精选五年级作文合集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
星期五，我拿着刚买的新书进了电梯，迫不及待地按了个“7”。这时，一件往事涌上心头……
还记得也是一个星期五，我拿着一本书进了电梯，同样按了一个“7”。我本以为电梯会像以往一样往上升，但过了好久，都没有动静。我抬头一看，屏幕上居然还显示着“1”。
难道电梯坏了吗？为什么不往上升？我非常奇怪，于是又按了几下“7”，电梯抖了一下，开始缓慢地向上升。我紧紧地盯着电梯屏幕：1、2、3…6、7…可到了七楼，我以为电梯门一定会打开，但门不仅没有打开，电梯居然还在不停地慢慢上升。…15、16、17、18，到了顶楼了，我期待门能打开了，这样，我就能逃出这个“监狱”了。
一秒、两秒过去了，电梯门还是关着的。我的手心渗出了冷汗：呀！这电梯肯定坏了，它到底会不会掉下去呀？真被困在里面了，该怎么办呀？我使劲按了几下“开”的按钮，还是没有动静，正当我快要绝望之时，电梯突然猛得抖了一下，开始缓慢地往下降。我想起老师说过的话，遇到意外一定要平静，所以，我努力让自己平静了下来。
这时，我的额头、手心都冒出了冷汗，但这还不算什么，更恐怖的还在后面。
当电梯降到四楼时，出乎我的.意料，电梯门居然慢慢地打开了。一厘米、两厘米…眼看马上我就可以冲出去了，我的心砰砰直跳：我一定要冲出去，这可能是我唯一的机会了！但电梯仿佛在和我开玩笑，居然在这千钧一发的时刻“啪”地一声关上了门。我还没回过神来，电梯又和我开了一个更大的玩笑——电梯里的灯似乎短路了，“当”地一声，灯一下子熄了，只剩下屏幕上显示的数字亮着，发出微弱的光亮。
我心里的恐怖感慢慢弥漫开来：这鬼电梯到底怎么回事呀？万一它不开门了怎么办？我会不会永远地被困在电梯里呢？我大声呼叫了几声，电梯外面依然悄无声息。我静下来，深呼吸再深呼吸，我的心也稍稍平静了一些。
正当我思考的时候，电梯的灯突然又“当”地一声，亮了，电梯像什么事都没有发生似的开始往上升，到了七楼就正常停了，电梯门也正常地打开了。我一个箭步冲了出去，又紧张地回头看着电梯，只见它正常地关上门一动不动了。
这件事虽然至今还让我心有余悸，但也让我深深地知道了一个深刻的道理：一个人在危急时刻一定要平静，不能慌乱！
五年级作文 篇2
现在已到了20xx年，我在这个时候发明了一种糖果，叫七彩糖果。
今天上课时我发现老师的声音有点嘶哑，在一旁不停地咳嗽。下课时，我把七彩糖果中的红色亮嗓糖给了老师，说，“老师吃颗亮嗓堂吧，吃了嗓子就会舒服的`"。老师满脸疑惑地望着我把糖吞了下去，突然老师竖起了大拇指，舔了舔嘴，笑着说：“嗯，不错，嗓子也舒服多了"，我高兴地笑了。
突然从走廊那边传来了哭声，我跑去一看，呀，我们班的小明同学在玩耍时摔了一跤，正哭着呢，我赶紧走过去，递给他一颗绿色止疼糖，小明刚吃完立刻停止了哭泣，伤口也愈合了，于是他又和小伙伴们玩起了游戏。
上课铃响了，我飞快的跑进了教室，可浮现在我眼前的却是这样一个画面，所有同学在座位上东倒西歪，无精打采，于是我给每个人发了一颗橙色精神糖，同学们吃了之后都精神饱满的上课啦！
告诉你们一个关于七彩糖果的秘密哦。七彩糖果有七种不同的颜色，也有七种不同的功效，红色是亮嗓糖，橙色是精神糖，黄色是放松糖，绿色是治伤糖，青包是快跑糖，蓝色是止痒糖，紫色呢，则是凉爽糖。
我真希望以后我的“七彩糖果"能推向全世界，让所有人都健健康康的，每天都像小鸟一样快活，像在草原上奔跑的马一样无忧无虑。
五年级作文 篇3
在我的历史记录本上有无数个那一刻，可让我后悔的那一刻却仅仅只有一个。
在那一天我在公园里游玩。到了中午太阳高照，我拿出了一瓶冰饮“咕咚，咕咚”地喝了起来。不一会儿冰饮就被我一滴不剩地喝完了。一股冰凉串遍了我的全身上下，哎！真是一个字：爽。
