精选心目中的小学作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的心目中的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心目中的小学作文 篇1
《西游记》我国四大名著之一，每当我读起这本书，都会情不自禁地融入到精彩的故事情节中。
《西游记》里面的人物形象各有千秋，人物性格千差万别。比如：懦弱以慈悲为怀的唐僧；本领高强、矢志不渝、善恶分明的孙悟空；诚实憨厚、擅长水性的沙僧；力大无穷、自私贪吃的猪八戒。
《西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空，他是一个不同凡响的人物，天资聪颖，但他有些野性难驯，不把任何人放在眼里，甚至大闹天空；但他同妖怪斗争的精神值得称颂，在困难面前随机应变；红孩儿用三味真火烧的九死一生，可他依旧精神焕发，勇敢战斗；小雷音寺中，群神被擒，他孤军深入，与恶魔较量；他善于用计谋，变身不同角色，一步步将恶魔铲除。师徒四人最终取得真经。
这本书中有一个故事情节令我印象十分深刻，也最能体现孙悟空的性格，就是“孙悟空三打白骨精”这一章。写的是孙悟空曾在太上老君的八卦炉中练就火眼金睛，只要他一看，就能识破妖怪的计谋，轻轻松松赶走妖怪。但是唐僧却不能识破妖怪的真面目，误认为孙悟空伤害无辜，并把他赶回花果山。唐僧失去孙悟空的保护，很快遇到了危险，被妖怪捉到洞中。为了救出师傅，猪八戒去花果山向孙悟空求救，令人意外的'是孙悟空便爽快地答应了，可见孙悟空是一个忠心耿耿的人物。
这本书告诉我们：做事不是一帆风顺的，总要经历艰难和曲折，消灭假、丑、恶，弘扬真善美。要学习孙悟空性格中最闪耀的一面：善恶分明，拥有一颗宽容、忠贞的心。
心目中的小学作文 篇2
去年暑假，妈妈带我去花鸟市场，一到那儿，我嚷嚷着买了买了一大堆好看的花草。有昙花、吊兰、一串红、富贵竹和许多叫不出名字的花，可妈妈却偏偏买了一盆奇丑无比的仙人掌，就像一只张牙舞爪的绿蜘蛛，它的茎呈一个个椭圆形，乍一看，也有点像一颗颗翡翠珍珠被串了起来。仙人掌的刺尖尖的，我知道这就是它的叶子，不过在沙漠中呆久了片全部退化了。叶子是绿色的，有点软软的.，还有一些比它略短一点的小刺，鹅黄色的，摸上去好痛哦！我其实真不想要，可妈妈已经把它买回来了。唉！
自从买回了这盆仙人掌，我都不大照顾它，有时隔个把月才浇一次水，它居然也能活着，这时不可思议了！这倒令我对这盆仙人掌刮目相看了，但也没有把它当回事，因为它实在长得太难看了！
直到前阵子，我对它改变了看法，因为……
那天我正在看《三国演义》，突然觉得腮帮子非常痛，我大喊：“妈妈，妈妈…哦，好痛！”妈妈立刻放下手中的家务活走了过来。我捂着嘴巴，一头栽倒床上，翻得死去活来，还不时发出了“呜呜”的声音，妈妈见了，只神秘一笑转身离去，大约5分钟过去了，妈妈在我脸上放了一片东西，就感觉凉凉的，挺舒服！不知过了多长时间，牙居然不疼了，这时妈妈笑了：“这时我在仙人掌上摘下来的，用水洗了洗，把刺去掉，剥皮后贴到你脸上就OK了，怎么样？”妈妈得意的说：“这时我朋友教我的招，专治腮腺炎的。”听了妈妈的话，我将信将疑，这点“小片片”有这么大的功效？再看看妈妈，她很肯定的点点头。哦，是真的！我一骨碌爬起来，走向阳台。
“截了肢”的仙人掌使我深有感触，它依然那样生机勃勃，好像比以前更绿了，仿佛在说：“啦啦啦，我健康…。.”这时，我又觉得这盆仙人掌就像原以为翩翩起舞的少女，美丽极了！我心想：仙人掌这种优秀的品质真棒！默默无闻，为人治病，无私奉献。啊，仙人掌真的像闲人一样神奇，难道不值得我们赞美吗？
这就是我心目中的“植物之王”—仙人掌！
心目中的小学作文 篇3
孔子是春秋时代人，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家、教育家，号称弟子三千，关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！
首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师，大到道家创始人。孔子说："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！"从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，孔子一生中百分之八十的时间都在学习！"活到老学到老"这句话在孔子身上得到了完美的体现！
第二，我认为孔子是一个把生死置之度外的`人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁、义、礼、智、信。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族，却必须面对家族没落的现实，他创造了"以仁为本"的思想，却要应对尔虞我诈的世事，年少的困难并未泯灭他远大的志向。中年的挫折未曾动摇过他那坚持下去的斗志。晚年的离丧也没能阻挡住他思想的升华！是他让中华民族成为了"全民有知"的民族，为中华若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的缺很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我自己要学的知识还多着呢！
