难忘小学作文7篇【荐】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的难忘小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
这个星期四，金老师说：“明天下午发奖品。”话音未落，原本鸦雀无声的教室变成了一个闹哄哄的菜市场，我的同桌吴小曼也激动地问我：“你有多少分了？”我在心里盘算着：我一共有103分，可以换一个80分的笔。
自从星期五中午开始，我心中有一种莫名的兴奋感和说不出的喜悦感。终于激动人心的那一时刻到了，打过上课铃之后，金老师拎着大包小包走进教室，问：“有谁达到20分以上的？快上来换奖品！”
话音刚落，几个男生便喜滋滋地冲了上去换奖品，啊！奖品真多！有文具盒、尺子、水笔、本子、橡皮……
几个男生拿着奖品欣喜地回到自己的座位上，心满意足地“研究”起自己的“战果”，弄得我心里痒痒的。
由于我是第一次换奖品所以不知道该说什么，于是我胆怯地走到讲台上并断断续续地说：“老师，我…我有80分了，可…可以换东西了，我想换…换笔。”老师听我说完，摸着我的头，微笑着拿起水笔盒说：“挑一只吧。”我顿时放松了心情，快乐地挑了一枝粉色的水笔，高兴地回到自己的'座位上。
现在想起来，发奖品的那天真是让我难忘，各种情绪交错来袭：兴奋、喜悦、期待、胆怯、放松……最重要的是这件事让我明白：有付出终会有收获。虽然笔到处都可以买到，但我始终觉得手中的这支笔最好。
难忘小学作文 篇2
从一年级的天真小孩，到六年级的懂事女孩，经过了六年时间，现在就快毕业了，心中又难过又开心，我舍不得离开老师、同学，还有这所学校。
我最尊敬的老师是我们班主任郭老师，她长得很高，有着一双明亮的眼睛，鼻梁上还有一副眼镜，脸上的皱纹，我知道那是教同学们的过程中劳累留下的痕迹。郭老师每天都很忙，她要管理班中的大小事务，晚上要备课，白天和还要辛辛苦苦地为我们讲课……而同学们有时会惹老师生气，那时候年纪小，是我们不懂事，现在懂得了应该尊师重道。我特别喜欢老师笑，因为老师笑起来非常好看。
我有两个好朋友，一个叫李羽彤，另一个叫范佩佩，不过我总叫她范佩。李羽彤有一头长发，上学时不是扎马尾，就是卷起来，她比我小一岁，大约比我矮一厘米。她非常热心，如果看到有人摔倒，她都会帮忙扶起来。范佩有一头非常卷的头发，每次扎马的尾，就像兔子的.尾巴一样。她也比我小一岁，但她比我矮大约四厘米呢！她非常爱看书，有时我还开玩笑说她是“书呆子”，她就非常生气。我没看过的书她都看过，比如《上下两千年》、《海底两万里》等，所以才称她为“书呆子”嘛！这就是我最好的两个朋友。
我们经常在学校中的大柳树下玩，比如：捉迷藏、跳绳、跳皮筋……晴天在柳树下面玩，雨天就在走廊里观赏，刮风时站在门口儿看柳树，我就会很开心，把烦恼都忘记了，因为柳树被风吹得好像在生气的说：“不许吹了，我的头发都被吹乱了。”
我舍不得老师、同学，还有那棵大柳树，校园中的一草一木，我都舍不得。
难忘小学作文 篇3
20xx年2月20日上午，在快要放学的时候，我们的班主任刘老师告诉我们一个好消息：“下午开展小书虫活动，请同学们将自己已经读过的书、喜欢读的书带到学校来，同学们相互淘书”。同学们听到这个好消息都非常激动、开心，开始议论纷纷，老师立刻叫我们安静，并交待我们还要带些零钱、小钱包之类的。
中午放学回到家，我就和爸爸妈妈说关于小书虫活动的内容，爸爸非常赞成，并对妈妈说：“就让孩子去玩玩吧！这也可以锻炼孩子和陌生人沟通、交流，对孩子有好处啊！”于是，爸爸就给了83元零钱，我高兴得活蹦乱跳，急忙去房间找一些我看过的书好看的书，带到学校。
下午，我们来到宽阔的大操场上，哇，好多同学啊，操场立刻变成了热闹的街市，我们第一场去四年级的哥哥姐姐那儿淘书，第二场是我们卖书，其他的'同学来我们这儿买书，我也像菜场卖菜的叔叔阿姨一样吆喝起来：“哥哥姐姐们，弟弟妹妹们来我们这边买，我的书又好看又便宜”。不一会儿，我就卖了7本书，同时，我还买了我喜欢的《智力大王》书。整个下午，我都非常的开心。我觉得学校应该多主持一些这样的活动，锻炼我们的生活能力、沟通能力。
难忘小学作文 篇4
在生活中，有许多精彩的画面，我早已淡忘，可有一件事，却让我记忆犹新。
记得那是一个风和日丽的下午。我的教室里鸦雀无声。哟，这是在考试呢，全班同学的神经都紧绷着，可唯独我不同，这次的考试对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我漫不经心地做着，当全班同学都还在埋头苦做时。我拿起卷子，神气十足地从他们旁边走过，老师微微惊讶，不过也将我的卷子平铺在桌子上，当同学们都看得目瞪口呆时，我早已不见了踪影。
第二天，我哼着小曲儿来到了教室。当喜上眉梢的我来到办公桌钱，顿时呆如木鸡，我竟然考了87分！我顿时心灰意冷，原来盛气凌人的.我马上沮丧了起来。
我安静地看着课本，突然，我看见了一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。是呀，一个人若懂得谦虚，那么通过自己的努力，一定会成功；相反，如果一直骄傲自满的话，就一定会十事九空，名落孙山！
于是，我按照这句话的意思做了起来，不出所料，我的成绩又一次在班上名列前茅！
在那个阳光明媚的下午，给了我永久的回忆和终生的启示！
