荷花小学作文

时间:2024-01-22 小学作文 我要投稿

荷花小学作文精选15篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的荷花小学作文,希望能够帮助到大家。

荷花小学作文精选15篇

荷花小学作文1

  今天是一个星期天,我家这池荷花,也算是集南北荷种的一体,我每去一个地方,只要见到荷花,总会带几株回来,有朋自远方来,也会送几株,这一池荷花,也算是一群君子之交,淡雅而不失高贵,平常而不失馨香。

  荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远绽,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》,称其“出淤泥而不染”,赞美荷花的高贵的品格,将其视为清白,高洁的象征。

  荷花在我记忆中根深刻,古埃及人相信荷花象征缄默之神,隐藏着众神的秘密。

  到宋朝理学大儒周敦颐的'“爱莲说”一出,荷花“出淤泥而不染”,“可远而不可亵玩”的高尚形象,更深入人心,“华中君子”也非她莫属。

  荷花的香,为历史文人雅士所欣赏,每每读到这些诗句,现在正是暑期,读到这些诗句,都感到清心爽神,暑气顿消。

  “露重花多香不消,荷边弄水一身香。”“过雨荷花一院香,儿女也知解暑香。”……

  阳光下,我是一条漫游的鱼

  写给未来的你

  女人,我想对你说

  第一千根琴弦

  世上万事,不过是“一懒二拖三不做”。

荷花小学作文2

  我喜欢的花有许多,如:梅花,桂花,杜鹃花,玫瑰花。但是荷花是我“爱花排名”中数一数二的!

  荷花的茎碧绿碧绿的,又非常笔直,像一根根黑色的铅笔。荷花还是花骨朵时,就亭亭玉立,婀娜多姿,它像一颗凝固的小水滴,亮晶晶的,它又像天上的仙桃,吃了可以活上几千万年。

  当它悄悄开放时,像一座小宫殿,开着大门迎接主人的到来;它又像一个害羞的小姑娘,迟迟不愿意露出美丽的笑脸;它还像一个粉嫩粉嫩的小碗里面装满了甘甜的`花蜜。

  在荷花盛开的时候是最美丽的时刻,那一朵朵绽开的花儿,像一个个灿烂的笑脸;也像漂浮在湖面上的一艘小船,花蕊就是坐船观赏花海和美景的游客,还不停地在拍照呢。

  人有衰老的时候,花也有枯萎的日子。但,荷花就连枯萎也很有观赏意义。它就像一个老婆婆,身穿枯黄的草裙,迎风跳着有趣的草裙舞,还是那么美丽。

  这就是荷花,这就是婀娜多姿,出淤泥而不染的荷花。

荷花小学作文3

  它静静地躺在那儿,一动不动,宛如仙女。

  它,是一朵荷花,是一朵清新淡雅,洁白柔嫩的荷花。鸡蛋般大小的莲蓬似个缩小版的花盆。一粒粒指尖般大小的红色的鹅绒团子,嵌在那一抹绿上。莲蓬似个熟睡的婴儿,甜睡在花蕊怀里。

  花蕊一层层,围着莲蓬周围绕了个圈,像细细的`针,那比针更软。它们似个舒适的摇篮,将莲蓬揽在怀里;又像群好奇的孩子,一个个,都想伸出头,到莲蓬上一探究竟。不料,它们也被染上了黄。头上是鹅黄,身上是橘黄,而脚下却变成金黄。

  身下洁白的花瓣,如妈妈的手,一片一片,相互交错地叠在一起,好保护着丝丝花蕊。花瓣优雅地层层绽开。每一片都散发出淡淡雅香。一些花瓣尖上,藏着一丝黛绿,含苞待放。

  “嗡嗡”我似乎听到蜜蜂翅膀奏出的交响曲了!仔细一看,小蜜蜂正朝这边飞过来呢!我想,它一定是被荷花的淡淡清香吸引过来的,也想尽情享受这美妙的香吧。

  望着这圣洁的荷花,我不禁想起李白在《忆旧游书赠江下韦太守良室》中所写的一名诗――“清水出芙蓉,天然去雕饰”。这清新脱俗的荷花啊,使我不禁产生了一个念头――我真想变小,变小,再变小,变成拇指姑娘般大小,好住在荷花里,伴着它的香,甜甜入睡。

荷花小学作文4

  花有千万种,我最喜欢的是荷花。

  荷花生长在夏天,它的花瓣层层叠叠,花香清淡,盛开的时候像一层白色的纱,唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的`荷花是多么清丽可爱呀!荷花的叶子就像一把绿伞,可以为我遮

  阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞,就像美丽的姑娘。

  荷花虽然美丽,但并不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。

  荷花浑身都是宝,它的子、叶、茎、根,都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类,简直就是太伟大了!

