质检的实习报告

时间:2023-10-08 实习报告 我要投稿

关于质检的实习报告

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关于质检的实习报告

  关于质检的实习报告 篇1

  8月29日,我们在公司的安排下来到了化工公司的质检部,这是我们实习的地方。如今实习已经结束,在这将近一个月的时间里,我们学习了化工公司目前已生产的各种产品、所用原材料及水质环保方面的分析检测方法,这区别于学校里做的实验,他有严格的操作规范和国家标准,其分析的准确性直接关系产品的质量。因此,我们必须要有很强的责任心。在实习的这段时间里,领导和师傅们给了我们很大的帮助,在他们的指导下,对一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习工作有很大的帮助。

  一、安全教育培训

  首先对我们进行了安全教育培训。我们时时刻刻都将安全挂在嘴边,但是往往因为我们自己的操作失误以及麻痹大意会造成了安全事故。在培训中,安全员先带我们参观了质检中心的每个实验室,每到一个地方都找出哪里有危险因素存在并告诫我们:要在以后的学习中注意安全,我们要从自身做起,强化安全意识、遵章守纪。接着,安全员讲解了一些因分析员大意而发生事故的的实例,从中吸取教训和经验,提高我们的自我保护意识、安全意识。

  二、学习内容

  安全教育培训完后,我们首先来到了标准溶液室,我们从最基本的移液取液和配溶液所需的水质开始学习。当初我们感觉好简单,根本用不了多少时间就可以学好。但是随着接触的深入,当我们自己亲自做的时候才发现,原来不是那样。所谓的标准溶液室,就是全部化验室所用的溶液都出自这里,用的都是这里的标准溶液,所标定的溶液浓度被作为一个标准来使用。因此,标准溶液不只是要求准确,更是要求精确,因为他直接关系到其他所有分析数据的准确性。我们要以精益求精的态度去配置和标定每一份溶液,严格按照操作规程来操作,我们还要严格控制实验药品的使用,过期的药品应及时回收处理等等,这样才能给接下来的分析实验打好基础。

  接着,我们来到了循环水分析室。在这里我们学习了循环水中的总碱度、总硬度、总磷等指标的检测。首先由班长为我们讲解了循环水分析的目的及意义,并带领我们去车间取水样,再教我们实验分析的原理和操作时应该注意的事项。这时,我发现将学校里所学知识和分析过程结合起来使得分析过程更明了更容易理解。也许不标准、不全面,但只要印象深刻,学起来就会轻松很多。

  然后,我们来到了成品分析室,这里是我们学习时间最长得地方了。其包括PVC、高品质氢氧化钾、高纯盐酸等产品的各项指标的检测,并对还未生产的工业液氯、工业甲醇的分析方法进行了初步的了解。在每次进行操作之前,我们都先预习了操作规程,询问师傅在操作过程中需要注意哪些问题,最关键的步骤在哪里。然后在师傅讲解了实验过程以及演示了实验操作后,我们才开始自己手动操作检测。在这里接触到了很多的分析仪器,通过仪器,我们可以很简便的、快速的、准确的进行测定。但是,我们也不能一味地按照操作规程做完了事,我们更应该去了解其原理。只有这样,我们才能更灵活的应用仪器,也能慢慢挖掘出操作时应该注意的细节,从而使检测结果更加准确。

  原材料分析室是我们学习的最后一个地方。在这里我们学习了液压油、工业浓硫酸、电石等原材料的各项指标的检测方法。进一步巩固了之前我们学习的手动操作及仪器分析技能。在这样不断地提出问题解决问题中,我们获得了长足的进步。 通过学习,我掌握了质检中心化验室的大多数分析工作,并能独立完成各项目分析,但还有许多问题需要在实践中不断地总结研究,才能使自己的.技能水平逐渐提高。

  三、总结

  经过近一个月的学习,我学会了:

  1、实习期间,我深入地学习了专业技能,掌握了标准溶液的配置和标定,循环水、PVC、工业氢氧化钾、工业盐酸、电石等成品及原料的工业指标和分析方法;熟悉了质检中心化验室的各项工作和工作程序。

  2、拓展了与同事的沟通和合作能力,具有良好的团队精神和责任心。

  3、加深了化学分析的基础理论、基础知识的理解,正确和较熟练地掌握分析实验技能和基本操作,提高了观察、分析和解决问题的能力,养成了严谨的工作作风和实事求是的科学态度。

  看到成绩的同时,我们也应该看到自己在工作和学习中的不足:

  1、工作经验少,摆脱不了在学校中做实验的那种固定思维和做法,需要及时调整自己的心态和工作方法。

  2、自己的学识、工作能力、工作阅历与实际还有一定差距,所以应该虚心求教,继续学习。

  3、所学东西不够系统、规范,比较零散。今后应加强知识之间的渗透,将所学知识整合起来。

  最后,感谢公司给我们的学习机会,感谢领导的指导和栽培!

