我们小学作文实用【7篇】
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我们小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
老师，是我们的第二父母，老师是园丁，我们则是花朵，老师用汗水和心血浇灌着我们，老师是广阔的蓝天，我们在里面自由地翱翔，oh，老师，我们的好老师呀。
每天，老师都早早的来到学校给我们上课，看我们有没有预习，批改我们写完的作业。当她一发现哪个写错了就皱一下眉头，脑袋摇摇。就这么一件小事，老师就愁眉苦脸了好几天。我们为了不让老师这样，尽量把会做做完，不会做的也要绞尽脑汁做对，为了就是让老师开心起来。真的，方法成功了，过了几天，老师那欢乐的'笑颜又跑回了脸上，我们也气喘吁吁地笑着。不想让老师担心，不想让老师难过，我们只好这样。这事被老师知道了，她关心地问了句‘‘不会的就问老师嘛，干嘛要累着自己。’’顿时，一股暖流冲上了我的心头，好温暖的感觉。我们说了句‘‘老师，请你不要难过，也无需担心我们，您开心就好。’’老师的眼眶红了，几滴泪滴在了地板上。我们急忙说‘‘老师不哭不哭，我们以后不会累坏自己了。’’老师又笑了，看着老师的脸上的笑容，我们也跟着哈哈大笑起来。
老师很关心我们，一次，李雅洁的脚被开水烫伤了，老师把自己的课让给了数学老师王老师。不顾一切地跑去李雅洁家探望她，问她痛不痛，问她受伤了没，还亲自为她涂药呢。还有一次，朱兰因为低血糖，早读时在讲台上昏倒了，老师以为她摔倒了，等着她站起来。过了几分钟，见朱兰还没起来，觉得不对，急忙将朱兰扶起送到医务室。每天都去看她，为她补习功课。
老师，我们的好老师呀，你对我们的关心，我们都记在心里，我们能给你的就是不让你生气和担心。
我们小学作文 篇2
在阳光明媚的春天，小灵、玉月、张佳、王红、阿里这五个育才小学的.少先队员，约好到荒山野岭――“石头山”种树，为人民造福。
他们扛着几大捆树苗和几把铁锹、铲子，手里拎着浇花水桶、几瓶水、肥料和一些医药品。身穿校服，脖子上带着红领巾，腰中系了块布条，上面写道：“育才小学红领巾为人民服务”。就这样，他们向“石头山”最难爬的荒山顶攀爬。他们手牵着手，经过千辛万苦，终于攀上了石头山顶。
他们还来不及喘口气，就各自拿起铁锹挖起坑来。张佳一不小心，人朝后仰了下去，幸好小灵反应快，奔过去扶起了他。还好，只是摔破了手，他吸了吸血，便又挖起坑来。过了一段时间，坑终于全挖好了。但玉月由于一时激动，差点滚下山坡。
接着，小灵拿起根树苗，往坑里一放，扶直，玉月把土填上，王红把土踩紧，就这样他们植了一棵又一棵树。该浇水了，可哪里有水呢？便派阿里这个大力士提着桶去找水。阿里找遍了整座山，就是找不到一滴水，甚至连一滴脏水也没有。没办法，只能沮丧地回去了。后来，大力士阿里想出了办法：用喝的水去浇树。大家都反对道：“烧开的水浇树会使树死的”。
于是大家在山脚下挖了个大深洞，终于找到了水源！玉月连忙上山把水桶取了下来。阿里打了满满一桶水，连腰都快要折断了，可就是拎不动。于是，他又喊来了王红，两人一起往上抬。可是，抬到半山腰时，王红一失足，两人便一起滚下山去，摔得头破血流。这时，小灵听见了尖叫声，连忙提着药箱下山。拿绷带把他们伤囗扎好。
他们喝了囗水，眼前仿佛看到这儿不再是座荒山，而是座青山。大家唱了首《少先队队歌》，又念道：
踏一路春风，撒一路欢笑……
我们小学作文 篇3
嘿，同学们！你们还记得葫芦娃的二娃吗？他有一双令人羡慕的千里眼。
我们班里的应同学可谓是葫芦娃——二娃的转世呢！他离目标有十亩地，都能看到目标呢！不信？来我们班的见识一下“二娃”的英勇“魔力”吧！
记得有一次，我们班里的几个调皮鬼心中的淘气种子在他们心中又发芽了——吵个不停！就连我擅长的“狮吼功”在这一刻也丝毫起不了作用了，只能无奈地看着。就连应同学也瞬间贴上了“淘气鬼”的标签，教室里一片哗然！
但是在下一秒，我看到应同学脸上浮现出了一丝严肃这种严肃瞬间爬满他的大脸蛋，嬉笑的表情早已无影无踪了。看到他的表情——皱成了“川”字形的眉头，苍白僵硬的脸，眯着的眼睛，害怕、紧张爬满了他的脸庞！接着他的.一声“老师来了！”瞬间让班级安静了下来……但是当大家听完转头望向窗外时，却什么都没有见着。于是，接下来又是一片取笑声，教室也恢复了热闹……
应同学指了指窗外，自信地说：“你们看，二号教学楼旁边第三棵树下面不就是姜老师嘛！”我带着疑惑再次走到窗前，这次看到了一个小黑点，只见这个小黑点，越来越近，越来越大……我惊讶地叫起来：“真的有，真的有一个黑点过来了！”其他人循声而来，开始苦苦地寻觅着。而应同学却不满地白了他们一眼，不屑地说：“这都找不到！”那个“芝麻”小人逐渐变大了，最后……“快回位子上！来了来了！”大家似乎听了神一般的预言，又变回了“乖乖鬼”。
