小学六年级日记

小学六年级日记15篇[必备]

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的小学六年级日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级日记1

　　今天我兴致勃勃地打开平板想看动漫，于是我就在网上搜了“妮可影视”这个名字，可是……和以往不一样，它没有了！我一瞬间着急了，怎么可能，之前还不好好的吗，这才过了几天，怎么就没了，我还没有看完我的动漫哇！为什么，我着急地找，一个一个地翻可是依然没有！你们懂那种感受吗！真的超级绝望，我的动漫……没了！

　　才过了几天啊，前几天不还好好的现在怎么回事！我真的……特别难受，那个网站是陪伴了我很久的一个网站，我喜欢的番全在那里面，现在它没有了！它不见了，真的`好难过，也很愤怒，到底怎么回事，不可能无缘无故地下架！毕竟也对……那里面有挺多已经禁了的动漫，但是！那又怎样，凭什么禁了啊！真的特别……百感交集吧……

　　真是糟糕……

小学六年级日记2

　　星期二的下午，我一放学就从柜子里拿出了几颗绿豆，把它们放在一个透明的杯子里，再用湿透了的餐巾纸为它们做了一个舒适的“窝”。

　　第二天早上，我刚起床就迫不及待地拿起杯子，掀开“被子”一看，呀!“小宝宝”们像喝足了水似的，肚子鼓鼓的，把“绿衣裳”也撑破了，露出了白白的“小肚子”，真可爱!

　　过了一天，我又去看望“小宝宝”们。天哪!我真不敢相信自己的眼睛，“小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子。身子中间裂开了一条缝，好像一张张绽开的'笑脸，正冲着我笑呢!绿豆发芽了，长出了一根根小芽。

　　第四天早上，当我看到它们的时候，小芽已经长高了，变得又细又长。我拿了尺子量了量最长的那一根，足有一厘米呢!

　　我想：按照现在这样的速度，“小宝宝”们马上就可以变成一根根鲜嫩的绿豆芽!

　　记得以前我也用黄豆做过同样的实验。不同的是，黄豆最后长出来的是两瓣*的小豆子，而绿豆最后长出来的是两片嫩绿的小叶子。顾名思义，黄豆芽和绿豆芽。

　　我对妈妈说：“妈妈，我的试验成功了。以后您不用买豆芽了，我来做!”

　　我又学会了一样新本领，我真高兴。

小学六年级日记3

　　今天，我和妈妈还有刘杰和他的妈妈一起去吃烧烤。

　　我们来到商业大厦里，坐着电梯到了4楼，我们就走进一个烧烤店。妈妈给了服务员87元。我们拿了一个盘子和一个夹子，就到放着许多的好吃的柜子里去夹烧烤的东西，我夹、了：鸡翅、牛肉、羊肉、鸭肉、白菜我拿着盘子回到座位上去烧烤，我馋涎欲滴，十分想吃。这时刘杰和他的`妈妈也夹好吃的了，我们很高兴。

　　坐在一起烤的吃，很有意思，怎么还没有烤好，我饿了。还是我帮妈妈一起烤快一点，先学着妈妈的样子，撒是油，加点调料，用夹子翻来翻去，终于可以吃了。我带刘杰去拿可乐，我又拿了一个盘子，去夹水果吃。我夹了葡萄、哈密瓜、西瓜，我大口大口的吃了起来。妈妈说：好了，慢慢吃。我听完，我的嘴巴不听使唤的吃的津津有味，狼吞虎咽。我拿起可乐对刘杰说：生日快乐。刘杰说：谢谢我们就吃，吃完了，就继续夹。我们吃的很饱，很开心。

　　我下一次一定还要吃。青阳的美食太棒了！我爱青阳！

小学六年级日记4

　　在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤？在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤？在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤？在纠结万分之时，又是否听过心灵的呼唤？对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢？去倾听心灵的呼唤吧！……

