校长述职报告

时间:2023-03-03 述职报告 我要投稿

校长述职报告(15篇)

  在不断进步的时代,报告有着举足轻重的地位,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编整理的校长述职报告,希望对大家有所帮助。

校长述职报告(15篇)

校长述职报告1

  我是心怀着对教育的梦想到xx学校任职的,我心中经常在追问,什么是真正的教育,办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在*学校工作的两年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。

  刚过去的一年对xx学校来说非同寻常。这一年,我们有非常难得的机遇,振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点,我认为,一旦我们没有能够把握机遇乘势而上,成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校,那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待,而且,我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是,我们全校教职员工齐心协力,靠我们自己,克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难,我们不仅没有被困难击垮。

  在一年的乐观情绪和充分的自信中,*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校,市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作,一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象,成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次,共213项,学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标,小学一年级完成招生任务,生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达xx%,年投诉率共76起,小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达xx%。

  今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造,进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年,学校年总收入达xx元。今年也是教师福利待遇最好的一年,奖金福利达xx元,含学校承担的四金xx元。今年十二月中旬,由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行,我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务,预计明年五月将面世,这一举措一方面打造了学校品牌,另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力,为这些教师成为*学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底,学校在近几年中首次实现财政赢余,为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查,被评为优秀,全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初,我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中,将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策,姚宗强副区长亲自联系我校。我相信,我校有正确的办学理念和战略决策,有全体教职工的敬业精神和创新精神,有政府的大力扶持,*学校一定有美好的未来,一定能成为上海名校。

  总结一年来取得的成绩,我认为我们做对了三件事,这三件事却围绕着一个主题,即“坚持以校为本,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。

  一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择。

  我们的战略选择是20xx学年度的管理与合作年,20xx学年度的学习与服务年,20xx学年度的质量与创新年。在管理合作年中,我们初步建构了教育服务诚信体系,这一体系包含四个内容:

  1、作出质量承诺。

  2、制定质量管理制度。

  3、改革质量管理部门。

  4、建设校内人才市场。

  这四个内容中,我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书,质量管理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作,部门间的磨合已日趋成熟,校内第一次竞聘活动已顺利完成,竞聘上岗的教职工工作十分努力,团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年,我校成功地完成合并任务,并成功地管理了64个班级,为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年,是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念,初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年,预计这一年中,将发生许多真实的思想观念冲突,我认为思想观念冲突是改革中必然的过程,我希望通过这一年的学习与争论,我校将形成教育服务观念,为下一学年的质量与创新年打下思想基矗。

  二、我们努力实施民主管理,为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。

  我们加强了校务公开工作,实施民主决策,改革了教代会制度,初步改变了学校管理方式,我相信,经过三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在*学校形成。

  三、我们在努力塑造学校文化,努力形成学校共同价值观体系。

  我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界,即求真的知识世界,向善的人际世界,美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务,也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。

  我们努力在做的三件事,已带动了学校可持续发展,我想xx学校的崛起将不是偶然的,而是持久的。

  为了有效地带领这所学校成向成功,这一年中我个人做了以下几件事:

  1、我坚持读书学习。

  我认为校长不是一个职务,而是一个职业,如果是一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所学校不被激烈的.竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。

  2、我努力完成自己的角色转变,努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者。

  这一角色转变要求我做两件新的工作,一是学会传播、表达自己的教育思想,二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源,我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作,我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动,放弃了许多休息的时间。

  3、我在努力使自己保持清醒。

  首先对自己的言行保持清醒,虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益,这所学校的无形资产在增值,使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦,但是,我清醒地知道,是这所学校中每一个人的努力造就了我,如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起,不能与这所学校荣侮辱与共的话,我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二,对这所学校的现状保持清醒,我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离,我们才起步不久,如果我们不能每年有所进步,那么,我们的所谓名声也将不会长久。因此,我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。

  4、我立志为学校振兴长期工作。

  校内外总有些人出于好意猜测我将要离开*学校,虽然我不会一辈子留在这里,我把我离开*学校的时间设定为:

  (1)我已亲眼目睹了这所学校成为名校,而且真正进入良性循环,地位不可动遥。

  (2)大家对我厌倦了之前我会自动退出,总有一天大家会对我厌倦的,人们总喜欢新事物,我也喜欢新事物。

  (3)我犯错误了,我就会离开。我最厌恶的是不做为,我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误,因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西,喜欢冒险,所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时,我自动走下主席台,我不会请求宽恕,如果我的所做所为不符合学校利益,我应该对自己的行为负责,应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑,大多是长期的战略上的筹划。所以,我现在并不打算离开,我还有很多事没有做,我还有那么多梦想。到今天为止,没有一个领导找我谈过话,征求过我意见,我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说,可没人找我谈。

  最后,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢,我认为所谓的管理就是合作,我与中层以上干部合作非常愉快,他们非常尽力,在承受着各种各样的压力,我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快,正是你们的工作,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年,我们合作愉快。

校长述职报告2

尊敬的各位领导、同事们:

  xx年以来,我一向分管学校教学业务,具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和xxx的关怀指导下,我求真务实,甘于奉献,较好地完成本职工作,现就xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。

  一、思想政治、道德品质表现状况

  1、思想政治上。我忠诚党的教育事业,能以《中小学教师职业道德规范》规范自己,用心开展党的群众路线教育实践活动。学习了《教育法》、《未成年人保护法》等国家相关的教育政策法规。树立了坚定的政治方向,强化了对社会主义核心价值观认识,能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。

  2、道德品质上。我恪守学高为师,身正为范的`信念,严格要求自己,认真履行教师神圣职责,用自己的智慧启迪学生智慧,用自己的爱心激发学生爱心,努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。

  二、履行岗位职责状况

  (一)学习和作风状况

  1、专业学习上,三年来,我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习,参加了“十二五”市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。xx年被xx县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”,xx年12月被xx市教育局认定高市级骨干教师,获“乌江园丁”称号,xx年被xx县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。

  2、工作作风上,从xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财,牢固树立服务意识,对学生,循循善诱,不体罚,不侮辱;对教师,态度和蔼,不指手划脚,实施科学管理,关注学生身心的健康发展,促进教师的专业成长,竭尽全力为师生服务。

  (二)完成重点工作状况

  在学校管理工作中,我态度端正,认真工作。每一天校园巡查,下课堂听课,和教师交心谈心,努力做好了教学业务管理工作,促进了学校教育教学的发展,努力使自己成为校长的好参谋,好助手。

  1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程,上足课时。严格执行上级规定,按课程计划规定开齐课程,不随意停课,不随意增删课时,保证学生每一天有1小时的体育活动时间,确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。

  2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中,中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划,连续三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间,平衡发展;二本从xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年获xx市高中教育综合评估三类校三等奖。

  三、廉洁自律方面

  在学校教育教学管理工作中,我对自己严格要求,对他人公平公正,尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格,交友谨慎,说话注意形象分寸,行事注意场合,组织纪律上具有极强保密意识,业余爱好健康,空闲时喜欢读书,无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯,能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。

  四、主要不足及整改措施

  一是对学习的重视程度不够,特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。

  二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作用心性、正确指导与严谨督导教学过程、用心组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面,我深知自己还是有所欠缺的,尤其是高中新课程改革,更是因主观和客观上的原因,在通用技术、研究性学习等课程开设,学生成长档案,学分管理等方面还不健全,存在问题。

  三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们,我要借此机会深表歉意。在今后的工作中,我将认真履行自己的岗位职责,进一步增强党性,学习先进的理念,培养扎实的工作作风。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐劳,替领导分忧,提高办事效率。更新观念,走近学生,走近教师,走进课堂,深入到教研组、班主任和年级中去,大胆工作,创新工作,在工作中勤于思考,尽可能多沟通、多调查、多发现问题,多解决一些问题。

  以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告,请各位领导、同事批评指正。

  谢谢大家!

校长述职报告3

尊敬的领导,老师们:

  大家好!

