实用的快乐的小学作文（必备）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文4篇，欢迎大家分享。
快乐的小学作文 篇1
成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。
——题记
小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的`口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。
上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。
现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。
快乐的小学作文 篇2
老师说：“快乐是同学之间的互帮互助，是学习上的点滴进步，是身体上的健壮成长，是心灵上的逐渐成熟。”而我说：“快乐是拼搏后取得的成功。”
每个星期六，我都要到老师家去练钢琴。今天，我练完琴后，老师发给我一些谱子，一边发一边说：“这是你考五级的曲子哦！”我心里一惊，天哪，五级！回到家后，我先把谱子上一些要标的标好，然后开始练琴。
转眼间又到了双休日，老师打电话告诉我说今天不用去练钢琴，但我还是没有松懈，依然在家认真地练习，当我练到一半时，爸爸在下面喊道：“我要去市区办事，你要去吗？”我心里一喜，因为出去玩是我最惬意的`事情，可我转过头去看了看钢琴，它似乎在朝我摇手，并对我说：“难道你不想考过五级了吗？”当然想了！我摇摇头对爸爸说：“我不去了！”随后，我又开始专心致志地练习。
考试那天终于来了，我怀着兴奋而又紧张的心情跑进考场，挑了个空位子坐下来，我坐立不安，紧张得心都快跳出来了。突然，听审员叫到“赵文煜”，我顿时吓了一大跳，不过我很快平复了心情。演奏开始了，我先将基础曲目弹了一遍，虽然中间停顿了一下，但整体感觉还是不错的。接下来要弹难的了，由于我练习时把不会弹的都拎出来弹，所以这对我来说已经没有问题了。终于，曲子弹完了。我走出了考场，刚刚还想跳出来的心此时已恢复平静。最后，就是等证书了。
盼星星，盼月亮，终于在放学时把我的证书给盼来了。我小心翼翼地拿起证书，欣喜若狂，因为这是经过我的努力得来的。我一会儿高兴得一蹦三尺高，一会儿又亲吻着证书，因为我实在是太开心了。
好的开始就一定会有好的结束，在成长的道路上肯定有些坎坷和困难，这时的我们一定要跨越过去，因为坚持就是胜利！
快乐的小学作文 篇3
现在，我已经是一名三年级的小学生了。写作文，对于我们来说，是一件非常普通的事。可是，在刚开始时，对我而言却是非常痛苦的事情。我一提到写日记、作文之类的，就发愁。
有一次，爸爸带我去买书，我无意中看见了一本《儿童读物》，就买了回来。我回到家，翻开那本书一看，有一篇文章《我的老师》，看了一会，我就被深深地吸引住了，感动万分，真佩服小作者，他写的真棒。我对爸爸说：“我也要和书交朋友，写出好作文。”到了晚上，我又习惯性的去开电视，准备过过“电视瘾”。刚拿遥控器，爸爸说：“你不是说过要和书交朋友吗？可要按说的.去做，持之以恒呀。”我惭愧的低下了头。从此以后，我就渐渐地喜欢看书了，我的写作水平在不知不觉中就提高了。书中每篇文章的精美词、句、写作手法，不正是我写作的榜样吗？就这样，我认真阅读每一篇文章，认真写好每一篇作文。
现在，读书已经成为我生活的一部分，只要有书读，有文章写，我就觉得生活很精彩。
快乐写作伴我快乐成长！
快乐的小学作文 篇4
加上幼稚园，我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日，几乎天天都在"学习"。我所学的，并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中，国文学习，是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的'词语、单字、修辞。我都会很满足快乐，因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级，因为有机会参与国中的"技艺教育学程"，也就是技艺班。在这里，我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累，因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中，假想自己是与真正的婴儿在互动，看着可爱宝宝的脸庞，就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮，有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦，耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上，一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗？在揉面团的过程很好玩，像玩陶土似的，女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事，但我从中学习许多东西。学会了，有一天可以用到，帮别人也帮自己，不也是快乐事？
虽然每个人学习的东西一样，但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐，有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了，也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中"，体会到学习所得的快乐。