【必备】小学四年级作文集合5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
一头齐肩的短发，一张能说会道的小嘴和大大的眼睛。这就是我们班的大队委，同样也是我的好朋友——赵一蕾。
赵一蕾是一个活泼开朗的女孩，我们之间无话不说，下课时，我俩就手拉手地到操场上，一起做游戏，有时甚至连上厕所也是一起去的`。当然，她也很会安慰人。
有一次期中考试，我考得不太理想。错的全部是是不该错的题。那天，我的心情糟糕到了极点。别人都问我：“你怎模考了那么点分？”而赵一蕾没有那样，她先问我考了多少分，我告诉了她。她“嗯”了一声，说：“没关系，虽然这次没考好，那下次吸取教训，细心一点，说不定就能考一百分呢｜” 这时，我如同一个掉到了冰冷井里的小兔子，被赵一蕾拉了出来，又见到了温暖的阳光。对呀，一次考试成绩并不代表什么，只要我吸取教训，及时改正，下次也能考好呀｜于是，我又重新翻开课本，一课一课地复习，准备迎接下一次的考试。但是，没有赵一蕾的那句话，我又怎能重拾信心呢？
唉，我现在真是离不开我这个知心的朋友——赵一蕾了。
小学四年级作文 篇2
今天，我刚走进教室，就被眼前的景象给惊呆了：教室里挂着许许多多的气球，简直是气球的海洋、气球的世界。我和同学们纷纷议论着：“今天又不是六一儿童节，也不是什么别的节日，挂那么多气球干什么呀？“
这时，老师走了进来，笑容满面地对我们说：“同学们，我们来做智力游戏好吗？”大家异口同声地说；“好！”老师让几个同学把四张桌子围成个圈，再把一个个气球拆下来，放进桌子围成的洞中。接着，老师向我们宣布了游戏的内容和规则：“老师在黑板上出智力题，同学们以‘击鼓传花’的形式答题，答对了奖本子，答错了或答不出就要跳入“智力陷阱——气球堆里。”
同学们看着老师搬来了小鼓。个个紧张极了，我也不例外。看来，大家都怕掉进智力陷阱里。老师开始敲鼓了，一双双眼睛都盯着那朵花。鼓声时而快时而慢，我的心也跟着起伏。“咚！”鼓声停了下来。那朵花落在青青手中，青青迈着步子走上台，老师出了道题“什么星星长尾巴？”青青抓抓后脑勺，想了想，想不出来。她急了，脸都急红了。“跳吧！快跳吧！”同学们纷纷叫道。青青硬着头皮走上桌子，捂着耳朵，闭着眼睛，跳了下去，“砰砰”几声响，气球一连破了好多个，只见她给吓呆了，嘴巴张得老大，大家忍不住笑了。我们朝着她大喊：“是彗星——”
接着，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我无奈地走上台，一看题目：“我国的'四大发明分别是什么？”我绞尽脑汁想了想；“指南针、造纸术、火药。最后一个……”最后一个我一直想不出来，同学们开始倒计时了：“十、九、八、七……”说时迟，那时快，我急中生智大喊：“还有印刷术！”顿时，教室里顿时响起了一片掌声，我答对了！我乐滋滋地从老师手里领过奖品，甜甜地笑了。
游戏还在进行着，有的同学从老师手里领过奖品，有的同学掉进了‘智力陷阱’，欢呼声、笑声、掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天……
小学四年级作文 篇3
有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，在你还没出生前，就已经用所有的爱在滋润着你；在你失败时，她鼓励着你；在你成功时，她为你的成功感到骄傲而自豪。你们知道这是谁吗？这就是为我们日夜操劳的母亲。我的母亲就是这样的，她时时刻刻地关心着我，爱护着我。
有一次，我语文考试考的不太理想，我因此哇哇大哭。因为我是语文课代表，考的比别人差，太丢脸了。妈妈拿到考试卷，脸色发白。我知道妈妈要生气，但她却忍着没有发作，强挤出一点笑，对我说：“这次没考好，没关系，还有下次，下次再努力点，考出好成绩。”我点了点头。从这以后，妈妈经常辅导我语文。今年五月份的校作文比赛，我荣获了三等奖。我把这个好消息告诉了妈妈，她的脸上露出了自豪的'笑容。
