【精华】诚信小学作文400字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的诚信小学作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
诚信小学作文400字 篇1
诚信是每个人心中的美德，世界因为有了诚信才更加精彩。什么是诚信呢？诚信――诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西要还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊……如果一个人失去了诚信，就意味着别人将对他失去了信任。一个人，无论在哪里？诚信都是非常重要的。
星期5我们再电视里看了关于诚信的公开课。其中有个小品虽然声音很小，但是我还是理解了文章的`大致内容，小品讲述着一位学生本子不带，骗课代表交了；做恶作剧，让同学门互相起冲突，自己觉得很开心；去买东西给人家假币；分数考砸了，不给家长签名，自己模拟……这些都是不好的行为。
看完这个小品我突然脑海里想出了许多关于诚信的成语：抱诚守真、一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、精诚所至，金石为开、君子一言，驷马难追……这些关于诚信的成语，随便问几个人，可能都能说出一两个，可是又有多少人能够做到呢？希望我们大家能把这些成语记在心中，随时随地提醒自己要做个诚实的人、守信用的人！
诚信小学作文400字 篇2
一天‘诚信’和‘虚伪’被字典派出来，化妆成人的模样，到世上走走，看看谁更有用。
他们俩向前走，看到一个老板正在指挥一队工人运货，忽然，有一个货箱掉下来，哗啦啦的响了，大概装着什么玻璃制品吧，老板走上前，呵斥了工人几声，叫工人把货箱搬到车上，继续装货。‘诚信’极了，大步走过去，大声对老板说：“你怎么能这样呢？这不是坑顾客吗？”“管你什么事？你算什么东西？”老板火了。这时‘虚伪’忙迎上去，满脸笑容的说：“老板，别生气！不要理他，这损失怎么能让你扛着呢老板？”“还挺会说话”老板脸色好了许多。“老板，我们是来找工作的您看。。。。。。”‘虚伪’转头狠狠的盯了“诚信”一眼，示意他别出声。
“嗯你留下来当我的助手吧，至于他呢，就自己去找工作吧”老板对‘虚伪’说 。“好 好好，谢谢老板！”‘虚伪’说。‘虚伪’乐得不得了，神奇的看着‘诚信’。“我才不想在这里干呢”诚信头也不回的.走了。
‘诚信’走了好久，也没找到一份工作。他总是指责老板对顾客的不真诚，虽然顾客很感激他，但也帮不上他什么忙。
就这样过了半个月，‘虚伪’凭着他那张能说会道的嘴，已经做了副董事长了。而‘诚信’终于在有一次指责老板的时候被一位质检科长看中了，当上了质检员。
就这样，‘诚信’和‘虚伪’的故事进行着。他们谁会笑到最后呢？
诚信小学作文400字 篇3
亲爱的朋友们：
你们好！
如果你是一个讲诚信的人，那你一定有很多的朋友；如果你是一个不讲诚信的人，理所当然，没有人想和你做朋友。我知道，诚信是一颗春天的种子，种出以后的明天；诚信是一颗夏天的大树，给大家带来清凉和快乐；诚信是一片秋天的落叶，带来了凉爽和优美；诚信是一株冬天的梅花，有着幸福和温暖。
诚信是什么？诚信是一种最大的.财富。言必行，行必果，一诺千金。
如果世界上没有诚信，那到处都是哄骗人的；如果世界上没有诚信，那就没有和平和友爱；如果世界上没有诚信，那人类就无法再生存下去；如果世界上没有诚信......
如果全世界全是诚信，就再也没有哄骗人的话；如果全世界全是诚信，那世界将永远有和平；如果世界上全是诚信，那世界会永存一件东西——爱；如果全世界全是诚信......
诚信，多么重要，孟子曾说过：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”
让我们行动起来，做一个讲诚信，有道德的高尚的人。
祝大家：
幸福美满、阖家欢乐、健康快乐、心想事成
诚信小学作文400字 篇4
人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。——题记雨，哗哗的雨。豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。 我站在学校门口干着急。车站离校还有一段路，还有许多功课等着复习，偏偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意。一抬头，一个十岁左右的小男孩，撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吧？”我点了点头。他立刻热情地问：“你家远吗？我有伞，我送你好吗？”我正在犹豫着，他便把伞罩到了我头上，并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是便迈开了步子。 男孩个子小，我便接过了伞。两人缓缓地向车站走去。男孩一路显得很兴奋，用高高的上扬的语调告诉我，他在上小学五年级，马上期末学校就要评“三好生”了，他的成绩是前三名，很有希望呢。我望着他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快乐。“还真是个真诚善良的'好孩子。”我想。 在他高兴的话语声中，我们到了车站。我掏出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸，他仿佛一点儿也不在意，心中只有他人。我看着他离去的背影心中油然升起一种莫名其妙的触动，我很感动。诚信方能成人。 ——后记