【精选】六年级年的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
冬妹妹刚刚离去，春姐姐迈着轻盈的脚步悄然来临了。她的气息传遍了大江南北，是万物复苏。
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”那就让我们去田野里寻找春天吧！
想到这里，我眼前浮现出美丽的景色，那寒意犹存而又不乏温馨的春风，轻轻扶醒大地，小草像侦察兵似的从土里露出头来，使草坪变得绿油油的。
树叶不甘示弱，每一根枝条上都抽出了嫩绿的'新芽，微风吹拂，柳条轻轻摇摆，宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发，不禁让我想起贺知章写的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春天的田野里，金灿灿的油菜花遍地开放，仿佛一块巨大的金色地毯，散发着迷人的芳香。空中彩蝶飞舞，像那仙女翩翩起舞，它们时而高飞，时而飞入花间与金黄的菜花融为一体，让人无法分辨。
远处的电线上，落着几对刚从南方飞回对的小燕子，远远望去，它们像在五线谱上小巧玲珑的音符，配着“那啾、叽啾”的叫声，仿佛鸣奏着春天的第一乐章......
春天给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机。春天，在田野里，春天，在欢笑里，春天在我们心里。春天真是无处不在啊！让我们去寻找春天吧！
六年级年的作文 篇2
如果用“缤纷多趣”来形容我的六年级生活，倒不如用“奇幻精彩”这四个字来得更贴切。
我的六年级是在“奇”字中发芽的。我至今仍清楚的记得，在新一学期开始后不久，我脑海中不断地冒出一张又一张断断续续的奇妙的片段。有的如白雪般纯净，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云雾般扑朔迷离……一个又一个灵感从我脑海中悄然溜走，我不禁想抓住它们，那一个个奇妙的小家伙们。
接着，六年级的小学生涯在“幻”字中长出了酸甜可口的果实。我抓住灵感，将它们绘入了文字的图画。我的生活在奇幻的想象下，更加可爱了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，让它随着我的笔，飞进了另一个奇幻美丽的世界……
渐渐的，渐渐的，我的小学六年级生活已经开了花。一朵朵灿烂的花啊，每一朵都在“精彩”中散发出浓郁的.花香，可以闻到开心的、兴奋的、孤独的、伤心的……各种芳香的味道。我的六年级是精彩纷呈的，每一天都带着愉悦的心情奔跑着、跳跃着。偶尔停步不前，也会好奇地打量着周边的伙伴，再继续成长。
如今，马上要离开了，因为再美的花朵无论怎么不舍，也要凋谢掉，并播撒出下一颗种子远去。可是那颗种子也会坚信，无论飞去哪，它的根始终在那儿……这就是我的奇幻精彩的六年级，我会随着它的脚步，飞向太阳能的吧？会的，一定会。
六年级年的作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，一群小鸭子跟着鸭妈妈去旅行，来到温哥华的街头。
在繁华的温哥华街头上，小鸭子们多张西望的，觉得这里的`东西都很新鲜，有些店社的灯五颜六色的，车辆在大马路上川流不息。过马路时，后面的几只小鸭子没有留心前面的下水道的下水道的入口没有盖上盖子，不小心失足，跌入了下水道。
危机时刻，鸭妈妈沉着冷静。她呼唤着下面的小鸭子们，好像在说：“你们没事吧！快点游，不游会被冲走的！
巡警在不远处看见几只鸭子，围着下水道口转圈，还焦急地交换着，心想：那是鸭子吗？怎么会在这里啊！他急切的跑过去，看了看下水道，原来是几只小鸭子跌入了下水道啊！他立即把别的巡警叫过来帮忙，还拿这一些工具来，将小鸭子救上来，其他的巡警负责交通。路过的市民都用手机拍了下来。小鸭子被救上来后，鸭妈妈感激不尽，嘎嘎了两声，就大摇大摆的走了。
人和动物都可以和睦相处的，就想小鸭子得救了一的样。所以我们不能杀害小动物哦！
六年级年的作文 篇4
谁是最可爱的人？是他们。每天早上和下午，学校人行道两旁树立了一道靓丽迷人的“景色”——他们头戴红色帽子，身披橙黄色马甲，手拉红色旗子。哦，原来，那正是我们学校正在维护交通安全的家长、教师志愿者。
“丁零零……”世界上最动听的放学铃声打响了，归心如箭的同学们像笼子里的小鸟，飞出了教室，似潮水般涌出了校门。门外已是人山人海，车水马龙，熙熙攘攘，那场面犹如菜市场似的。学校车站与人行道旁站着几个志愿者，火辣辣的阳光刺在他们身上，他们虽然满头大汗，但仍像一个个战士站在各自的岗位上，指挥着潮水般的同学们有条不紊地上车、过马路，难道他们不是最可爱的人吗？
几个同学则在车站旁用书本扇来扇去，焦急地等着车。“滴——滴滴”汽车来了，一个高个子志愿者叔叔对同学们说：“上车吧！”孩子们脸上露出灿烂的笑容，上了车。公交车“轰，轰，轰”，正要开走。这边有个小朋友正要过马路，已经跨出了半步，志愿者叔叔一看，不好！急忙拽住那个小朋友，小朋友刚被拉回来，公交车风驰电掣地“跑”过。“轰”，一下子便消失在马路上，灰尘扬起了三尺高，志愿者叔叔并没躲闪，而是温柔地对小朋友说：“下次要小心哦，左右要摆头看，不怕一万，就怕万一，不然性命就没有了。”说完，他蹲了下去，轻轻地抚摸了一下小朋友的脑袋，和蔼可亲地说：“我带你过去吧！”他站了起来，牵着小朋友的手，微笑着带着小朋友去了对面。小朋友转过头去，朝志愿者叔叔又来了个迷人的微笑，那微笑包含着多少赞美呀！难道这微笑不可爱，不温暖吗？
一波又一波的“潮水”涌来，一个大约60岁的志愿奶奶站在人行道的对面，她挥舞着手中的红旗，向小朋友“发信号”。同学们，井然有序地走过人行道。奶奶脸上的皱纹纵横交错，就像一朵菊花，但每条皱纹都洋溢着“助人为乐”，她时而“发信号”，时而喊“小心”，时而提醒同学，忙得不亦乐乎，可你在她的脸上丝毫看不到倦意。这时花儿开了，归巢的鸟儿唱起了轻快的.歌声，太阳已落到西边地平线了。但那道靓丽的“景色”还在，那群可爱的人还在坚守！
同学们的脚步已远离，但人行道两旁的那道靓丽的景色还树立着！没错，这就叫作“红色安全”——一片温暖的颜色；谁是最可爱的人？家长、教师志愿者——为孩子们交通安全保驾护航，默默付出一切！