小学生四年级作文

时间:2024-09-01 小学作文 我要投稿

【精选】小学生四年级作文集锦五篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学生四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学生四年级作文集锦五篇

小学生四年级作文 篇1

  在我们班里,我最敬佩的人是刘基。刘基同学不但学习好,而且还经常帮助同学,是个德才兼备的好学生。

  记得有一次,我们班里上手工课。老师教我们编绳,我总是编不好,刘基看到后,转过身,拿着我的手和绳子,耐心的一边说,一边教,还一边的`想办法把我教会。看到他这样乐于助人的精神,我非常感动。

  还有一次,数学课上,老师给我们出了一道难题。我们绞尽脑汁,怎麽也想不出来,只有刘基一人明白,这时他站起来,用抛砖引玉的道理,举一反三的讲解,我们听了,顿时恍然大悟。

  今后,我一定向他学习,不论哪个同学遇到困难,我都要关心帮助他人,做一个让人敬佩的好学生。

小学生四年级作文 篇2

  早晨起来,只见窗户上蒙着一层白霜,是窗花!

  我走过去仔仔细细地看着,儿子的两篇作文。它真相一个原始大森林,茂密的树木,是银白色的,我想:那准是被雪盖上的靑松。在树木的底层有着具有完全生命力的小草,看得出,它们在努力的'向上长着。

  瞧,那颗树上还挂着一只小猴子呢。它正用尾巴倒钩着树杈,大头冲下地打秋千。下面似乎还有一些动物,有的像孔雀,有的像野鸡,啊!野鸡在和孔雀比美呢!

  哎呀!不好啦,有只大灰狼就在一只小山羊身边,它张着血盆大口,想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀!可是小山羊一点儿也没害怕,它可能是想好了对付大灰狼的办法了吧。奇怪那边怎么还有一个小房子,房门前站着一位美丽的小姑娘,想起来了,那不是《格林童话》里的白雪公主吗?她被周围的景物围进了一个童话世界。突然,我发现有一大片窗花化了,仔细一看,原来是我嘴里呼出的哈气把窗花融化了,哎,多可惜呀!

  吃早饭了,我还在想着窗花,问了爸爸才知道,窗花是屋里的热气和外面的冷气在玻璃上相遇后凝结而成的。

  哦!窗花是大自然画出来的,我们也要用自己的双手去画大自然,使大自然更加美丽!

小学生四年级作文 篇3

  心愿是发自内心的愿望。每个人的愿望都不同,有的人的愿望是考高分,有的人的愿望是变漂亮,但我的愿望却和别人不一样,我的愿望是希望大家都能爱护环境。

  现在的环境因为人类的破坏而逐渐遭到破坏,已经变得不再美丽,例如:社区上的花坛里已经堆满了各种不可回收的'垃圾,有的森林里的树木已经所剩无几了,小动物们已经无家可归了,大熊猫、金丝猴、东北虎。这些动物的流浪都是因为我们------人类。人们随意丢放垃圾,造成了土壤受损,最多的就是白色污染,到了现在,走在大街上,满天飞舞的塑料袋飘来飘去,随地的痰,垃圾。在一年前,我的家乡草木茂盛,家家户户饮用者清冽的地下水,买菜用的都是篮子,从不会有废电池、塑料袋,大街上没有一辆汽车、卡车,全是自行车和行人。可是现在再回到家乡,塑料带、垃圾随处可见,原先的参天大树都不见了,只剩下一小节一小节树桩。

  最后,我想对人们说:“地球是我们赖以生存的家,我们应该好好珍惜她,不要让他在受到伤害了,我们要让绿色充满地球。”这是我的心愿!

小学生四年级作文 篇4

  许多花都枯萎了,但各种各样的菊花仍然在竞争谁是最美丽的!即使我想成为他们中的一员,我也要参加比赛!

  在池塘里,小鸭子还活着,到处乱踢。他一遇到人,就立刻躲起来。我知道在冬天,他们很少在水面上玩耍,以免因为太冷而冻伤自己。

  小草已经枯萎,不再像春夏一样生机勃勃,青春洋溢。他们不会在寒冷的.冬天结束生命,而是为来年更灿烂的春天做好准备!

  我爱这清净的秋天,我爱这多彩的硕果累累的秋天!

小学生四年级作文 篇5

  夏天的校园,花繁叶茂;秋天的校园,挂满笑意;春天的校园呢?则是另有一番情趣。当你步入校园,校园里的一片生机勃勃的景色映入眼帘:杨树的新叶圆圆的,悬铃木的树枝上,那鼓圆的芽胞,也慢慢地伸展开来,像一个淡紫色的`小喇叭。花坛里,那毛绒绒的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意,各种树儿穿这绿衣裳,披着融融春光,迎着悠悠的春风,翩翩起舞,留下婆娑的倩影。每当阳春三月的时候,是我们校园最美的时候。和煦的春风送来阵阵芬芳。嫩嫩的小草偷偷织成绿绿的地毯,小鸟唱起《春之歌》,杨柳舞动着枝条,粉红色的小花陆续开放整个校园春意盎然。你看,那几个小同学放开了喉咙和小鸟一起唱起了迎春曲;那绿草如茵的草坪上,几个同学正在欢乐的游戏同学们陶醉在春色之中,尽情的享受。 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐与希望,催促我们奋力向上。