难的奥数题，我学会了看很多书，我还学会了打篮球……一二三年级的记忆我始终没忘，四年级的记忆将会是怎么呢?想呀想，越想越好奇!
四年级到了，我又长大了一岁，在接下来的一年中，我将会看很多的'好书，认更多的字，写更多的日记，做更多的奥数题，记更多的英语单词……
在四年级，我的愿望的是当上中队长，这也许很难，但是我知道，只要我努力去做，就一定能成功!
没有打击，你不能成长;没有责骂，你不会变得坚强。这就是长大的启示!
四年级日记 篇7
每天，
都在期待，
都在等待，
期待第一缕阳光的撒下，
等待第一片花瓣的绽开。
每天，
都在害怕，
都在恐惧，
害怕最后一片叶子的落下，
恐惧最后一朵花的凋零。
我们，
都在逃避些什么，
逃避未知的磨难，
逃避已知的恐惧，
逃避无边的绝望，
逃避蔓延的别离。
花儿开了有落时，
树叶落了有长时，
眼泪落了有笑时，
伤口裂了有愈时，
我们的班级裂了，
还有愈合时吗？
分道扬镳，
分离在夕阳西下。
离别是一根针，
划过我们的友情，
四分，
五裂，
只剩下焦距的目光，
还是依依不舍地黏在一起。
毕业的结局，
是六年注定的结局，
六年来的打打闹闹，
至今记忆犹新，
我还记得，
当初你划伤了我的手指自己却心疼地流眼泪，
好兄弟，
好闺蜜，
再见咯，
不要哭鼻子，
我会如当年一样笑话你，
那本厚厚的同学录，
在三年后，
会不会已经布满尘埃，
就如我们的友情一样。
我知道，
我们还是在，
不可避免地，
逃避着离别，
逃避着泪水。
这些逃避的`日子，
让我们好好记住彼此，
记住这些年彼此的音容笑貌，
就算将来忘记了也没有关系，
因为我们至少在这懵懂的小学青葱时光，
曾经有过那么纯真的友情，
那么清澈的泪水，
——致我所有的小学同学，这些年有你们真好！
四年级日记 篇8
胡老师让我们在星期天亲手做一个小制作，做什么呢？我想还是做一个不倒翁吧！我准比了分成一大一小两半蛋壳、沙子和彩色笔开始制作了。
首先，把一些洗干净的沙子放进蛋壳的大半圆里，这样可以作为不倒翁的身子，大概需要普通勺子的两勺左右。这样才能有重心，既保持不倒翁能够站起来，又不太重，可以按下去弹回来。必须 要小心，因为很容易把脆弱的蛋壳弄碎，装进去看能否轻易的弹起来。如果可以就进行下一步。接着，我又把小半圆的蛋壳扣在大半圆的蛋壳上面，作为不倒翁的头，不倒翁画上彩画了，给不倒翁画眼 睛、鼻子和嘴巴，最后，还给它用彩笔画了件好看的衣服！用剪成须的白纸条做白胡子，然后用双面胶轻轻地粘在它嘴巴上面就可以了！这时候一个好看又好玩的'不倒翁就做成了！更重要的是，不倒翁 不仅制作简单，还可以锻炼自己的细致和耐心哦！