可剩下的饮料瓶可怎么办呢？是把饮料瓶直接丢在地上呢，还是把饮料瓶丢进离这儿几十米的垃圾桶呢？我犹豫不决。突然我感到我的肩膀上出现了两个小精灵，一个是白色的，一个是黑色的.。白色的小精灵对我说：“把它丢进垃圾桶里吧！老师说过不能乱丢垃圾。”黑色的小精灵却对我说：“把它丢在地上吧！你想想要走几十米呀！”贪图方便的我选择了黑色的精灵说的话，让白色的精灵只能眼睁睁地看着我把饮料瓶丢在地上。
我的行为被一个小孩给看见了。小孩跑了过来，把饮料瓶捡了起来，并嘀咕着：“大哥哥不乖，大哥哥竟然乱丢垃圾。老师说过不能乱丢垃圾，地球妈妈也像我们一样，也爱美，可是地球妈妈只能靠我们帮他扮美。”嘀咕完后，小孩子就走到垃圾桶前，把饮料瓶给丢进了垃圾桶了，然后就一蹦一跳地离开了。
那一刻，我呆呆的看着小孩离去的背影，后悔极了。是啊！最为大哥哥的我的确是不乖，连一个小孩都能知道并遵守的东西，我却做不到。真是有早知无乞丐，早知是这样我就把饮料瓶丢进垃圾桶，可是现在别人已经捡起来并丢进垃圾桶了，难道我还要把饮料瓶从垃圾桶里捡起了再丢进去？不，已经不可以了。同时我又感到一丝欣慰，如果世界上再多几个像刚才的小孩子一样的人，那么环境该多么好，社会该多么好，我们的生活又该多么好。
那一刻，我真后悔。
五年级作文 篇4
每当我读到“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，便想起老家路上那几丛野菊花。
山里的野菊花一丛丛、一簇簇，金灿灿的花瓣在阳光的照耀下闪闪发亮，别提有多美了！一阵微风吹过，菊花频频点头，似乎在和过往的人们热情地打招呼呢。从远处眺望，黄澄澄的菊花加上旁边那翠绿的树木小草，隐隐约约构成了一幅和谐的自然风景画！
那一次我坐着妈妈的“小毛驴”回老家。正值秋冬之交，寒风刺骨，我冷得瑟瑟发抖。我们到路边的亭子休息，人算不如天算，老天爷竟然像个娃娃一般，号啕大哭起来。雨像断了线的珠子，噼里啪啦，犹如连环炮响个不停，我和妈妈紧紧地依偎在一起。漫山遍野的'菊花被狂风吹得左摇右摆，但它们还是顶风挨雨，紧紧拢在一起，看着它们团结一心的模样，一股敬佩之情油然而生。我望着妈妈，感觉有一股暖流在我心中流动，妈妈对我会心一笑，将我紧紧抱在怀中……
雨停了，妈妈载着我重新启程，野菊花抖了抖身上的雨水，冲着我们远去的背影挥手道别。
野菊花，你真正让我懂得“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这句诗的意思。
五年级作文 篇5
上午的体育课由同学们表现得太自由散漫，惹得了李老师生气了，把我们都赶回了教室。
李老师站在讲台上，让刚才说话的同学站起自首。只听桌子板凳一阵乱响，站起一大群人，里面还有班上的数学天才和班长陈艺晰。
李老师的惩罚很简单。讲话的人自由组合，准备一首流行歌曲，将里面的歌词进行改编，改编后的歌词还要有犯错，认错，改错的内容。
同学们改编后的歌词唱得真是精彩、幽默，教室里笑声不断。
陈曦和全能小猪;朱煜的合唱很棒的。他们把歌曲《七色光》的歌词改成了;今天我们犯错在体育课上，明天我们犯错在美术课上，错错错错错，错错错错错，错错错错，错错错;大家对这首歌的旋律特别熟悉，看着他们边唱边做出搓澡的动作，逗得全班同学放肆地大笑起。
很快就轮到我们组了。我和成旬推推搡搡的走上讲台，大声地唱起：我是男生，犯错的'男生；我是男生，知错的男生；我是男生，改错的男生；我是男生，你不懂的男人。
怎么样？挺棒吧？是我俩把《我是女生》这首歌词给改了。高歌过后，我俩溜下了讲台。同学们笑得更厉害了，有的同学甚至跳起用力拍打着桌子，就连刚刚还斜着眼看我俩的李老师也和大家一起开心得笑个不停。
同学们和李老师，在欢歌笑语中，渡过了生动活泼，开心不断的一节体育课。
五年级作文 篇6
