“甜”与“苦”小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的“甜”与“苦”小学作文，欢迎阅读与收藏。
“甜”与“苦”小学作文1
寒假作业是让人最恼火的东西，不是快乐之前废寝忘食地作就是快乐之后马不停蹄地赶，真是苦了我们好学生啊！
一苦：白皑皑的雪花依然优美地睡在广袤无垠的土地上，可偏偏我们的寒假宝宝就要悄无声息地走了。当我们还沉浸于甜蜜的'大年中，宝宝说再见了。何年何月，哎呀！我们的寒假作业还是那么的洁白，没有瑕疵的，这可怎么办啊！只好硬着头皮求助于左邻右舍了。
二苦：那60页纸的茫茫大作后，两篇500字的作文又叫人头昏脑涨。《拜年》、《过年》、《放烟火》……在脑中一一浮现，可个个都没的写，何况是500字呢。如果我们不是爱学习，早就在网上找一篇好文章先look一下，然后再copy一下。可偏偏我就苦思冥想，瞧，功夫不负爱学人，两篇大作刷刷就诞生啦！
三苦：两项鸿篇巨制已经搞定，可抄词怎么办呢？26课呐！我写，写，写，半天过去了，还有14课，我的天呐，如果时间再倒推的话，嘻嘻！可时间不等人，我飞速地抄，抄，抄，呼呼，这不就大功告成可吗？
毕竟是13岁啦，我那工整的书写真是越来越美啦，而我的文章也是呱呱叫，虽然求助别人不太光彩，可我的二甜已经掩盖了它！
“甜”与“苦”小学作文2
大家好，我叫“精灵王子”，我是一辆非常高级的酷滑板，我有两个小主人，今天介绍的是其中一个，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜欢我，更想滑着我，可是想会滑我就必须要学，所以我的苦便从这里开始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”随着我小主人的伺侯，我即将光荣成为“废铜烂铁。”可是她还是很心疼地抱起了我，看了看我的“伤口”便叹起了气。我知道小主人非常想让我成为她们的手下败将来征服我，但是想学会滑我必须保持平衡，我不会说话，要是会说的话，我早就告诉她了，何必把自已变成这副模样呢。
小主人的哥哥最先学会滑，他便让我的小主人双手双脚保持平衡，然后后脚前后移动，前脚把握方向。
甜密篇
过了整整一个星期， 我终于成为小主人的手下败将了，小主人异常兴奋，经常带我出去溜达。我的小主人前脚放上滑板，后脚用力一推紧跟上，我就自已摇晃着动起来，小主人的后脚摆得越快，我的脚步就越快，这种像飞一样甜甜的感觉真好！
哇，我的小主人在西岸公园中飞快地摆动着双腿，她两手撑开保持平衡，看起来，我的小主人不像在玩，而像一只展翅高飞的雏鹰，在空旷的`公园上自由飞翔，成为公园里一道独特的亮丽风景，只要滑过的地方，都会有人投以赞许的目光。
当然，作为陪称的我也同样成了令人瞩目的焦点，我可真是有苦也有甜啊！
……
“甜”与“苦”小学作文3
我们生活中的五味分别是：酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸。这五味中最常用的，也是中小学生应该做到的“甜”与“苦”。
如果我们一日三餐都离不开糖，你就会感觉第一天是十分的甜，第二天就稍有逊色，那么第三天、第四天比第一天又会是怎样的味觉呢？会更甜吗？
假如有一天你生病了，妈妈端来一碗中药让你喝下去，而你觉得药苦难以下咽，不想喝。妈妈说：“良药苦口，如果不喝病就不会好，必须喝下去。”当你喝下这碗苦药马上含上一颗糖，你就会觉得这颗糖甜如蜜。
我们生活中也会有“开心”与“无聊”的`时候。比如：我们上了几个月的学就放假了。在假期里有许多人会感到十分无聊，那是因为他们在这期间除了吃就是睡，不是玩电脑就是玩游戏怎么会不无聊呢？相反，有的人就非常开心。那是因为他们生活充实，假期里一刻也没闲着。他们除了读书、学习，还充实了自己的业余爱好。如：学画画、声乐、舞蹈……这就突出了先“苦”，后“甜”的道理。
