【推荐】四年级作文集锦8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
知道自己“国培”的地点是在郑州师院的时候，心里很期待。早过了而立之年，已经对很多事不再奢望，但是心里最大的遗憾就是没有上过大学，梦里不知道勾勒过多少次大学生活的剪影。这次的机会很难得，足足有3个月的时间来感受大学的生活，心里有说不出的兴奋。
下了火车，坐95路公交前行，足足行了45分钟，才到师院附近的站牌下车。没有劳累，只有兴奋。从站牌到学院正门仅有5分钟的路程，路一转，再前行百米，就看到学院的校门了！校门很现代，门楣是两条断开的弧形横梁，好像伸开了两条臂膀欢迎远道而来的客人。由于我们报道的时间也是学院新生报到的时间，所以校园内熙熙攘攘，煞是热闹。有趣的是，再东西两个门柱上我看到了两块铭牌——“郑州市师范学院”、“郑州中州大学”！有趣，敢情是两个大学共有一个校园！这怕在任何地方都是少见的！
随着学习时间悄悄地向前流动，我对学院的了解更加全面了。师院的校园是花园，小巧精致。漫步在校园里，到处是鲜花、绿地、灌木丛。花草树木都不名贵，但是茂密、郁郁葱葱，这在深秋的季节是不多见的。花很普通，但是颜色艳丽——深红、粉红、绛紫、雪白，好像春天在校园里永驻！校园里还有一个小小的天鹅湖！湖心一个小岛，上面是茂盛的芦苇，几只麻雀和翠鸟站在苇杆上荡着秋千。有趣的是湖里游着一只白鹅和一只同样雪白的鸭子。两个好朋友整天沉溺在一起，不离左右，让人忍俊不禁！校园主干道两旁全是粗壮的梧桐，喜欢站在路中央前望，感受透视效果在极目之处的显现——路两旁的大树重合在一起，心里有一种莫名的兴奋。
师院的`学子很善良。师院图书馆对我们开放的第一天我就亟不可待地前去借书。借书前询问工作人员能借多少，说老师可以借30本，学生只能借5本。我大喜走进书库开始在书海里挑选。千挑万选之后，我怀抱6本心爱的书兴冲冲地到前台办手续。可是一刷卡，我傻眼了：学院任教的老师可以借30本，我们享受的是学生待遇，只能借5本。工作人员有礼貌地告诉我：“对不起老师，您必须去掉一本！”去掉哪本好呢？我又踌躇了。“老师，如果您能按时还书的话，我可以替您借一本。我刚好借了四本书。”一回头，是一个十七八岁的小姑娘，她衣着朴素但是洋溢着青春阳光的气息。我一时语塞：“你、你、你认识我吗？”“不，但是我愿意帮助老师您！”我感激地连声说谢谢！多善良的小姑娘！她竟然不担心我会私吞这本喜爱的书，她把我也看作一个善良的人！不仅仅因为我是一个老师吧！善良的小姑娘！
走在师院的校园里，到处可以感受到青春、阳光和激情！来到师院的第一天就看到操场上正进行着激烈的篮球比赛。赛场上，10个男孩子你追我赶，你拦我突；你急停跳投，我旱地拔葱；你抢篮板，我快攻突袭！场上扣人心弦，场下鼓声震天。“好球！”“×××，你真棒！”加油声、叫好声此起彼伏，震耳欲聋。看着这一切，我仿佛也年轻了20岁，体会着他们的欢乐，感受着他们的激情。直到学习的第3个星期了，球场上还是有比赛，而且还增加了女子排球！颇有“巾帼不让须眉”的味道。不仅仅是运动场，在图书馆的自修教室里抱着厚本书伏案苦读的学子，沿着校园大道从餐厅到教室匆匆而过的怀抱厚厚一摞课本学子都洋溢着出追求知识的青春、阳光和激情。当然我们也有这样的尴尬事。在校园曲径里自由前行，在湖边怡情散步，都会碰上热恋的情侣，他们的大方让我们这些过来人面红耳赤，急低头躲开，好像做了什么不光彩的事！这不也正巧体现了校园的青春、阳光和激情吗？
中午在校园里用餐、闲逛、运动，常常会碰到学院的老师们——他们中午在学校餐厅里吃饭，下午下班后都回家。这些老师很不简单，头上都有教授、副教授的光环。我们平时哪有和教授们见面的机会？虽然四舍五入的话已经40岁的人了，第一次遇到这么多教授的时候心里还有些怯怯的。可是见到自己的指导老师了，偶尔和教授们聊几句了，感到教授们是那么地平易，他们和普通人也没什么区别，只是谈吐文雅得很。我们的指导老师禹教授，略微沙哑的嗓音里透着关切、谦逊。由于他的工作忙，和我们见面的时间少了一些。每次到教室里的第一句话就是：“真对不起大家。”“请大家原谅。”他很真诚，对于我们的意见和建议总是细心地记在笔记本上，认真地答复我们每一个提问，哪怕是重复的问题。我们的指导老师何教授，总是未语先笑，厚重的嗓音一字一顿，清晰明了，表达着他对学问的严谨。每一个认识和不认识的教授都是既普通又不平凡的人。他们有着普通的外表，有着极不平凡的学识。
