实用的快乐的小学作文合集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的快乐的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，又看看日历，天哪！今天是星期八！完全属于我的星期八呀！我连忙起床，穿好衣服，家里的爸爸妈妈都在睡觉，早饭如同谜一样的'出现了，有鸡蛋，法国面包，苏打水，水果……真是山珍海味呀！我留下一封信，急急忙忙的跑出了家门。家门外静得出奇。我静悄悄地走在路边的小径上，一抬头，可以看见几只小麻雀在飞。我来到公园的活动场地上，静静地玩了。“我好孤独！”我大声说道。突然一个穿着白色裙子的女孩出现在我的面前。
“请问你是谁？”我问。“我……我……我叫……小叶，你……呢？”小叶断断续续地说。“我叫木木（我的小名）！”我直爽地说。小叶跟我在活动场地玩。“哇哇哇！”我大叫。“我真喜欢这，木木，你能天天来陪我吗？”本来我想说“可以呀！”但是想到自己要上学，只好把这句话吞了回去。“你会陪我吗？”小叶等的不耐烦了。“那……我星期八来好吗？”我想了想，说。“但是每两个星期才会有星期八哦！”小叶说。“那我星期天，星期六，星期五来吧！”我说。“恩，好！”小叶微笑着说。突然眼前一片漆黑，小叶没了踪影。而我却回到了现实时间……
快乐的小学作文 篇2
今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”
叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”
最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的.在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！
快乐的小学作文 篇3
在一个阴霾的天气里，可是我的心却充满了阳光。因为妈妈去学校下班，爸爸去值班，我一个人在家。
我想起妈妈的`嘱咐：“要做作业。”我随随便便就做完了，嘿，还没用10分钟。
我打开电脑，玩起了“植物大战僵尸”，快乐极了。时间一分一秒过去了，我随便吃了包方便面。就去看网络电视了。我点击鬼片，随便看了起来。只见那青脸獠牙的僵尸趁着夜色追着人们乱跑。我并不为鬼片里的僵尸所吓着，反而很入迷地看着。
我看时间还早，就上了qq约同学去一个阴森的地方玩捉迷藏。我写了张留言条，骑上滑板就走了。
我来到了那个地方，看天色不早，阴暗极了，这时候玩起来最刺激。同学们也如约而至。我们开始玩了，我找了片草坪躲了起来，看看周围有点恐怖的气氛，我便想到可以捉弄一下同学。我模仿了一声鬼叫，然后大喊“鬼来啦。”有些同学上当了，钻了出来，被抓住了，我在角落暗暗地偷笑。玩了许久以后，我们带着滑板，在街上乱窜，人们都让开了，我们威风极了。时间不早了，我只好回家了。
看到爸爸妈妈没回家，进房间里睡觉。想起今天的快乐经历，我满脸笑意安然入睡了。
快乐的小学作文 篇4
美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。
美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。
到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”
就在大家纷纷动笔开始画的时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的'话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。
这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。
快乐的小学作文 篇5
我是一缕清风。不知道从哪里来，却给人们带来了清凉和快乐；不知道往哪里去，却带走了人们心中的苦闷和烦恼。
——题记
我是一缕清风，在世界的各个地方飘来飘去。没有人会知道我的样貌，更没有会知道我的来历。我只是大自然中的一个精灵，一个调皮而可爱的精灵。
我喜欢和人们捉迷藏。当人们注意到我时，我却一股脑地跑得远远的，于是，给人们留下了无尽的失落。这时，我便会躲在远处偷偷的笑起来。
我有一个哥哥，但他的脾气十分暴躁。每当人们谈论起他，都会毛骨悚然，于是，人们都叫他“暴风”。说实话，其实我也有一点怕我的哥哥。因为他动不动就发脾气，吹得树叶离开了枝干，吹得小鸟离开了巢穴，吹得黄沙飞舞漫天。于是，人们渐渐远离了哥哥。但哥哥那坏脾气依旧不改，似乎要把地球吹得翻过来才罢休。所以，我经常担心哥哥的身体，真怕他哪天被累倒了！
我还有一个心平气和的姐姐。她心地善良、为人和善，只要她到过的地方，鲜花遍地，树木繁茂。可是姐姐只有当冰雪融化后才来到，于是，人们都亲切的叫她“春风”。有一次，我和孩子们在捉迷藏的时候，无意间碰见了姐姐，我便哭着闹着要姐姐和我们一起捉迷藏。可姐姐却一脸正经的说：“姐姐正在工作呢，等姐姐工作完了再陪你玩！”真搞不懂姐姐怎么对工作如此尽责，日复一日，年复一年，难道都不会觉得乏味么？