你想要在生活中得到幸福，你就要付出辛苦，想要更幸福就要付出更多辛劳。那些明星为什么这样出名，就是因为他们小时候好读书，爱学习，付出的多收获的自然多。常言说：台上一分钟，台下十年功。那些科学家又是怎样当上的呢？如果没有小时候的刻苦读书，努力学习，哪里会有今天的成就。所以我们应该用明星与科学家做榜样，让我们一起努力吧！
“甜”与“苦”小学作文4
新的一年又将来到了，回忆起儿童时代就开始的学琴生涯，它就想厨房中的调味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味无穷。
酸 我从五岁开始学习弹钢琴。刚学弹钢琴的时候，我实在弹不了那么久。对于那时的我来说，一天要弹一个半小时的琴，手是多么的酸，弹完后手都快要断了似的。而现在我长大了，虽然手已经不酸了，但我有时还会犯一些小毛病，如节奏弹错，音不准之类的错误。爸爸听见偶尔也会骂我几句。听着爸爸的骂声，心里不是觉得酸溜溜的，十分难过。
甜 现在所有认识我的人都知道我钢琴考级已经考出8级了，有时家里来了客人，爸爸妈妈也会骄傲地介绍我“我们家的林新，她钢琴已经考出8级了。”大家听完后都会夸奖我，说我十分聪明、用功。听得我心里甜滋滋的。
苦 学琴莫过于苦了。弹琴时不仅手要动，而且脚，脑子全身都要动。现在我一天要练两小时的琴，你想这有多么累，多么苦啊！有几次我甚至想半途而废，但我想到了大家在夸我的表情、样子，这些苦又算得了什么？我咬咬牙。继续练。
辣 冬天时的`练琴就更苦更辣了。外面北风呼啸，使人瑟瑟发抖，但我不得不钻出暖和和的被窝，伸出温暖的手去碰冰冷的琴键，你可以想到那是一种什么滋味。那是一种辣的滋味。
这就是我学琴生涯的酸，甜，苦，辣。虽然学琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也从中体会了甜蜜的东西。我觉得这种生活十分幸福。
“甜”与“苦”小学作文5
春风拂面，万物复苏。我们迎来了第二届“红领巾爱心义卖会”。
开始了，开始了，我期待已久的义卖会开始了！家长和老师们都注视着我们，我们紧张起来，随着老师的宣布，义卖会开始了。家长们、同学们都纷纷来观赏，我们卖力地推销，使劲地喊，终于迎来了我们的第一批客人。客人左瞧瞧、右看看，终于看中了一件物品，我们很高兴，可是高兴的时间不长，顾客又要退货了。不过不能气馁，我们为吸引顾客，可谓是绞尽脑汁，什么“购物有礼”“买一赠一”“购物满5元可参加抽奖”，等等，能想到的法子都用上了。慢慢的，顾客多了起来，我们的`东西也一件件地减少，我们欣喜若狂，心想：就要卖完了。可是，我们最后有四本书没有卖出去。任凭我们怎么喊也没有人来买。最后我们集体想出了一个点子，派一个人出去推销，在我们的共同努力下，终于有一位顾客把我们的书买走了。
最后，我们班一共挣到200余元，并且我也在这次义卖会中体会到了不容易。虽然我们很辛苦，但这是帮助那些需要帮助的孩子们，再苦我们也觉得甜！
“甜”与“苦”小学作文6
这个暑假有难过、有欢笑、有开心、有委屈……总之我的心情可以用变幻莫测来形容吧。
这个暑假，我养的“何大宝”一只蠢萌的小柯基，它都会捡球了呢，可是就在这个暑假，不幸的事情发生了。
我们在7月的一天带着“何大宝”去打针，之前打针都是好好的，但是今天它总是一副很害怕的样子，死死的盯住医生。打针的时候，医生觉得它会咬人，给它带了头套，就在这个时候，“何大宝”好像疯了一样，疯狂的挣扎，对着抱着它的妈妈狠狠的咬了下去，还不肯松口，我在旁边惊慌失措极了，不知道应该怎么办，感觉头上的`汗也出来了。直到爸爸过来扯开了“何大宝”。
回去的路上，车子里很安静，我知道“何大宝”留不住了。它咬了它的主人。
后来奶奶也知道了这件事情，毅然决然的把何大宝装起来送走了，送走了何大宝，我一个人躲在房间里，偷偷哭了好久，我知道奶奶把它送走没有做错，但是我还是非常非常的不舍得。
何大宝，你现在在你的新家过的还好吗？
“甜”与“苦”小学作文7
