【精品】乐趣的小学作文锦集9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的乐趣的小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
乐趣的小学作文 篇1
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我、弟弟以及钟梦婷一起去游乐园玩碰碰车。
到了游乐园，我们奔向自己最喜欢的碰碰车，坐了下来，“嘀嘀嘀”铃响了起来，碰碰车像是充满了活力，车前的灯光齐刷刷地亮起了红灯，我踩着电源踏板，转动方向盘，碰碰车却一个儿劲地往后退，我见了，又换了一个方向，碰碰车像火箭似的，猛地向前扑去，吓得我赶紧转动方向盘，奇怪的是，这次的'碰碰车乖巧多了，听话地服从我的命令，我要慢点儿，它就慢点儿，我要快点儿，它就快点儿，啊！那感觉真是说不出的惬意！我看见别人的碰碰车一边开一边冒起火红色的小火花，我好奇地想：“别人的车下都有小火花，我也应该有吧，去看看。”于是，我小心翼翼地低下头去看，呀！我的车下也有火花呢，而且我的碰碰车速度很快，车子下方的火花闪得越大，像烟花一样。
我把目光转向钟梦婷，呀！她正费力地转动方向盘，但碰碰车像一个调皮的小孩，总是不听她的话，在地上一圈一圈地打转。“嘀嘀嘀”又是三声铃响，碰碰车前吃的红灯顿时灰暗了，要下车了，唉！好舍不得呀！
碰碰车带给我的乐趣可真多呀！
乐趣的小学作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”生机勃勃的春天到来了，万物复苏，这正是放风筝的好时节。
郊外，许多小朋友都在兴致勃勃地放着风筝。你瞧，小明一手拿着风筝线，一手托着着大大的风筝，正寻思着怎么把风筝送上天。后面的小刚举着“燕子风筝”也准备着开始放呢。一阵风吹来时，小明急忙招呼小刚：“小刚，快点放手，风筝要飞起来了！”小刚听后，用力将风筝一抛，风筝摇晃着身体飞高了一点，可是不一会儿，风筝就像泄气的气球一样直落了下来。小明和小刚试了好几次，怎么也飞不起来，正当他们决定想放弃的时候，一旁的小花看见了，说：“你们应该带着风筝，逆风助跑一段路，再慢慢松开风筝线。风筝飞上去后，拉一拉，放一放风筝线，这样风筝才能越飞越高……”听了小花的话，小明和小刚的脸一下子就红了，遇到一点困难挫折就轻言放弃，怎么能把事情做好呢？俗话说，失败乃成功之母！想到这里，小明和小刚重拾起信心，吸取刚才放风筝的失败教训，逆着风带着风筝跑起来……在他们的努力下，风筝稳稳地飞上了蓝天。三个小伙伴欢呼起来：“太棒了！我们的`风筝飞起来啦！”
远处的一家三口，也在放风筝。小强的风筝飞得可真高呀！他的爸爸搂着妈妈的肩，眼角浮着笑容，充满爱意地看着孩子放风筝，赞许地说道：“小强，你可真厉害！”
天空中的风筝越来越多，有火红的金鱼，有凶猛的老鹰，还有长长的蜈蚣……孩子们一个个拉着风筝线，欢笑着、奔跑着，尽情地享受着童年的快乐时光。
乐趣的小学作文 篇3
记得我五岁的时候，没当我看着别人弹出美妙的乐曲，真是羡慕极了，心想：如果我能和他们一样，弹出优美动听的曲子该有多好呀！当我把想法告诉妈妈时，妈妈很支持我，于是我就开始学习电子琴了。
第一次上课时，我连个音符都不认识，而且我的电子琴还没有买来，我就用本把琴的键盘画下来照着练，不到三天，我就把琴上所有的音符都给认全了。接着，老师开始教我练曲子，没有琴我就在腿上弹，等再去上课的时候，我居然是弹得最好的一个学生。后来买琴了，我就练习的更认真了。
三年级暑假，我考出来电子琴六级，四年级暑假，我又考出了电子琴八级，我计划今年要考出电子琴十级。
回想起在练琴的时候，滋味就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，只有自己才能体会到
苦
每首曲子都有五六页，看着这一个个“小蝌蚪”，我眼花缭乱。看看天，天上有许多“小蝌蚪”在飞；看看地，地上有许多“小蝌蚪”在爬。可是，每天我都要和这些“小蝌蚪”打交道，真枯燥，唉，真苦呀！
酸
老师布置了两行最难的地方，我不想练，只是草草了事，去学琴的时候，我没弹好，真后悔，心里酸酸的'！
辣
有一首曲子特别难弹，虽然老师给了一周时间练习，可我三个周都没弹好，老师狠狠地批评了我，我脸上火辣辣的！