  美丽又慷慨的荷花,叫我怎么不赞美、不爱它呢?

  教师评语:小作者笔下的荷花情理而不娇嫩,写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大,叫人怎么不爱它!

  指导教师:董艳梅

荷花小学作文5

  暑假里,学校组织同学们游览了荷花淀。

  清晨,我们坐上公共汽车,同学们一路歌声一路笑,很快我们就来到了荷花淀。

  呈现在眼前的是一片片美丽的荷花,真是美丽极了,我被眼前的美景迷住了,久久舍不得离开,要不是同学们一遍又一遍的催我,还不知道要呆多久呢。

  我们突然看到了一个朱红色的大门,显示出一种古老的艺术之美。我们踩着大理石地板向中间的'门走去,我一抬头,一座美丽的观音像出现在我的眼前,只见观音娘娘坐在莲花宝座上,手里拿着佛珠,好像在念经。她的旁边还有十几个仙女,手里托着很多宝贝,一个个像真的一样,活灵活现,同学们一边看一边小声议论着,还不时的指指点点。

  再走进一个门,只见玉帝坐在龙椅上,卫士排列在两旁,天宫仙女手捧仙巾。屋里香烟缭绕,给大殿增添了几分庄严。我想:人们能够想象出这么美丽的神话故事,塑造出这么美妙的人物造型,多么伟大呀!

  一天的参观旅游结束了,在归途上,参观的情景还在我的脑海里萦绕。

荷花小学作文6

  清晨,我来到文峰公园,微风吹拂着我脸颊,天气显得格外凉爽。我乘着微风兴致勃勃地向公园的荷花池走去,去观赏出水芙蓉──荷花。

  我站在小桥上向池塘望去,满塘的荷花美丽极了。我不由得迈着轻盈的脚步来到池塘岸边,想和荷花靠近一点。微风吹过,一阵阵清香扑鼻而来,沁人肺腑,让人心旷神怡。

  一朵朵荷花千姿百态。有的含苞欲放,像害羞的孩子用双手捂着脸蛋;有的已展开了花瓣,站在绿油油的荷叶旁,远远望去像一位位身穿长裙亭亭玉立的`姑娘,在绿色的地毯上翩翩起舞。荷花的颜色各种各样,有白的、粉红的、玫红的……在绿色荷叶的衬托下,鲜艳的花瓣更显得格外美丽。在荷叶和荷花之间,一个个莲蓬像一个个顽皮的孩子从水中探出头来,在欣赏荷花姑娘的容颜。一片片荷叶又大又圆,像一个个碧绿的翡翠盘,又像一把把插在水中的绿色雨伞,一片接着一片,真是:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。满塘的荷花在一缕缕阳光的照射下,与清澈的池水交错辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”。

  荷花真美啊!我要赞美荷花,不光赞美她“出污泥而不染”的品质,还要赞美她给大自然带来的生机活力。

荷花小学作文7

  奶奶住在乡下,她家的池塘里,盛开着一池荷花。我可喜欢它们了,每年都要去看看。

  荷花的茎又粗又短,上面凸凹不平,有的像环形山,有的像火山口。叶子圆圆的,像是小雨伞,而小鱼们就在那伞下做游戏。

  夏天里,荷花绽放,绿色的圆盘上,冒出一朵朵粉红色的、桃形花瓣的荷花。有的`有盘子大小,有的只有苹果那么大,像一个个小姑娘张开了笑脸似的,羞答答的,展现在人们的眼前。它们的颜色各有不同,有粉红色、有白色,漂亮极了!

