【精选】六年级作文集合8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
中午第二节下课，天气很热，秋天的太阳依旧灿烂，散发着金黄金黄的光芒。我的眼睛因为滴了眼药水，有点怕光，所以，就没有下去做课间操，在班上发《小学语文》。
这时，同学们陆陆续续地上来了，我看到她们在窃窃思语，也不知道在说些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就问她怎么了，她直说“没事，没事，你不用管。”但是，我觉得她们肯定有事情不想说出来。于是，我就问LYQ。她对我说：“冯乐乐，你刚才没有带队下去，不知道。我们做完操后，她们三个领队的，刚把队从后操场带到前操场，就不跟着队伍一块走，开始带头往楼上跑，急着第一个吃加餐。所以老师就把她们三个撤了呗！”
“不会吧，晕！”我说道。
中午吃饭时，老师把一张新的计划表贴在黑板旁边，好多同学都围了上去，我把他们又叫了回来。吃完饭后，我也凑到那张表前面去看，噢，原来是一张班级计划表呀！那上面写着：“星期一上午是由XHJ负责的`，下午是由我负责的，星期二……”，令我欣慰的是，班级总负责人---也就是班长还是ME，不过副班长换成了XHJ，我可真幸运呀！
自习课上，班主任邢老师表情严肃地说：“从开学起，我就在说安全的问题，安全包括上楼梯。今天，做完操，带队的同学领着队往楼上跑，如果磕着、碰着怎么办？人还那么多。所以，我现在宣读新的班委。大家已经看到前面这个表了，我们班的班长是冯乐乐和轩鸿吉。”老师又对他说：“新官上任三把火，以前你在三一班当过班委没我不知道，但是，我觉得你学习各方面都不错，你一定要把握好这个机会”。
我们的前操场正对着校长办公室，要是乱的话，我们班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定会带领我们班在学习、生活、卫生等各各方面勇争第一，为班级争光。
六年级作文 篇2
渐渐消融的冰雪带走了冷冷的冬天，远远天际炸响地第一声春雷随即迎来暖暖的春日。一早起来，天边雾茫茫的。到处笼罩着白色的烟雾，有如蒸汽一般。太阳从山脊缓缓升起，把白白的雾儿蒸散在空中。苏醒的大地，早已让春风传遍原野。
屋外的世界鸟语花香弥漫，大自然被春的画笔勾勒的美仑美奂。周末的时光我自然不会挥霍在那漫如潮水般永远写不尽算不完的题海中，周末应该有周末的样子，不应该被外来的东西占有，真才识学是靠内在的动力，而不是外在的压力。应当去放松那因紧张充实的学习生活而紧绷的神经才是……
公园中
春意融融，草长莺飞，必然是放风筝的好时节。
园内草坪上，面露笑颜的人们，或站或坐，神情专注地看着云中的“健儿”。任由调皮的风儿拂乱发丝。我迫不及待的.买来一只风筝，轻轻托起，这时风力正强，我的风筝很快被送入空中，感觉自己仿佛随着风筝飞向云端不可探知的深处，任由心去领会这一切的美好。然而不久，内心深处滋生出一种倦怠之情，随着自己的操纵绳长绳短，风筝顺从的上下飞着。一切都掌控于股掌之间的感觉，未免过于乏味了。
正当这时，一群白鸽从天边飞过。我感觉到一颗颗怦然跳动的心轻轻掠过我的风筝，将一种蓬勃的生命气息通过紧握在手中的飞舞的银线传递给我。
“为什么从没在意过生命力如此张扬、可爱的鸟儿呢？”我轻声自语道。它们银色尾羽像碧波般在风中荡漾，明媚阳光的照耀下，弥漫着点点金色的光辉，周身闪耀莹莹银光，我从不知白色可以如此美丽，紧接着一阵刺眼的眩晕，我跟着飞舞的鸽子奔跑起来。或许人们正以诧异的目光看着我，一个近乎疯狂的女孩。一切都付诸脑后，我只被着生命的气息深深震撼着，那是自由，是不受任何束缚，无羁的洒脱与昂扬。它们飞翔时，与天空契合的如此完美。它们从不曾像风筝那样被人掌握在手中，它们生来就是为了搏击和飞翔，它们只属于自己，属于天空，属于阳光、微风和雨露。
此时，我眼中的大自然是如此绚丽神奇。淼河如同一条酡红的缎带自水天相接处蜿蜒而来，载着夕阳归途的欢畅流向远方，飘渺而又柔长。柠檬色的光线透过云层错落有致的洒向大地，轻柔而又灿烂。然而最令人神往的莫过那片片白色的身影，自由、轻盈、快乐的精灵。
手中的线绳早已不知去向，此时的我只原化作白鸽，让自己的身影在碧水蓝天间荡漾……