　　每当寂寞无助、伤心难过、大惊失色、纠结万分时，千万不要沮丧。看，在世界的那一端，去听听心灵的呼唤吧！

　　记得在三、四年级的时候，有一次数学测试，我考到了99分，那时的我已经有些飘飘然了，正是因为飘飘然，我那一个月内一点都没有复习。结果，意想不到的是，又进行了一次考试。由于一点都没有复习，一下子降到了79分，这使我开始异想天开了。怎么样做出正确的道德抉择呢？到底怎么选择，到底给不给爸妈签名呢？我心想着。道德的天平会倾向于哪儿呢？我满脑子想的都是这个，导致我心神不宁，忐忑不安，整天人在心不在的。

　　“我到底说不说？”我的内心正在矛盾之中。”说了，也许爸爸会打我，会骂我……嗯，不告诉他也许他不会知道我的.‘败绩’……但，不告诉他，我就背叛了良心了……告诉他会被打、被骂，还是不告诉了……不行，不告诉他，我自己总和自己过不去……”我心中仿佛有两只小精灵在斗争着，但最后，还是选择了告诉父母。

　　“砰”的一下，门打开了，爸爸走了进来，我始终控制不了我的情绪，只好屁颠屁颠地走向爸爸。我把考试卷给了爸爸，并小声说道：“这次我只考了79分！”我紧闭着眼睛，始终不敢抬头看他一眼，也许打我几下，我心里会更踏实。可是，他并没有，只是叫我坐下，耐心地教我这些题目……

　　我倾听了心灵的呼唤，它带我走向光明，使我首先的天秤平衡起来。在世界的那一端，有一个不引人注目的小精灵，它就是——心灵。让我们一起倾听心灵的呼唤吧！

小学六年级日记5

　　20xx年，我20岁了。这时我是一个小发明家，发明了许多玩意儿，有神奇骨架、神奇药水、戒神等。在我发明“神奇骨架”的时候，为了验证它的作用，我作为原创人必须第一个“牺牲”。只要让助手把神奇骨架贴在我的身上，它就会发生作用。无论我怎么跌跟头，都不会骨折。试验了半天，我故意重重地跌了无数跟头，人仍然安然无恙。有了这副骨架，人还会像变形金刚一样，高矮胖瘦可以自己调节，多爽啊！

　　“神奇药水”是我的第二个发明。它一问世就供不应求。不管什么眼疾，只要滴两滴神奇药水，五秒钟后立即见效。使用了神奇药水，盲人可以重见光明，人们不再为捐献眼角膜而发愁。近视眼的'人，使用了神奇药水，从此告别眼镜，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同样有效。耳朵失聪的人，使用了神奇药水，可以听到大自然美妙的声音。

　　“戒神”不是所谓的神仙，它也是我发明的一种新品。虽然世界变得美好了，但依然有很多有毒瘾、烟瘾、酒瘾的人。为了戒掉这些不良习惯，人们绞尽脑汁，也无济于事。可是有了“戒神”，什么问题都迎刃而解。有烟瘾的人，只需买“戒神”牌香烟，两支一抽，就再也不想抽烟了。同样，有酒瘾的人，只需买“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒瘾就没有了。有毒瘾的人，只需服一粒“戒神”丸，毒瘾全无。有了“戒神”，世界更美好！

　　对了，我得抓紧时间好好学习，让我的愿望早日实现！

小学六年级日记6

　　今天月考成绩发下来了，没想到我的数学成绩会这么不理想·······哎呀，我心里有种说不出的'感受。

　　原因出在我太不自信了，本来第一次做对了但由于检查失误又改错了`````````````

　　我发誓我以后不论做什么题都要专心致志持之以恒!!

　　为了自己的美好未来拼搏吧!