又有一次，我感冒了，妈妈急急忙忙地带我去医院，陪我打针，看我吃药。在妈妈精心地照料下，我的病很快就好了。可妈妈却累得倒下了，但她仍坚持送我上学、放学接我回家；为我洗衣、做饭。
母爱是什么？是一粒石子，却组成了壮丽的大山；是一滴水，变成了川流不息的江河；是一颗星星，却组成了浩瀚无垠的宇宙。母爱，永不停息。
我爱母亲！她给予我的实在是太多太多了，我要努力学习，长大以后来回报母亲。
小学四年级作文 篇4
在我们的生活中，会遇见这样或那样的困难。如果你勇敢的去面对它，你就会克服这些困难。
我也是这样，记得寒假中的一天，爸爸在黄陂的“自行车专卖店”给我买了一辆粉红色的小型自行车。回到家，我连忙拉着爸爸去广场学骑车。来到广场，首先，我们看到的是各种花草树木。再往前走，那就是一片空地，这儿就是我们练车的地方了。
刚开始，是由爸爸把我抱上车，然后我坐在车上，爸爸就在后面扶着我骑车。虽然爸爸在后面用力地把我扶得很稳当，可是笼头还是在我紧张的心情中，不停地抖动。在爸爸的帮助下，我开始知道骑车就是要保持平衡。我决定不需要爸爸在后面保护了，我要自己练习。
我先将左脚踩着左边踏板，右脚用力向后一蹬，然后坐上车迅速转动。可是车子好像不是很听我的话，把我从上面摔了下了。然后我爬起来又练，像这样摔倒又爬起，我几乎想要放弃了。可是我又想“为什么别人可以，难道我就不行吗？”想到这，我就继续练习起来。功夫不负有心人，我真的`学会了骑自行车。
有些人总是说：“我不行。”你看，我努力了，不就达到目的了吗？你也可以的。
小学四年级作文 篇5
暑假回到老家，结交了一个创客朋友——小明。他总是能有很多新想法、新思路，让我叹为观止。这个暑假和他待在一起，学习了很多新知识，我真开心。下面就跟大家分享一个吧！
小明长得很可爱，乌黑的头发，圆圆的脸颊，明亮的眼睛下面有着高挺的鼻梁。笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！
第一次到他家做客，他说要教我做南瓜灯纸灯笼，我听了，高兴地活蹦乱跳，应该很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡纸、绿色卡纸、剪刀、裁纸机、锥子、曲头针。其次，在他的引导下，第一步是用裁纸机把橙色卡纸裁剪成条状。我们一起裁，很快就完成了。第二歩他说，要将条状的橙色卡纸叠在一起，用锥子在顶端扎个洞。在卡纸的另一端也扎个洞。这个，必须要将橙色卡纸对齐，稍有差池，就斜了，做出来就不好看了。我们小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲头针。这个过程我不会，所以看着小明做，他好熟练，一下就套上了。他告诉我，第四步，就该把橙色卡纸这样散开，并且纸条不会脱落下来，注意卡纸的.另一端也要扎洞。看着他认真的表情，还有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。还好，顺利完成了。第五步，他在纸条的另一端也装上了曲头针，纸条散开后就成南瓜状了。好神奇呀！但是这样，还没有做好。接下来，第六步，他将绳子缠绕在了曲头针上，他告诉我，很快就完成了，别着急啊！第七步，小明用剪刀将绿色卡纸剪成纸条。他说，第八步，要用锥子在绿色卡纸的一端扎洞。最后，他将绳子穿过绿色卡纸的小孔，并系在曲头绳上了。大功告成！看着小明做的南瓜灯纸灯笼，我觉得她好聪明能干，真是一个小发明家。
从那天以后，我没事就去找小明玩，缠着和他一起学习，一起搞发明创造。他也很开心的教我，带着我一起搞发明。能认识这样一位知心朋友真好，我的暑假生活充满了乐趣。