不经意间，在师院的学习时间已经过去了3个星期了，心里不禁不安和惶恐，还有很多的不舍。师院厚重的文化我只是领略了肤浅，师院美丽的风景我只是徜徉了短暂。时光虽会逝去，师院对我的印象也将随之逝去，但是师院于我的回忆将永留我心。
四年级作文 篇2
风儿，轻轻地吹；秋千，轻轻地荡。阳光明媚的下午，天空湛蓝湛蓝，云朵变幻莫测。
天，水晶般透明，也如蓝水晶般蓝，是用任何颜料也调不出来的，永不褪色，经过昨夜的雨水冲洗的一尘不染、一碧千里。太阳在天空中放射出夺目的阳光，像万根金条般闪耀，在我眼里，简直算是奇迹了。最让人赞叹的还是那美丽的云朵。它一会如大理石壁上的'图案，一会如一群奇禽异兽，一会儿又如一串串风铃，变幻莫测，也称得上奇观了。特别是当日落时，晚霞将白云染成了玫瑰红色，给这奇观平添了一份妩媚。
风，像一个无形的姑娘，唱着永远也唱不完的歌。它轻轻地吹着，仿佛在唱着最和谐的歌声。它带着“歌声”随处飘扬，穿过每栋楼房，穿过城市乡村，穿过田野池塘，不断地“奔跑”，是它的使命。
秋千，正在摇摆，随着风儿的足迹。它多么想摇到最上面，看看远处的世界。它把悲伤摇去，把快乐摇来。树荫下的它，安静安详。很久没有人摇它了，铁链已经生锈，上面的铁皮已经脱落，但它还是痴痴的守在那里，很久很久。
鸟儿，飞翔，不停地飞翔，拍动着洁白有力的翅膀，如一支离弦的箭，时而俯身冲下。一群一群鸟儿哟，免不了有掉队的，它们还沉浸在那美景，不能自拔……
天空暗了，风儿停了，秋千沉睡了，鸟儿入眠了，城市睡着了。
它们明天又将出现，日复一日。为什么呢？
因为，这是它们的使命……
四年级作文 篇3
童年，有着无限的乐趣；童年，是小孩子们玩乐的时候；童年，是多么美好！大家的童年总有着许许多多的趣事，现在让我为你展示其中一件。
我五岁的`时候，一个星期六，爸爸正在沙发上睡觉，我坐在椅子上发呆，不知道该干些什么。突然，我灵机一转，看到了躺在沙发上的爸爸，想到了一个好玩的，“给爸爸扎辫子。”说做就做，我来到房间准备工具：梳子、橡皮筋……准备好工具后，我就开工了。我先用橡皮筋给爸爸扎了一个“羊角”，再用我最喜爱的蝴蝶发卡给夹上，然后我又扎了一个“包子”，再夹上发夹，最后我在扎了一个辫子，怎来还想扎的，可是爸爸头发不够，所以只能这样就大功告成了。爸爸醒来后，告诉我他要出门了，让我帮他把镜子拿来，看看头发又没有乱，我跑到卫生间去给爸爸拿镜子，爸爸照完镜子后，看到他那奇怪的发型，勃然大怒，把我打了一顿，以后我再也没有给爸爸扎过辫子了。
这就是我的一件童年趣事！
四年级作文 篇4
我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。
那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的`文学梦。
为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。
为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。
记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。
中午放学后，刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远，贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候，刘老师回来了：“李子都，你怎么还不改作文？”我赶忙坐回座位上，装出一副苦思冥想的样子，其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的“室友”说悄悄话……
突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”
我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。
一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！
