【热门】小学作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
仓鼠让人觉得非常可爱，你要是瞧见了仓鼠，总会觉得它是一团热乎乎的毛线，而不是一只有生命的小仓鼠。
说它听话，的确没错。因为只要在晚上听到它把跑步机弄得“吱吱”响，你就朝它大喊：“给我安静!”立刻，笼子里就会鸦雀无声，连跑步机停下来的声音都没有。可是，到白天的'时候你想让它玩跑步机，想观赏它的时候却没机会了。因为一到白天，它就会变得非常非常懒惰，成天待在它的棉花堆里睡大觉，任凭谁怎么叫它，它都不肯离开它那舒适的棉花堆。但是，如果它听到了我给它倒食物的声音，却又会兴奋的跑出它的小窝，就算肚子再饱它非把粮食吃完不可。
它要是高兴，能比谁都可爱，它会像人一样站立起来，伸出前肢跟你握握手，或者在天冷的时候钻进你的手掌心，当你的“暖手宝”，这时候你就会觉得双手暖暖和和的。它若不高兴呢，不但不会让你摸它，还会在你的手掌心咬出一个牙印。
它的胆子特别大，趁我不注意的时候就会溜出笼子去跟我们家那只又肥又大的乌龟小壳去斗一斗。我觉得很可怪，难道它不怕小壳一脚把它踩成一团肉泥吗？这样我会很伤心的，因为它是我最喜欢的仓鼠。对了，我差点儿忘记说了，这只仓鼠叫“奶茶”，因为它身上全是奶茶色的毛。除了乌龟，它还想去水里看金鱼，虽然金鱼不会伤害它，可它也不能到水里去啊！因为仓鼠碰到水是会死的。于是，每当我看见它靠近鱼缸，准备往里纵身一跳时，我便拎起它的毛，对它厉声呵斥：“不许靠近鱼缸！听见了没？”说完便把它扔进笼子，并锁好笼门。
我很少把它放出笼子，因为一旦把它放出了笼子，它就会在家里窜来窜去的，这里啃一口，那里咬一口，所到之处乱七八糟。如果你发现了，你也绝不会责怪它，因为它是那么天真无邪，活泼机灵。
小学作文 篇2
蛋挞？蛋挞！
我最爱吃甜食了，冰激凌、曲奇、饼干、蛋糕……都是我喜欢的，而要说最爱，那非蛋挞莫属了。
远看蛋挞，就像皱了皮的橘子，还带着几个斑点；近看，蛋挞像金黄色的外衣下裹着圆滚滚的大肚子，微微张着嘴巴，悠闲地躺在烤箱里睡懒觉；又像一个小脸蛋，在朝我们微笑。让我们摸一摸蛋挞吧！先摸一摸蛋挞的皮，硬硬的，有点粗糙，再摸下蛋挞里的蛋，凹凸不平，像一个小山丘。蛋挞还芳香四溢，如果你细细的闻，你就会闻到到蛋挞散发出来的香味包含着淡淡的奶香味和浓浓的鸡蛋味，让人垂涎欲滴。闻完之后是不是有种冲动，想立刻尝一尝它的味道。你要小心翼翼地拿起一个蛋挞哦，张开嘴巴咬下去一小口，蛋挞吃起来不像菠萝包那般酥脆，它是滑滑的、软软的，里面的夹心像融化了的冰激凌，瞬间，香浓的奶油便会在舌尖上跳起舞来。蛋挞是一种常见的小吃，吃过的人都说好，有的说“蛋挞现烤的好吃”，有的说“可以连续吃好几个”，还有的说“入口时就能感受到挞皮的酥脆与蛋挞液的绵软”。要我说，我觉得蛋挞是最好吃的甜食。
这么好吃的`蛋挞，你们知道它们的来源吗？让我来告诉你们吧！蛋挞，英文叫custard tart，custard是一种用牛奶鸡蛋和糖做成的冻，中国人称其为蛋，tart则取其蛋挞。中世纪的欧洲，穷人们为了填饱肚子，直接简单粗暴的用面皮裹上剩饭剩菜，然后再回炉烤一烤，并起了个名字叫“派”（pie），味道差还在其次，关键是——样子超难看，丑到没朋友！为了迎合贵族们的审美观，脑洞大开的厨师们便以“派”为基础，掀掉顶上那层面皮，让馅料直接“露天”，然后在馅料上各种改良、各种装饰、于是美轮美奂的“挞”就这样诞生了！快到19世纪中晚期的时候，“挞”氏家族的宠儿——葡氏蛋挞，终于被英国人Andrew Stow（安德鲁）创造出来！
味道香甜可口，吃了会口齿留香，这就是蛋挞，一道人见人爱的点心！
小学作文 篇3
今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。
“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋?”铅笔问。
“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。
“我没你们说的那么远，我就是从一个大大的工厂里出来的。”橡皮这才开口，话音刚落，笔袋就开始摇晃起来。