想一想自己，还是我最好。自由自在，无忧无虑，既没有哥哥暴躁的性格，也没有姐姐工作的执着。玩了一天，累了，就悄悄的跑到云上去大睡一觉，静静地等待黎明的来临。
清晨，每当人们推开窗子的一刹那，我又会从云上直窜进人们的房间。这时，人们情不自禁的感叹：啊！新的一天又来了！躺在床上感受余温的我，这时，我也会高兴得乐一大半天。
其实，我还是孩子们的知心朋友。在飘着稻香的田野上，我挥挥我的双手，孩子们脚边的'陀螺就顺着我轻轻的转起来，这时，孩子们会高兴地欢呼起来，我也会高兴得欢呼起来；放学后的江边，天空中铺满了大大小小的风筝，不瞒你说，这都是我的功劳，因为我要看着孩子们快乐。只有这样，我才能快乐；上学的路上，听着孩子们动听的儿歌，我可真希望哪天我也是一个孩子，也能背着小书包、唱着歌谣，迎着清风和好朋友一起去上学，那该有多美好啊！
但我是一缕清风，我会像仙人般的变幻莫测，也会像婴儿般的清新自然。可我去不了解自己。我问哥哥，哥哥告诉我：“在上帝创造万物的时候，我从他的衣袖里滑落了出来，所以我就来到了这个美丽的世界。”但姐姐却说：“上天是我的父亲，大地是我的母亲，他们时时刻刻都在看着我。看着我哭，看着我笑，看着我快快乐乐的成长。”
我不知道我是谁，但我却是一缕清风。不知道从哪里来，却给人们带来了清凉和快乐；不知道往哪里去，去带走了人们心中的苦闷和烦恼。
我是一缕清风，一缕在迷茫中寻找快乐的清风。
快乐的小学作文 篇6
真好，妈妈今天带我去“苏州大未来儿童职业体验馆”玩！这里既可以体验各行各业工作的乐趣，还可以学到相关的英语，真可谓一举两得呀！
一到那儿，我们就被英语世界迷住了：墙上贴满了英语单词、句子，每个职业馆门口都用英语写着这个职业的名称、特点和收入，有些人甚至用英语对话……来到这儿，我好像进入了一个英语村。
我真想马上开始体验！我一共体验了四个不同的职业，分别是在加油站当加油员，在银行当银行职员，在披萨屋当小厨师，在邮局做柜台人员。其中我最喜欢的当然是做披萨啦！这是我第二次下厨房。做披萨看起来难，其实十分容易。我先在砧板上撒上一点儿面粉，这是为了不让我做的面饼粘在上面。我挑了一块最大的面团，把它压扁，用擀面杖在上面滚了又滚，我的`手都酸了，面团从圆溜溜的“身子”变成了扁扁的面饼。我把面团的边小心翼翼地卷了起来。因为缺乏经验，我一下子卷得太多了，只好重新摊平，再来。就这样翻来覆去摊了好几次才卷好，我用叉子的尖在面饼上戳了许多洞，这是为了让面饼在烤炉里“呼吸”嘛！我又在面饼上挤上番茄酱，洒上玉米和香肠，再挤上一层色拉酱。好了，披萨该进烤炉“蒸桑拿”了。我听说要20分钟才好，为了能尝到我亲手做的美味披萨，我只好耐心等待了。披萨“出锅”喽！一打开烤箱，里面飘出浓浓的香味，yo yo姐姐帮我们把披萨切成小块，有点酸，有点咸，有点脆，味道好极了！妈妈吃着我做的披萨，对我竖起了大拇指。
回家的路上，我回顾今天体验时的情境，心想：真是快乐的苏州之旅！
快乐的小学作文 篇7
4月3日下午第一节课后，我们学校举行了“绿色生活，红色爱心”红领巾义卖活动。
活动开始了，许多班级在操场上摆起了摊。同学们有的当售货员，有的当消费者。欢声笑语夹杂着讨价还价声，原来寂静的校园顿时变成了热闹非凡的集市。
我先当顾客去买别人的商品，“商铺”里的物品琳琅满目，应有尽有。可爱的小熊正在向我招手，精美别致的.小本子静静地躺在桌上，五颜六色的水笔看得我眼花缭乱，我看看这个，摸摸那个，真不知道该买什么好了。最终我打算买下那只憨态可掬的小熊，瞧，它的主人正向我招手呢！那只小熊穿着蓝色的衣服，长长的大耳朵，端端正正地坐在那里，多可爱啊！
轮到我当售货员卖商品了，有一些“顾客”来到了我的摊位前，我热情地招呼他们，他们自由地挑选着我面前琳琅满目的物品。我首先向他们介绍的是一只唐老鸭，它非常可爱,还会发出嘎嘎嘎的声音，它曾是我的生日礼物，我非常喜欢它。经过我的推荐，终于有一位“顾客”把它买去了。我颇有成就感。
活动结束了，虽然我卖的商品并不算多，但我买了许多自己喜爱的物品，有学习用品也有玩具，也算是为这次有意义的活动尽了自己的微薄之力。
快乐的小学作文 篇8
小时候，我对看书没有多少兴趣。一本书，只有干巴巴的文字或少许的插图，它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象，也似乎没有电脑网络的丰富神奇。
让我逐渐喜欢上阅读的是，我有一个“书迷”爸爸，他几乎不看电视不上网，一有时间就会拿起书来“啃”，仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候，爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容，《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事，好似一股股清泉流进了我的心田，爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个，以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。