  又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去,下面将我一年来所做的工作,向各位陈述,恭请领导和老师们指正。

  我能认真学习和践行科学发展观,使我校的教学工作在改革中得到发展,全面提高办学质量。

  (一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  教学副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以,我要求自己每学期读一本教育教学专著,本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书,并整理了读书笔记,发表在博客上,并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。

  (二)立足本职,树立公仆服务意识

  学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我能发挥自己比较细心的特点,热情关心,记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信,给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的'问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。

  (三)深入一线,扎实推进我校的课堂转型工作

  本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通,学校成立课堂教学模式转型领导小组,作为分管教学的校长,我积极深入课堂,参与学校的各科教研活动,每周一次组织小组学习、研讨,以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善,形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的体验;通过当堂反馈,及时了解学生对知识的掌握程度,以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。

  在学校总体教学模式下,各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式,用模式去推进,以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践,在实践中完善。12月18日,市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

  我深知教学质量管理是我工作的核心,我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线,掌握第一手情况。本学年深入课堂,坚持听课共200多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。在大家的共同努立下,XX届中考取得了比较满意的成绩。XX年10月,代表学校在中山区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式,并主动承担一个层次班的教学,和大家一起埋头苦干。

  以上是一年来的工作总结,在这一年中,所取得的一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢!

  通过反思让我认识到,我工作中仍有许多缺点和不足,离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离,教学管理经验还有不足之处,自身领导能力还有待提高,教学质量提高幅度还达不到领导的期望;;课堂转型工作还要继续抓实,形成模式,打造“品牌”,不断提高学校教育教学质量。;努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,提高自己的工作能力。

校长述职报告4

  今年我在学校提出了“变被动为主动,变压力为动力,变口号为行动”的工作理念和“安全第一、预防为主、防治结合、加强教育”的工作原则,卓有成效地开展了系列安全工作,竭尽全力的做好了学校安全工作,取得了一定成绩。在工作中,我感到最为突出的变化就是,由去年的“要求我做”到如今变成了广大师生的自觉行动,学校形成了“时时抓安全,处处抓安全”的工作氛围,有力的推动了我校教育工作全面、协调和健康发展。现将我今年的有关工作向局领导进行简要汇报:

  一、进一步完善安全制度和防范措施。

  1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。我校将安全保卫工作列为了各有关处室的目标考核内容之一,并进行了严格考核。

  2、签订责任书。我校与各处室及班主任层层签订了责任书,明确了各自的职责。我校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应尽的职责,做到了职责明确,责任到人。

  3、完善学校安全保卫工作规章制度。我校进一步健全了日常防范和定期检查相结合的安全管理制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,做到了不留盲点、不出漏洞、有章可循、违章必究。

  4、建立学校安全意外事故处置预案制度。我校建立了事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

  二、狠抓常规管理,促建安全校园。

  去做每一件小事是平凡的,可是长期坚持做好每一件小事就是不平凡的。学校安全是大事,可是做好这件大事需要抓好的是小事,因此我十分重视学校的常规安全管理工作。

  1、抓好值班队伍建设。在分析学生容易发生纠纷、矛盾的重点时间、重点部位的基础上,我校每天安排领导带领值班教师负责校园和校门外附近的安全巡查,发现异常情况及时处理。我校每天24小时均安排有人员值班,值班人员住在校内,维护学校安全。节假日期间我校带班领导分工负责。今年暑假期间带班领导和老师每天分三次对学校的各个场所逐一的进行安全检查,确保了暑假期间没有发生一例安全事故。

  2、抓好班主任队伍建设。我校把安全工作的重中之重定位于学生的人身安全,因此不断加大班级管理力度,杜绝学生中的重大安全事故发生。学生无故不到校,要求班主任及时和家长取得联系,查明原因,上报学校。学生请假回家必须由班主任和家长亲自交接,见不到家长不随便放学生单独回家。班内定期消毒,防止季节传染病的流行。每班上报一名安全员,对班里的安全工作进行日报。

  3、勤听勤转,注重收集安全信息。我坚持每天到学校的第一件事就是在校园转转,去各处看看,到重点部位查查,并要求所有教职工每天上班时间首先对所在的.工作、活动环境进行安全检查,发现异常情况及时报告,我及时进行分析、研究,探索出解决的最佳办法。

  4、不间断的强化师生安全意识。我利用一切可以利用的时间,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、等安全知识和技能教育。同时利用校园广播、橱窗、黑板报、手抄报、安全知识竞赛、安全演讲比赛等多种有效形式进行安全知识宣传,收到了很满意的效果。我校还定期举办安全教育报告会、法制教育报告会,使师生的安全防范意识大大增强。

  三、未雨绸缪,防患于未然。

  1、我校经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查与维修,及时排除事故隐患。

  2、我校严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,确定专人负责伙食管理工作。伙食保证干净卫生,每天保证让学生喝上开水。

  3、我们定期对食堂、水源、电源线路等容易发生安全隐患的地方进行检查、整治。

  4、我们根据季节特点提醒学生加强防范措施,防止食物中毒和肠道传染病的发生。冬季,各教室用食醋熏蒸的方法预防感冒,确保学生身体健康。

  5、我经常强化学校纪律,要求学生上下楼梯不拥挤,靠右行,杜绝校内追逐嬉闹及打架现象。严禁学生携带管制刀具及器械进校。

  6、在假期将至时,我校分发《致家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。

  7、我校在微机室、多媒体教室、多媒体备课室等存有贵重物品的办公室都安装了防盗装置。

  8、平时,我们认真做好学校危险化学品管理工作的自查,确保实验室的绝对安全。

  9、我校聘请了镇派出所所长担任法制副校长,协助学校整治校园周边环境,及时排除不安全因素,保证良好的教学环境和正常的教学秩序。

  在今后的工作中,我将勇于进取,不断创新,进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,探究安全保卫工作的新方法,不断提高我校安全保卫工作水平,争取取得更大的成绩,为教育事业做出自己应有的贡献。

  化用汪国真的诗来结束我的汇报:我一定要取得成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来冷雨寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱教育事业,一切,都在意料之中。

校长述职报告5

  述职人:朱永,现年30岁,中国共产党员,现任石滩乡九年义务教育学校副校长,分管安全、民办教育等工作。回首刚刚过去的一年,在平凡的时光里有了不平凡的收获。领导的关爱,教师的支持,在工作中严格执行“日查、月报”制和教师“一岗双责制“,狠抓责任落实。一年来,虽然我校学生在校外发生了三起事故,但无一例安全责任事故,确保了学校的各项工作的顺利进行。

  一、以身作则,严于律己

  一年来,我听从领导安排,继续分管学校安全工作和和民办教育等工作。这在别人看来是不足挂齿,分毫不值的虚职,可我却站在学校发展的前列,站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造安全氛围,为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性,我积极学习,善于学习,主动学习,熟悉业务,精通业务,钻研业务,要求教职工做到的,我先做到;要求师生学习的,我先学习。时刻身体力行,率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己。安全工作可谓十分繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,可我从未找人帮过忙,从未请人加过班,而是凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的`负责,埋头苦干,巧干勤干,抱着“再苦不得苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石,确保了学校平安、师生安全。

  二、制度保证措施到位

  1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了《石滩乡九年义务教育学校安全工作管理规定》、《事故责任追究制度》、《24小时值班制度》、《食品卫生管理制度》、《石滩乡九年义务教育学校安全工作考核细则》等各类安全工作预案和安全管理制度。并添置了各类安全标标示牌和警示牌。在管理中严格实行“校长负责总责,分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实,明确责任领导,责任部门和责任人,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

  2、不留安全管理真空地带。学校校长与分管副校长,分管副校长与教导主任、总任主任、村主任教师、年级主任和班主任,教导主任、总务主任、村主任,班主任与学生层层签订安全责任书。按照“横向到边,纵向到底”的要求,学校消除了安全管理的“真空地带”。上课时任课教师按黑板右上角公示的出勤情况核实班级出勤人数,并负责课堂安全;课间、午休,值班教师负责课间巡查,负责学生课间活动的安全管理,严格实行“上下楼梯靠右行”制度,杜绝事故发生;晚睡由行政值周、值周教师、班主任到位清点学生人数。协助管理1小时后,方可离开。

  3、建立安全台帐。建立了学校安全隐患台帐,实行学校领导包案制和消帐制,全校共查出隐患24起,落实了责任,有效地杜绝了事故的发生。

  4、校内严管与校外监管相结合。班主任必须登记学生的家庭电话号码,或家庭就近的电话号码,以保证通讯随时畅通,对不明原因缺席的学生,学校迅速采取各种措施与家长(或监护人)取得联系,杜绝学生脱离监管。