小学六年级日记7

　　今天我们家来了一位新成员。那就是——小猫。

　　我给它起名叫咪咪。咪咪有一张小嘴巴，红红的舌头，苍白的嘴唇旁边有几根针一样的胡须，还有毛茸茸的三角耳朵。通体黑白相间，犹如斑马的皮毛。

　　咪咪喜欢在晚上打猎，但在大家都睡觉的时候，她一个人守着老鼠洞捉老鼠。说到捉老鼠，咪咪有一套特别的办法。有时候，老鼠的'胡子就是挖小洞的最好工具。它端正身姿，对着洞口，用胡子一量，洞能不能进去就知道了。

　　这是我们家的新成员——咪咪。你喜欢它吗？

小学六年级日记8

　　小象日记是一部非常感人和有趣的小说，作者是美国作家艾萨克·阿西莫夫。小说讲述了一只名叫小象的大象，它在旅途中遇到了许多困难和挑战，但最终通过勇气和努力，克服了所有的障碍，成为了一只伟大的大象。

　　这部小说给我留下了深刻的印象。小象一开始很胆小，但它在旅途中不断成长，变得更加勇敢和坚强。它遇到了许多困难，包括食物短缺、水源不足和强大的敌人。但是，它并没有放弃，而是坚持不懈地向前努力。最终，小象成功地克服了所有的障碍，成为了一只伟大的大象。

　　这部小说还让我感受到了人类的勇气和坚韧。小象虽然面临着巨大的挑战，但它并没有放弃，而是坚持不懈地向前努力。这让我想起了我们自己，有时候我们会遇到一些困难和挑战，但我们应该坚持不懈地向前努力，直到成功为止。

　　这部小说还让我感受到了大自然的神奇和美丽。小象在旅途中看到了许多美丽的`风景，遇到了许多有趣的动物。这让我想起了我们在生活中，也应该多关注大自然，保护我们的环境和动物。

　　小象日记是一部非常感人和有趣的小说，它让我感受到了勇气、坚韧和大自然的魅力。我非常喜欢这本书，希望更多的人可以阅读它，从中受到启发和鼓舞。

小学六年级日记9

　　“哼，气死我了。”我以一副愤愤不平的样子，走到了与老同学相约的老地方。

　　“讨厌，就快打着饭了，位置竟被一个胖子占走了。”王思思担心地摸了摸我的大肚皮问：那你中午怎么办呀，再去打一盘吧。

　　“不！”我坚定地说：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐没关系。”“那怎么行，”郑倩佯装愠怒，大声地说。

　　“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩无已了。”说着说着，我哭了。毕竟，我还是十分地饿。

　　她们不再理会我，自顾自吃，过了一会儿，她们各自在对方耳边嘀咕了几句，便集体群地走了。

　　我令她们讨厌了。我想着，越想越伤心，最后趴在桌上号啕大哭起来。

　　“喂，佳佳，你看。”杨思雨率先拿出了一碗白花花的'米饭。

　　我抱怨，饭我也打得来呀，问题是那菜嘛。

　　她们都拿出了各自的饭菜，都捐出了一点儿菜。

　　我的碗里一下子冒出了许多菜：大排，肉丸，红烧肉，芹菜，蛋。

　　我感动极了，泪又不争气滚入了碗里。

　　这真是一次快乐的午餐啊！

小学六年级日记10

　　今天，是一个阳光灿烂的好日子，前几天的阴雨荡然无存，再加上今天心情很好，所以就更显得阳光灿烂。今天可是我们小学生涯中最后一次春游，再过几个月我们就要升入初中了。

　　这次春游，我们去大关山青少年素质培训基地野炊、学农、定向运动这些有趣的活动。上午九时，我们从学校出发，心中充满激动，我们的公交车上洒满了欢声笑语，叽叽喳喳，好像几百只鸟在高兴地谈话。渐渐的，车离学校越来越远，走出了西湖区，走出了杭州城区，上了高速，我们也越来与激动。过了一个多小时，公交车在一个简陋的农民庄园前停住了，大门敞开着，迎接着我们的到来。

