（通用）小学作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
当在我小的时候，我和妈妈看电视，当我看到电视上的人，穿着华丽的衣服，走在长长的红地毯上，我在想，如果有一天我也走在长长的红地毯上，穿着华丽的衣服，多给我家长，长面子呀！我还看到有的人站在高高的，大大的，敞亮的舞台时，我也想上去。
我的是梦想当一个演员，我喜欢舞台，我喜欢在舞台上的感觉。我曾看过无数次的歌手比赛，他们获得的大小奖项都有。我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，因为那可以让我忘记一切的忧愁烦恼，因为那可以吸引众人关注的目光，可以让很多人认识我。
我想当歌手，不是为了金钱；而是为了能开演唱会，让自己在歌声中感到快乐，还给观众美的享受。
我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动……”大家应该都知道张雨生唱的这首歌吧！
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。还有杨培安的我相信吧！这里面都记载着梦想，同时也唱出了我的梦想。
小时候，我一会儿梦想当医生，一会儿梦想当老师，一会呢，又梦想演员。长大后，我才慢慢的确定了自己的理想——歌手、主持人、演员。三合一反正都是演艺圈的人。
假如有一天，我的梦想能成真，成为像刘欢那样的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出好汉歌唱出了自我，还被应邀赴纽约参加在举世闻名音乐圣殿卡内基音乐厅举行的演出。
假如有一天，我能像章子怡一样成为首位担任好莱坞A级制作大片女主角的华人影星。
假如有一天，我的梦想能成真，我会到国外去，发扬我们的中国文化，让外国人民能够更好的对中国有所了解。
假如有一天……
我的父母对我的'梦想并无太大的意见。
我的梦想伴随我成长，我的梦想在我的心底扎了根，我的梦想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动……”又在我的耳边想起……
小学作文 篇2
心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。——题记
心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。
还记得我们初见的那天吗?胆小的我躲在妈妈身后，却忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑容像阳光一般泻人我的心海，明亮的.双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可见。
日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起玩耍，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗?因忍受不住炎热，我们钻进我家的仓库，在享受凉爽之余看见地上的大米和面粉，相视一笑，玩起“天女散花”的游戏;一会儿互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛乌溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人!我们的生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。
我们在阳光下一起玩耍了九年，都长大了，然而你的离开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一句言语，不是友谊淡了，是友谊在以另一种方式延续，心海里的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。
三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。
小学作文 篇3
前几天，我放学回家，跟妈妈说：“我头疼！”为什么头疼呢？原来事情的经过是这样的：下课了，我上完厕所，遇到了胡润昊的奶奶叫我把本子给胡润昊，葛明惠迎面走来，抢先一步拿到本子，我就一直朝着她叫叫她把本子给我。在路上，又遇到了邢宽，过了一会儿，他看见我们在抢本子，于是冲着我就是一拳，还差点把我的帽子拽掉，狠狠的打我的'头。
