可爱的小学作文

时间:2024-02-16 小学作文 我要投稿

可爱的小学作文(荐)

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的可爱的小学作文5篇,欢迎大家分享。

可爱的小学作文(荐)

可爱的小学作文 篇1

  大家好!我叫许聆雨,今年八岁半了,在油田第五小学上学,三年级二班,我是个很可爱的小女孩,别人每回都说我的头发像一个个小蘑菇一样,我就得意的说:“这个是妈妈给我剪的蘑菇头,怎么样漂亮吧?”可是理发师总说是学生头,小区里我的好朋友,就是前楼的小女孩,她也说是学生头,我妈妈也说是学生头,可我觉得蘑菇头听起来好听一点。我的头发生下来就乌黑发亮的,和别人一比就把别人比下去了,我的头发就像黑芝麻一样。我还有两条弯弯的眉毛,一双狭长的丹凤眼,炯炯有神的。一张樱桃般的'小嘴,一张白里透红的娃娃脸,我的鼻子细巧挺秀真可爱!你们看我可爱吧!

  我还喜欢画画 ,我家的墙上、书上、冰箱上、床头上都是我画的小人。爸爸说我 光画一些无趣的小人还不如去学骑自行车。我想:“自行车啊!我可不要学,那摔了多痛啊,我宁愿做二十道数学题也不要学骑自行车。”可最后我还是被爸爸拎了出去,我成功的摔了二十多次“呜呜呜,好痛!”我大声嚷着跑回了家。爸爸耐心的安慰我说:“就差一点点就会了。”

  于是我坚持每天练习,真的就能自己骑着跑了,从那以后我常骑着车在家门口转着玩,小朋友们在后面蹦蹦跳跳别提有多开心了。

  这就是可爱的我,看完这篇文章,你们喜欢我吗?

可爱的小学作文 篇2

  为了观察小鱼,同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸,一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去,嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。

  最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧,又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹,又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……

  最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的.“彩虹鱼”,身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时,就像一道彩虹;当它快速游动时,就像一道闪电。

  我投下鱼食,它们不约而同地拥上来,你挤我碰,争着抢食物呢!

  啊,我真想变成一条可爱的小鱼,和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏!

可爱的小学作文 篇3

  我有一个可爱的弟弟,小名叫源源,他刚刚6个月,弯弯的`眉毛,水汪汪的眼睛,一个鼻子,小小的嘴,皮肤比雪都白,可爱极了!

  我的弟弟可淘气了,我抱他的时候,他的脚不停的蹬,弄得我可疼了。他还特别能吃,记得有一次,我在他面前吃桃,他看见了,一直盯着,还用手去捞,我吃完了,他就大叫起来,好像在说:“姐姐不给我吃桃,呜~呜~呜~”

  我爱我的弟弟!

可爱的小学作文 篇4

  站在小区的中心大道,我们可以看到在它的东南、东北、西南、西北角上是我们小区的主体建筑——住宅。

  小区一共有四排住宅房,可别小看了这四排房子,它们都是法式的设计。梯形的房顶是用蓝色的砖瓦砌成的,上白下红的外墙分外引人注目,阳台是由弧形的铁艺围栏围成,每两户人家的阳台组成一个很美丽的图形,像我们语文中的标点符号“大扩号”,将一个个家庭围成一个大形的集体,大家团结在这个大家庭里,友爱互助,其乐融融。

  房子都是小高层,最高的只有九层,而最低的也有六层。最有趣的要数住房的窗户了。大家知道,大多数窗户一般是方形的,而我们小区的窗户确是形态各异。有的是梯形的,有的'是弧形的,当然也有方形的。

  看完外面,我就要带你们去里面瞧瞧了。我们小区内每栋楼下都有一个可视对讲门铃,当你们来我家时,只要在楼下按下我家的门牌号,我就可以在家看见你们了。我就会的打开大门迎接你们的到来。在楼梯间里还设有一套休息用的茶几桌椅,当我们回家走累了时就可以先在下面小坐一会儿再上楼。很方便吧!

  朋友们,我们的小区漂亮吗?欢迎你们有时间来我们小区做客。体验我们小区的优雅环境吧!

可爱的小学作文 篇5

  我有两个妹妹,大的比我小二十天,小的只有一岁半,我要说的是我的小妹。

  我的小妹属鼠,名叫杰杰。她很顽皮,有一次,我们正在看电视,突然电视关了,这是怎么回事?我一看,哈哈,原来是小妹在捣鬼,她把电视给关了。还有一次,我和大妹在玩电脑,我把一个网页一关,电脑也跟着关了,我心里想怎么了,大妹说:“你看主机。”我一看,天哪!只见小妹妹正按着开关看我呢!我无奈地叹了口气。

  我的小妹是个小人精,晚上睡觉时,我们都睡了,就她不睡,突然大妹“哎哟”一声,原来小妹妹的拳头打在了正在睡觉的大妹的'鼻子上,顿时流血了,姥姥训斥小妹,小妹听懂了,理亏的她老老实实的躺下睡觉了,看,我的小妹是个小人精吧!

  尽管我的小妹妹调皮又捣蛋,我还是很喜欢她的,因为她会追在我的屁股后头喊“哥哥”“哥哥”。