  三、加强教育,促进自护

  要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

  1、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以"创平安校园"为主题,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

  2、以活动促教育,搞高学生安全意识。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年治保组成功的举行了防火逃生演练活动并聘请派出所干警对全体师生进行了法制教育。通过这些活动全面提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  四、加强检查,及时排险

  每期开学前,学校对全乡所有校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。并从10月份起关停了学校所有的零时摊点。同时牢固树立“把钱用在改造上,决不用在事故的赔偿上”的意识,一年来学校排除了以下安全隐患:

  1、学校也挤出资金1200元添置了各种安全制度牌和警示标志。

  2、投资7000元完成了学生公寓旁和小学部校门前的斜坡的整治工程。

  3、本期完成了围墙的排危、教学楼栏杆加固加高、小学部老化线路的改造和学校至街道悬空路基的整治等工作;

  4、完成五村小学的改危工作;

  5、向上积极争取改危资金改危。本期学校争取改危资金20万元用于中心校、二村小学、三村小学、四村小学、七村小学和九村小学危房地改造。暑假将全面起动。

  通过这些措施,有效地消除了安全隐患,杜绝了安全事故的发生。

  五、其他工作

  一年来,所分管的民办教育工作也在有序的状态中运行,所担任的毕业班教学工作也取得了一定成绩。

  六、存在的问题

  1、工作中缺少开拓意识,工作方法较呆板。

  2、不敢大胆工作,畏首畏脚,工作放不开。

校长述职报告6

  20xx年,在xx县教育局和xx镇政府的领导和支持下,xx小学认真贯彻党的教育方针,执行国家政策,领导班子带领全体教师以xx县教育局“首抓安全、落实常规、实抓保障”的工作方针为指导,全心全意为学校更好地发展和学生更好地成长认真扎实的开展各项工作。现将围绕个人20xx年做得最成功、最有效、最满意的三项工作进行总结。

  一、最成功的一项工作——竭力促进软硬实力双效提升。

  xx小学是一所农村小微学校。学校的教学设施经历二十余年的风吹日晒,出现了不同程度的破损,与办好“美好教育”显得格格不入。为此,我尽己所能地与镇政府、教育局等单位进行积极沟通和联系。在我的努力下,xx镇党委书记、教育局分管领导、后勤中心主任等都先后来我校实地考察,更为难得的是分管教育的陈xx副县长也专程到学校了解校情校貌,提出了很多建设性的意见和建议。社会各界共同关心和支持农村小微学校的发展,一起为打造优美校园努力。

  一个学校不仅需要美丽的校园,更需要学校核心竞争力的提升。因此,如何改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、提高课堂教学效益和让学生具有自主学习的能力,掌握学习的方法,提升学习的自信心?是我一直思考的问题。

  去年,我组织了相关教师,根据学校的师资现状和农村孩子的特点,本着课改的三大目标,申报了《指向学为中心的“五学”课堂》的课堂教学改革项目,并被认定为“xx县课程改革项目培育基地”。与此相关的《学本式“五学课堂”新样态的实践与研究》,被评为xx县20xx年度教育科学规划重点课题。今年,我们重点是开展相关活动。我认为,这不仅体现了一个校长办好一所学校的领导力,更是提升学校核心竞争力的有效途径和方法。

  “涓涓细流,汇聚成海”。作为一名农村小学的校长,我始终不放弃每一个能为学校发展助力的人和事。20xx年,在xx村老支书濮书记的牵头下,xx大学教授夏xx把xx图书馆这个项目带到了我校。去年11月,将近90高龄的夏教授亲自为我校优秀贫困学子送来了xx图书馆的奖学金,每人2000元整,其中近600元钱还是夏教授自己出的,并给我们带来了一千余册图书。今年,学校将继续申请续费,希望能争取到新一轮的支持。

  当看到师生能在优美的环境里工作和学习时;当看到师生在高效的课堂里协同成长时;当看到困难学子拿着奖学金向夏教授表示感谢和手捧xx图书馆捐赠的图书,读得津津有味时,我觉得这就是20xx年所做的最成功的一项工作。

  二、最有效的一项工作——强力推进教学常规落实落细。

  学校虽小,但教学常规却开展地扎实有效。教学常规的落实,不仅能使学校的教学工作正常、有序的.开展,而且更能体现高效。为此,我根据学校的特点,提出了相应“制度管理”、“环节管理”和“课堂管理”的新举措,凸显学校的精细化管理。

  (一)规范办学,抓实制度管理。

  1、我校全面贯彻落实新课程计划,开齐、开足每一门课程;严格执行学生作息时间表;积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动,把学生阳光运动每天一小时落到实处。

  2、学校先后出台了“xx小学教学常规检查制度”、“xx小学领导巡查制度”、“xx小学领导听课制度”等对教师的教学提出了明确的要求,对完成的情况量化评分,与教师的绩效工资挂钩。每月一评一查,对检查结果记录存档。

  (二)及时督导,抓实环节管理。

  本学期,我们对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取-精细管理,找出薄弱环节及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测,做到有利于师生的个性发展,有利于师生的全面素质提高。

  (三)坚持“两课”,抓实课堂管理。

  1、“推门听课”不留情。学校成立以校长为组长,行政、学科带头人、教研能手、骨干教师为成员的工作小组,课前不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议。

  2、“随机监测课”重反思。每周教务处安排常态课,全校教师都可以听,然后利用校本教研活动日进行评课。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估,包括:一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败,对存在的问题及时纠正并提出改进措施)。

  以上“两课”的顺利开展,为我校教师提供了一个展示教学技能的平台,促进了教师的专业发展,提高了教师的教育教学水平。

  通过了行之有效的精细化管理,使得我校的各项教学常规工作上了一个台阶,今年暑期,我校拿到了综合目标考核进步奖,这是我觉得最为有效的一项工作。

  三、最满意的一项工作——努力精进身先士卒处处模范。

  向善——世间,凡事只为自己,都非常渺小;能够为公、为众,就能伟大。作为校长,我爱岗敬业,在思想、工作、生活等各方面表现优秀,处处起到模范带头作用。

  向上——在思想上,我作为校长和支部书记,毫不动摇地拥护中国共产党的领导,始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针,努力办人民满意的教育。在担任xx镇人大代表主席团成员时,我认真履行相关职责,并被评选为xx镇优秀人大代表。

  努力——在工作上我不怕苦、不怕累、勇挑重担。本学年本人任教四、六年级英语,加上早自修和作业整理共十一节课,因公出差时我就自己调好课,尽量不落下学生的进度,做到小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤。尤其是今年由于疫情原因,在开学前学校后勤做了大量工作,不断与全体家长沟通,严格落实新冠防疫的各项要求;同时根据局要求,我更是每天到校准备方案制定,邀请专家培训,与总务主任反复商榷应急演练预案,排查重点人员,落实物资储备情况,关注食品安全,整治校园环境卫生等等,力求学校各项检查指标能得到进一步规范。开学后,我们在做好常规的同时,特别注意落细落实防疫工作。

  这一年,在全体师生的支持和配合下,我们学校安全无虞的度过了20xx年,虽然过程很辛苦,但是效果很理想。

  上进——在生活上我带头坚持学习,不断提高政治站位。我始终坚持把政治理论学习作为重要任务来抓,坚持组织支部班子集中学习和业余自学制度,要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际,边学习、边应用,以学习促进能力提升,以能力提升推动工作开展。日常总是带头落实党风廉政建设责任制,尤其是财务问题,我坚持按制度办事,坚持清清白白做事,堂堂正正做人,不辜负组织的培养和信任。平时上级部门的各项文件和会议精神我都及时传达给全体教师并要求大家按规定执行。

  这一年来,我潜心竭力在做好自己工作的同时,也为其他教师树立了榜样、坚定了信心,这无疑是20xx年我最满意的一项工作。

  综上所述,我校在20xx年取得了一定的发展,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变。但是,学校管理工作,任重而道远。我们将继续重视常规管理的规范性,可操作性;用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。全体教职工将齐心协力,务实创新,使学校工作再上一个新台阶。

