小学作文

小学作文6篇[荐]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1

　　星期六，我在东方龙教室里等待老师上课，终于，老师来了，说：“我们今天来区分生熟鸡蛋。”我心想：区分生熟鸡蛋这么简单谁都会，仅需把蛋壳一剥就知道了。所以我一点都不担心我答不出来。

　　老师说：“今天我们要做实验。”话音刚落，大家都按耐不住激动的心情，脸上都笑开了花，还有的人差点跳了起来，顿时，教室里充满了吵闹声。终于，老师大喊一声闭嘴，老师说：“表现不好的同学不仅没资格做实验，而且还要扣学分。”于是，所有的人都停下来了，老老实实地坐着，再也不敢乱动了。

　　教室里终于安静了下来，老师就开始分小组了。老师一共分了两个小组，第一组是包包组，第二组是鸭脖组。分好之后，开始做实验，首先，老师拿起粉笔在两个鸡蛋上面分别写上了A和B，然后拿着鸡蛋到我们面前，让我们猜哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋，我们一致认为鸡蛋B是生的，鸡蛋A是熟的，于是老师把我们得出的结论写在黑板上。老师说：“现在我来猜一猜哪个是熟鸡蛋。”，只见老师把两个鸡蛋放在桌子上转，然后跟我们说：“我认为鸡蛋A是生鸡蛋。”然后我们说：“不可能，我不相信！”，老师接着说：“好，我们先不做揭晓答案，现在让你们上来体验一下，然后说哪个鸡蛋转得快，哪个鸡蛋转的慢。”

　　老师让我们两个小组的人分别上去转鸡蛋，我们都感到这两个鸡蛋转的速度明显不一样，我们组即鸭脖组得出鸡蛋A转得慢，鸡蛋B转得快，而包包组得出的结论跟我们组是一样的。然后老师把两个鸡蛋都敲碎了，我们大吃一惊，老师的结论是正确的，我们都错了，转得快的鸡蛋B是熟鸡蛋。老师问我们说：“你们想一想为什么转得快的.鸡蛋是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋呢？”大家争先恐后地回答，不过老师说都不是根本原因。“那根本原因是什么呢？”我们好奇地说。“这是种物理现象，叫做惯性，惯性是物体有保持运动状态或静止状态的性质。”老师答道。听完，我们恍然大悟。

　　我真喜欢这次实验，虽然这次我没猜对，但我得到了启发，生活中有趣的现象可真多，这里包含了许多科学知识，我们只要勤于动手，动脑筋，就会有不断的惊喜出现。

小学作文 篇2

　　放眼芸芸众生，映入眼帘的是一张张多愁善感的面孔；倾听大千世界，响彻耳畔的是一声声怨声载道的不公。每个人都在追求幸福的足迹；每双眼睛都在祈求幸福的降临；每颗心都在等待幸福的眷顾。但哪知幸福就在身边呢？

　　每天我们徜徉在幸福的花海中，却不知何为幸福？每天我们沐浴在幸福的阳光下，却不知其为幸福？既然如此，又何谈幸福呢？

　　史蒂芬?霍金，一颗闪烁的、永不磨灭的亮星，一位兴起在物理学上的巨人，在面临全身瘫痪的重创，面临以后都是与轮椅相伴的`心灵打击，在周围人都为之感到不幸，感到遗憾时，他却不以为然。他认为自己是幸福的，觉得这是上帝给予他的特殊幸福，他无时无刻不在享受这些幸福，也正是因为这种认知幸福的方式，才造就了历史的奇迹。

　　幸福每时每刻都伴随着我们，但我们却往往很难将其发现，反而还在自欺欺人地到处寻找幸福，没错，幸福其实就是这么简单，简单到我们所说的每一句话，所做的每一件事，都是幸福的体现，幸福的征兆。

　　想要真正明白幸福的真谛也并非易事，明智者，四海之内皆幸福，愚钝者，天下之事皆不幸，对于一些人来说，幸福是随处可见的，每天可以快快乐乐地上学，平平安安地回家，这就是幸福，可以与家人一起享受天伦之乐这也是幸福。而对于另一些人而言，无论做什么，他都感觉幸福是不属于自己的，幸福的光环没有发出温暖的光芒，其实，他并不知晓，在幸福将至时，是他自己在回避，逃避幸福，这样又怎么得到幸福呢？

　　罗丹说过，我们不缺少美，而我们缺少的是一双发现美的眼睛。是啊！我们缺少的并不是幸福而是一双发现美的眼睛，一颗感受幸福的心。我们每天都与幸福同行，却每次与之擦肩而过，当幸福与我们面对面，肩并肩时，为什么不伸手将它抓住呢？

　　幸福无处不在，对于一名司机而言，能够使汽车平安地出发，将每位乘客安全地送到目的地，这便是他最大的幸福。对于一名水手而言，能够使船只像鱼儿一样在海洋中欢快地行驶，这便是他最大的幸福。对于一名老师而言，能够使他精心培育的小树苗茁壮成长，这便是他最大的幸福。幸福其实很简单，它就存在我们的身边，也许它就在某个拐角处等着你去发现它呢！