  关于质检的实习报告 篇2

  一、实习目的

  通过本次实习,培养学生学会理论联系实际的方法,培养学生吃苦耐劳的精神,精益求精,一丝不苟的工作态度。

  1.对路基路面工程、桥涵工程、隧道工程以及工程管理等方面的内容有更深入、全面的了解;

  2.学会理论与实际相结合,提高分析问题的能力;

  3.掌握在实践中常用的工程设计方案、施工技术和项目管理等内容;

  4.了解各级专业技术人员的岗位职责、工作方法及业务范围。

  二、实习要求

  1.必须严格服从指导教师和相关单位的安排、遵守实习单位的工作纪律、规章制度和作息时间,不经批准不得随意行动;

  2.在实习现场要特别注意人身安全,严格遵守实习单位有关安全的规章制度;

  3.要虚心向专业技术人员、管理人员和工人学习,注意礼貌;

  4.每天写详细的.实习日记;

  5.实习结束时每人上交一份实习日志、实习报告和实习鉴定。

  三、实习地点和时间

  实习地点:佛山市南海纵横交通建设质量检测有限公司2.实习方向:检测

  3.时间安排:20xx年12月15日至1月18日(第16—20周)

  四、实习内容

  本次实习按照工作经历可以分为三部分,分别是沥青室、路桥室、资料整理和收发室。

  一、沥青室工作内容

  (一)标准马歇尔试验

  1.实验原理:

  马歇尔试验是确定沥青混合料油石比的试验。

  2.目的与适用范围:

  马歇尔稳定度试验是对标准击实的试件在规定的温度和速度等条件下受压,测定沥青混合料的稳定度和流值等指示所进行的试验。本方法适用于马歇尔稳定度试验和浸水马歇尔稳定度试验。马歇尔稳定度试验主要用于沥青混合料的配合比设计及沥青路面施工质量检验。浸水马歇尔稳定度试验(根据需要,也可进行真空饱水马歇尔试验)主要是检验沥青混合料受水损害时抵抗剥落的能力,通过测试其水稳定性检验配合比设计的可行性。

  3.准备工作:

  按标准击实法成型马歇尔试件,标准马歇尔尺寸应符合直径φ101.6mm±0.2mm、高63. 5mm±1. 3mm的要求。对大型马歇尔试件,尺寸应符合直径152. 4mm±0. 2mm,高95. 3mm±2. 5mm的要求。一组试件的数量最少不得少于4个,并符合T 0702的规定。量测试件的直径及高度:

  用卡尺测量试件中部的直径,用马歇尔试件高度测定器或用卡尺在十字对称的4个方向量测离试件边缘l0mm处的高度,准确至0.lmm,并以其平均值作为试件的高度。如试件高度不符合63. 5mm±1. 3mm或95. 3mm士2. 5mm要求或两侧高度差大于2mm时,此试件应作废。

  将恒温水槽调节至要求的试验温度,对粘稠石油沥青或烘箱养生过的乳化沥青混合料为60℃±1℃,对煤沥青混合料为33.3℃±1℃,对空气养生的乳化沥青或液体沥青混合料为2 5℃±1℃。

  4.试验步骤:

  将试件置于己达规定温度的恒温水槽中保温,保温时间对标准马歇尔试件需30min~40min,对大型马歇尔试件需45min~60min。试件之间应有间隔,底下应垫起,离容器底部不小于5cm。

  将马歇尔试验仪的上下压头放人水槽或烘箱中达到同样温度。将上下压头从水槽或烘箱中取出擦拭干净内面。为使上下压头滑动自如,可在下压头的导棒上涂少量黄油。再将试件取出置于下压头上,盖上上压头,然后装在加载设备上。在上压头的球座上放妥钢球,并对准荷载测定装置的压头。

  采用自动马歇尔试验仪时,将自动马歇尔试验仪的压力传感器、位移传感器与计算机或X-Y记录仪正确连接,调整好适宜的放大比例。调整好计算机程序或将X-Y记录仪的记录笔对准原点。