六年级作文 篇3
在隆人佳节，许多节日的时候，我们都要去游玩。过去夏日炎热的时候，冷风刮进衣裳，温暖极致的时候，有很多的时候吧！你们都去过吧！
在国庆节的时候，我和妈妈、外婆、妹妹、外公一起去了姊妹楼，那天天气很好，阳光明媚，坐在车上心里有说不出的喜悦，多想快点到达那里，所以心情格外好。
到了那有一条河，站在那里风亲亲抚摸我的脸，白云一丝丝一缕缕，河堤两边有许多五彩斑斓的小石子，河水绿绿的旁边有许多绿蒙蒙的树像一把把大伞,盛开着，河那边的小山上有小路，人们陆陆续续的.走，时不时听到几只鸟儿在唱歌，可真配得上是青山绿水啊！让人不由得想起一句古诗“青山两岸绿水行”，真是妙不可言啊！
我和妹妹跑到了河边嬉水，河水像鱼儿一样翻来覆去，真好看，一会儿我们开始捡石子，这里的石子千奇百怪，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏，真好看！
我心想：我把它抱回来多好啊！呵呵！不过只有捡小石子，我不禁爬到山上，让妈妈给我照了两张，然后我专心致志地吃起了东西，外婆外公则在专心的捡石子。
后来我们爬上了姊妹楼，上面有一块碑，姊妹楼是用木头做的，下面有时而温顺，时而凶的“江大叔”，我呢？生怕掉下去，可没有掉下去，不然怎么今天会写出来呢？
这次游行，我感到快乐、轻松······
同学们你们呢？
六年级作文 篇4
闲暇时，坐在阳光中看书，阳光洒在书页上，字里行间都带着阳光的气息，那是希望，活力，>温暖的气息。阳光洒在身上，暖暖的，全身上下都带着阳光的味道，那是幸福 ，快乐，舒适的味道。于是，读书不再是读书，也是在读阳光。这样，即使合上课本，闭上双眼，仰起头，也别有一番滋味。而书中的`>故事 ，情节又似乎在真实的演绎，
仿佛在电影院中观看别人的一生。故事中喜悦时，也微笑；故事中悲伤 时，也落泪；故事中惊险时，也紧张；而当故事柳暗花明时，不禁长舒一口气。一个故事结
六年级作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像……”同学们，这首歌大家都听到过，肯定也会唱吧？那你最想在什么时候唱呢？凡是经历过母爱的沐浴，都会让你切切实实地感受到这首歌的真谛。
这事发生在夏天的一个下午，本来天气格外的晴朗，可它却跟小孩子的脾气一样说变就变。忽然，闪电划破了天空，雷声霹雳，眨眼间就下起了倾盆大雨。
这时，我犯愁了，心想：爸爸、妈妈都上班了，谁来给我送伞呢？这可怎么办呢？我焦急而又耐心地等待着，盼望有人会来接我。同学们一个个被大人们领回家去了，刚才还人声嘈杂的校园顿时便得安静下来。我的心犹如火上浇油，更加坐立不安了。
此时，远处雨帘中出现了一个熟悉的'身影，正蹒跚地向教学楼走来。那会是我妈妈吗？影子越来越近……是妈妈！我迅速冲出走廊，一头扎进了妈妈的怀里。妈妈抚摸着我，我心里暖烘烘的。
在回家的路上，我问妈妈：“妈妈，你不上班吗？还是……”我的话还未说完，妈妈摸摸我的头说：“傻孩子，有什么比你的健康更重要呢？只要你好，妈妈什么都愿意。”听了这番话，我在妈妈身边偎依地更近了。
这事虽然过去了很久，可在我的脑海里却仿佛发生在昨天一样，母爱是那样的让人回味……
六年级作文 篇6
曾经我以为是你浪漫的爱情故事里永恒不变主角…
所以傻傻等待一扇永不会对我开的门。
月光还在宇宙里流浪，夜也在没有嫦娥的天空里惆怅，淡然的暮色里，仍会有偶尔的流星，在不是过于漆黑的天际，留下得有它一瞬间的尾翼。那是个尾声！
我明白，即使我照亮了整个世界，也照不明你对我的心。它是那样的'羞涩，看不清，看不清到底的爱与不爱！
时间的起始早已被它自己遗忘，宇无极，宙无界，比一纵即逝都要短几万倍的生命，怎能来得及去银河的尽头，照照自己的姻缘？
单相思的人徘徊在心门之外，这又是一种怎样的结果？！然而就是在徘徊孤单中，我还是学会了坚强。没有沉沦，可也没有昂扬。还想去找寻，人海里曾让我坚强的那个理由。
有些事，本来很简单，可是却要在时间里变得复杂，难以疏理和明白。
好多东西抓不住了，生命也那么快，快得即将完结，蓦然抬头，天色正黄昏…
