小学的作文

小学的作文[精华]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。

　　周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，想弄回家吃，简直就是痴心妄想啊！可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？

　　啊！多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”这就是我的发现。

　　我发现了蚂蚁也会打架的秘密。今天，我在回家的路上发现了有两群蚂蚁正在打架， 它们成群的咬杀在一起，斗争十分激烈。我想，蚂蚁为什么会打架呢？这个问题实在太诱人了，为了解除心中的疑问，我飞快地跑回家中。

　　到了家里，我好奇地问妈妈，妈妈犹豫了片刻，不好意思地说：“对不起，我也不知道，你查查相关的资料，知道了告诉妈妈。”

　　我三步并做两步跑到电脑前，开始查找资料。原来，不同窝的蚂蚁到了一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬，还能互相喂食。这是因为不同窝的蚂蚁，身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味”又与窝的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的.蚂蚁不是自己家里的成员，就

　　咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。有趣的是，把正在咬杀斗争的蚂蚁，用水洗掉身上的“窝味”，再把它们放在一起，它们相遇后，就安然无事地各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料，它就不能回窝，同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。

　　我把这些知识告诉了妈妈，妈妈说：“原来是这样呀，这不，我们不又学到了一些知识吗？”

　　以后，我要多多观察，了解一些有趣的知识，让我的头脑变的更加丰富！

小学的作文 篇2

　　我有一个爱我的爸爸与妈妈。

　　我的爸爸是一部门经理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就会发现我的手机上有爸爸给我关爱与鼓励的短信，每次我读着爸爸发给我的短信，总想哭，在这字里行间，流露出了爸爸对我的'爱。爸爸虽然常身在他乡，但对我却是无比的关心与想念。要是那天晚上我想爸爸了，定会失声痛哭，直到妈妈来安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一个好的学习环境，让我得到别人也有的，我的爸爸，在我心中是最伟大的。

　　“慈母手中线，游子身上衣……”每当我读到类似《游子吟》的诗，总会想起我的妈妈，我的妈妈是一个商人，常常为了店里的事东奔西走，但这也是为了我。忙碌的妈妈，白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打，晚上本该是妈妈一天中休息的时间，但妈妈却用了这些时间中的大部分来帮助我辅导功课，为了让我把成绩提高，将来上个好的大学，长大了能成为一个有用的人。记得有一天晚上，我已睡了到床上了，发现妈妈的房间里还有亮着灯，我好奇地走过去，从门缝里，我看见了妈妈正拿着针，给我缝补破了的裤子，妈妈的背弯曲着，一针一线的认真缝着。我看到这里，忍不住流下了点点泪珠。我回到被窝里，心里还想到刚才哪一幕，真是一个爱我痛我的好妈妈。

　　写到这里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸与妈妈而快乐无比。

小学的作文 篇3

　　星期三下午，在天华小学的三楼多媒体大厅里，灯火辉煌、人声鼎沸。原来是在举办五六年级的语文学科节决赛。比赛在同学们的掌声中拉开了序幕。

　　五（2）班表演一开始是精彩的朗诵，后来就更精彩了，是十分搞笑的两个故事：一个是《掩耳盗铃》的课本剧、一个是《审贼》的相声。主角刘屹峰的一举一动都把我们逗得哈哈大笑。突然听见广播里叫道：“请五（1）班做准备。”我们这时都十分紧张、十分兴奋，全班迅速地跑上台排好队形站好后，看见慈祥的老师我们就忘记了紧张。

　　我们聚精会神的打着快板念着快板词“……班主任老师叫斯思，浑身的学问和知识。撒下心血和汗水，培养了一班好学子……”观众被我们的声音所感动和吸引，朗诵完了，观众的掌声就像波涛一样此起彼伏一浪高过一浪。接着我们班又开始演《小红帽》。场上的女生们都全神贯注的.演着，把大灰狼和小红帽演得惟妙惟肖，全场又是一阵雷鸣般的掌声。

　　最有创意的是六（1）班。他们的节目是话剧《新编卖火柴的小女孩》。他们将小女孩带到21世纪的天华小学，并和小女孩成了朋友，小女孩不再痛苦，幸福地生活着。还有六（2）他们表演的诗朗诵，述说了自己将要离开母校的恋恋不舍，又想到自己两个月没有丝毫作业十分开心也不知所措。他们的诗歌让我热泪盈眶。

　　比赛已经过去三天了，成绩还没有出来，可是友谊第一比赛第二。但不管怎样我还是希望我们班能赢。

小学的作文 篇4

　　穿过一条条热闹非凡的街，拐进一条安静的小路，再走进一条小巷，就听见人们的喧闹声了。远远地，就能看见巷尾有个招牌，上面写着三个大字——猪肠粉。

　　“要一碗猪肠粉，一碗粥。”“好的。”每天早上，这家座落在巷尾的早餐店，总会传出阵阵喧闹声，来吃早餐的人络绎不绝。小巷的尽头，总有淡淡炊烟升起。

　　还记得我第一次来这家早餐店时，就被一位正在给客人装粥的阿姨吸引住了。趁妈妈付钱时，我挤到人群中去，看着那位阿姨。阿姨很爱笑，不管遇到什么事，总是笑着面对每一位客人，她笑的时候眼睛会眯起来，眼角的皱纹折起来，牙齿也齐刷刷地出来晒太阳。虽然阿姨年纪不小了，但手脚可麻利了，瞧，阿姨右手拿着一个装粥用的超大号勺子，左手捧着一个碗，装好一碗又一碗粥，每一碗粥都是满满的`，可阿姨却从没把粥滴在桌子上。