回家后，我一五一十地把事讲给妈妈听，妈妈说：“如果真是这样的话，那我就要找邢宽了。因为头是不能打的。”
恰好有一天，我们看见了他妈妈带着他，于是妈妈就叫我把事情的经过讲给他妈妈听。谁知，他妈妈没骂他，只对他说了几句，然后就走了。在回家的路上，我一直跟妈妈说她没有邢宽他妈妈好，每次我做错事，妈妈总严厉地批评我，而他妈妈只跟他说一下。
我跟妈妈说：“他妈妈真好啊！”
小学作文 篇4
现在的孩子都受不得委屈，碰到一点点身体上的擦伤与心灵上的挫折就从心底里开始委屈，然后委屈的苗子就越来越长，长到让鼻子酸，眼睛痒痒的，然后一揉，泪花就一下子流下来了。哭得话也说不清楚，哭得让人心疼，哭得弄得大家都不开心。
孩子们，想想看，我们为什么要哭呢？哭能改变什么吗？是啊，哭什么都不能改变，也不能解决问题，虽然能发泄情绪，但是反过来想想，反而给大家带来负面印象。举个例子，班里的`一个女生就因为被一个男生欺负哭了，一部分人去安慰她，心里自然为她而难过；另外一部分人去斥责男生，男生一定因为被遭大家斥责而难过，而斥责男生的人肯定一半为女生难过，一半为对男生的愤怒而搞得不开心。最后，每一个都愁眉苦脸的，哭的负面影响多强大！
所以说，既然哭没什么用，那么就尽量的去让自己不哭。当你委屈时，将委屈的种子别播种在心灵上，尽量把它忘掉，或者用乐观的心情把它抵挡，肯定会迎来更多的正面印象。把刚刚的例子改成另外一种情况：女生虽然被男生欺负了，却微笑着面对，用博大的胸怀宽容男生，男生一半庆幸，一半肯定发誓自己不再做这种事了，两人都很开心，让大家也开心。最后，每一个人都是用一种欢乐的心情度过这一天。乐观、宽容的正面影响又是多强大。
孩子们，上面两者情况，谁都会去选择第二者，是谁都知道快乐总比不快乐强。当你委屈的时候，试着笑一笑，再大的伤害、再多的委屈也会化解。你是否悲伤，就看你所迈出的一步向哪里走。记住，受伤了，别哭。
小学作文 篇5
今天晚上，下着雷阵雨。我和哥哥我和哥哥站在阳台上看见了许多道闪电，一道道的闪电像蛇一样在空中跳舞。我看到了5道闪电，哥哥看到了3道闪电。不一会丁的一声停电了，我躺到床上，慢慢的.慢慢的我正迷迷糊糊的。
忽然妈妈叫了我一声我马上起床，妈妈说吃饭了在不吃饭就没了。吃完饭我和哥哥又下去玩，玩到8点的时候我们就回家睡觉了。
小学作文 篇6
生活中的爱无处不在，父爱、母爱、友爱······这些爱一直在我们的身一直陪伴着我们。
（一）爱只是一个动作
记得又一次，我和小伙伴在小区的公园里面玩，就在我们玩的很开心的时候，我突然被一个小石头绊了一下，就在我的脸马上就要摔在地上的时候，一个叔叔立马抓住了我的胳膊，避免了我摔倒之后不堪设想的严重后果。我刚想谢谢这个叔叔，可是这位叔叔却转身离开了公园。是啊！生活中的爱无处不在，有时候爱只是一个动作。
（二）爱只是一句话
记得又一次，我因为肚子疼在家里休息，爸爸妈妈却都在上班，我自己在家里孤苦伶仃的`也没人管我我心里想，爸爸妈妈真不负责任，自己的女在家里肚子疼成这样也没人管。
可就在这时，家里的电话突然响了起来，从里面传了妈妈的声音，妈妈对我说；“静怡啊，你肚子疼的厉害的时候，就喝的点热水。”
妈妈的电话刚放下，接着电话又响了，从里面传来了爸爸的声音，爸爸说；“静怡，自己在家里别忘了吃药。”
当时我心里想，你们就才给我打个电话，真的是。可是以后回想一下爱不需要什么复杂的刑试，有时候爱只是一句话。
爱无时无刻都在我们的身边，它无时无刻地陪伴着我们，我们只有用心去发现别人给予我们的爱。作为少先队员的我们要尽自己的责任让爱传递下去。
小学作文 篇7
春雷响过，爷爷告诉我，那是春天要来了！
春姑娘带着生命和希望，迈着轻轻的步伐来到人间，她迫不及待地跃过山逢，迈过田野，穿过溪流，一刻也不停息。所到之处，无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。
你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。路边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。
你看，春天来了，她提起裙角，把脚步放得很轻很轻，她赶走了调皮的冬天，悄悄地，悄悄地就溜进了校园，演奏起一首悠扬的旋律。