　　我们纷纷下车，来到了一片空旷的场地，似乎是为了军训用的场地，我们在那里集合，统一领取了米、菜、盐、味精……在水里清洗干净，来到了一座山上，那里摆布着许多灶台，差不多每隔两三米就有一个。看起来可壮观了！

　　接下来，我们派人拿了一套炊具，把锅子洗干净，往里面到米、菜等调料，盖上锅盖，把捡来的柴火放好，点上火，就开始烧了！过了不久，锅子上开始冒出缕缕炊烟，啊！好香啊！过了半个小时，我们的糯米饭做好了，在锅里，白嫩嫩的糯米饭发出淡淡的清香，菜也在发出香味；是一口，又香又嫩，美味可口（是我自己这么觉得的，到底是不是这样我也不好说！）我还去尝了别的组的，可是在我觉得都没有比我们做的.好吃！

　　下午，我们分组行动，我们组抽签抽到挖笋。我们到了一片竹林，章老师、葛老师都跟我们一起挖笋。我们拿着挖笋的工具来到了一片说大不大，说小不小的竹林里，那里竹子密布，竹笋也有很多，一个个都从土地上探出了脑袋，尖尖的，小小的，好有趣！拿工具轻轻地在周围挖、铲，最后，再轻轻地挖出来，一棵笋就挖好了，心里别提有多高兴了！最后，我们一共挖了两大篮，虽然累，但是很高兴，觉得浑身轻松！

　　一天的春游结束了，我们又坐了一个多小时的车才到学校，我带了好多笋和糯米饭，我要回去和爸爸妈妈一起分享我们的劳动成果！

小学六年级日记11

　　早晨，寒风呼啸，风时不时会穿过窗户缝吹起窗帘。我躲在暖烘烘的被窝里，惬意地做着梦。就在耳边响起了一个熟悉的声音：“宝贝儿。起床了。”真肉麻，妈妈每天都来这招，不嫌烦文时，“来点新鲜的`招术吧。”我把身子蜷缩成一团，说道。刚说完，就闻到一阵香味，我掀开被子看，哇。五彩八宝饭，我禁不住爬了过去，突然，八宝饭“飞”走了，原来是妈妈搞的鬼。

　　妈妈面带微笑，只不过有点勉强，估计有点忍不住了吧：“快看，妈妈给你煮了五彩八宝饭。”妈妈用手端着香喷喷正冒热气的五彩八宝饭，对我眨着眼睛我咽了咽口水，又钻进被窝，蒙住头，嘱咐自己不要被妈妈的“美食引诱计”骗过去妈妈这会已经有些忍不住快爆发了，妈妈毕竟是我的妈妈，对我也有些了解，我怕上课迟到被老师批评，也怕自己经济流失。

　　“哎呀。不好，八点钟了，我要去上班了，不送某人了呦。”我瞪大眼睛，吓了一跳，连忙蹦出被窝，一看小闹钟。切。才七点钟都没到。妈妈太夸张了吧。妈妈见我还在床的怀抱中便生气地冲向我的写字柜，一把夺去我心爱的小存钱罐，威胁我说：能钱太多了，想送我一点，是吗？”不妙，我紧张极了，“忍住”我心想，嘴上却说：“拿吧。我才不怕呢。”妈妈见我意志坚强，终于爆发了。“快起床”一阵震耳欲的声音响彻耳际。妈妈生气了可是要“”我的呀，我服输了，连忙起床，赔上笑脸......唉。要是世界上每时每刻都是晚上，该有多好呀。