温柔的月光，一触泪几行，伤了的心，该撑一把伞，挡一挡在没有月的夜里想象中的光。可是，繁星在黑夜里替换，悄然地，没留下慧星般的尾翼，没有看到，就没有想像，是否是足够珍惜那个瞬间，也没有心思去检验。
阔谈过生命几许，畅想过人生几何，而当足迹留下，才发现，一切，只是我的空场…
仰望天空，已泛黑。落日不在了，将近黄昏…
还会等么？等那扇门。
还会想么？想那个人。
还能走么？已是黄昏…
六年级作文 篇7
春天到了，花儿也盛开了，嫩绿的草儿也露出了嫩嫩的小芽，黄莺也飞来了，站在树上，不停地歌唱。冬眠的小动物也苏醒了。世间万物都开始生长了。大地一片生机勃勃的景象。
“叮当当……”。放学铃声响了，学生们就像一群被放出鸟笼里的小鸟一样向四处飞去。
我回到家中，找了找风筝，但是，怎么也找不到。我问妈妈：“妈妈，您是否看见我的风筝？”妈妈亲切地说：“孩子，你的风筝在那边的柜子里。”“哦”，我点了点头。我跑过去，打开柜子的门，拿出风筝，约了几个小伙伴，准备在东风来到之后放风筝。
不一会儿，东风来到了，我和小伙伴们一起放起了风筝。没有过多久，风筝便被我们放上了天，风筝的种类各种各样，有的是“龙”的.形态，有的是“蝴蝶”的形态，有的是“燕子”的形态……风筝慢慢地随风飞扬，它们像一只自由的小鸟在展翅飞翔，渐渐的，时间也已经过去了很久。这时，母亲叫我回家吃晚饭了，这时，我才发觉天已经快黑了，我只好和伙伴们恋恋不舍地回家了。回到家里，我心里非常高兴，于是提笔写下了一首诗：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸茑。
六年级作文 篇8
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我不知道看了多少遍了。它使我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能流利地背诵呢？
人应该怎样活着才有意义呢？保尔.柯察金用实际行动回答了这一问题。看：他残废后，从不灰心，还顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一场多么沉重的打击呀！可他却依然拿起笔来，摸索着，坚持写作。每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我禁不住热泪盈眶、心潮澎湃。保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志。这是什么力量在鼓舞着他呢？哦！我终于明白了，这是那最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹哩！这就是他顽强与疾病作斗争的动力。
保尔，可敬可佩的共产主义战士。您为我树立了身残志坚的光辉的.榜样。我也是残疾人，从我出生那天起，就的了先天性心脏病。十多年来，病魔缠着我，使我不能像同学们那样活跃在操场上、球台旁，参观、集会、参加集体活动就不用提啦。因为稍微活动一下，就会脸色苍白、嘴唇发紫。上学校读书全靠爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将我从一楼背到三楼，放学后再由三楼背到一楼，中饭只得由别人帮我送到教室。我常常想：像我这样连小便都在教室里解的人，长大了能干什么呢？正在哀叹前途渺茫的时候，我突然找到了榜样，这榜样就是保尔。保尔使我增添了力量，保尔使我鼓起了勇气，保尔教育我如何正确对待疾病，如何正确看待前途。保尔，他全身瘫痪，双目失明，还要为壮丽的共产主义事业而奋斗。我，怎能做一个疾病的俘虏呢？我智力不差，能够学好几门功课，长大后，虽然不能背起钢枪保卫祖国，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。有了奋斗目标，有了学习榜样，就能鼓舞我和困难作斗争。我坚持天天上学，认真听好每堂课，按时完成作业，同时积极锻炼身体，练习迈步，从校门口走到三楼教室去听课，有时还练习独自回家。
《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊！我还要不断的学习，从中吸取更大的精神力量。