我的理想是成为一名大提琴演奏家，我要创作许多优美的曲子，让那些美丽的音符可以自由自在地跳舞，演奏给热爱音乐和需要帮助的人们，让所有人都能感受到音乐的温暖和快乐！
音乐，有时候就像茶叶一样，而弹演奏者，就像开水，激活了音乐。音乐中的每一个音符都是神奇的'，你要用心去体会它，就会发现音符的魅力。假如我是一个大提琴演奏家，我会让我的琴声印在人们的脑海里，久久不能忘怀。音乐是无拘无束，随心所欲，能陶冶情操，洗涤心灵的，在琴声中会让人感受到风儿在唱歌，小草在舞蹈，河水在流动，浮云在飘动……
假如我是大提琴演奏家，我会到各地学校去巡回演出，让那些怀有音乐梦想的孩子感受到音乐的奇妙。让他们好好学习，为自己的理想努力奋斗，成为一个有用的人，为国家做贡献！
假如我是大提琴演奏家，我会把演出赚来的钱的一部分捐给慈善机构，让不能上学的孩子得到良好的教育，为孩子们提供各种各样的乐器，让他们都能接触乐器和感受到音乐的魅力，让他们亲身弹奏出音乐美丽的旋律，体会音乐所描绘的各种美丽画面。
假如我是大提琴演奏家，我会用大提琴演奏出像《天鹅湖》那样行云流水，优美动人的音乐作品，体会乐曲的奇妙与迷人；奏出像《欢乐歌》般欢快、活泼、开朗、高兴的音符，即使是不开心的人，也会被这愉快的曲子所感染，使人们燃起乐观、向上、积极生活态度；奏出《救国战歌》，让被战争侵袭的人们不畏艰险地捍卫领土，保卫国家，与可恶的侵略者抗争。
假如我是大提琴演奏家，我还会编写出更多辉煌的乐章，创造一个又一个的奇迹，一首又一首的曲子，像一个自由自在的小鸟，飞向我的音乐之门。
五年级作文 篇7
那天，我真是倒霉透顶！
午饭后，上辅导课，我和同桌一起在商量练习册上一道题的答案。答案马上就要出来了，只听到邻桌刘钰一声尖叫：“啊——”把我和同桌都吓一跳。我扭头看刘钰：“怎么了？上课时间叫什么叫？当心被扣钞票。”刘钰却伸手指我的头上：“你，你，头上……”
我手一摸，轮到了我尖叫了，头上粘着一大块橡皮泥！
原来啊，是后座彭乃聪的杰作，上课不写作业，在玩橡皮泥，看我和同桌专心讨论，就鬼使神差的，把橡皮泥在我头发上又揉又搓的，一块橡皮泥就成“发卡”了。
伸手一摸，眼泪就吧吧嗒吧吧嗒地往下掉了，一边掉泪一边扯着自己的头发，狠命地拽。女孩子啊，谁不爱自己的头发啊？我心疼我的头发啊，被粘住了，就用力的一缕一缕的往下捋。
周围的同学被惊动了，有的说：“问一下谁有剪刀？把那一撮头发剪下来吧？”我不同意：“那哪行？剪掉一撮，多难看啊！”又有同学说：“用水，用水！把手里倒点水，在那撮头发上洒洒，橡皮泥一软和，就很容易被捋下来了。”
我还没反应，被吓呆了的`彭乃聪就飞奔着去接水。
水来了，水在刘钰的饭缸里。彭乃聪就央求说：“刘钰，刘钰，好哥们儿，帮帮忙吧！你忍一忍吧！老师来了，我就完蛋了！”那刘钰心肠软，经不住彭乃聪这么苦苦哀求，就答应了：“好吧，好吧，看在咱们哥们的份上，就把这橡皮泥洗在我的饭缸里吧。”
一听这话，同桌就把我的头发抓一把头发摁在饭缸里，然后，再一缕一缕地往下捋。说也奇怪，那橡皮泥遇到水，就像遇到了克星一般，很快就“溜”掉了。
同桌忙了一阵子，那些粘在头发上的橡皮泥，终于掉了。我才松了一口气，眼泪不掉了，慢慢在头发上继续捋。
十分钟过去了，头发上还有橡皮泥星星点点的“同胞”存留，就像永不退缩的士兵一样，坚守在头发的阵地上。没办法，同桌劝我下楼去洗洗。我就又哭着下楼了，用水把自己的头发冲得湿淋淋的。上来的时候，同桌盯着我的头发细细看了半天，然后笑意连连：“放心了，真的很干净了，一点橡皮泥的影子也看不见了！”
我和同桌扭头看刘钰饭缸的时候，不约而同地笑了：原来干干净净的水，现在，变成了一缸“绿茶”！再看刘钰，原本帅气潇洒的他，现在，眉头纠结在一起，变成一个满脸皱纹的“小老头”了！
哈，这天，倒霉的不仅是我，还有那个刘钰啊！有人作伴，我就觉得不是那么倒霉了。