大学生计算机实习报告2篇(经典)
在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的大学生计算机实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实习报告1
一、实习目的
计算机组装及工具软件实习是一门计算机技术的实践性教学课程，通过计算机组装调试及工具软件实习可以初步接触计算机硬件的基本组成、安装调试方法和相关常用工具软件练习，弥补从理论基础到实际操作之间的薄弱环节，丰富实际操作经验，提高对计算机应用、硬件知识和实际操作的兴趣。通过本次为期一周的实习，使学生掌握有关计算机硬件方面的知识和常用的`工具软件使用方法。
二、实习要求
1、认真查阅参考资料
2、遵守实习时间安排
3、按时上机，认真完成实习项目
4、遵守机房规则和要求
5、按要求认真书写实习报告
三、实习内容及时间安排
实习时间为一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)
实习内容如下：
序号 实习项目总学时讲课操作其他备注
1计算机基本组成与配置认识22
2计算机硬件的组装523
3硬盘分区工具fdisk使用方法312
4cmos 参数设置方法312
5常用dos命令312
6其他常用软件的使用624
7成绩评定4 4
8报告撰写4 4
合计(学时)309138
四、成绩评定
成绩包括平时检查、出勤情况、分项测试、实习报告四部分组成。
最终成绩由以上各项成绩综合评定，以上四项占总成绩比例如下：
平时检查：15% ;出勤情况：15%;
分项测试：50% ;实习报告：20%;
如平时出勤或者实习报告不合格则总成绩为不及格。
评定结果为：优秀、良好、中、及格、不及格。
五、相关说明
1、 本实习的实习内容由指导教师先讲解，然后学生动手操作。
2、 本实习中有部分内容需要进行分项考试确定分项成绩。
3、 实习内容中的时间安排为参考学时，可根据具体实习进程做适当调整。
六、参考资料
1、佟伟光《多媒体计算机组装与维护》 高等教育出版社
2、电脑报《装机圣手》
大学生计算机实习报告2
一、实训题目
文件和文件夹的管理
二、实训目的
1.熟悉windowsxp的文件系统；
2.掌握资源管理器的使用方法；
3.熟练掌握在windowsxp资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实训内容
1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件；
2.在d盘创建文件夹；
3.在所创建文件夹中创建word文件；
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实训步骤
（一）文件与文件夹管理
1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠；
2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等；
3.建立树状目录。在d盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103；
4.创建word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找d盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存；
5.复制、移动文件夹；
6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件；
7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式；
8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定；
9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名。
（二）控制面板的设置
1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序；
2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针；
3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件；
4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间；
5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言。
（三）windows附件的使用
1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型；
2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定；
3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定；
4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理。
五、实训结果
通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、windows附件的.使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。
六、实训心得
对文件的管理、控制面板的设置、windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。