难忘小学作文 篇5
吃粽子，吃粽子喽!终于盼到奶奶这清脆甜美的声音了。我告别了亲爱的小伙伴，一个箭步跑回家，笔直地站在奶奶身边喊道：报告，我回来了。妈妈在边上点着我的鼻子说：你这速度都快赶上火箭了。笑声在院子里回荡着。
我特别喜欢吃奶奶包的红枣粽子，香香的，甜甜的，真是好吃极了。当一层一层的苇叶摊开来，江米的醇香也越来越浓的扑到鼻子，流进了我心田。看着手里的粽子，白得透明，鲜得诱人。我迫不及待地吃着粽子，不一会儿，粽子就只剩一个角了。慢慢儿吃，细细儿嚼，听爷爷给你讲讲端午节吧。爷爷蒲扇一摇，故事就开始了：你知道我们为什么吃粽子？是为了纪念伟大诗人屈原的`。当年的五月五日，楚国被秦国打败，屈原在绝望和悲愤之下投汨罗江而死。端午节就是因此得来。屈原投汨罗江后，当地百姓听到消息，马上把船划进茫茫的洞庭湖进行捞救。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
我使劲地点头。是啊！端午节吃粽时不能忘了我们纪念的是一个人，一个伟大的爱国诗人屈原。没有国，哪有家。没有一个繁荣昌盛的国家，哪有丰衣足食的百姓。屈原爱国就像爱自己的家，爱百姓就像爱自己的亲人。屈原的爱国精神值得世世代代崇尚。
吃着手中香甜的粽子，听着屈原爱国的感人故事，真是个幸福的时刻呀。
指导老师评语：
小作者很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。文章的语言流畅，感情真挚细腻。以端午节为契机，赞美屈原的爱国主义，弘扬了屈原精神。(贾晓奇)
难忘小学作文 篇6
墨水能写字，能画画，我们都离不开。可你喝过墨水吗？你知道墨水是什么滋味吗？
我喝过一次。五岁那年，我常听叔叔阿姨跟我讲：长大了上大学，能当大官，能坐小汽车。我便牢牢记在心里。有一天，我听邻居张阿姨和妈妈说：“楼上小明考上大学了”。张阿姨说：“是啊，那孩子喝了不少墨水，学问深。”
我似乎明白，“墨水”喝多了就能上大学，当大官，坐小汽车。我便找来爸爸的墨水瓶，看了看，里边不少，怕弄错了，就拿着去问妈妈：“这是墨水吗？”“是。你这孩子，快放下，别弄脏了衣服。”妈妈拿过去放在了书架上。等妈妈一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下来，慢慢的拧开盖，先用手沾了点，一看是蓝色的'，用舌头舔舔，也没有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一张，头一仰，“咕咚咕咚”喝了几口。我觉得嘴里有些酸、咸，也说不准是什么味道。我赶忙跑到妈妈跟前说：“妈妈，我是大学生了，能坐小汽车吗？”妈妈一看，我满嘴是墨水，就问：“小博，你嘴是咋弄的？”“我喝了一瓶墨水，学问深了，能不能赶上小明哥哥？”妈妈一听抱起我就往外跑。这时我觉得肚子里翻江倒海，直想吐，后来就不知道是怎么了，等我醒来已经躺在病床上了。
这件事虽然过去很久了，但想起小时候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就会历历在目，因为它给我上了一堂难忘的课。
难忘小学作文 篇7
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼间就过去了。如今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉。再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切，母校的每个角落是那样温馨。
忘不了，老师对我的关爱。记得那天正上着课。突然，我的脑袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。这时，老师看到我这个状况，连忙放下手中的课本，走到我面前，摸了摸我的头，关心的问：“岳迎，你怎么了?”“老师，我头晕。”我虚弱的说。渐渐地，我失去了知觉。等我醒来时，发现我坐在老师的办公椅上，身上还披着老师的衣服。老师见我醒了，亲切地问：“好点了吗，岳迎?”说着还给我端来了一杯热水。在肖老师的照顾下，我彻底恢复了精神。如今，我就要告别肖老师了，但老师的恩情，我永远也不会忘记。
忘不了，我伤心时同学给我的安慰。我们学校举行了一个演奏的活动，我积极参加，下功夫写了稿子，并认真的背了。可一个班只让选一个，我落选了，心情一下子落到了谷底。这时，边紫瑞拍拍我的肩膀，对我笑着说：“小小的挫折算的了什么，人生的.机会儿还有很多，老师曾说过努力不一定有成果，但不努力一定没有成果。”把这次的失败当做锻炼自己，下一次定会选上的。”听了紫瑞的话，我又充满了信心，不再那么失落了。虽然落选了，但我收获了许多，我不仅明白了：困难时要勇敢去面对，克服困难，而且我还获得了珍贵的友情。
忘不了，那次接力赛。那是一次冬季运动会。刚参加完跳绳的我脚被崴了一下，但又被老师选中了接力赛，跑步是我的短项，怎么办呢!想放弃的我不知哪来的自信参加了，马上要轮到我了，我既紧张又害怕，怕为我们班拖后腿。我接住棒，向前奋力地跑着，脚痛了起来，但我马上到了终点了，我咬咬牙，把棒传给了下一个人，我才松了口气。这次我不仅参加了这个活动，也锻炼了我的意志力。
五年的小学生活，记录了我的成长轨迹，五年的小学生活，教育了我们的心灵。