“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”。这是一幅意蕴深刻的名联，它时常告诫人们需认真地学习。
“无情岁月增中减，”这句话的含义是：虽说我们在艰苦的学习岁月中增加了负担，减少了快乐，但是你不能放弃这个宝贵的学习机会，应当发奋学习。
而“有味诗书苦后甜”则告诉我们：当你经历过了风风雨雨之后，取得了成就之后，想想以前的努力，你就会觉得苦尽甘来。所以你应该认真地对待每一件事情，不放过任何机会，勇敢攀登知识的高峰。
“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”这幅名联也为我铺上了学习道路。
有一回，我为了能出去和小伙伴们踢足球，就对家长和老师布置的作业应付了事。回家后，妈妈发现了我的.作业，语重心长地教导我：“俊晓啊，你可知‘无情岁月增中减，有味诗书苦后甜’这幅名联的含义。它告诫我们需专心致志地学……”
听了妈妈的教导后，我恍然大悟，明白了妈妈的良苦用心。从那以后，我便认真地对待每一件事情，做好每一件事情；刻苦钻研，积极举手发言……
“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”。这是一幅意蕴深刻的名联，它使我受益匪浅，相信也使同学们思绪万千吧！
“甜”与“苦”小学作文8
童年是一个宝盒，盒里装着五彩缤纷的故事；童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着美好的世界；童年充满着梦想，洋溢着快乐。我们的童年是那样幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨，苦得像一场噩梦。读了高尔基的《童年》，我感触很深。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的`痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
我禁不住想到了自己，我今年也是十四岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做数学题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要妈妈来教我，所以妈妈批评我依赖性太重，缺乏独立思考和独立生活和的能力。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
“甜”与“苦”小学作文9
今天是军训闭营第三天。军训生活的三种味道令我回忆。大家一起听听吧。
第一种味道：酸。在军训第二天上午，总教官来看我们训练成果。总教官见我们要基底没基底，排个队就像一滩泥。总教官把右边的人都平排好了。让其余三位对齐。到我们那一横排，我没有对齐。总教官就大声地吼我：“你听不懂中国话呀！”我很委屈，可他现在是“一人之下，万人之上”的总教官呀！心里酸酸的，因为我哑巴吃黄连——有苦说不出。
第二种味道：甜。军训第二天下午，来了一位左肩标有“中国武警”的教官来教我们“齐步”。教了快一个下午，全班都累了。军官叫我们坐下，说要考我们一个训练反应速度的问题。猪是A，狗是B，猫是C。他说：“猫猫狗狗。”我们回答：“C C B B。”他接着说：“猪猪猪。”我们回答：“A（诶）A（诶）。”我的好朋友大叫了一声，你才是猪啊。全班恍然大悟。全班都笑了，这个办法真好，即开心又放松他人。
第三种味道：苦。在军训第三天上午。我们彩排了一次闭营仪式。我旁边的徐劲十分调皮，在总教官读表演节目顺序的时候。他做了个小动作，虽然说这是个小动作，但是还逃不过总教官的'火眼金睛。总教官等彩排结束了之后叫四年级全体留下，五六年级回课室，总教官叫我们跟着他的哨声做上下蹲，原来站累了，蹲了2分钟，我吃不消了。
我的军训生活真是个三味俱全。