上小学后，爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭，好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书，而经常是在我对一样事物有了兴趣后，就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书，一开始是一本一本地买，后来就一套一套地买，很快地我有了属于自己的`书架，虽然隔三差五会给班级图书角捐些书，但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。
我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得，也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》，正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了，还跟我讲了他的读书体会。有意思的是，爸爸还会给我一些读书的约定，比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看，而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候，于是让我有了一种想早点长大的冲动。
不知不觉中，我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉，而被爸爸妈妈再三催促；更会在夜深人静的时候，躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗？
快乐的小学作文 篇9
你们好，我是一只可爱的狗狗，我生活在一个幸福的家庭，我有干爸，干妈，干姐姐。因为有了他们，所以我是一只快乐的小狗，我们是幸福的一家！
我和干妈的快乐在晚饭之后开始。当我“水”足饭饱之后，老妈会给穿漂亮的衣服，套好牵引绳，带我出去“溜达”玩耍。在路上，我还和我的小伙伴们打招呼呢！
我和干爸的快乐是他下班之后和我玩游戏。干爸每次回来都会躺在床上，和我玩捡球游戏。那时候，我会用我的探测器—鼻子，来找到目标！每当我找到东西之后，老爸就会拿着肉条给我吃。吃着肉条，我觉得老爸对我最好了！
我和干姐姐的快乐是爸妈出门之后，我们在厨房里大吃特吃。每当老姐亲自下厨烧饭时，我总会大饱口福。当爸妈回来之后，看到这样狼狈不堪的厨房，他们一定猜出来是我们干的`！我和姐姐就会相视一“笑”，心想：“完了……”
我还喜欢和我的朋友玩，我们在一起分享快乐。每当我们我们举行赛跑时，我总会拿到一等奖，奖品是—一根肉骨头。就这样，我就在花园里一边啃着骨头，一边享受着日光浴，我突然觉得我的生活，是如此的美好！
作为一只狗，我知道：快乐的狗是有感染力的，所以我要做一只可以给别人传递快乐的狗。快乐的真谛是让每一个人或每一个动物从痛苦的阴影中走出，露出灿烂的笑容。我和我的家人都很快乐，我们是快乐的传递者！
快乐的小学作文 篇10
星期四早上，还未等我跨进课室，就听见课室里传来叽叽喳喳的讨论声。原来大家正在热烈地谈论着郊游的安排。
过了一会儿，老师来到了教室，课室里顿时安静了下来，许老师简单地介绍了注意事项后我们就到楼下集队。没过一会儿，我们就登上了向往已久的大巴。一路上，我们说说笑笑，一下子就到达了目的地。
我们第一件事是去看球幕电影，了解有人类文化的起源地古埃及的种种历史。看完电影，我们组出于时间的`考虑，把自带的餐速战速决地“干掉”，然后就飞奔进了科技馆。这里不愧是个科技馆，天文地理，各式各样的感应方式令我们目不暇接，看得我们眼花缭乱。
最令我惊叹不已的是声音感应的小游戏——一只小老鼠走进了迷宫走不出来，需要我们用声音遥控小老鼠来走出迷宫，小老鼠为什么会听我们指挥呢？原来这 就叫声控指挥。玩了这个小游戏，我觉得现在的科技真发达呀!接下来我们来到了与齿轮旋转有关的场馆，我们听到了不少关于齿轮作用的讲解。经过观察几个模型 的对比，我明白了齿轮的转动方式。后来，我与我的组员在场馆内进行了一个如何让铁球转起来的小游戏，这让我们更深刻地了解齿轮的作用。
我们最后还玩了一个游戏，就是最令我记忆犹新的穿越红外线这个游戏。在一个漆黑的房间里安装着十几个红外线射灯，在黑暗中，一条条红射线纵横交错， 顿时把房间变成了一个天罗地网。而你在穿越的过程中不能碰到“红线”，否则房间将是一片黑暗。我与我的组员在穿越时，常常在房间里边发生笑话：不是这个不 小心踩到了那个的手，就是那个不小心碰到了这“机关”上，真是笑料百出啊！第一次玩时，我刚一跨进去就碰到了红外线，因为我只顾看脚下，忘记留意头顶的红 外线，没有弯腰前进。第二次，我以爬行式的方法小心翼翼地进入了“天罗地网”，一路上瞻前顾后，努力在避开“陷阱”，这真是考人的灵活性呀！
后来，我们还玩了一些小游戏，而时间也一分一秒地悄然流逝了。集合的时间到了，我们又坐上了大巴，离开这个令我流连忘返的科技馆。直到回校，我的思想还停留在上午的开心之中呢！这真是一次难忘的快乐的秋游啊！