校长述职报告7

尊敬的各位领导、各位代表:

  xx年,我校全体教职工在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实科学发展观,坚持“厚积深思、快乐和谐”的办学理念,围绕“苦练内功、加强管理、提高质量、打造特色”的发展主题,明确“保稳定、保安全、促发展”的核心任务,抓住机遇,应对挑战,克难攻坚,扎实推进“三名”工程,取得了丰硕的成果。

  回顾过去的一年,我作校长,在市委、市政府和教育主管部门领导下,在全体班子及广大教职员工的积极协助与大力支持下,克服困难,努力完成日常教学、行政管理等各项任务。现将本人在xx年度的思想和工作情况,简要总结汇报如下:

  一、牢记使命,始终忠诚教育事业

  教育是一项关乎国计民生的伟大事业。作为一名教育工作者,我深刻地认识到自身所肩负的神圣使命。作为一名校长,我更加清醒地认识到自己所承担的责任。奉献优质教育资源,办好人民满意教育,早日实现将xx中学打造成为名校的宏伟目标,早日实现百年老校伟大复兴,一直是我所坚持并为之不懈奋斗的人生追求。

  一年来,我始终密切关注着基础教育发展的形势,不断更新自己的管理理念、教育理念。在办学思想上,全面推进学校各项事业的发展。在日常管理和教育教学过程中,始终坚持依法办学,廉洁自律,依法执教,勤勉敬业,以身作则,带头示范,以实际行动表达着自己对教育事业的忠诚与热爱,诠释着一名教师应有的精神与品质,传达着一名校长的目标与追求。

  二、负重前行,着力改进和创新学校管理

  近年来,学校饱受债务困扰,正常运转常常难以为继。过去的这一个学年,学校往往是一开学就面临着无米下锅的窘境。作为一校之长,还必须时常承受债主追债的滋扰,甚至对个人的'威胁。面对此困境,我们一方面大力节约公用经费开支,开源节流,一方面积极向政府和各部门求援。在经济十分困难的情况下,不断改善教学条件,特别是通过积极运作顺利完成了学校正大门建设,改变了xx中学走“旁门左道”的尴尬历史,改变了校园面貌,提升了学校品牌形象,为进一步改进校园管理创造了良好条件。

  在面对经济压力的同时,我们还面对着更为沉重的规模办学下的管理压力和教学质量压力。作为一所百年老校,一所中心城区最好的省级重点中学,市民的关注与期待是不言而喻的。为了学校发展道路上的瓶颈,我们创造性提出了“一校两区、内部竞争xx大年级、寄宿制、准军事化”的管理思路,并在反复的实践与探索中不断走向成熟与完善。尽管这些管理模式还有很多课题要解决,但事实说明它们是符合xx中学当前办学现状的,并已经逐渐显示出它的优越性和生命力。

  三、凝聚力量,坚持推进学校队伍建设

  教师是一所学校最重要的教育资源,教师的精神状态、业务能力、综合素质是一所学校能否实现持续、健康发展的决定因素。我校的教师队伍整体素质比较高,并一直保持着爱岗敬业、无私奉献的优良传统,这也是我们能够突破困境、稳定发展的重要原因。

  为了促进教师队伍素质的进一步提高,我们通过加强行政听课、随机听课等形式对教师的教育教学行为过程进行监督,通过开展学生问卷、座谈,收集家长意见等方式及时跟踪学校师德师风现状,通过演讲、评测等方式展示教师良好的面貌,促进教师依法执教,严守职业道德规范。在教师专业成长上,我们坚持引进来、走出去,为教师接受新的理念,接触新的教育手段,提高业整理。

  务水平创造条件。我们还通过强化教研组、备课组的培训功能,强化教师的教研意识,强化教师教研能力的培养,完善教师的考核评估机制,有效地促进了教师的专业成长,特别是通过坚持“老带新”和落实“十个一”工程,给青年教师的成长提供了很多帮助,不少青年教师已逐渐成长为学校的教学骨干。

  四、狠抓质量,大力促进课堂教学改革

  为了不断提升学校的教学质量,我们始终把“学生是否满意、家长是否满意、社会是否满意”作为衡量自己教学管理、教学水平的标准。一个学年来,我们不断夯实教学常规管理,完善教学常规执行情况的督导与检查,把课堂作为教学改革的突破口,鼓励教师在完成常规的基础上努力创新,构建自己富有个性魅力、富有特色的高效的课堂教学。

  高中新课程改革在全省铺开后,我们紧紧抓住这个契机,深入推进课堂教学改革,努力挖掘校本教育资源,全面开设校本课程,建立学生成长档案,认真开展社会实践和研究性学习,充分体现了样本校应有的风采。为给教学提供不竭动力,我们十分重视教学研究工作,坚持“以教带研,以研促教”的指导思想,全面推进学科研究,课题研究,课改研究,命题研究。

  五、以人为本,努力构建校园和谐文化

  构建和谐校园文化我们名校建设的重要任务,和谐的文化能够为学生健康成长和全面发展创造优越的硬环境和软环境,能够使学校充满生机与活力,是一所名校必须具备的要素。

  在过去的一个学年里,我们在“以人为本、以德育人”的教育理念指引下,不断总结与反思自己的教育思想、管理措施和教育行为,在和谐校园文化的建设上进行了很多有益的尝试和探索。在课堂上,我们注重引导教师构建平等对话,多元探究的课堂文化,艺术设计课堂,丰富教学手段,寓教于乐,平等对话,创造民主、探究、合作的学习氛围,培养学生思考探究的习惯,鼓励学生质疑和创新。在课外,我们致力于构建民主亲善,团结协作的人际文化,干群间相互理解,师生间相互尊重,同学间相互帮助,形成和谐融洽的校园氛围。

  在教室,我们致力于构建力争上游、同舟共济的班级文化,既重视创造学习上你追我赶的竞争氛围,又注意引导形成同舟共济的集体意识。在校园,我们致力于构建宽松融洽,生机勃发的环境文化,挖掘百年老校文化底蕴,发扬艰苦奋斗的优良传统,形成健康的舆论导向,让学生在和谐的文化环境中健康成长,励志成才。

  六、存在的问题及今后的打算

  作为一所百年老校,我们在今天的发展中遭遇了诸多难题,这是对我们意志品质的考验,也是对我们管理能力、教学水平等各项素质的检验。面对当前复杂的办学形势,捉襟见肘的经济承受能力,我们已经收获了很多成功的经验,这是xx中学实现伟大复兴的宝贵财富。当然,我们还有一系列的问题要去解决,如校区内部竞争机制的完善,封闭式管理的推进,“大年级、小学校”管理中责、权、利的进一步明确,经济困难情况下的硬件建设,化解债务压力等等,都还需要我们进一步去努力探索。

  在新的一年里,我们将着重在以下七个方面继续努力探索:

  1、扎实抓好高考复习工作,力争高考再次实现历史突破。

  2、进一步提高管理人员素质,坚决规范办学行为。

  3、继续强化常规管理,确保学校的和谐与稳定。

  4、继续推进新课程实验,深化课堂教学改革,发挥样板校示范作用。

  5、高度重视,密切配合,全力抓好普通高中迎检工作。

  6、努力贯彻科学理念,抓好学生综合素质评价。

  7、加大校园环境整饬力度,创造温馨和谐的校园氛围。

  8、加强对教师的业务考核工作,促进教师的专业成长。

校长述职报告8

  经教育局公开竞聘任命,我于20xx年8月任临河区回族学校分管德育的副校长。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。

  一、主要工作

  任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感,把“老老实实做人,踏踏实实做事”作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助王文忠校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展。

  二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象

  作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的`优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系。

  和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。

  三、加强德育工作管理,提高学生综合素质

  我一直保持着边做边学的态度,力争把学生工作做到扎实、细致。在这半学期中,学生工作未出现大的违纪事件。

  学校新领导班子成立以来,认真转变工作作风,关心教师疾苦,主要进行了如下工作:

  1。人员调整:针对班子成员分工不明确,互相推诿、人浮于事的现象,重新进行了分工,精简了人员。对学校德育处、政教处、大队部、安全保卫处的人员进行了调整,使中层领导有上有下,有横向交流。调整以后,德育处的人员得到加强;政教处的工作更专注于养成教育、学生思想教育;安全处和住宿部的服务能力得到加强;德育处与安全保卫处的工作更加协调。

  2。建章立制:针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点,对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的政教检查制度、班主任工作制度、生活指导工作细则、学生常规检查等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被考核对象,逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端,出现了人心向上的良好局面。

  3。制定规划:对“九年义务教育一贯制”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况,结合学校的实际,确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在县首届经典诵读比赛中,我校均取得佳绩。

  现在,领导班子成员带头早来晚走,深入课堂,深入群众,深入一线,实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新,教师们普遍反映,学校领导班子的凝聚力增强了,党员的表率作用体现出来了,干群关系和谐了,环境整洁了,教师上班来的早了,出满勤的同志多了,课堂教学秩序好了,工作的针对性强了,总之,学校管理越来越走向正轨。

  本年度,学校主要开展了如下德育活动:9月精神文明月;纪念“9。18”事变专题安全防震减灾演练;举行了“纪念建队日暨新生入队入团仪式;20xx年中小学生秋季运动会。组织开展了安全教育月、行为习惯教育月、家长会等活动。德育处还完成了教育局教育网的信息上报工作,完成了学校政务公开工作。完成了住校生学生的补助发放。

  四、存在的主要问题

  自分管学校德育工作以来,自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外,有待于今后进一步地改进。

  1、工作态度上,创新精神不够。

  2、工作方法上,深入群众不够,调动广大教职员工的德育热情,特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

  3、工作作风上,协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

  五、今后的努力方向

  1、以“十八大”精神严格要求自己,自觉坚持科学发展,善于领导科学发展,精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心,考虑发展有思路,推动发展有办法。

  2、坚持廉政自律,带头执行党风廉政建设责任制。在思想上,刻苦磨练意志;在工作上,不畏艰难,勇挑重担;在生活上,不贪图享乐,不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁,多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受,多想一想带领教师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失,多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。

  回顾所作的工作和所取得的工作成绩,我认为:我所做的工作及其学校所取得的成绩,一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是归功于全体行政人员识大体,顾大局,各行其职,各负其责的合作精神,三是归功于上级领导部门对我的信任,为我的工作营造一个宽松的环境,为我提供人生更广阔的舞台。借此机会,请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢!

  述职人:

  20xx年xx月xx日

校长述职报告9

  20xx年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,基本完成了我分管的工作,下面我就8月份前我任政教处主任期间及8月份开始任副校长以来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

  我现在担任海城高中副校长。我的工作范围和工作职责主要是:协助傅鸣校长的工作,分管德育教育工作和体育教研室的工作。

  其具体的职责是:

  1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。

  2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。

  3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

  4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。

  5、加强德育科研工作。确定德育研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。

  6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。

  德育工作是学校工作的重中之重。20xx年,根据我的工作职责及海城高中的实际情况,提出了如下的工作目标:

  1、使高一新生养成良好的行为习惯、巩固高二学生已经取得的成绩、重点加强高三学生的理想前途教育。

  2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。

  3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。

  4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。

  5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

  6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。

  一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心,努力工作,主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。

  第一、加强对德育工作的领导

  一是健全德育领导机构。成立了由傅鸣校长、周丽华书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。

  二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。

  三是重视班主任工作。学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。为每位班主任订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

  第二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处

  一是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。

  1、在我的组织下,政教处编印了《海城高中德育工作手册》,收录了海城高中多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。

  2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

  二是管理机制。德育工作重在管理,重在落实。

  1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。

  2、实行德育一票否决制。德育工作不落实,完不成指标的不能参与评优、职务晋级。

  3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事按照《海城高中班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案,政教处进行跟踪累计。对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。

  三是活动内容机制。要完成德育工作,必须以活动为载体,寓德育于各项活动之中。

  1、规范的升旗制度。在我的组织安排下,每周一举行一次升旗仪式,学校设有24人的国旗护卫班,学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视,成为学校一道靓丽的风景线。

  2、军训制度。我校作为全国大中专院校军训试点单位,已有20年的实践经验。现在的军训工作已经走向制度化和规范化。学期初由116师及市武装部,派出军事教官到校对高一学生进行为期三周的军训,对高二同学进行为期三周的复训。通过军训活动培养了学生的吃苦耐劳精神及组织纪律性。

  3、坚持主题班会和主题团会制度,间周各一次。

  4、成人仪式制度。在我的倡导下学校于20xx年为年满18周岁的学生举行首次成人仪式,并将它制度化。每年4月份都要举行这个仪式。十八岁成人仪式教育活动增强了我校学生对国家、对社会、对家庭的责任感,让18岁的他们懂得了爱与责任。

  5、认真抓好体育教研室的工作,积极开展体育工作,提出“以体育德、以体辅智、以体审美”的口号。伴随着光荣的体育传统及浓厚的体育文化底蕴,我们提出了以体育促学生综合素质提高,以体育促校风转变,以体育促学校全面发展的“大体育”战略。通过体育活动对学生进行集体主义、爱国主义、共产主义道德品质教育。通过我们的努力工作,我校篮球队在20xx年中学生篮球比赛中获得甲组第4名的成绩,我校足球队在20xx年中学生足球比赛中(丹东)获得男子甲组第4名的成绩,我校于今年11月成功地通过“全国培养体育后备人才试点中学”的评估验收。

  四是德育网络制度。我清醒地认识到要做好学生的德育工作,需要社会方方面面的合作,在这方面,我们学校下了很大力量。

  1、我于20xx年10月29日制定了《海城高中班主任家访制度》。并按照制度认真检查执行的情况。

  2、成立家长委员会,一年来召开2次全校性的家长大会。

  3、定期请公安、司法、企业家、英模等到校做报告、演讲。

  4、定期到德育基地搞活动。

  5、校园文化活动制度。按照工作计划定期于重大节日举办各种校园文化活动,丰富校园生活,提升学生道德情操。

  五是常规机制。德育工作,必须要有常规的制度作保证,来约束。

  依据《中学生日常行为规范》及相关法律,结合学校实际,一年来我负责起草制定了《海城高中学生日常行为规范》、《海城高中学生文明公约》、《海城高中学生行为“十不准”》、《海城高中学生请假制度》、《海城高中食堂管理制度》、《关于严肃考风考纪的若干规定》、《关于处理违纪学生的若干规定》、《班级常规管理量化考评方案》等10项有关规定,对学生的自律很有意义。

  正因为建立了上述诸多方面的机制,才使我校的德育工作落到了实处,形成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是以爱国主义教育为主线,根据三个年级学生不同的心理特点,进行不同内容和形式的思想政治教育;制度化就是在总结德育工作成功经验的基础上,制定和完善德育工作制度,靠制度保证德育工作的经常化和规范化;重陶冶就是通过方方面面的渠道,让学生在实践中摔打、锤炼,养成良好的思想品质。

  第三、整合德育的广阔资源,形成德育工作良好氛围

  学校的德育工作实践,使我深刻感受到新时期德育工作需要有很强的针对性,特别要适应当代青少年的思想、心理实际。为了抓好德育工作,我注重从传统德育向开放性德育转变,从局部德育向整体德育转变,从标准化德育向以人为本的个性化德育转变。一年来,我在整合德育的广阔资源,形成良好的育人氛围上下了功夫,收到了较好的效果。

  一是搞好与有关行业、企业、单位的共建。学校除建立了5个德育基地外,还与许多单位建立共建关系,签有协议。学生定期到这些单位参加社会实践,实践后要写出专题报告。这样就把学生放在广阔的社会背景下进行教育,学生的眼界开阔了,理想远大了。

  二是全面启动心理健康教育。随着社会的快速转型,学生的竞争压力明显增加,焦虑程度不断加大,情感领域的困惑与冲突也日益增多,这些心理问题不及时疏导,就会引发其它问题。可见,启动心理健康教育已迫在眉睫。经校领导班子研究决定,于20xx年初,建立了心理咨询室,选派辽师心理系毕业生做专职教师,还经常请辽宁师范大学心理学专家胡振开教授来校讲学,现在到心理咨询室来咨询的学生络绎不决,效果良好。

