实用的小学生四年级作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生四年级作文 篇1
我家有个小弟弟，胖乎乎的，十分可爱。他动脑筋时眼珠子一转一转的，还会发出亮光呢！ 他非常喜欢装大人样。有一次，我刚回来，听见妈妈房间里有些声音。我轻手轻脚走到房间前，打开门一看，原来是我的调皮弟弟用妈妈的'化妆品在脸上涂来涂去。他猛一抬头，我吓了一跳，弟弟的脸上五颜六色的，像个外星人。弟弟还一本正经地说：“看什么看，没见过美女啊？我比妈妈简直美丽一百倍，说着还摆了几个pose（姿势）呢！”他又说：“还不去做作业”，说着有模有样地向大门走去，可是没走两步，他就被长长的裙子绊了一跤，笑得我前俯后仰：“好了，好了，别装了，快去卫生间洗洗脸吧。”说着，他很不情愿地向卫生间走去。不仅如此，他还非常喜欢做好事，但总是好心办坏事。比如，有一次，爸爸去上班忘了把电脑关掉，被弟弟发现了，他马上跑过来，在键盘上乱打一通，企图把电脑关掉。过了一会儿，电脑屏幕突然黑了，弟弟以为电脑已经关了，就说：“哈哈，我真是天才，竟然把电脑关了。”到了晚上，爸爸回来一看，电脑死机了，知道一定是 - 3 -
小淘气干的，就马上找到小淘气，拿起扫把准备打他，小淘气赶快叫道：“奶奶，救命啊！”说着马上跑到奶奶身边，爸爸也跟着过来了。爸爸说：“妈，你别管，这件事我能处理，我要好好教训他。”奶奶说：“如果你要打他就先打我吧！”爸爸没有办法，只好气呼呼地走了。躲在奶奶身后的小弟弟，望着爸爸离去的背影，很不服气地向他做了个鬼脸，还自言自语地说：“忘记关电脑，叫爷爷打你屁股。”我家的小弟弟就是这样调皮，我非常喜欢他，你呢？
小学生四年级作文 篇2
同桌之间互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。
我的同桌是一个礼貌的小女孩，她很喜欢和我说话，我也喜欢和她说话。她的名字叫韩立渤克，我们班的班长，我喜欢叫她“小韩韩”。
有人说我们两个人互相喜欢，而且两个人都是班长，说实话，我也喜欢她。
从我和她坐在一起后，我们对对方各自都很好，我们还决定了一件事：以后，她想用一下我的东西，直接拿过去用，我想用她的东西，也直接拿就可以了。我原来的同学看到后都有点嫉妒了。
有一次，我们数学老师陈老师说过，上课时不能写数学书，下课才可以写。因为我那个星期坐在教室的最后，陈老师看不见，我就悄悄的写数学书，写完后下课，马上就叫陈老师给我批改数学书。她叫我别写了，被陈老师发现可就完了!我说：“不会的，我们坐在最后面，我不会被陈老师发现的。”她见我还在写，就把我的'笔抢了过去。
还好，我带了10多支铅笔。我从文具袋里拿出几支铅笔，又全被她抢了过去，一直到了最后我不写了。因为铅笔全被她抢过去了。
第二天，上数学课，我又悄悄地开始写数学，韩立渤克抢了我好多支铅笔。见我还有铅笔，她一脸无可奈何，也就不抢了，静静地坐在那里。以后的几堂课，她都不和我说话。我问她怎么啦?她没有应声。我说：“我不悄悄写数学书了。”她听了后，这又才和我说话了。
这就是我们同桌之间有趣的事情，我们互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。
小学生四年级作文 篇3
有一对情侣，相约下班后去用餐、逛街，可是女孩因为公司会议而延误了，当她冒着雨赶到的时候已经迟到了30多分钟，他的男朋友很不高兴的说：「你每次都这样，现在我甚么心情也没了，我以后再也不会等你了！]刹那间，女孩终于决堤崩溃了，她心里在想：或许，他们再也没有未来了。
同样的在同一个地点，另一对情侣也面临同样的处境；女孩赶到的`时候也迟到了半个钟头，他的男朋友说：「我想你一定忙坏了吧！」接着他为女孩拭去脸上的雨水，并且去外套盖在女孩身上，此刻，女孩流泪了，但是流过她脸颊的泪却是温馨的。