  我喜欢荷花,更喜欢它“出污泥而不染”的品格。

  点评:善于运用比喻的手法,描写自然显得生动、传神,“鱼儿做游戏”、“冒出一朵朵”、“羞答答的”等说法很有灵气和动感,体现了荷花的特点。如果能在结尾部分多写一点荷花是怎样的生长环境、是如何“出污泥而不染的”,文章就更完美了。

荷花小学作文8

  端午节,爸爸妈妈带我去了外地的公园,观赏荷花。对了,还有个重要秘密还没给你透露:听说那里的荷花是整个河南省最美的荷花。至于位置在哪,我就不透露了。

  我们来到公园门前,刚一下车就闻到了一股淡淡的清香,香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一样,鼻子都快“失明”了。我们继续往前走,原来香味是从不远的池塘里飘散出来的,原来,池塘里种着各种各样的美丽的荷花。

  只见一片片荷花就像一个个绿色的大圆盘,它们顽皮的挤在一块儿。随着风儿跳起了舞。一朵朵粉红色的荷花从这些大圆盘之间冒出来,好像小宝宝一样娇嫩。绿油油的'莲蓬上还镶嵌着几颗“珍珠”呢!还有一颗颗晶莹的露珠在荷叶上滚来滚去,像一颗颗闪耀的“珍珠”,使我忍不住去伸手去摆弄“他”。没想到,惊动了水里的小鱼小虾,小鱼惊的乱窜,小鱼小虾吓的露出水面,有趣极了!

荷花小学作文9

  我喜欢的花数不胜数,但所有的荷花都是我的最爱,因为它们美丽芬芳,不沾泥。

  荷叶是绿色的,像大圆盘和小绿伞。一场晴雨过后,荷叶上有许多水珠,像晶莹的珍珠;像淘气的孩子在绿色的床上打滚。荷花从拥挤的荷叶中伸出来,像穿粉红色裙子的漂亮姑娘。莲花挺拔,婀娜多姿,各种各样。有的`花瓣全部展开,露出一朵小黄莲;有的只是开了两三片花瓣,像个假害羞的姑娘,敢露脸。有的是花蕾,像一双紧紧握在一起的手。有些花瓣已经枯萎、掉落,漂浮在水面上,像一只小船,有小昆虫坐在里面,在水上旅行。

  荷花的香味不仅让人陶醉,还能吸引美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要和荷花比;小蜜蜂落在小莲花上,忙着采蜜。它也嗡嗡叫,仿佛在说:“这里的花粉好香!”

  荷花花瓣不仅好看,还不会泡茶。如果你把一些荷花放在一杯热开水中,几分钟后就会制成一杯芳香的荷花茶。喝一口就会觉得心旷神怡,让人回味无穷。

  我爱荷花,因为它美丽、芬芳、富有诗意。

荷花小学作文10

  进入中学的第一天,就听好朋友说学校的小河边有一个小池塘,虽然池塘很小,但里面有一些荷花,为这个池塘增添了几分色彩。第二天上学,吃过午饭后,我迫不及待地叫上我的好朋友带我去看荷花。我一见到荷花,就被这荷花的纯洁淡雅和清新脱俗给深深震撼了。

  这荷花具有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的`美。荷叶就像一个大玉盘。碧绿碧绿的玉盘上有一些小珍珠,这珍珠晶莹透亮,很是漂亮。

  池塘里有两种颜色的花。白色的就像是住在广寒宫里,抱着玉兔,穿着白色衣裙的嫦娥仙子,随着夏风的伴奏,仙子就翩翩起舞,伴舞的小仙子们穿着一身绿色的衣服,把这场大自然的舞蹈跳得栩栩如生。

  还有一种紫红色的花。张开的花儿,像公主一样十分优雅。有时半开半拢像一个害羞的小姑娘,而合拢的花骨朵就像一个顽皮的小孩跟他的爸爸妈妈玩捉迷藏她躲在叶子叔叔的衣服下面,让别人找不到她,慢慢地她长大了,不再那么顽皮,露出了庐山真面目。

  这些花为池塘增添了色彩,也是我们今后的一个好去处!