终于登上舞台，手指一接触到琴键，优美的乐曲很流畅的弹下来了，可看着考官皱着眉头，心里又紧张起来了。最后成绩出来，顺利过关。我紧张的心终于落地了，成功的喜悦浮上心头，一个字“甜”！
在学琴的道路上，我经历了很多很多波折，但是，学琴的经历也是我人生一种宝贵的财富，让我也收获了许多，也学会了很多，更让我明白了：要想成功，必须要坚持不懈，持之以恒。
乐趣的小学作文 篇4
在我的生活中，最大的乐趣莫过于写书法了。
书法，乃中国四大国粹之一。两年前我和妈妈一起报书法班，由此踏上了学习书法的旅途。
一开始忙我对书法有些兴趣，可一上课老师却让我从“一”练起，光是“一”字就练了一个多小时，渐渐地我失去了耐心，后来老师告诉我学书法要从笔划开始，给自己打下坚实的基础才行。明白了道理的'我又打起了精神。看着我写出的笔划，像一个个可爱的小人扭动着身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起来。虽然我写的不佳，但我的信心丝毫没有动摇，仍一笔一划认真练习，最终老师笑着表扬了我，我心里喜滋滋的。从那以后，我喜欢上看书法，每周我都盼着和妈妈去上书法课。
日复一日，年复一年。我的书法有了长足的进步。渐渐的，写书法成了我生活中的乐趣，每次上课，我都会与妈妈比谁写的好，你追我赶，谁也不甘落后。每当我看着自己的一幅幅优秀作品拿去比赛，装饰教师时，我心里的那份喜悦和成就感便油然而生。
书法就是如此，不仅仅是白纸黑字间的巧妙结合，更让我领略了民族文化的博大精深，为我美好的生活平添了无穷乐趣。
乐趣的小学作文 篇5
呯哩啪啦，呯哩啪啦。过年了，在这大年里，欢呼声、鞕炮声混成一片。人们个个喜笑颜开。
妈妈喊着；“包饺子了，包饺子了。”我和哥哥、姐姐一听到要包饺子，立马跑了过去。
妈妈端来一盘饺子皮和一盘肉，妈妈先做给我们看，先拿着饺子皮放在手上，然后把肉放在饺子皮上，再包起来，沾点水，捏几下就做好了。
我们看到非常简单，个个手痒痒的，我们就包了起来。我学着妈妈的样子做起来，可谁知看起来简单做起来难。先拿着饺子皮放在手上，然后把肉放在饺子皮上，沾点水，再一捏饺子，左边就挺起一个大肚子。我再一捏饺子，右边又挺起一个大肚子。我有些生气了。用两只手一捏，啊！饺子的'肚子破了一个大洞。妈妈好像看出了我的心思说；“子晟，无论做什么事都要心平气和地做，有耐心，再说了，谁也不可能一次成功。都要付出努力和时间，才能成功。”听了妈妈的一翻话。我就心平气和地做起来，果然做出了和前面不同的漂亮饺子。我们包好了饺子就拿去煮。
吃饺子了，吃饺子了，吃着自己亲手包的饺子，心里像喝了蜜一样甜。
这件事让我明白了不管做什么事，都不能半途而废，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。
乐趣的小学作文 篇6
天气热了，同学们也买冰激凌了，还有一位在夏天最受欢迎的动物——蚕儿，也来到我们学校门口。
放了学，我们学校几乎所有的同学都来到了这位卖蚕老奶奶的旁边。我问奶奶说：“奶奶，请问一只蚕卖多少钱呢？”奶奶回答给我说：“普通蚕是五只小的卖五角，大的三只卖五角，虎蚕小的三个卖五角，大的一个五角。”我给奶奶说：“那我买十只小蚕儿和两只大虎蚕。”奶奶给我了一个自己折好的小盒子，里面放一些桑叶和那十二指蚕。奶奶还给我说：“普通蚕和虎蚕不能放在一起，要不然它们会自相残杀的。算了，奶奶多给你送一个小的盒子，里面再给你放一点桑叶。”我给奶奶说：“谢谢了！”很快，我就带着蚕儿开开心心的回家吃晚饭去了。
回到家里，我给爸爸说：“看，我的小宠物——蚕。”爸爸也惊喜的给我说：“你要养蚕的话，必须要摘桑叶，要不然的话，你的蚕不出三日就会全死的`。”我急忙给爸爸说：“那……那咱吃完饭就去摘。”爸爸说好的。
吃完饭后，我和爸爸来到了我家后面的足足有一公顷的树林里去摘桑叶，爸爸对我说：“我们小的时候经常在这里摘桑叶，一天一筐，一天一筐，把蚕儿吃得饱饱的，才过了几个星期，就和一只铅笔一样粗了。”说着说着，我们便来到了桑林区，让我投入眼前的是一个不高的树，但它很“胖”，好像是让我们可以轻松地摘到它一样，树和爸爸的个子一样高，说罢，我们一个一棵树地采摘起来，足足用了十几分钟，我和爸爸拿的大袋子都装的鼓鼓的了，我对爸爸说：“这下蚕儿可有吃的了，让它赶快长大，生出来很多的蚕宝宝！”