你体会到了吗？
其实爱、恨往往只是在我们的一念之间！爱不仅要懂得宽容更要及时，很多事可能只是在于你心境的转变罢了！
小学生四年级作文 篇4
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的.，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
小学生四年级作文 篇5
秋姑娘来了，晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如杨帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。一排排大雁飞往南方，有时变成一字形，有时变成人字形，好像一架架战斗机在上空演习。
秋姑娘来了，松鼠和蚂蚁忙着搬运粮食，仿佛在说：“快点儿！快点儿！不然的话我们过冬的时候就没有食物了！”松树上的叶子还是绿色的，银杏树上的叶子都黄了，枫叶红艳艳的，像一团火焰在熊熊燃烧，充满生机。菊花仙子也没拉下，一朵朵菊花更娇艳动人，黄赛金、红似火、白似雪……秋风吹过，一阵阵沁人心脾的花香让人心旷神怡！
清澈见底的'溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带。活泼的小鱼有的在比赛谁游得快，有的在吹泡泡，还有的在捉迷藏，钻进水底看不见了。
秋姑娘走过田野，高粱涨红了脸，沉甸甸的稻穗频频点头，翻起金色的波浪，玉米头上的红缨，在阳光下闪闪发亮。
秋天真是幅优美的画啊！
小学生四年级作文 篇6
我的妈妈，圆圆的脸上长着一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，不大不小的眼睛上架着一副眼镜，还有一头乌黑的卷发。我的妈妈长得并不漂亮，但她是一个热心肠的人。
记得那是我上三年级的时候，我和妈妈去郊游，出发的时候天气非常晴朗，我们坐上班车向目的地前进，可走到半道转车时，天有些阴了，妈妈说要不改天再去，我就耍脾气非要去，妈妈拗不过我就陪我继续走，这时来了一个老奶奶还领个小小孩，手里还拿了好多东西也在等车，车来了，老奶奶上车非常困难，妈妈二话没说就上前帮老奶奶拿东西抱孩子，上车后人特别多妈妈就帮老奶奶照顾孩子，到站后，天已下起雨来，虽下的不大但要爬山是不可能的了，我们只好把老奶奶送回家也往回返，回家后虽有些失落，但想想妈妈帮助老老奶奶的`情景我还是很感动的，我一定要像妈妈学习，做一个热与帮助人的好孩子。
瞧，这就是我热心肠的妈妈。
小学生四年级作文 篇7
童年就像一本厚厚的书，上面记载着我发生的许许多多的事。今天，我就给大家讲一个学骑车的事。
在我七岁的`一个中午。我像往常一样写完了作业就去玩，可我刚到家门口就发现爸爸带着一辆自行车到家了，他对我说：“这辆自行车是买给你的，下午让你妈妈到广场上教你学习骑车。”我高兴极了。
我和妈妈到了广场上开始学习骑车。一开始，我垫着凳子上了车，妈妈扶着我和车，我双手紧握着车龙头，双脚踩着踏板，做好了准备就开始踩动踏板使车子前进，可是那车子像一个顽皮的孩子不断的颤动，使我不禁紧张起来，生怕会摔个“狗啃泥”，一旁的妈妈好像看出我的心思，便鼓励说：“不要紧张，只要认真骑，就一定能骑。”我听了妈妈的话，鼓起勇气抬头看向前方认真起来，车也不再颤动，慢慢地我掌握了技巧，骑 得越来越熟练，妈妈见我好像学会了骑车，便 放下了手让我自己骑，刚刚骑了几圈车又开始抖动了，最后摔了个狗啃泥，车子压在我的身上，妈妈见状赶忙跑过来，将我和车扶了起来。妈妈问我疼不疼，我说不疼，虽然嘴上说不疼，其实却很疼，我并没有被小小的皮外伤所困倒，我坚持站起来继续练习骑车，最后终于学上了骑车。
“经一事，长一智”，从这件事中我懂得了，一个人无论学什么功夫，只要持之以恒就一定可以做好。