  三是建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。学校开办了家长学校,定期召开家长会。

  第四、认真、负责、高度重视地做好“防非典期间”学校交给的各项工作

  20xx年4月24日我校接到教育局的通知,为了防控“非典”要求全市各级各类学校实行封校。我们政教处配合学校做好学生的思想工作、封校的准备工作及管理工作。要求年组认真做好学生的晨检工作、午检工作和节假日学生返校后的晚检工作、认真做好教学楼内以及学生宿舍的消毒工作、认真做好每天的零报告工作。当时我负责起草制订了一系列有关防范“非典”的规章制度,如《海城高中晨晚检及零报告制度》、《海城高中卫生工作制度》等。我亲自做大课间学校每日流程的记录工作。“非典”是人类遭受的一场突如其来的灾难,但它带给我们教育者很多的启示。比如,本来小学生都应该知道的要讲究卫生,饭前便后要洗手,可我们的高中生竟没有养成这个习惯。当时我根据这个实际情况,要求全校各班召开一次以“珍爱生命,让生命如是说”的主题班会,目的是让全体学生懂得讲卫生的重要性,懂得生命的可贵!这次班会达到了良好的效果。

  落到实处的德育工作,给学校办学带来了丰硕的成果,我们成功地解决了社会转型时期多种道德观念并存与冲突使学生知与行难于统一的问题、成功地解决了非良性大众传媒内容误导学生道德品质发展方向的问题、成功地解决了家庭教育与学校教育的偏颇导致学生双重人格形成的问题。现在,各年组的德育目标都得以实现:高一年级树立了强烈的国防意识,具有高度的组织性、纪律性;高二年组“遵守中学生日常行为规范”,懂得文明礼貌,学会自律自重;高三年级以树立远大理想为动力,学好知识和必备技能报效祖国。经过我们长期、大量、艰苦、耐心的教育引导,海城高中各年级学生具有三种习惯:人际交往中的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。基本具备五种心理品质:自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德明显升格,养成了良好的.文明习惯。学校校令畅通,形成了文明向上的好校风、好班风。灿烂的思想政治之花,必然结出丰硕的经济之果。近二年,海城高中的升学率不断攀升。在20xx年的高考中,我校孟令浩同学以647分的成绩夺得鞍山地区文科状元;高考综合升学率由鞍山市的第八位上升到第三位;20xx年高考中,我校参加高考人数为615名。其中600分以上19名,一本上线人数281名,一本上线率为46%,二本上线人数553名,二本上线率为89.92%。其中,两名同学考入清华大学,8名同学考入全国10所名校,高考综合升学率上升到鞍山地区第二位。

  德育工作取得了一些成绩,这主要是傅鸣校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同努力工作的结果,我个人只是尽了我的微薄之力。

  由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处。

  一、由于我毕业于海城高中,大学毕业后又分配到海城高中,使我的内心深处总被海城高中传统的德育上的一些做法所影响,并且根深蒂固。所以德育工作缺乏创新。

  二、由于刚刚走上领导岗位,自己的工作艺术水平还很低。

  三、工作作风还不是很实,抓的典型不是很鲜明,高度也不够,因此在班主任队伍建设上还不是很让人满意。

  德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同,关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时,要经过学生自己的比较、选择、整合,才能“内化”为学生自己的价值观,再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观,这是一个艰巨的任务。因此在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作。

  一、努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,使我校的德育工作有所创新。

  二、加强德育工作队伍建设。

  三、努力营造有效的德育教育载体。

  四、加强自身的学习和修养,提高自己的工作艺术水平和工作能力。

  各位领导,在新的一年里,我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实工作,诚实待人,尽职尽责,同各位同事一道,在傅鸣校长的带领下,为海城高中的发展而努力工作!

校长述职报告10

  一年来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:

  一、加强理论学习,注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,我一向将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,持续良好的道德风尚。几年来,我用心参加上级各部门举办的各类培训。

  二、求真务实,不断提高自身的工作潜力本人在自我的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了必须的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能用心主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训,使自我胜任小学各学科的教学工作,本学期担任五年级的语文的教学;用心开展教育教学的研讨工作。及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

  三、爱岗敬业,勤奋工作,格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的.难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。四、尽职尽责,扎实工作,硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务,坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得必须成绩。

  (一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会,集广大教师的民主意识,决策学校的发展。(二)大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时,把师生的安全当作一种文化来抓。

  (三)开展读书活动,建立学习型校园。我校充分利用有限空间,在教室的外窗台上建设了有特点书柜,让学生自主管理借阅图书。还透过每年一度的读书节活动定时定期开展,透过教室的,班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在那里每位学生展示自我、发展自我,同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地,大兴学习型校园。

  (四)重视青年教师培养工作,大兴课改之风。近年来,学校受到规模小的制约,办公经费严重不足,虽然如此,学校还是对青年教师的培养,确立制度予以保障,制定培养计划,落实指导教师,定期召开教研活动学习交流。

  (五)抓核心工作,教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理,狠抓教师的课堂教学效益,针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素,学校召开专题研讨提高教学质量协调会,多方研究,制定提质方案,落实措施。强化对监控学科的重视力度,透过全体教师的努力,教学质量有了长足的进步。

  (六)学校后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如:学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等,能及时进行维护,发挥更大的效能,为教育教学服务。

  五、不断改善作风,无私奉献,廉洁自律时时处处从严要求自我。在本职工作岗位上,能维顾全大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对自我高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。透过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。

校长述职报告11

  自20xx年2月任XX完小校长以来,我始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法执教,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩等方面作如下总结:

  一、加强理论学习,提高思想道德素质

  多年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。我积极参加上级举办的各类知识培训、法律法规考试,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,并身体力行。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,牢记“八荣八耻”,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为学校进一步发展尽职尽责。

  二、注重求真务实,提高自身工作能力

  我在教育教学工作岗位上已有二十多年,从事管理工作也有了十多年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。在工作期间,我做到思想,讲到做到,处理突发事件迅速,并圆满完成各项目标任务。

  三、做到勤奋踏实,推动学校各项工作

  勤勉敬业是对一名管理者的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法。竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,XX完小全体教职工全力以赴,认真遵守XX中心小学及教委制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务教师,服务学生,保证了全校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上。我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的`价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,促进学校的各项工作的正常开展。

  四、努力尽职尽责,不断取得好成绩

  无论在什么情况下,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。几年来,我校均能保持安全平稳发展,没有出过重大安全事故;

  教职工恪尽职守,没有出现不稳定因素;

  教育教学工作扎扎实实,教学质量稳步提升,屡次获得XX中心小学教学工作先进奖;

  教研教改扎实推进,我校承担的数学科研课题《在小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》于XXXX年圆满结题,并获得XX区教育科学研究所好评,获XX区教育科研成果二等奖,获XX市级教育科研成果二等奖;

  各项工作做到公平公正公开,学校呈现民主团结和谐的氛围;

  学校后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象,社会和家长反映良好。我自己也多次被评为XX镇政府优秀德育工作者,优秀共产党员。

  五、坚持廉洁自律,打铁还需自身硬

  我不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强政治修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。

  XX完小全体教职工在我的带领下,通过努力,做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足,距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议,并给我更多的指导和帮助,我将继续努力,不断进取,在今后的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把XX完小的各项工作推向更高的层次。

校长述职报告12

  一学期忙忙碌碌,又似乎过得很快!回望一学期工作,更多的是收获与感动!