一分钟的寂静过后。“咔”的一声，那个“芝麻”小人姜老师破门而入……大家向应同学投去了敬佩的眼光。
下课后老师还没走呢，一大堆同学就猛地围过来，你一言我一语地夸起来“应泽敏，你太厉害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了。”“你真是葫芦娃——二娃转世啊！”应同学的脸上也露出得意的笑容！
还想听更多“二娃”的传奇故事吗？那就来我们班吧！来看看鼎鼎的大名“千里眼”——应泽敏。
我们小学作文 篇4
今天，我们跟随老师来到了淮北市两宫广场参加相山区20xx年全国科普日活动启动仪式。
广场上人山人海，想必大家一定是十分崇尚现代的高科技吧。好不容易挤进人群，我第一眼看到的就是放在一张木桌上的大“嘴”机器人。那个小机器人张着大大的嘴，上下排尖锐的“钢牙”中，仿佛有口水在流动；“爪子”在空中摆动着，还弓着“腰”，圆睁大眼，直勾勾地盯着我们同行的一位男生，仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我们走了过去，我把我的发现告诉了那名男生，他听了之后，把手指头伸到小机器人面前，挑衅地说：“你牙齿那么尖，有本事来咬我呀！”而那个小机器人好像听懂了他的话，有些生气了，一伸头咬住了那位男生的手指头，痛得他哇哇直叫。工作人员发现了，急忙命令小机器人收回他的“大嘴巴”。我还是没看明白，为什么小机器人偏咬那个男生的手？工作人员为我解释道：“大嘴巴”的肚子上有一个感应器，那个男生就是不小心触碰了机关，才被夹住了手指；而同样的，在“大嘴巴”的背后又有一个感应器，工作人员正是碰了那个感应器，才让“大嘴巴”恋恋不舍地放走到口的“美食”。原来“机器人咬人”只是虚惊一场。
离开了机器人区，我来到了飞机航模区。当我看到一群“火箭”一飞冲天时，我的心中感慨万分。
我从柜台那里向航模协会的老师要来了一只未组装的航模，走到后面空旷的地方准备制作我的“直升机”。为了能够节省制作时间，我叫来了同行的徐奥宇一起研究制作。由于我们两个人都是第一次制作航模，所以须要研究一下说明书。“卡纸、双面胶、木棒、两片扇叶、两只钩子、一根长皮筋。”我把所有的材料全都数清了，一个不落。“把两片扇叶分别插进大钩子的.两头，确保能旋转；再把两只钩子分别插在木棒的两头。”徐奥宇把直升机的支架拼好，交给了我。然后要把皮筋套上两头的钩子，但是皮筋太长了，怎么才能把它紧套上去呢？经过一阵冥思苦想，我终于找到了办法，我让徐奥宇撑着皮筋，我拿着支架往上扣，扣了几次，终于把它套了上去。最后，我们制作完毕并放飞了这架载着我们汗水的直升机。我们抬头看着直升机伴随着火箭飞天的声响越飞越高，越飞越高……
我们小学作文 篇5
回忆起过去教过我的老师们，是他们在费尽心思地教导我们，是他们在我学歪的时候把我带到正轨上去，也是他们在炎热的夏天里帮同学批改作业。
祝老师——一位尽心尽力、有责任的老师。她有着健康的古铜色，一双有神的眼睛仿佛能看透我们的心。在上课的时候，说话很有力，只要看见一位同学做小动作，她那双有神的眼睛就眨也不眨的盯着他，把声音拖得很长很长，这时，那只“小老鼠”就被全班同学发现了，躲也躲不了。祝老师也会走过去指着他说：“你对我好我也对你好，但你对我不好，我也是不能原谅的。”就是这句话，促使很多同学都有了很大进步。
“想学的人自己认真点，不想学的人听不听随便你”只要想到这句话，就不禁会想起盛老师。他是一位既和蔼又严格的老师，和蔼起来就像自己的长辈，但如果发起火来，班里静得好像连呼吸声都能听见。只要有人说话，盛老师就会说一句：“老虎不发威，当我是病猫啊！”因此，我们班的同学都很怕盛老师。
童老师是一位特别可爱的老师，一张瓜子脸特别漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一个高音大喇叭喊似的。
有一位老师，她在我们心目中可谓是“魔鬼”啊！她就是Miss Zhou。只要上课铃一响，她就瞪着一双大眼站在教室门口，似乎是来骂人的：“你们这些人，最好给我安静点啊！”这就是她的`口头禅。
在小学六年中，有许多性格不同的老师，虽然有的凶了些，有的特别温柔，但他们都是辛勤的园丁，我特别感激的人。
我们小学作文 篇6
前天，我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。
这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了N年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的.宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。
第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......
