小学作文通用（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
每当回忆起一些陈年往事，我总是闷闷不乐。但是其中一件事情，相反让我感到非常的自豪，从那以后我一想起这件事顿时感到自豪之感油然而生。
谈到那件事还要从去年说起，那是一个冬天的早晨。我从暖和的被窝里起来了，不知道为什么，我平常起床是很迟的。可能是因为我昨晚做了一个梦，梦见了我得到了什么东西而非常开心，所以我带着好奇心起了床，很想知道今天会有什么事发生在我身上。到了学校上第一节语文课时老师带着许多大白纸到班级，同学们都纷纷讨论是不是要考试啊！紧张的气氛开始蔓延，直到老师说了一句这节课写一篇八百字的文章，我们一颗颗紧张的心才落下来。写这篇作文的目的是在我们当中选一篇好的文章去县里比赛，时间慢慢的过去了。我们把作文交给了老师。
过了几天，语文课代表突然把我和另一个同学叫到办公室。一路上，我的心一直在不停的跳动。又看到树上的叶子一片又一片的凋落，感觉不是什么好事，到了办公室我们两个心惊胆战的站在老师面前，等着老师处理。但是意想不到的事情发生了，老师不但没有批评我们反而表扬我们作文写得不错，我在心里暗暗自喜，然后我们按照老师的.要求把作文按照她替我们修改从新抄了一份。我在想，原来老师找我们就这事啊！虽然我一开始高兴，但是我后来又意识到我获奖的几率很小。回到班级同学们都问我们去办公是干什么的，我说被老师喊去修改作文的，他们都嘲讽我说我不可能得奖的。可是我想起我昨晚做的梦，顿时又对自己恢复了信心。我心里祈祷着这次可以获奖。
过了一个星期，语文老师留了几分钟说了作文获奖者就是——我和她，当时我真想跳起来大喊万岁，甚至都有点受宠若惊的感觉。其实我万万没有想到结果会是这样。并且同学们用羡慕的眼光望着我们，我感到无比自豪。
从此，自豪之感就油然而生了。
小学作文 篇2
我家只有一台电脑，为了它，家里经常会爆发（上演）别开生面的“好戏”——家庭电脑争夺战！
一天中午，我们刚吃完饭，爸爸便悄无声息地走到楼梯口，朝着我和妈妈高声地大叫：“拜拜！我要去玩电脑啦！”我一下子反应过来，看了爸爸一眼，不甘示弱地跑到楼梯上紧紧地追着爸爸。于是，一场激烈的家庭电脑争夺战便迅速地拉开了帷幕。 （这两段是对争夺战之初的介绍，简洁却清楚，好。“悄无声息”、“不甘示弱”表现了对玩电脑的热衷之情，也正是这样，才有了争夺战。）
正当爸爸得意洋洋的时候，我用力地拍了一下爸爸的屁股。 （，）爸爸立刻停了下来，我趁机从他的'胳膊下溜到二楼楼梯前。此时，我的脚像灌满了铅一样有千斤重，大腿抬都抬不起来，整个人仿佛要倒下来似的。可是，一想到马上就能玩电脑，我就咬紧牙关坚持住。 （可）就在这时，一条黑影瞬间窜到我的前面。我定睛一看，原来那是身手敏捷的妈妈。妈妈跑步速度很快，像一匹脱了绳的“黑马”一样飞奔着，我根本就不是她的对手。我害怕电脑被“黑马”抢走，绞尽脑汁思量着对策。很快，我心生一计…… （本段是争夺战的开始，作者在这里既有生动的心理活动描写，又有比较形象的动作描写，三人展开的争夺看似简单，但表述起来并不容易，小作者却写得很清楚，说明驾驭语言文字的能力较强。）
我疾步走到妈妈面前，手抬得老高，用力一甩，弯下腰恭恭敬敬地说：“请！”妈妈听了，竖起大拇指满面笑容地称赞：“嗯！乖女儿！”随后，欢天喜地走上三楼电脑房。 （在她背后，）我捂着嘴巴暗暗发笑。 （再次耍计谋，推进了争夺情节的发展。）
（等）妈妈刚来到（进）电脑房，我（便）立刻像箭一样飞快地冲上楼梯，蹑手蹑脚地藏到电脑房门后，静静地观察着她的一举一动。这时，我发现（就在）妈妈已经打开了电脑，正准备往椅子坐下（时） 。我看准时机，迅速出击，飞快地跑到妈妈后面，猛地拉过椅子，一屁股坐下去。妈妈被我重重地摔了一个四脚朝天，像一只背靠地的乌龟，逗得我哈哈大笑。她马上抬起头来，惊讶地瞪着大眼睛。妈妈看见我幸灾乐祸的样子，她指着我故作生气地说：“哼！你真狡猾！”随后，我们哄堂大笑。 （语言生动，用词风趣，充满了童真，下划线部分让人忍俊不禁。但怎么没有交代这期间“爸爸”的情况呢？）