  标准化建设,打造办学条件高地

  规范化管理,推进学校健康发展

  两校合并,组建了一个新的大家庭,管理问题成为全体班子成员的一大挑战和考验,而规范化管理则成为破解这一瓶颈的第一突破口。

  一是构建"一校两部四块"管理大框架,即学校设小学部、初中部两个学部,在教师安排、教育教学业务上都相对独立,设一个后勤服务中心、一个餐厅服务中心,这四块分别有一名副校长主管;两个学部都分设教务处、德育处,以强化教育教学管理,条块分工明确、配合协调一致、工作运行高效。所有班子成员都要包年级、包班、包教研组,每天值班领导要对教育教学常规工作和校园安全等做好全方位的监督、检查,发现问题第一时间解决。

  二是建章立制,促进学校工作制度化、规范化。相继制定了《一日校长值班制》、《教师区级及以上级别评优选先制度》、《关于规范学生行为的二十条规定》、《关于规范教师办公、教学行为的十八条规定》以及《中心学校财务管理制度》、《教师办公考勤制度》等,进一步规范了学校管理、教师管理和学生管理,使学校方方面面的工作有法可依,公正透明;教师主动工作的内驱力得到激发、学生自我约束自我管理的意识得到强化、学校管理走上规范、健康的轨道。

  专业化发展,提升教师教学能力

  在师资队伍建设上,始终注重人文关怀,量才而用,人尽其才,着眼于教师专业发展,培育强大的群体优势。

  一是实施"拓展视野走出去"策略。把每一次培训学习的机会都当做教师提升教学能力的最好平台,积极组织教师参加在开发区举办的魏书生报告会、在滨州举办的朱永新报告会等,教学德育管理人员参加市级教学创新成果展示及研讨会,小学科学、初中语文、地理、英语等学科参加省市级教学研讨活动。市区级"三名"培养工程人员到国家教育行政学院参加为期一周的培训等等,每次活动,我校都是尽可能多的派教师参加,返校后,及时组织交流研讨,谈感想、说收获,实现了资源共享、能力同长,今年10月,我校还被评选为滨州学院教师专业发展学校。

  二是实施"全面提升大教研"策略。初中部的三段五环、小学部的"335"生态互助课堂教学模式探索与试验,利用山东省远程研修平台进行"信息技术改变教学行为"的研修,通过编写教学设计、观课、评课、提交成果等环节,有力提高了教师能力。实行周公开课制,每位教师一学期都有2至3次执教公开课,将自己的课堂教学当做大家打磨研究的素材,把拉呱式、讨论式等形式引入教研活动,教师全员、全面、全程卷入教研活动,教师的课堂教学能力得到一定提高。现在已立项研究课题省级5项,市级2项、区级2项。今年全校共有15名老师被评为市、区级教学能手,一支有学识、有能力的教师队伍正在茁壮成长。

  三是实施"快乐读书同成长"策略,把学习课标、教学常规、教育理论专著作为提升业务的重点,把阅读哲学经典作为修身养德提高生命质量的途径。为教师免费发放《做老师真好》、《学生第一》两本书,为三名工程培养人员发放书籍和刊物,本年度光报刊订阅就12000多元,开放图书阅览室,每周至少要读一篇教育文章、写两篇读书札记或教学日记(一读二写),在读书中陶冶了情操,在反思中提高了能力。

  多样化开发,丰富学校课程资源

  课程是教学的重要载体,只有丰富的课程资源才能激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,推动学生全面发展和个性化成长。

  一是不断丰富完善校本课程体系。结合学生实际,挖掘本土资源,开掘教师潜力,积极开发校本课程。现已开发了《中国象棋》、《生物》、《书法》、《学生礼仪》等校本课程,对于学生智力开发、兴趣培养、习惯养成、知识积累都起到较好作用。

  二是积极组织开展各种社团活动,开发微型课程。以教师的第二专长带动学生的发展,所有教师都可以根据自己专长辅导一个活动社团,学生采取选课走班。现在,葫芦丝、竹竿舞、书法、折纸、剪纸、刮蜡画、萨克斯、军乐队等二十多个活动队有序活动,给每一个学生提供了一个展示才华、享受成功的机会。另外,专题性的活动也纳入课程管理,如以"感恩教育"为主题的"五个孝敬日",即三八节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节,感动女性之伟大、母爱之温柔、父爱之刚毅、教师之无私、老人之受尊。初一学生素质拓展训练、初二学生社会实践训练以及每年的读书节、体育节、艺术节和校刊《启航》和校报《芳草地》,都为学生施展才华架设了宽阔的舞台。

  习惯化培养,改变学生行为

  我校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置,构建共建、共管、共育三结合的德育网络,形成了社会、家庭、学校三育人的立体格局。一是以爱国主义教育为核心,坚持每周一次升国旗和国旗下的讲话

  制度;积极开展"做文明学生,建文明校园"演讲比赛活动,开放德育展室,写感受、记留言,对加强爱国主义教育、提高思想素质起到一定的积极作用。二是依托各种活动载体,开展德育实践。清明节祭扫,缅怀先烈丰功伟绩;学生入队宣誓,培养学生的组织先锋意识;向英模学习活动,净化学生的心灵;"手牵手,共建节约型校园"活动,培养学生的节俭意识。三是家长会、家长委员会、家长学校,架起了家校沟通的桥梁,每学期教师都要向学生家长述职、校长向家委会述职,认真听取家长对学校和老师的.意见和建议。四是开展整治校园及校园周边环境活动,有力规范了学习行为、有效净(静)化了学校的软硬环境。

  同时,餐厅、安全、宣传、总务、办公室以及各个级部的工作都很突出,服务学校大局、配合中心工作、经历各种考验,都受到好评。

  另外,我对个人要求也比较严格,我非常敬畏所从事的教育工作和岗位,谨言慎行、严于律己、尽职履责。我也非常认同和仰视各位老师和班子的同志们,你们默默奉献用心工作早来晚归,你们用情管理爱护学生帮助学生,你们用真诚和宽容理解我、支持我,正因如此,学校才会开创了风清气正、积极向上的良好局面。

  面对当下激烈的竞争形势,我们既要看到成绩,也要理性地认识到我们工作中存在的问题和不足,下学期,我们学校工作的主题就是"深入抓改革,精细抓管理,全力打造高质量品牌".为实现这一目标,重点抓好六方面工作:

  一是要重点抓好课程体系建设和校本课程开发。树立大课程思想,努力构建符合我校教师和学生实际的具体明了的课程体系,将德育活动、安全教育、社团活动等都要纳入课程管理,以课程建设与管理推动教学提升。

  二是要重点抓好课堂教学模式的研究与实践。调动所有能调动的力量,充分发挥学科组长的主观能动性,落实班子成员包组制,通过示范课、观摩课、说评课、教学大比武等多样化的形式,让课堂教学模式在各学科落地生根,办成学校特色。

  三是要重点抓好校本培训和校本教研活动。通过师徒结对帮扶、三名教师引领、个人发展规划等多种形式开展培训,以培训促学习,以学习促思想转变和能力提高;开展全员卷入式教研活动,让校本教研制度化、规范化、有实效。

  四是要重点抓好师生读书活动。把读书作为教师思想转变的重要途径,把读书作为教师专业成长的有力引擎,把读书作为班子成员提高管理能力的利器。积极探索在语文课中开设阅读课,以丰富学生的积累。要制订切实可行的读书计划,开展丰富读书活动,做好读书效果的管理与评价。

  五是要重点抓好学习环境的治理和学习习惯的养成。通过各种有力有效地措施刹住"乱"的现状、制住"吵"的情况、培育"静"的环境、养成"学"的习惯,实现规规矩矩入校、安安静静入室、认认真真学习的目标。千方百计发挥好家委会家长学校的作用。

  六是要重点抓好精细化管理。克服一个"怕"字,不惧一切地管理;注重一个"细"字,一丝不苟地管理;突出一个"精"字,精益求精地管理;强调一个"闯"字,创新方法地管理。克服虎头蛇尾的形式主义、克服被动工作的等靠思想、克服因循守旧的传统意识,让有能力、有思路、肯吃苦、肯上进、顾大局的老师进入管理队伍。

  我想,只要我们团结一心,合力共为,就没有战胜不了的困难!我更相信,在我们的共同努力下,中心学校一定会走上更加美好的征程!

  以上汇报,若有不当,敬请各位领导、老师们批评指正!

  谢谢大家!

