【精华】三年级的有趣的作文3篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级的有趣的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级的有趣的作文 篇1
今天作文课上，老师宣布这节课要玩“筷子夹珠”的游戏，同学们欢呼雀跃。老师宣布了游戏规则：全班分为两组，每组八人，每人用30秒的时间用左手拿筷子，把珠子夹到另一个盘子里，多者为胜。
游戏开始了，我们组第一个同学上场了，瞧，他拿着筷子，这边夹夹，那边夹夹，可左手夹珠子不是件容易的事呀！不但筷子不听使唤，珠子也调皮地滚来滚去。好久也没夹上一个珠子。在一边观看的同学紧张极了，有的说横着夹，有的说快点，来不及了，真为他着急！轮到我了，我一开始以为夹珠子很简单，但老师的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不锈钢做的，所以珠子好不容易刚到半空就溜走了，像个淘气的`孩子。我夹了老半天，还是夹不上，在这紧要关头，我忽然灵机一动，把筷子交插，让筷子之间形成的小三角固定，再把珠子夹上来。哈！我为我们组夹上一个珠子了。轮到下一个同学了，他也用我的办法夹了一个珠子。但他算是白干了，因为他原来是“敌方”队员，可他弄混了，所以给我们送了一分。第一场比赛结束了，我们以2：0的成绩大获全胜。
第二场即将开始，老师教了我们一个妙招──用筷子把珠子铲起，把珠子“引”到“轨道”上，再把珠子扶到盒子里。但盘子太浅了，想要铲起珠子有些困难，所以我方和对方都没办法使用老师的妙招，第二场以0：0打平手。
今天我玩得很开心，筷子夹珠真是个有趣的游戏。
三年级的有趣的作文 篇2
同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？
你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。
汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的.意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？
这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。
汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。
汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！
三年级的有趣的作文 篇3
今天晚上，我看了一部有趣的动画片《哈皮父子》。
这天，泡泡小学校长宣布：每天自己上学的小朋友能得到一枚勋章，这个学期谁得到的勋章最多，就能见到它们的`偶像维维超人。小皮求爸爸让他一个人上学，爸爸不同意，说路上车子很多会撞到，会有闪电，会有大风，最可怕的是会有坏蛋用糖和玩具来拐骗小孩。
但小皮就要一个人上学，爸爸经不起软磨硬泡，只好答应了。但他一路上偷偷的跟着。可遭罪了。
一会儿被小皮踢的石头打破脑袋，一会儿打错人，一会儿自己被车撞，最惨的是怕小皮在游乐场玩迟到去关电源被电点成非洲人。
好不容易快到学校，小皮和小伙伴又被门口小店的贴贴纸吸引过去，爸爸只好又扮作强盗去抢。
小皮终于按时到校，得到奖章，爸爸可真是用心良苦呀。