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到凉台前。顿时，阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间，我精神倍增，渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后，只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣，洁白无暇，晶莹剔透，美丽极了！洁白的花瓣里面，藏着一个黄色的.花蕊，再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子，大概有韭菜那么长，弯着叶子，像是被我“参观”了一下后，害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有、根叶子。噢！春天来了，她来到了我们每一个幸福的家里！
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花，这草，这柳树，这溪流都显出春的风采，春的神韵！
小学作文 篇8
“五月一日”是国际劳动节，也是我们“五一”假期开始的第一天，前一天晚上竟让我兴奋的睡不着觉。
我的“五一”是快乐的，早上无须早起床，晚上没有必要迟睡觉，中午不用按时午休，真正让我放松并快乐着。
“五一”是一个快乐的假期，不仅有七天的长假，还有各大商场打折，可以让我逛了这家不忘那家，尽管没有到哪买到哪儿，但我还是乐此不彼。
“五一”的快乐是无法比拟的`，昨天逛商场看川流不息的人群，各式各样的衣服，千奇百怪的玩具；今天可以让我边欣赏美景边品味不同风味的美食；明天去游乐场找刺激，好不乐乎！
“五一”的快乐如潮水一般，这让我开心，那让我高兴，那那让我兴奋。
同学们，你们的“五一”快乐吗？
小学作文 篇9
由于科学技术飞速发展，许多中小学生都习惯了用手机。对此，我的立场十分坚定：小学生用手机弊大于利！对于正方同学的“小学生用手机的利大于弊”，我持有深深地疑虑并否认，对此，我的观点如下：
一、小学生使用手机会变得冷漠、焦虑，影响身心健康。近年来，由于小学生过度沉迷手机而发生的盗窃案、死亡率不断上升。湖南省某市一男生还因捡手机而坠楼身亡，令人心痛。还有许多学生也因沉迷手机游戏，变的'冷漠孤僻。我有一个5岁的表妹，到哪都吵着要玩手机，因此年纪轻轻就成了“小四眼”。
二、过度依赖手机会使成绩下降。正方有些同学认为，学生拥有手机可以更便捷快速的完成作业，运用手机查找答案，可以使成绩提高。然而，我认为运用手机查答案反而是一种累赘，会对我们造成困扰！上网查答案虽然便捷，但答案会禁锢我们的思维。而且许多答案上只有答案，没有解析！我们本来就不会，如果这次抄了答案，那下次考试怎么办？而且手机上有许多答案都是错的，会对我们造成负面影响。这样成绩如何提高？因此，我对正方同学的平时成绩持有怀疑。而不会的题目也可以问老师、同学、家长，反而会更明白些。
三、手机会对我们造成不良影响和性命危害。我们是未成年人，是非观念并不清晰，而对网上的不良诱惑无法正确抵制。美国13岁的少女克里斯蒂娜是一名优等生，但她也有不为人知的一面，她一直在与网上结交的陌生人会面。后来，警方发现她被人扼死！根据调查，凶手正是她在网上结交的人。网上经常有阴险的骗子在网络聊天室徘徊，发布色情信息，引诱青少年与他们见面。
四、手机其实可有可无。正方有些同学认为手机方便与父母联系，可我认为，电话手表等各种电子产品比手机更方便，手机还容易丢，电话手表戴在手上还更方便。
任何东西都是把双刃剑，手机也不例外，它标志着科学技术的飞速发展，这无疑是个好现象，但它也给青少年带来了许多负面影响，如果得不到很好的引导，其后果是十分令人担忧。
手机并不适合我们未成年人，等我们长大有自制力时，便可拥有手机了。所以，我认为“小学生用手机弊大于利”。
小学作文 篇10
光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“园丁”的精心照料下茁壮成长，长成一棵苍天大树，来回报祖国，回报母校，回报老师。我们这些六年级的高年级学生，一定要给低年级的小朋友做一个好榜样，也让这些小朋友们知道要懂得回报对自己有过帮助的人。
尤其是我们的.老师，我们最不可以忘掉的就是教过我们六年的老师了！在老师的教导下，我得到了老师的新知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。校园的一个角落；老师的一丝微笑；同学们一个亲昵的称呼，我们都应该铭记在心，永远不能忘掉，这是我们做人的一个标准。看一看可爱的校园，看一看辛勤的老师，看一看亲昵的同学，我们一定不会辜负所有人的希望的！