第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
当时的亭子，也并非像我们所写的那样很美，而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满，壁画也脱色了，一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它，比以前更旧了。难道学校建了游乐场，建了围棋俱乐部，竟连一个亭子也管理不好吗？
也许事实并非如此，但是我看过之后，很想书这几句话：
当时我的语文老师这么教我们写作文，是一种罪。这禁锢了我们的思想，只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代，而我深受其毒，罢了~
这为我们以后溜须拍马，思想不开阔，没个性，xxx ，xx打了一个坚实的伏笔呐~
我们小学作文 篇7
我爱我的班级，我爱我们班级的每一个人，不管是捣蛋鬼还是学霸，我都很喜欢他们。
现在我就给你们讲讲话我们班的捣蛋鬼吧。他叫“李某某”是我们班最顽皮的同学。他上课不认真听讲，爱做小动作，他还在班级外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一点都不优美，好像在跳肚皮舞很好笑，我们笑的几乎喘不过气来了。他胆子也很大，有一次下雨不知从哪里跑来了两只老鼠，班级里的女生都惊慌失措的跳到桌子上，害怕极了！他却很淡定的给捉住了……李某某的故事太多了，讲上一天一夜也讲不完。
下面我就讲讲我们班学霸樊阅然的故事。她是我们班学习成绩最好的同学，不管是语文，英语，还是数学，她都样样拿手，她还是我们班的学习委员，不管什么时候她都是我的正面教材，下课的时候别的同学都出去玩了，唯独她还在班级里写字，在学习上我有什么不懂的地方经常向她讨教。
我们班还有个叫“旺仔牛奶”的同学，你们是不是很好奇他为什么叫“旺仔牛奶”吧！让我来告诉大家：因为他的名字里有一个旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班级的同学都叫他“旺仔牛奶”。
还有我们班还有一位“女汉子”，她经常为我们班级的女生打抱不平，而且她嗓门也很大，在楼下都能听到她讲话，她的名字我先不说，她在我们班得的奖最多，还是第六组的组长，数学老师经常让她当小组长检查作业。你们知道为什么？因为她还是我们班的数学课代表。说完了我们班的数学课代表，我再给你们说我们班的语文课代表，她叫“冯梓烨”。身为语文课代表的她，很辛苦的，每天要比别的.同学早到班级，因为她要检查组长的作业，要是有谁没写完作业，她就会告诉老师，老师每次都会让那些没写完作业的同学，什么时候写完才能出去玩……
我再给大家讲讲我班班长的故事，我们班的班长就是我，我是我们班的班长，兼英语课代表。身为班长的我，也做过很多马虎的事情，比如说上次，由于老师要我帮忙收钱，中午我收好之后就把钱放在桌洞里，直到下午放学我都忘记交给老师了。直到吃完晚饭我才想起来钱还在班级里，这可怎么办！要是晚上学校进小偷了怎么办呀！晚上我又担心又紧张，恐怕钱被小偷偷走了，急得一夜没睡好觉，终于到了第二天早上，我随便吃点早餐，就急急忙忙的赶回学校，飞奔到教室，看了一下位洞里的钱还在，心里的一块大石头终于落地了！幸好钱没丢……这是我做过最马虎的一件事。
我们班还有许许多多有趣的事情，讲上三天三夜也讲不完，总之我爱我我班这个大集体。