  启动加载设备,使试件承受荷载,加载速度为50±5mm/min。计算机或X-Y记录仪自动记录传感器压力和试件变形曲线并将数据自动存人计算机。

  当试验荷载达到最大值的瞬间,取下流值计,同时读取压力环中百分表读数及流值计的流值读数。

  5.计算:

  当采用自动马歇尔试验仪时,将计算机采集的数据绘制成压力和试件变形曲线,或由X一Y记录仪自动记录的荷载一变形曲线。取相应于荷载最大值时的变形作为流值(FL),以mm计,准确至0. lmm。最大荷载即为稳定度(MS),以kN计,准确至0.01KN。 6.注意事项:

  (1)从恒温水槽中取出试件至测出最大荷载值的时间,不得超过30s。

  (2)如标准马歇尔试件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或两侧高度差大于

  2mm时,此试件应作废。

  (3)从恒温水槽中取出试件至测出最大荷载值的时间,不得超过30s。

  (4)当一组测定值中某个测定值与平均值之差大于标准差的k倍时,该测定

  值应予舍弃,并以其余测定值的平均值作为试验结果。

  (二)浸水马歇尔试验

  浸水马歇尔试验方法与标准马歇尔试验方法的不同之处在于,试件在已达规定温度恒温水槽中的保温时间为48h,其余均与标准马歇尔试验方法相同

  (三)真空饱水马歇尔试验

  试件先放入真空干燥器中,关闭进水胶管,开动真空泵,使干燥器的真空度达到98.3kPa

  (730mmHg)以上,维持15min,然后打开进水胶管,靠负压进入冷水流使试件全部浸入水中,浸水15 min后恢复常压,取出试件再放入已达规定温度的恒温水槽中保温48h,其余均与标准马歇尔试验方法相同。

  关于质检的实习报告 篇3

  离校实习一年已经结束了,回顾这一年,我得到了许多有益的东西。从一个刚走出校门的学生逐步的融入社会,在激烈的社会竞争中,磨砺自己,提升自己。

  我实习的第一份工作是在郑州上佳食品有限公司做质检。通过一个月的试用期,自己很快掌握公司产品各系列香肠的生产工艺流程以及容易出现问题的各项细节,得以转正。但由于是在一个私营小企业,存在种种弊端,整个质检部就几个人,质检,品控,化验均由一人负责,调休困难,两班倒,工作时间很长。厂里员工的素质很差,许多操作规范都不合要求。生产设备也存在许多操作隐患得不到处理。更加烦人的是盘根错节的人际关系,使许多工作难以很好开展。厂里招聘的人才流动性特别大。由于种种原因,在三个月后,自己也递交了

  辞职报告

  ,带出另一名质检员接替工作后离职。

  质检工作是自己所学专业,很对口,但是整个河南,乃至全国的食品企业的工资待遇和工作时间都很不好,加上进厂消息闭塞,自己感觉不太适应,还是选择出来跑跑,工作自由,多掌握一些有用信息,更好的融入社会。因此,打算离厂后跑业务,不再进厂。

  第二份工作是在河南晨明食品有限公司做调料业务。从没有工作经验随车跟老业务员学,到自己跑,一步一步持续了几个月。真的相信跑业务最锻炼人。春节前,公司开展各种促销活动,销路还可以,春节后,由于金融危机,客户都存货较多,生意不景气。从做渠道,到流通,到终端,不停与各种各样的客户打交道,使自己在口头表达,与人沟通,社交礼仪等方面都得到了提高,当然也是十分辛苦的。虽然做业务的人很多,但是刚踏入工作的新人,都是被一些公司所利用的廉价宣传工具,很让人气愤。他们提供的薪资待遇很低,让业务员连吃住都顾不住,只把刚毕业的.学生作为廉价劳动力和宣传工具。应届毕业生频繁换工作,不稳定,与这些垃圾公司有很大关系。

  通过实习,使自己看清了许多社会现象,看问题分析问题更加全面更加透彻。医疗,薪资,就业,学校,等等,有好有坏,都让自己深思冥想。有许多现象都是繁杂荒乱的,根本不像学生时代想象的美好单纯,因此,我们都要多留个心眼。这一年,被骗过,被盗过,成功过,失败过,,,,,,可谓风风雨雨。酸甜苦辣,只为一点,使自己更加成熟。