“我们要被怎么样，啊—嗯—呀—叽。”橡皮着急地说。
“没事，主人只是要用我们而已，不会有事的。”钢笔说。
“对你来说没事，对我来说，可是要我的`命，你写了又吸，吸了又写，用不完的，我是会被写光的。”铅笔说。
笔袋打开了，主人把笔和橡皮都拿了出来，用笔在纸上写了几下，又用橡皮搓了几下，就这样反复了几次，铅笔就一下老了许多，它的身体短了些，橡皮也脏了点。
到了笔袋里，铅笔的脸色开始发黑，像是喘不过气来似的。橡皮见此情况，就用自己的身体擦了一下铅笔，铅笔的脸色立刻恢复了，而橡皮却瘦了许多。
通过这件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。
小学作文 篇4
步入学校大门，只见左侧有一排郁郁葱葱的小树，在微风的吹 拂下轻轻摆动。小树的后面是食堂和同学扪中午休息的地方。
右侧是一个接待室，再往前走是一个大讲台。每到周一的时 候，一面鲜艳的五星红旗从这里冉冉升起，每当这时，我们都肃立在 国旗下，向国旗致敬，讲台的旁边是小树和花坛，花坛里有各种花 儿，纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，绿的翠，够成了一幅五彩 缤纷的.图画，散发出阵阵清香。讲台的后面是一幢教学楼和办公 楼。 大门的正前方还有一座阶梯教室和一座教学楼。我们二年级的 学生就在这里学习，这里有宽敞明亮的教室，同学们把教室打扫得干 干净净。校园的正中间是个大操场，每当下课时，同学们从四面八方 涌到操场上，操场上顿时呈现出一片欢乐的海洋。
这就是我美丽的学校，我爱我的学校。
小学作文 篇5
在成长过程中，有诸多的快乐一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 读书，是一门魔法。它能让我自信，让我坚强，让我时刻保持着阳光般的心情；它能让人才更多，让科技更发达，让世界变得更美好。
读书，是一次旅行。它能让我插上想象的翅膀，在名为“知识”的天空中自由自在地飞翔；让我安上梦想的鱼尾，在名为“学问”的海洋里无拘无束地遨游。那该有多么快乐！ 书，用快乐扩大了我的朋友圈。记得刚入小学时，我因为不太会说话，没有多少朋友。那天，我正在看图画书。几个同学被吸引过来，和我一起看。后来，我们慢慢熟悉彼此，不知怎么，我们就成了朋友。有了这几个朋友和我一起分享读书的快乐，我不再寂寞，也成了快乐的一份子。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉；书是精神的熏陶，书是心灵的探险，书是思想的放牧。 你思壮阔，书中有金戈铁马；你思柔情，书中有小桥流水；你思浪漫，书中有风花雪月。书是一个无边无际的天地，书是一个美妙绝伦的世界。触摸书中故事的'经脉，展读书中人物的笑颜，品味书中文章的内涵，那行云流水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚；读书使人文明，读书使人善辩，读书使人快乐。 我的生命因读书而精彩，我的生活因读书而快乐!
小学作文 篇6
今天，阳光明媚。我们学校组织去人民公园春游。我把泡泡也带上了，我和同学们高高兴兴地上车出发了。
刚到公园，我就迫不急待把泡泡拿了出来，轻轻一吹，好多好多的泡泡就在我面前飘飘荡荡，还有的两个泡泡连在一起，像两个手拉手的好伙伴。同学们争先恐后地追逐着泡泡，我发现泡泡有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种顔色，像五顔六色的星星在天空中飞舞，又像夜空中的萤火虫在相互嬉戏追逐。特别是那些紫色的泡泡，像一颗颗小葡萄，散发出迷人的光芒，吸引我们去采摘它，可是等我刚伸出手一碰到它，它就在我的指尖爆炸了，只在我的手上留下一丝丝凉意。
看到这些美丽的泡泡，我和同学和它一起玩得可开心了。有的同学为了追上泡泡像威猛的`老虎追赶一只小白免一样，跑得飞快，等他们追上去，泡泡已经爆炸了。有的同学用嘴把它们向天空中吹，有的用手小心翼翼地去接，还有的用脚去踩飘落下来的泡泡。
我真想让泡泡变成一只又大又美丽的蝴蝶，带着我们飞过整个世界，带我们去看美丽的风景。