这就是我心中的孔子，这也就是孔子爱人、爱己，正像他的先师子产大夫说的那样："苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。"孔子不愧为真君子！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！
我心中的孔子：东方圣贤！
心目中的小学作文 篇4
幼儿园到现在，我遇到过很多老师，他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样的呢？
她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……
她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。
她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。赏花。放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的.。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。打闹着，那是多开心啊！这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。又是我们的好朋友。
桐城市北街小学四年级：胡彬彬
心目中的小学作文 篇5
一、问题的提出
我喜欢大白，常常不经意间就说出口了，可是同学们却从没说过，这次，我决定调查同学们心目中的卡通人物。
二、调查方法
1、问同学
三、 调查情况和资料整理
1、信息渠道：问同学
2、数据统计：喜欢胡巴的人最多，喜欢大白的最少。具体内容：喜欢胡巴是因为《捉妖记》这部电影而热门，也反应我们班的同学爱看电影，十分关注电影方面。
四、结论
1、同学们喜欢的人物都不一样，有喜欢小黄人的，大白的，胡巴的，多来A梦的.……怎么喜欢的原因也不一样；有的是因为看电影，有的是因为看电视，还有的甚至是无意间发现而喜欢的。当然每个人喜欢的方式也不同：比如像我，无意间就会说出来；而有些却深深地藏在心底，不愿意说出来。
2、有些人喜欢的人物并不是自己真正喜欢的，而是为了和自己的好朋友一样。我认为这样不好，每个人都应该有主见，每个人都有去喜欢的权利。
3、每个人喜欢的人物都有特殊的含义。
心目中的小学作文 篇6
四年级时，有一位令我难忘的老师。那位老师姓刘，长着一双明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，脸上总是洋溢着亲切的笑容，让我顿时对她有了好感，但是我心中也有一个疑问：这位老师看上去很年轻，她能教四年级吗？可以后发生的事，彻底改变了我的想法。
刘老师是一位数学老师，她的数学课十分有趣。刘老师讲课时常常会说一些比喻句，时不时还会蹦出一两个英语单词，让一节数学课变得不那么枯燥，而是生动有趣，就连那些上课总会走神的同学，都被她讲的课深深地吸引住了。
还记得一天中午，我正独自走在回家的路上，心里想着下午的第一次数学考试，因为每次数学考试，我都会因为粗心丢分，所以总是不能取得很好的成绩，但刘老师选我做数学课代表，我也不想让她失望，所以，越想越有些担心。就在那时，身后传来一个声音：“汪艺忱，自己回家吗？”回头一看，原来是刘老师，我习惯性地说：“刘老师好。今天是因为奶奶没来接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”刘老师边说，边从她的`自行车上下来，走到我身边，和我一起走，我们边走边聊，不知不觉聊到下午的考试，老师问：“你对下午的考试有没有信心呀？”我很没有底气的点点头，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，说：“下午的考试，你并不用担心，试卷也不会很难，只要你能静下心来仔细读题，再加上用心的复习过后，一定会取得不错的成绩，老师相信你。”说完，她给了我微笑。
我心里的紧张也顿时解除了，轻松地和刘老师一起走回去，一路上，刘老师给我讲了很多学数学的方法，让我深有感触，也把这些方法牢牢地记在心中，下午的考试，我轻松度过，也取得了有史以来最好成绩。
在四年级接下来的学习里，我能轻松地学好每一个知识点，运用了刘老师教我的方法，细心的面对每一次考试，我的数学成绩也提高了很多，我十分感激刘老师。
刘老师，谢谢您对我的信任，给予我很大的自信，让我当了一回数学课代表，更感谢您让我知道了学习数学的乐趣！
心目中的小学作文 篇7
爱，无时不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感到快乐。其中，黄老师的爱最让我感到快乐。