荷花小学作文11

  荷花,“出淤泥而不染。濯清涟而不妖。”这正是赞美荷花的品质。荷花虽然从淤泥中生长出来,但是它并没有被脏兮兮的淤泥所感染,还有些冰清玉洁的韵致。荷花的美丽不禁让我们折服,为它赞美。

  荷叶在荷花的旁边,那一片片荷叶清秀、修长,它围绕在荷花周边,可是荷花也不相让,那粉红的花瓣,宛如玉石、琥珀雕琢而成,显得是那么可爱、诱人。

  南宋时期的诗人杨万里在送自己的朋友林子方时在西湖也赞叹过荷花:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”听到了这句诗,就让我想起了一件往事:有一天,我 和爸爸、妈妈去西湖欣赏那里的风光、景物。当我们快到那里时,忽然下起了倾盆大雨,这真是“黑云翻墨未遮天,白云跳珠乱入船。”可是湖那边却烈日当空,真 是“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”大雨之后,荷花在太阳的映照下特别红艳,但是它仍旧有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,它仍旧有那扑鼻的芬 芳;仍旧有冰清玉洁的韵致······

  池塘中盛开着洁白的'荷花、粉红的荷花,它们汇聚在一起竞相开放,细嫩的叶柄举着几片粉红的花瓣,它们个个张着小嘴,眨着小眼,仰着小脸,那么娇小,那么玲珑,那么可爱。

荷花小学作文12

  有一天,我来到武都的千亩荷塘,一股清香扑面而来,让人神清气爽。这时已经是中午了,太阳的惠今洒在荷塘上,荷塘像金漆一样金碧辉煌。再加上池中风反射的刺眼光线,看起来更好看。

  荷花开了很多花。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。整块看起来像绿色的海洋。白莲浮现在这些大圆盘之间,有的只展开了两三片花瓣;有的花瓣全部铺开,露出一朵小黄莲;有些满是花和骨头,看起来就要爆了。这时,有一只金色的蜻蜓站在上面看到了这朵美丽的莲花!

  荷花花瓣不仅漂亮,还能泡茶。如果在一杯热开水里多放几朵荷花,几分钟就能泡出一杯清香的荷花茶。一杯饮料不仅能帮助你清热,还能让你感到放松和快乐。

  我爱莲花,它的绿色,它的'纯洁,它的一尘不染,它的无私奉献和它的精神品质。

荷花小学作文13

  早晨我来到人民公园晨炼,一进人民公园,我就闻到淡淡的清香。(写荷花的气味)

  我顺着清香的气息来到了荷花池,荷叶已将整个湖面铺满了,每一片荷叶都像一个碧绿的玉盘。“玉盘”上有许多晶莹剔透的露珠,早晨的阳光把露珠照的闪闪烁烁。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸满红色颜料的毛笔头。有一些花全开了,它的花瓣多的有10多片,每朵花都有黄色的花蕊,有一个绿色长茎托着花朵,美丽的荷花就像一位亭亭玉立的少女。这让我想起了那句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”(写开放的.以及没开放的荷花)

  我想我如果是一朵荷花,我一定告诉小蝌蚪,青蛙就是你的妈妈。还一定告诉丑小鸭,长大你一定能成为美丽的白天鹅。(由荷花展开联想)

  荷花真美丽,我喜欢荷花。(表达对荷花的喜爱)

  简评:作文写得非常好。条理很清晰,每自然段表达什么主题清晰明了。语句很美,一些修辞手法的运用为文章增色很多。有实写有虚写,联想合理生动。

荷花小学作文14

  荷花仙子,在烈日炎炎下绽放笑脸,花朵娇媚,亭亭玉立,在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒:如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的`美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它却在水中破土而出,冲破了肮脏的泥土,却没有染上一身污泥,展示出它那独有的纯洁和美丽,让人赞叹不已。它从水底探出脑袋,向人们含笑点头,但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。

  但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 是啊,在我们成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现在眼前,但我们一定要与挫折和困难进行斗争,如同荷花那样,为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

荷花小学作文15

  荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

  暑假里,我去厦门旅游。其中,有一个叫“南普陀寺”的景点,里面有一个很大的荷花池。

  走进荷花池,放眼望去,是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的.水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾。”

  荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。

  荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀。然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!