小学六年级日记12

　　我是个吃货，尤其爱吃鸡蛋。

　　每顿饭都会吃炒鸡蛋或煎鸡蛋，但我不会自己做，都是老妈做的。今天下午又饿了，想自己煎个鸡蛋。说干就干，可是找了半天终于在一个桶里找到了鸡蛋，先拿出一个，拍一下锅，一掰，倒到了里，看着很难看，都流开了就倒了。后来姐姐告诉我要先开火，然后再放油，在煎蛋。我这个天才当然是一秒就理解了，可是开开煤气后，扭那个开关没用啊，扭了半天或还不开，我就喊姐姐来帮我开，谁只她在玩游戏没空，对我吼了一句“你自己开，不会就算了。”我还是继续扭着儿谁知一下就开了，还真要感谢姐姐，要不是她，我还开不开呢。我倒上一瓶盖的油，然后拿出一个鸡蛋先打到碗里，在倒进去，然后装着大人的样子，拿着煎的'那个铲翻来翻去，最后关火，再翻几下，然后就出锅了，放了点儿盐，就开吃了。

　　刚吃一口，好咸，毕竟自己做的，最后还是艰难的吃了。

小学六年级日记13

　　过了年，大家要走亲访友，我难忘的一天是大年初二走过年亲戚的头一天。

　　吃过早饭，去买礼品，每年走亲戚第一家是去姥姥家，姥姥家很近，就是对门邻居，我们搬着大箱小箱的礼品两三步就到姥姥家啦!见到姥姥姥爷和姨妈就开始给他们拜年，相应的我也就收到了九百元的红包压岁钱很是开心!哥哥弟弟也一起跑来和我玩!在姥姥家一会，大人们就商量着去走亲戚，大姨夫开着他们新买的车一大家都去，很是热闹!

　　走在大街上，热闹非凡，走亲访友的人很多，自然交通堵成一片，我们也加入了这拥挤的队伍，像蜗牛一样一点一点的向前移动。

　　走了几十公里的路快到姨姥家了，因为附近变化比较大，我们找不到拐弯的路口，竟然走过了一点，打开导航仪才总算是到达地方，车上说说笑笑好不热闹啊!

　　姨姥家住在镇中学校园里，我们几个小孩一下车就跑去打乒乓球，玩健身器材，吃过午饭姨姥爷又带我们去看他们学校的.多媒体教室教学，还给我们播放了好看的电影呢!让我们几个最感兴趣的是手动压水井，很是好奇，都特别想知道其中的原理呢!天黑了，晚饭后我们要回家了，一路上雾很大不能开快车，有时雾特大，能见度几乎为零，开车就像腾云驾雾一样，在雾里还走错了路，多亏有了手机导航才找到了回家的路!尽管这样我们还是很开心，一路欢声笑语，过年人多热闹做什么事都是有趣的!

小学六年级日记14

　　XX年2月17日

　　昨天晚上，妈妈给我讲了一件事：昨天傍晚，她去街上买碗，遇到了一个认识的，这时附近正好有人在放鞭炮，他便向我妈妈询问这种大型鞭炮要多少元？妈妈大概的估算了一下，告诉他大概需要100——150左右。外来打工者听后发出一声惊叹：“哇”！

　　是啊，在外来打工者眼中，100元可是一笔不小的财富，可以是他们一个月的费用，甚至是一年的伙食费！而在我们的眼中，100元还不够给我们买一只像样的`书包。要是长辈给我们100元压岁钱，我们还会嫌少，我们只知道发脾气就可以让爸爸妈妈顺从我们，轻而易举得到那100元。

　　要是我把这件事告诉我的同龄人，或许他们还要问一句：那小小的一张纸，在外来打工者的眼中真的这么重要么？可我要告诉他们的是，这100元是养活外来打工者全家人的钱，这钱牵动着几条命！春节联欢晚会中的有个小品，演的就是外来打工者的故事，让我知道了外来打工者的孩子心中的苦，心中的梦。