夏天快要过去了，秋天又来了，蚕儿们也长的很大很大，自己把自己包在茧里面，有些成为了蛹，有些成了很多的小黑点儿，为下一代做出了奉献。
通过这次养蚕的经历，我收获了许多的乐趣，还有一些有关蚕的知识。
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
乐趣的小学作文 篇7
列夫.托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉，一点儿也不喜欢修改作文。为此，妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后，我受益匪浅，而且突然有了修改作文的冲动。
说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。
接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的.，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。
当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。
讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。
不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高兴！
可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”
今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！
乐趣的小学作文 篇8
生活中，每天都是热热闹闹的。但我觉得热闹并不是每天都有，而今天我家最热闹。
那天是小年，我的姥姥、外公、哥哥……都来我家，还有我姑姑、姑姨和哥哥也来了。到了我家，他们坐在沙发上一边吃瓜子和年糕，一边看着电视机里放的春节联欢晚会，不知不觉就到了午饭的时间。
吃饭时，我们都坐在桌子上吃饭，而我妈妈和姑姑在做菜。看着桌子上的'菜不禁口水流了出来，桌子上有牛肉、羊肉、牛排、鱼、春卷等菜，我马上动起嘴大吃大喝起来。他们也有说有笑地吃了起来，等菜都做好时，妈妈和姑姑才来吃饭，而我们孩子都吃饱了。
吃过饭后，大人们都在一起打牌。而我们这4个孩子在房间玩电脑，我和弟弟玩手机。过了一会儿，外公他们要走了，我和他们说了声：再见。而姑姑他们家等晚上吃过饭才回家。我用恳求的眼神让哥哥在我家住几天，他们同意了。
这一天真热闹，而热闹的一天马上就走了，它什么时侯才能回来呢？
我爱热闹！
●作文点评：
这篇作文语言通顺，叙事清楚，层次清晰。但从内容上看，只是在记流水账，亲人聚会，来了哪些人，先怎样，后怎样，吃了些什么菜，整个过程记得清清楚楚，但从这个聚会中你体会到什么？感受到什么？乐趣在哪里？却没有说。亲友聚会，相互诉说离别之情，交换信息，感受对方的关心，体会生活的美好，这些才是有趣和有意思之处，可惜你没有写出来，只是把聚会的过程写出来了，内涵的东西没有。
乐趣的小学作文 篇9
同学们，你们喜欢读书吗？自从我识字以来，妈妈就给我买了很多精美的图书，有谜语、脑筋急转等一些智力图书。每当我翻开这些书，总是爱不释手。 上学后，由于学习忙，视力也有些下降，书也就很少读了。自从老师在班级开展了读书活动，妈妈就给我订了很多喜欢的刊物，比如《爱读写》、《小作家》等与写作有关的书籍，还有《少年科学》等一些科学类的.书籍。刚开始，我把读书当作业去完成，慢慢地，
我就开始喜欢上这些书、爱上这些书了。每天，只要一有时间，我就会读书，甚至忘记吃饭。 有时我会随着书中的情景泪流满面；有时我也会哈哈大笑；遇到生动的情节，我还会入情地给妈妈朗读。就这样，书成了我的好朋友，读书也成了我最大的乐趣。 妈妈常说：读书破万卷，下笔如有神。我觉得这句话太有道理了。通过读书，我的识字量大大增加了，
我的写作水平也不断提高。嗨！你们相信吗，我的作文还在《爱读写》刊物上发表了呢。 我读书，我快乐。书让我成熟，让我长大，更让我开心。我爱书，书是我最好的老师，从书中，我学会了许多知识，懂得了许多道理，我更要感谢我的老师，是她让我对书产生了浓厚的兴趣。