这场激烈的家庭电脑争夺战终于以我胜利而结束。
小学作文 篇3
我觉得，一次作文课过去了，留给同学们的却是美好的回忆，他们在教师师创设的情境中充分放松自我，尽情放飞思绪，认真观察生活、体验生活，激发起情绪，有创作的欲望，从而写出有真情实感的作文来。
在作文教学中，教师的引导应该是适度、适时和得法的。讲的过多，面面俱到，会妨碍学生创造性思维的发挥，讲的过少又如蜻蜓点水，起不到多大作用。只有让学生深入生活，用心观察，投入讨论，变“一言堂”为“群言堂”，让学生主动参与、广泛加入，才能增强兴趣、活跃思维，才能写出贴近生活的习作。社会生活异彩纷呈、变幻莫测，但课堂时间有限；课本中反映现实生活的作品又少，只有带领学生涉猎课外，才能拓展视野、增强兴趣。生活中处处有美，只有用心才能发现，才能有所收获。
村里建成了健身广场，请来了表演团队。学生对此有些陌生也很感兴趣，于是我组织学生来到广场。看到崭新的健身器材，载歌载舞的表演者，喜上眉梢的'人们，同学们东一群、西一簇，边走边看。有的还在向群众询问，有的不时在笔记本上记录着什么，每个同学的脸上都笑开了颜。回到教室，同学们汇报了观察到的材料，我帮助他们进行了分类。这样，学生的兴趣提高了，作文思路也畅通了，下笔自然有神了。这种先观察再讨论，说与写相结合的方法使学生明白了作文的目的，集思广益，获得了许多可写的材料，也受到“谋篇”方法的启发，作文变得不再是难事了，学生也由“怕写”变为“乐于写”了。
小学作文 篇4
中华上下五千年，中传下来了许多名人，如诗仙李白，如大思想家老子；写岳阳楼记的范冲腌；诗圣杜甫；大思想家教肓家孔子。在这些名人中我最喜欢孔子，他说过：温故而知新。这句话使我终身受益。
闻到同学说：山东孔庙是祭祀孔子的一座庙。"我心里的热血涌了上来。想了想：今年我要去孔庙去看一看，看孔子中有几名学生。
中途开车，我仿佛感觉自己就是孔子的学生，座在古人的`课桌上，穿着古人的衣服。上面孔子老师在给我们讲着学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。告诉我们学习过的东西要认真复习，不很快乐吗？……我听了入了迷，心想孔子真是人品与文品都可以说是楷模的大思想家教育家。
到了孔庙，我一眼看到了一片书声书色的一片景象。七十二贤人，一种不一般的气氛。书中知识十分宽阔的。孔子看见了有人不专心，就在口中说。朽木不可雕也。孔子的亲切从来不对我们发脾气，他只会用他的说法。走到孔庙，绿漆的图案，红漆的柱子让人感觉有一股古代建筑的景色。
孔子以前到洛城去向老子拜他为老师，还说了一说学无止境这句话，让我们知道学习是没有长断高低的。这一句话让我知道了我们以后要认真学习，为祖国做出巨大的成就感。
孔子说的话让我终身受益，希望你要向孔子学习，做一个品德好的人。
小学作文 篇5
你正在挥洒你的一切，你是多么不情愿，但惟有这样做你才能哭诉你的苦，继续点燃爱的`小灯，照亮未来，明媚的阳光射向你的白发。你正在送黑发人归天，你痛苦，你痛哭，但来不及了，太晚了。
有一位哲人曾说过，“一去不复返”，你来不及面对现在发生的，你挽回不了，你后悔不了。如果你当初没有那样悲惨的逼她，悲剧怎可能发生？苏醒吧，人生不能太痛苦，活得太累，太疲乏，那样就没有任何理由活在这个世界上，或者说你可以孤独的活着。没有肩膀，没有依靠，没有拥抱，更别提什么情或义。
肩上没有重担不反而更好？大人不要逼迫，世上没有逼迫，字典里没有逼迫。家长们，你们的苦心，了解，但我们有我们自己的空间，求求你们，让我们拥有更多属于我们的空间，OK?
悲剧也不可能重演......走过漫漫长路......
小学作文 篇6
今天，我的牙齿摇得很厉害，而且很痛。妈妈说要把这颗牙拔掉，我一害怕就转身到客厅去，可是，妈妈很快就追上了我。
准备好线、水，妈妈把线套到我的牙齿上，打个结，一拔，只听我“啊”的一声。结果线出来了，牙齿却没拔下来，但是已经痛得我受不了了。
我连忙说：“不拔了，不拔了，以后拔。”说完，我一溜烟的'跑了，爸爸妈妈都笑了。但是，在家里拔总比在医院拔好，因为更省钱，更方便。结果，到了晚上，我才哭哭啼啼的让妈妈把我的牙齿拔掉了。