　　我望着阿姨忙碌的身影，和妈妈走向一张空桌子。“妈妈，这家店开了多久了？”我嘴里嚼着粉，含糊不清地问妈妈。

　　“嗯——不知道，我小时候这家店就有了，不过不在这儿，要不你去帮我买几块糕，问问老板？”妈妈一边掏出钱来，一边微笑着对我说。

　　“好的，”我跳起来，接过妈妈手里的钱，“可是，谁是老板呢？”我心想，看看店里，又看着妈妈，而妈妈却用期待的眼神看着我。

　　我用乌龟的速度走向正在装粥的阿姨，脑子飞快地想着待会儿该怎么开口。

　　我踮起脚尖，把钱递给阿姨，硬着头皮说：“阿姨，我要两块马蹄糕。”“好的。”阿姨的声音很洪亮，像歌唱家的声音，我又鼓起勇气问：“阿姨您叫什么名字，多大了呀？”

　　“呵呵，你可以叫我群姨，我已经64岁了，你呢？”我吐吐舌头，原来阿姨叫群姨，今年都64岁了！

　　“我十岁了，阿姨你的店开了多久了？”我开始抛出问题炸弹了。

　　“今年是31年了。”群姨轻描淡写地回答，转身拿起勺子和碗，开始忙碌了，我在旁边看着，群姨麻利的动作象有一股魔力牢牢地吸引着我。回去之后，妈妈告诉我，虽然这家店搬到了巷尾，猪肠粉也只是拌酱油，但是，就因为群姨的认真和执著，仍然吸引着人们大老远来品尝最简单的味道，因为这就是老莞城的味道。

　　就这样一年年过去，来吃早餐的人换了一批又一批，不变的是每天飘在店门口的缕缕炊烟，还有巷尾里传出的地道的莞城味道。

小学的作文 篇5

　　微凉的风伴着一丝花香，徜徉在一条人来人往的小路上，领略她醉人的美。

　　“青青子衿，悠悠我心。”穿着蓝色校服的学哥学姐们，散步在这宜人的`校园中。深春的绿，是成熟的，绿得彻底，绿得浓郁，没有了初春时的幼稚和懵懂。来这里考试的我们，为了心中的理想和追求，揣着紧张和对这所学校的向往，化作一片花瓣，轻轻地拍打在静静的水面上，泛起一层微微的波浪。

　　忽望见一名身穿红色短裙的女生，在小亭旁，手捧着书本，长发飘动，点缀着这满眼的春色。好似一只牡丹花丛中独秀，又是一颗彩虹豆融化在心田。几名少年在旁边甘做绿叶，这大概便是“窈窕淑女，君子好逑”吧。

　　来到操场边，考生们在田径场上挥洒着汗水，沉稳而又富有节奏的步伐是那么扣人心弦，透露着阳刚之美。

　　考完之后，躺在软软的草地上，脸颊紧贴在上面。闻一闻土地与香草特有的气息，心中充满惬意。我不知道怎样表达我对这所学校的喜爱之情，像伯牙在高山流水间巧遇知音。看了看门口的成绩，还算不错，来回走了许久，不舍得与这所学校分别。

　　“纵我不往，子宁不嗣音？”

　　以梦为马，不负韶华。在剩下三周的时间里，努力备战，不负这番迷人的春光。多年以后，当再回首，那个斗志昂扬气宇轩昂的少年郎，是否能谱下辉煌的乐章？

小学的作文 篇6

　　二零一一年，那时，我一年级。我有些内向，课间总是坐在自己的位置上，一个人默默地待着。我不喜欢和生人有太多的接触，而那时的同学们，大都是与我说话还不到两句的“生人”。

　　直到二年级，我开始接触到“大队部”，进入大队部这个团体时，我才逐渐变得开朗起来。

　　我开始和老师接触，和同学们交往。可这“过度”的开朗却让我觉得自己就是个“女疯子”。

　　我再不像从前那样，已经完全没有了一年级时，家长们口中的“大家闺秀”的.样子了。

　　经过多年不断的“培养”后，在别人眼中的我竟变成了一个外向，豁达的“暴力女”了。内向，羞涩，已经完全不能用来形容我了。

　　而且，不知是因为我特别喜欢排场还是缺乏安全感，走出了教室便有一些同学在身边陪着，这样回想来，好像每一次都是大家围在我旁边，而没有一次是我围在别人旁边的。或许，是我变得比较强势吧。

　　相比刚入学时的我，现在的椅子上就如同有刺儿一般，我怎么也坐不住。回想到从前，我都很惊讶自己究竟是怎么在椅子上坐上这么一整天的。

　　我是个闲不下心来的女生。尽管到了高年级，下课后也不能好好地坐在教室中读书，总会叫上小h一起去操场，走廊，甚至楼梯上，坐在一旁与她好好地聊聊天。

　　二零一七年七月，我想我也会像想象中的那样，牵着闺蜜的手，一起冲出校门……