从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！
四年级作文 篇5
"书犹药也，善读之可以医愚。"这是著名文学家刘向说的一句名言。我们要多读书，这样能让我们开拓视野，了解各国风情，以及各种各样的知识。我和书本有个约，书，对我来说几乎和吃饭一样必不可少。
让我印象最深的一本书是《世界奇观》。这本书让我明白了无穷的知识。其中，让我感受最深的是“失落的海底城------亚特兰蒂斯”，里面说了很多知识，有亚特兰蒂斯的起源，发展等，还有后来的失 落。这本书像一块磁铁一样，紧紧地吸引着我，刚看了一半就使我爱不释手，更加渴望获得新知识。但也同时充满了疑问： 为什么会消失？到底是什么让它存在了百万年却在一夜之间消失不见？当然，书是无声的老师，要想解决问题，就只能在书的'世界中去寻求答案了。
我和书本有个约，读书能让我获得更多知识，让我无时无刻都畅游在知识的海洋里，吮吸着知识 的甘霖。每次我都会默读，默读便于思考，每次我都会这样去读书。活到老，学到老，书的知识是无穷的，即使学了一辈子，也是学不完的。
四年级作文 篇6
今天晚上，我吃过晚饭就和爸爸坐在床上看电视。我靠在爸爸的肩膀上，忽然，我发现爸爸多了许多银白色的头发。我就问爸爸：爸爸您怎么最近多了这么多的白发？爸爸开玩笑说：都是为了你的`学习而担忧的嘛。嗯，哪里是为我哦，分明是它自己长出来的嘛。我倚在爸爸身边撒娇起来。
好了，好了，我是开玩笑的。爸爸说。
那我帮您把白头发拔掉吧。我接上去说。
嗯。爸爸吭了一声。
我开始在爸爸头发里找白头发，找到一根，我用镊子把它夹下来。然后替给爸爸说：一根。爸爸忽然突发奇想：琦琦，你夹一根就用‘一’来说一个成语说到‘十’为止可以吗？好的我爽快地答应了。
第一根白头发夹了下来，我稍思片刻有了，一心一意，第二根，就来了个二龙戏珠。爸爸高兴地笑了：不错，不错，继续。第三根，我就说：三心二意。第四根，四面八方，第五根就用五颜六色，第六根我有点难住了，我摸了摸头，忽然想起刚刚教过的成语：六神无主！第七根，七嘴八舌，我越说越来劲。第八根，八仙过海，第九根，九牛一毛，第十根，十全十美。
我终于把一到十的成语说出来了。爸爸开心地笑了：琦琦，你真棒！
我和爸爸玩这个游戏不但好玩，而且还提高了我的脑筋灵活性，也帮爸爸减少了白头发。
四年级作文 篇7
学习了《将心比心》课之后，我发现生活中也有很多与这样类似的事情。
有一次，我在公交车上看见一位老奶奶，被人们挤得东歪，东西也掉了，我刚准备起身为老奶奶让座，这时有一位阿姨抢先把老奶奶扶到她的座位上，并帮老奶奶把东西捡起来，老奶奶感激地说谢谢。那位阿姨平静地说：“不用谢，这是我应该做的。我的妈妈和您差不多大，我希望她遇到这样的.事时，也有人为她让座。”听了这位阿姨说的话，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到这种情况时也会有人为她让座。
将心比心是中华民族的传统美德，我们一定会把这个传统美德一代代传下去，今天看到的事情使我受益匪浅。
四年级作文 篇8
雷锋叔叔曾经说过：“一滴水，只有放进大海里，才永远不会干涸。”而我，就要做那一滴水。
3·5学雷锋的这缕春风又吹进了校园，校园里处处可见“活雷锋”。就连低年级的小弟弟小妹妹们都懂得了助人为乐呢！
地上那些刺眼得垃圾，是谁把它们捡起来了呢？操场上有人摔倒了，是谁把他搀扶起来了呢？校门口的门卫叔叔每天一大早就在校门口迎接老师同学们，又是谁默默地放了一杯热牛奶在门卫叔叔的桌子上呢……在我们的'校园里，这种助人为乐的人无处不在，他们就是当之无愧的“小雷锋”，我当然也不例外。
在公交车外，我看见了一位衣着朴素的老奶奶。她的头发里几乎找不到一丝黑发，她的手上、脸上都布满了皱纹，手上拄着一根拐杖，一瘸一拐的朝公交站走来。可公交车司机没注意已经要关门了。这时，我大喊一声：“别关门，别关门！”司机愣住了，车上的乘客们也愣住了，齐刷刷地看向我，我径直朝门口跑去，一把扶住老奶奶的手，慢慢地走上了车。上车后，我拿出自己的一元钱帮老奶奶投到了“投钱箱”中。由于车上没有空位置了，我便把我的位置让给了老奶奶。老奶奶得知我在帮助她，便一字一顿地对我说：“谢谢你，小朋友！”我脸红了，不知道该怎么办才好，于是我不作声，就静静地望着窗外。
窗外，树是那么绿，花是那么红，春天是那么美，我的心情也是那么美。