【实用】实用的梦想小学作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的梦想小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
梦想小学作文 篇1
每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦想：警察、军人、医生、科学家……但当神舟五号的成功飞天，当杨利伟叔叔走出舱门的那一刻，我所有的梦想都被飞天梦想所取代了——长大了当一名宇航员，遨游在无边无际的太空。自从人类文明产生以来，许多善于观察、思索的人就一直想弄清楚我们究竟生活在怎样的空间里。要想对它有更深的探测，就得需要一颗很大的人造卫星，里面装上更多的仪器、设备，科学家在里面才能完成工作。想要实现飞天梦想真的很难，因为他需要一个人的综合素质很高，但我的兴趣依然十分浓厚。以为宇宙是无限的，我的认识能力也是无限的'。我对宇宙的认识是有限的，过程也是逐步的。
我下定决心努力学习，用知识武装自己的头脑，先从认识地球开始，从而扩展到太阳系、银河系，乃至河外星系……为实现自己的飞天梦想而努力奋斗！
梦想小学作文 篇2
因为我家没有汽车，因此我设计了一款新型车。
功能1：它可以任主人随意换色，但它不是用漆刷色的，而是通过车身上如电视机显示屏一样的车皮显示出来的。
功能2：它能从车头下方的两个喷身器喷出激光，从而造出暂时性的空中道路，而这种路很安全，因为在起程时会在路的'两边缘处伸出很高的透明墙，从而防护车子不让车坠落。
功能3：它不需要汽油，在晴天用太阳能作能源；阴天用空气作能源；下雨天用雨水作能源。
功能4：它能从车头伸出钻头，从车尾伸出两只机械手臂，从而可以边挖地道边填土。它还能从车头伸出水下照明灯，车顶和车尾伸出多个小螺旋桨，从而可以下水游泳。
功能4：它可以根据出厂时主人设定的动物或机器人形态变形，就可以在主人无聊时和别的车主pk一下，但决不会受伤，车也不会坏一个零件。
功能5：这种车小学生也可以开，因为这种车是用游戏手柄一样的装置操控的，开车就像打游戏机一样。
功能6：车内我还配备了小型冰箱、小型激光厕所和空调，而这厕所可以把排泄物分解成无害气体散发出去。
我设计的这款车功能多不？你一定以为很贵的，其实这辆车只用家长一年的工资就能买到，真是物美价廉，你们喜欢它吗？
梦想小学作文 篇3
每个人都有双休日，可是有些人的双休日却只有看电视和玩电脑，我梦想中的双休日和他们不一样。
我每个星期五放学都会回家做一些作业，然后在7点30分之后出去打篮球，7点55分时吃饭，9点45分睡觉；星期六早上9点起床，9点30分吃早餐，下午跟爸爸去三水广场打篮球；星期日上午9点30分吃早餐，中午做完剩下的作业，晚上还是7点55分吃晚饭，9点30分睡觉。这就是我平时的双休日，可并不是我梦想中的。
我梦想中的双休日是这样的：我每个星期五和星期六的早上和下午都能出去打篮球，做有益的体育运动，还会早早在星期五的晚上就做完了作业，有两天的时间空出来让我自由支配，我会在星期六去风光书城买一些关于奥英的书，或买一些科学书，有益增长我的科学知识。下午时，我会在家照看我的小乌龟，让它们在阳台上散步。在星期天的上午，我会在10点55分时看书，11点30分时，我就要给小乌龟喂食。下午我在我家的'小区里散步，到6点30分吃晚饭，9点15分就睡觉了。我梦想中的双休日是不是很好呢？我觉得多看书多做运动是很好的。
希望每个同学的双休日都能和我一样！
梦想小学作文 篇4
梦想，好比一座高大的山峰，它是多么的惊险峻峭每迈上一步都是那么艰难。但，那又如何啊！属于自己的大道从来不会平整。
梦想是什么？难道只是心中的念头，而不去努力、奋斗吗？这个问题无数次的在我脑海中徘徊着。我便在心中默默立了一个梦想，我想要考进音乐学院，长大了做一位歌唱家。
有了梦想就有了目标。从小我就和音乐特别有缘分，在我小时候还 不会走路时，只要一听到音乐声就像发起羊癫疯似的手舞足蹈，吓得我妈妈都不敢在我面前听歌了，除非塞上一个耳机。幼儿园时，我常常偷偷地拿起妈妈的手机点开酷狗音乐咿咿呀呀的，唱个没完没了的，一唱就是个老半天，妈妈见我这么热爱音乐，就给我报了音乐培训班，我下定决心一定要好好学，不落下每一讲课。
有付出必有回报，在我不懈地努力下，我取得了快乐陽光浙江赛区的银奖，捧着属于自己的奖杯，心中充满了无限的自豪和喜悦。也许是第一次的成功来的`太容易了，我开始有点松懈，经常在上音乐课时和学友讲空话，对老师的提醒也是一只耳朵进另一只耳朵出。果不其然在第二年的赛事中我只得了个参与奖。在妈妈地分析下我认识了自己的错误与失败，于是我又重拾信心认真学习，经过一年的整顿，终于在今年的赛事中取得了定海赛区的金奖和浙江赛区的银奖。望着手中的奖杯，我暗暗想着:我一定要努力学习，争取更好的成绩。
这就是我的梦想， 每个人都有自己的梦想，但不能只是说说而已一定要靠自己不断努力和拼搏。
教师评语：本文短小精悍，有真情实感，语言生动，字里行间能感受到小作者对梦想的执着和追求。