校长述职报告13

  关下小学20xx—20xx学年校长安全工作述职报告我叫梁慧,现任杨岐乡关下小学校长。回顾一年来的工作,在全体师生的关心支持下,我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求,坚持创新工作模式,强化过程管理,落实各环节责任,杜绝了不安全事故的发生,使学生思想道德水平明显提高,较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下:

  一、抓好安全工作

  1、健全安全工作领导小组,进一步夯实安全责任。鉴于人事的变动,及时调整充实了安全工作领导小组,明确分工与职责,夯实安全工作任务。

  2、完善安全制度,明确安全责任,做到个环节责任清楚,责任到人。

  3、加强各环节管理,确保学生安全

  ①加强课间巡查,确保学生课间安全。为了有效预防学生课间发生不安全事故,及时设立了课间巡查员,建立了课间巡查制度。

  ②加强“两个五分钟”教育,确保学生出行安全。 ③加强食品安全管理,确保学生饮食安全。

  4、加强安全教育

  为了使安全教育工作针对性实效性,具有连续性,及时制订并印发了《杨岐乡关下小学关于加强安全教育工作的实施意见》,对各阶段安全教育任务进行分解,教育责任到人。坚持利用升国

  旗或听广播结束后,对学生进行安全教育,做到周周有教育,周周主题不一样。

  5、加强班主任辅导员和班队组织的建设。班主任辅导员既是学校德育、安全工作的有力助手又是其直接组织者,班队干部是班主任辅导员的得力助手,我们倡导有能力的教师和学生分别担任班主任和班队干部。

  6、坚持每学期开展一次应急避险训练,提高全体师生的应急避险能力。

  二、抓好卫生防疫工作

  一年来,针对各种流行疾病增多,学校及时成立了学校传染病防控工作领导小组,加强对传染病防控工作的领导。及时出台了发现传染病处理办法、传染病处理流程,建立疫情报告制度和晨检制度,并根据时令变化和疾病流行情况,及时对学生和学生家长进行防控传染病知识的'宣讲,确保了校园不发生传染病。

  总之,一年来,在全体教职工大力支持和各位领导帮助下,杜绝了不安全事故的发生,使学生思想道德水平明显提高,为提高我校教育教学质量奠定里良好的基础,20xx年11月,学校被县教育局评为德育先进学校。但认真回顾自己一年来,还是有些不足之处。在新的学年,我们将继续发扬优良传统,坚持好的做法,以更好成绩回报各级领导。

校长述职报告14

  根据教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月担任大东沟小学校长职务,任期三年半。三年半中,我在县教育局和鸣鹿学区的正确领导下,带领全校教师坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以办群众满意的教育为宗旨,坚持走安全立校、质量强校之路,团结一心,埋头苦干,不断地强化管理,优化队伍,推动了大东沟小学教育质量持续向前发展;同时,努力加强自身廉政建设,严格执行经费支出和财务管理制度,不断提高经费使用效益,保证了学校各项工作落实到位,使学校面貌发生了显著的变化。现在学校校园布局合理,环境整洁优美,教育教学设备设施比较齐全。20xx、20xx年度教学质量在学区统考中名列前茅。现就任职期间履行经济责任的情况汇报如下:

  一、个人廉政方面

  三年半中,我自始至终,严格要求自己,始终坚持财务公开化。三年半中,我不断健全学校的财务管理制度,根据教育局和学区财务制度规范学校各种支出,大额开支由全体教师会讨论决定。学校每学期的经费支出都利用教师会进行公开说明,并进行公示。

  二、学校经费运转和基本建设方面

  1.精心使用学校经费,确保学校正常运转。20xx年2月,我接任校长后,由于学校面貌成就,通过与全体教师协商,投入1.86万元对学校全部教室和教室宿舍进行了粉刷,对全部学生桌椅油漆刷新。由于校门口路面泥泞,投入0.8万元用混凝土硬化校门道路36米,解决了师生出入校门难的问题。20xx、20xx年逐步有序投入3.9万元对校园全部用红砖进行了硬化,修建了花园,移栽了松树和花草,校园环境显著改变。学生“营养改善计划”实施时,一次性投资2.2万元改造了学生食堂,购置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等设备,保证了学生营养餐安全,卫生,高质量供应。因为学校教师办公条件有限,学校出资1.4万元购置了办公电脑、桌椅及相关设施,极大改善了办公条件。在大东沟小学任职三年半,我始终精心安排使用学校经费,把事情分出个轻重缓急,努力做到每一分钱都花在刀刃上,促使学校各项工作快速健康发展。

  2.多方筹措,努力改善硬件条件。由于学校经费有限,大的硬件设施改善较为困难,20xx年,原修建在学校院内东南角的村委会新建搬迁后,我积极与村委会、乡政府、学区协调,最终将就村委会土地及房屋留给学校使用,为学校改造食堂和申办附设幼儿园创造了条件。20xx年初,经村委会和乡政府与兰州交通大学联系,兰州交通大学为学校援建了24台计算机教室一个,为学生捐赠字典150本,图书400多册,加强了学校信息化教学进程和丰富了学生课外阅读生活,提高了学校的`装备水平,促进了学校的发展。

  三、不足之处和需要改进方面

  1.专业学习还需进一步提升。大东沟小学三年半是我校长职业生涯的开始,我把主要精力放在了学校管理和校园环境改善上,对教学业务上学习和思考投入的精力相对较少。在教学专业上,三年半中我进步得很慢,我希望自己教学专业上进一步提升。

  2.财务管理能力需要加强。在任大东沟小学校长期间,由于对“义保”经费使用细则及相关财务管理制度的学习不够充分、彻底,致使学校部分支出超出预算范围、部分票据附件不齐全。在今后的工作中,我将认真学习各项财务法律法规,严格执行财务制度,严格要求自己,把学校“义保”经费管好、使用好,使学校财务工作更加规范。

校长述职报告15

  XXXX年10月份,我担任了迎园中学校长助理一职,专门负责中专工作。做到现在有三个月。

  在做这份工作时,我首先有两个愿望,那就是:一是要尽量不给学校和其他部门增添劳动量;二是要借中专管理的机遇,用自己的实践尝试自己的德育理想。现将自己的主要工作向全体教工汇报如下:

  一、中专管理工作

  虽然中专只有两个班级,但她却是个双重管理的部门,总校对分校有较高的要求却不给予很多的指导,我的工作要涉及到教学管理、学籍管理、经费使用、德育管理和后勤管理,可以说麻雀虽小五脏俱全。收费、搬书(书分了几批才到)、课程安排、档案材料、发校服、结帐、安排实验到总校、召开家长会、调课,安排考场、监考、军训等等也十分烦琐。好在我们离开教室很近,加上我还是比较能够适应,并能有效地发挥学生的作用,所以一切都可以比较快而且比较顺利地完成。近一个学期来,我可以说没有给学校教务处、德育处、总务处增添多少麻烦。我们六门学科的期中考试,可以说是在悄然无声中完成的,我们的学生几乎没有到过德育处,我们还看到总务处人力不够,主动为学校解决图书馆搬书、化学生物储藏室实验室的卫生问题,为小朋友走路不摔跤而清理场地上的冰雪。

  二、创收情况

  本学期共向学生收费20万,除交给总校6万元以外,其余14万都进入学校帐户。在向每位学生收取的500元待办费中,475元是书费和服装费,帮助德育处完成青年报记26元,其他学校活动中支出少量,共使用了516元,我们计划用下学期收的500元作平衡调剂。一学期来,学生没有因为收费问题产生疑问。我可以说在经济上,没有糊里糊涂的用掉学校一分钱。过年后,我们马上又有14万收入,对此我表示高兴。

  同时,我认为,管理好这些学生,让他们爱护好学校的财产也是一种节约,所以我们抓好了班级管理,配好了节电员和节水员,我们老师、学生用的破办公桌、课桌都保护得比较好,没有叫学校再添置过,两个班级没有一个课桌被损坏掉。因此可以继续用。

  三、班级管理

  我同时又是个班主任,我把班级当作自己的德育基地,尝试着用现代教育理念进行管理,我认为很有效果,虽然学生基础不好,过去也没有多少成功体验,但在我这里,我让他们实现了。为此,我为学校的班主任上了一堂这方面的课,在此不再展开。

  四、其他工作

  学校有时候将中专和教辅组因工作需要作合并,如开会,讨论,发调查表,捐款,检查什么的都叫我牵头,这些人员分布在后楼的.1-5楼,前楼、行政楼门房对面等相当分散,所以一样的工作也许我这里就比较麻烦,但我还是保证质量完成了。轮到行政值班,我会很好的看住学生的午餐,晚上认真的看护好学校。

  这就是我作为一个普通干部在这里所做的工作,不当之处请提宝贵意见。