  我们不可以改变环境,但可以改变我们自己,来适应环境。相信和自己一样,刚毕业在不停迷茫,失落而又辛苦奋斗的同学们,都能够找到自己的路,取得成功。

  关于质检的实习报告 篇4

  我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的,因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们显然不应该等到走出校门后再去深入地了解社会。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会,必定四处碰壁,耽搁我们大好的青春年华。众所周知,对于只有理论知识的我们,对于对工厂具体实践过程一无所知或者所知甚微的我们来说,实习是多么的重要啊。同时对于我们立志于做一番事业,为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说,大学期间进工厂实习以及接触社会也是非常必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解,才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西,从而我们走出社会后才能更快地适应社会,更好地为人民服务。在者当今的社会现实是残酷的,只要知识,没有经验或者经历;只有理性的认识,没有感性的认识;只会书本上的纸上谈兵,没有实践的亲身经历,必将为社会所淘汰,因此,对于已经拥有充分理论知识的来说,实习无疑是为我们将来获得一份理想工作的法宝。一切事物只有亲身经历了,只有亲身尝试了,我们对它的认识才会更加的深刻,更加的深入。因此,从以上几个方面我们可以得出把理论用于实践的实习是非常的必要的。

  为了今后实际工作的需要,为了接触广阔的社会,丰富我们的知识和阅历。进工厂实习是一个很好的办法,为此我们进行相关的实习。这次实习的主要目的是使我对与专业密切相关的化工容器的制造有进一步的了解。

  我所在的实习单位是荆州市五环容器制造有限公司。它位于湖北省荆州市高新技术开发区汉宜高速公路入口处,北接318、207国道,南临长江盐卡深水码头,交通便利,气候宜人,电力充足。公司占地面积 19000平方米,5000平方米的双跨钢结构车间,现有压力容器制造所需要的成型设备、起重设备、焊接设备、检测设备、加工设备及工装、仪器、检验与试验装置共70台(套)。主要生产贮运、分离、反应、换热等非标容器设备和D1、D2类压力容器,5—50000立方米油罐,1000—50000立方米气柜,有一支技术过硬、素质良好的职工队伍。

  开始实习的第一天我们就学习了工业安全这个项目,看到那么多真实的工业安全事故让我们对接下来近一个月的“噩梦”简直不敢想象,如果真的不幸在这里实习的时候出点什么事故或者真的就象影片里的一样就那样“英年早逝”的话,那不是……我们大家都为此捏了一把汗。“虽然实习中是会有一点危险,毕竟我们接触的都是那些多多少少有些危险性的机器,在高转速高压力的情况下稍微一不小心就会出现危险事故的,然而只要我们按照操作规范以及老师的指导来做的话是不会出现以外的……”听完老师的介绍我们总算可以稍微放心一点,第一天就在这样的忐忑夹杂兴奋的情绪中过去了……

  由于我所的实习工种是化工容器质量量检测员,所以实习的第二天工厂对我们进行了半天的培训,强调了质检注意事项。比如要求我们再次熟悉有关压力容器法规、标准;以及与公司的质量相关的`方针和质量目标,要求我们严格执行有关产品质量检验的各项规章制度。与此同时老师还要求我们熟悉压力容器制造、检验流程,能编制各类质量检验文件,确保其正确性、真实性和完整性;下午,终于由工人师傅带领着我们开始了对化工容器的质检。

  化工容器质检的第一个环节就是资料审查。而资料的审查又包括三部。分别是设计资料(设计文件至少包括设计计算书和设计图样。);原材料(原材料应符合有关标准或规定,具有材料证明文件。);产品合格证及所检测容器的说明书(铝制罐体应有产品合格证及罐体说明书。)。在实习的前三天,我们几乎每天都是看设计资料及相关容器说明书。查找并阅读与我们所检项目相关的资料。

  此后的一周我们便是对化工容器质检的第二个环节:也就是结构检查,它包括一下几个方面。对于封头型式:可采用折边平封头、碟形封头、椭圆形封头等,不允许采用无折边平封头。对于罐体截面:应为椭圆形、带圆弧矩形或圆形。对于焊缝布置:封头各种不相交拼接焊接接头之间的最小距离应不小于封头名义厚度的3倍,且不小于100毫米。封头由瓣片和顶圆板拼接制成时,焊接接头方向只允许是径向和环向。相邻圆筒的纵向焊接接头的距离或封头拼接焊接接头的端点与相邻圆筒的纵向焊接接头的距离均应不小于名义厚度的3倍,且不小100毫米。对于开孔补强:JB/T4734-20xx《铝制焊接容器》第8条。补强圈补强或整体补强。对于罐体与封头连接:焊接接头应为全焊透结构形式。对于罐体内防波板:罐体内应设横向防波板。两个相邻的防波板容积不大于3立方米,铝、铝合金或非金属应不大