　　就让我们多多关心他们吧！

小学六年级日记15

　　忙碌的上午，听了三节参加“一三一”的竞赛课堂，稍作休息匆匆赶到教师发展学校，听华师大教育系教授周彬老师的讲座，题目是《从读书看教书：读书是门大学问》。

　　林局长介绍这是位“上天入地”的人物，我们都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承着林局长的“上天入地”，谈起了孙悟空、《西游记》。我们平日眼里的《西游记》、师徒四人、斩妖除魔，就是一出出精彩的戏剧，而周教授眼里的《西游记》，他看到了中国世代的官场潜规则与黑暗。这样的开场白，就如同我们语文大师们执教公开课的开场白，与主持人的介绍衔接自然无痕，更与大屏幕上的主题“读书是门大学问”紧密相连。整个讲座，周教授好像并未告知我们任何关于如何读书的诀窍，但，还需再说么？他眼中的《西游记》，不就像苏格拉底让弟子们捡最大的麦穗那样，不灌输，于娓娓道来中让听者顿悟：哦，原来这就是“读书是门大学问”啊！

　　整个讲座，我相信所有人跟我一样，一直竖着耳朵在倾听，周教授思维敏捷，语速极快，像个相声演员，绘声绘色的讲述着他的故事他的生活，一句句极富哲理的妙言如同淙淙流水般从话筒里流淌出来，一个个极富睿智的思想如同星空中繁星般从舞台上闪出光芒来，笑声、掌声，是对周教授讲座的折服与惊叹。

　　“教书的不读书”，看来，这个现状，远方的大学高中都如此了，或者说，是不是整个社会都如此？我们认认真真的备课上课改作业，回家带孩子做家务，时间交给了课堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹没了，所以我们会叹息“时间都哪儿去了”。周教授说“读书，可延年益寿。”这一点，跟沙校长的“读书，可以过上高贵生活”有异曲同工之妙。精神大餐一定会比美食大餐来得更实惠！

　　周教授是研究课堂的，他追问“我们的课堂为什么非得上得精致？”在一环又一环我们自以为是的教学设计中，其实是给学生下了一个又一个套儿，课堂上就满心欢喜的等着学生中计去！这不就是眼下我们的课堂现状么？我昨天在兴化姜堰语文交流活动中上了一节五年级说理文《谈礼貌》，因为是公开课，意识中就必须有板有眼的设计好每一个环节，因为我没那个底气在众多教师面前打无准备之仗，我生怕教学价值点寻找得不够精准，生怕一激动就说错话丢人现眼……于是，课堂上，我找不到学生闪着智慧的眼睛，我知道，这节课孩子们并不喜欢！而今天上午在自己班执教李清照的《如梦令》，没有设计，凭着我对李清照诗词的热爱，课堂上与学生你一言我一语的'叙述着那样一个天真烂漫、微醺脸红、误入藕花的少女的心事，她的“醉”，我们的“醉”，课堂的“醉”。我突然发现，孩子们眼中似乎都闪着熠熠的光辉，他们闪亮的眼睛追随着我的身影，那种熠熠发亮的眼神，让我内心无比欣喜，我知道，这节课孩子们是喜欢的！黯然无光的眼神与炯炯有神的目光，不正是孩子们对我们的课堂是否喜爱的最直接的答案么？“设计”，要设计，是用教师的广泛阅读、精心解读、深入浅出的厚实底蕴来设计课堂，孩子们即便“中计”了也心甘情愿；不要设计，为了展示教师的教学本领而把儿童这一重要同伴丢到河对岸的设计，我们一厢情愿沾沾自喜的以为孩子们都“中计”了，是不是有些可悲？

　　读书哪儿有那么安静的？读书哪儿有那么多规矩？

　　忙碌的上午，笑声中的下午，包里的书放在手心，眼睛盯着周教授。读书是门大学问，手中的书还是书吗？远方那个睿智的人是不是也成了一本书？

　　《如梦令》课结尾，我跟孩子们说：如果，我们都有像李清照那样面对日暮、藕花、溪亭而怦然心动的情怀，该多好！