现在，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美好时光，一幕幕，都令我难以忘怀。
刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，特别平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄老师戴上了眼镜，我知道，这一切，都是为我们精心批改作业而造成的`。
黄老师特别会鼓励人。有一次，黄老师叫我起来回答问题。当时我的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，心就会抖一下。说完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。心想：这回黄老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是，黄老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我回答时，我声音响亮，口齿清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加自信了。
老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把我门逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特别喜欢她。
我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自己的一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这就是我心目中的好老师！
四年级:解楠楠
心目中的小学作文 篇8
4月20日，XX年南京市中小学生“读书节”暨“青奥伴我成长”玄武区中小学生阅读主题教育活动启动仪式在南京理工大学实验小学举行，我心目中的青奥。今年“读书节”活动的主题是：“活力青奥，青春南京”，“读书迎青奥”成为南京中小学生阅读成长的关键词。
从即日起到10月底历时7个多月的时间里，XX年南京市中小学生“读书节”活动将伴随着全市师生乃至家长的学习、工作和生活全过程。据市教育局负责人介绍，为了使“活动节”各项活动更加贴近学生的实际、满足学生的需要、丰富学生的学习和生活，全市各级教育部门和各学校遵循学生心理、生理特点和认知规律，精心安排了一系列丰富多彩的活动。
据介绍，今年读书节活动主要包括：建设好“读书节”专题网站，健全网站设置，丰富栏目内容，满足学生需求；举办“中国移动杯”XX年南京市中小学生“读书节”征文活动；与南京电视台共同组织开展第七届“南京市中小学生旧图书交易节”活动；举办XX南京市中小学教师“阅读文化节”活动；与市地税局共同组织开展第九届“税收·国家·文明”征文活动；与江苏凤凰新华书业股份有限公司联合开展南京市中小学生“译林杯”英语征文活动；召开全市中小学生“读书节”活动总结交流会等一系列活动
南京市教育局副局长张生在启动仪式上对今年的读书节活动提出三点要求：一是要传承读书美德，构建和谐教育，二是要抓常态促长效，着力打造品牌，三是要激发学生的内在活力，彰显主体性。
“我们要把‘读书节’系列活动作为学校德育工作的一项重要内容，力求实效。”南京市教育局副局长张生要求全市各学校，要广泛宣传发动，通过给中小学生的倡议书、致家长的`一封信、编印专题简报等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，力争创设百花齐放的书香校园文化，营造健康向上的校园文化环境。
心目中的小学作文 篇9
每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。
课堂上，只要王老师的嘴一张，那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的`心田，舒服极了，常常让同学们听得入迷而忘了下课。
王老师那脑袋呀！装满了知识和点子，好像一个图书库。她的知识特别丰富，金点子也很多，再顽皮的同学，再落后的差分生，只要她脑子一转，准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。因此，使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。
她就像我们的母亲一样，时刻擎着一把伞，为我们遮风挡雨。
但是有一条，她对我们的学习要求非常严格，从不马虎。如在批改作文时，总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。她对我们取得的任何一点进步，都会记在心里，不是给我们表扬和鼓励。
是老师的耐心教育使我们获得了许多知识；是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。我为有这样一位好老师感到幸运，我将以她为榜样。