　　幸福就是这样，信则有，不信则无。当你觉得你是幸福的，那你就拥有了整个世界的幸福，当你觉得你是不幸的，那你今生只得与幸福挥挥手了。

　　幸福其实很简单，因此劝君莫要将其想的多难，只是待它来临时，请懂得珍惜它，感知它足矣。

小学作文 篇3

　　我有一个好爸爸。

　　他短短的头发乌黑乌黑的，眼睛珠子炯炯有神，像一双黑宝石一样，鼻子和嘴巴小小的.。爸爸个子高高的，肚子也很大，像一个将军。

　　爸爸是一个驾驶技术非常好的司机。性格很开朗，脾也气很好，特别温柔。有一次，我考试考得不好，他不仅没有责怪我，还耐心讲给我听，知道我所有的错题都懂了为止。爸爸也经常帮着妈妈一起做些家务，做饭，洗碗。其实爸爸要么不做饭，做起饭来，那可比去外面饭店做的都好吃。我一直期待爸爸做的饭菜，只是爸爸很忙，偶尔才能让我享受一次。

　　我爱我的爸爸！

小学作文 篇4

　　今日，我们要回家了。

　　我们在教室里上早自习的时候，老师先让我们写了一会儿作业，下了早自习，我们要去吃饭了。

　　我们吃完饭，打扫卫生区的几个同学，把卫生区打扫了一下，回到教室，看到同学们都在低头写作业，我们也开始写了。写着写着，老师先让坐校车的学生先拿着包，装上东西，站队走了，教室里只剩下我们家长接的.学生了，我们写作业，写完了以后看书。

　　到了10点钟，家长陆续把学生接走了，李银博让我看他的《三国演义》，我毅然接受了，刚看了没几页，爸爸就来了，我把书还给李银博后，就和爸爸走了。

　　下一大周下午三点半再来学校，比以前晚了一小时，我真高兴。

小学作文 篇5

　　不知从何开始，遇见了那个陌生人。

　　那天早晨，我像往常一样赶往学校，在路上我把那低着的头抬起来，就看见了他，一位老爷爷。当时，我并没在意，但在第二天，第三天……我每天都见到他。我不经有些奇怪，开始留意，那位老爷爷是位健壮的人，虽然皮肤苍老，头发也不黑了，还缺了几颗牙，还有些啤酒肚，但依然觉得是个健康的人。

　　后来，我发现我每天上学时遇到他是因为他的孙女，每天送孙女上学回来时，我才从家出发，我很懒，但也正是我的懒惰让我遇见了这位老爷爷。虽然我不认识他，也不知道他的名字，年龄，但我认为他起码不是一个坏人，准确的说这位老爷爷是个热情的人。

　　那还得说到另一件事。一天，姨父正在停车，突然说：“哪个人呀？把电动车停到车位上！你下去把车子挪一下。”姨父对姨娘说，姨娘使劲想推动，可是推不动，就在这时，老爷爷出来了。他热情的走过来，边说边动手，三下两下就把车子挪开了，还对我们露出了甜甜的.微笑。

　　在前不久，在上学路上再次遇见他，但不同的是他向我露出了和蔼的笑容，这是一种治愈般的笑容，有种很亲切，熟悉的感觉，使我那焦急的步伐变得缓慢。我回报的还了一个笑容，我心想：原来不仅是我主意到了他，老爷爷也注意到了我，他不仅是个插曲，也是个惊喜。笑是个神奇的东西，这点我在老爷爷身上真正的看到了，也感受到了。

小学作文 篇6

　　今天，妈妈出差去了，所以我准备等妈妈回来的时候给她一个惊喜，想知道是什么吗？就不告诉你。要想知道，就接着往下看吧。

　　我想来想去，不知道干什么好。我盯着地板，脑中浮现出三个字：做家务。

　　第一件事当然是扫地。我拿上扫把，先从妈妈的屋子开始扫，妈妈的屋子总是干净的，几乎不怎么要扫。可是一到客厅和我这屋，就不行了。因为有我和爸爸两个糟蹋大王，客厅和我屋里全是食物渣子，烟头是少数的，废纸团也不怎么多。我费了九牛二虎之力才扫完。

　　接下来就是拖地了，我先从水龙头里放了些水到盆里，把拖把往放水里一放，再拿出来，水是透明的，我先从老妈的卧室拖起，那边非常干净，我洗了一下拖把，水还是透明的。但是当我拖完客厅后，水一下子就变黑了，吓了我一大跳。我又拖了我的房间，水也是黑的，我想起妈妈说过的话，拖一遍就要换一次水，水不脏地板就干净了，于是我又换了三次水。哈哈，由此可见，在我的.“功劳”之下，家里有多脏了吧！

　　然后是擦窗户。我先用湿布把窗户里面擦了一遍，又用干抹布擦干。因为我家在三楼，擦窗外太危险了，所以我就没有擦外面了。

　　老妈晚上到家的时候，我刚刚睡下，就听到客厅一声惊呼：“呀！这么干净，谁干的”， 我赶紧把头蒙在被子里偷笑“难道我们家也来了田螺姑娘”。声音越来越近，妈妈坐在我的床沿上。我赶紧掀开被子对妈妈说：“妈妈，干家务真累人呀”。妈妈抱住我亲了又亲说：“儿子长大了，知道帮妈妈干活了，知道心疼妈妈了。”我不好意思的笑了。