（必备）春天小学作文10篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的春天小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
春天小学作文 篇1
春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的`消息！
春天到了，天气暖了。风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
春天小学作文 篇2
春天在那里?春天在那里?我和妈妈去公园里找春天.
公园里的湖水被温暖的阳光照射着,发出闪闪的亮光.湖岸上的柳树吐出了嫩芽;顽强的小草从地下探出了头来,五颜六色的'花儿展开了那美丽的花瓣;可爱的小鸟们,在树头上唱着动人的歌曲.
我被这美丽的景色深深的吸引着,情不自禁的说:"春天你来了,真美呀!
春天小学作文 篇3
春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树木是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的总和。我很奇怪，为什么这些五彩缤纷会不约而同地选择春天?
在春风的吹拂下，满山的野花渐渐睁开了眼，一朵、两朵、一丛、两丛……连成片，汇成海。当人们面对这红的、黄的、蓝的……气势磅礴的花的海洋，烦恼没有了，忧愁没有了。感谢春天的色彩给我们带来信心与力量!
春天的天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。
但是，你俯下身子去仔细观察，你会发现迷人的色彩中，还有零星的`枯黄，那是冬爷爷留下的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎垂头丧气的小草，谁还会有好心情?可是，不妨剥去小草那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满了绿色，原来枯黄的小草也在孕育着新绿。
我终于明白了，春天的色彩为什么这么丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是因为可爱的孩子们努力地装扮着，是因为无私的小草默默地孕育着。
让我们一起为春天的色彩做些贡献吧，别辜负了这大好春意。
春天小学作文 篇4
冬爷爷刚一走，春姑娘就带着麦苗、蜜蜂、花朵来到了人间。
春天，田里的麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋。还有那金黄的油菜，一方方，一块块，像海洋里涌出的.一座座小金山，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下发出夺目的光彩。
春天，果园里百花盛开。有桃花、有梨花、还有杏花。你不让我，我不让你，都像赶集似地靠在一块儿。看着那一朵朵美丽的花朵。我好像感觉到了桃的香、杏的酸、梨的甜……不由得直流口水。
望着那一群群蜜蜂在花丛中飞来飞去，我真想让美丽的春天永远留在我们的身边。
春天小学作文 篇5
一阵暖人心脾的轻风吹过，校园外的桦树林微微作响，偶尔几片树叶上还有几块金黄未泛绿，等不及多看几眼，临风摇曳，早已混入了浓浓的新绿中，再也找不着了。阳光透过树叶的缝隙，光影在地上开出金色的花，静谧温暖。恍惚之中觉得不可思议，春天就这样来了？！
是啊，春天就这样来了，鲜为人知，悄无声息，仿佛一夜之间春暖花开，枯木逢春。春是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节，是欣欣向荣的'季节，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”春是嫩柳抽芽、婀娜多姿的风采；“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”春是枝间新绿、争奇斗艳的活力；“野火烧不尽，春风吹又生”春是生命轮回、捡拾希望的转折。春回大地，春暖人间！
少年，你是否看到了春天？是否抓住了春天？是啊，这不仅是四季的春天，更是人生的春天。十六岁的我们风华正茂，斗志昂扬，肆意的活在我们人生中最靓丽的季节——青春。拥有青春的我们就拥有希望；拥有青春的我们就拥有本金；拥有青春的我们就拥有未来。
现在我们正处在求知的年龄，买好人生的第一步是极其重要的。虽然说“往事开头总是难",但是”良好的开端是成功的一半“，为此我们应该把握好当下、奋斗好明天。学习就像是建筑，只有把根基打牢，大楼才能建的更高更稳。”千里之堤，毁于蚁穴“，所以在努力学习的同时，我们还应该脚踏实地，实事求是，方能成绩更上一层楼。
”花有重开日，人无再少年“，别让你的虚度成为追悔，所以奋斗吧，少年！向上吧，少年！
初二:王艳阳
春天小学作文 篇6
春天来了，青草、小树开始抽出嫩绿嫩绿的小芽；春雨也来了，一滴滴雨珠落在地上，开出了一朵朵晶莹惕透的雨花。
春天的校园真美丽。站在校园门前，抬头就能看见几个金光闪闪的大字“下蓬中心小学”。旁边还有一只正展翅高飞的海鸥，它看着我们成长，它陪着我们学习：是它给了我们力量，它给了我们信心。
走进校园，正面是一个花坛。花坛里的花争奇斗艳，这儿一丛，那儿一簇、玫瑰、月季，还有无数叫不出的小花。远远望去，那绿叶衬托着红花，就像是春姑娘特意为它们装扮的。
绕过花坛，就来到教学楼。教学楼旁边时而传来几声欢快的鸟声，时而来教室里朗朗的读书声。
在火热的.太阳下，大榕树像一把撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的作用可多了：天气热了，可以在树下乘凉；玩累了，可以在树下休息……
下课了，同学们都跑到操场来做运动。看，这两个同学在踢毽子。这个女天同学不紧不慢地接住了毽子，并踢了过去。她们就这样，你一脚，我一脚，踢得乐开怀。这边还有两个男同学在赛跑呢！看，他们紧握拳头，正在起跑线是准备。哨声一响，他们飞似地跑出去，奋力向前跑……操场上也有一棵大榕树，两棵大榕树像一对朋友，守护着校园。
我在这个美丽的校园学习了三年半，是这个美丽的校园让我懂得了许多知识，让我学会做人。我爱我的校园，更爱春天的校园！
春天小学作文 篇7
春，伴雨悄然而来，正如“随风潜入夜，润物细无声”一般，又随花缤纷而归，就如“万紫千红总是春”一样。自古以来春被我们赞叹：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。被我们追寻，“若是到江南赶上春，千万和春住”。被我们拥有，被我们珍惜——于是在这最佳时节，我们迎着春风，和着春鸣，嗅着春香，开始了我们的活动——放风筝。
一路的欢声笑语，泛着晨曦的金光，带着我们到达了目的地。从小，我向往自由，于是我喜欢象征自由的风筝，放风筝是我最大爱好之一，放风筝的最好时节莫过于清风和煦的`春天。在徐徐春风中，我们举行了蔚为壮观的放风筝比赛。
随着老师的一声令下，我拿出我的“蝴蝶号”开始做起飞准备。我的朋友帮我托住它，我在前面拉着线，开始快跑起来。我的“蝴蝶号”在风的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一阵惊喜，但还没开始欢呼，风筝就开始直线下坠，我的心情也随之跌入谷底。
但我并没有灰心，给自己打气，没事儿，再来！我又重复上述操作。可风筝就是飞不起来，不是斜飞到与地面相贴，就是在半空中下跌，一次次努力，却又一次次失败，看着其他同学的风筝陆续飞上蓝天，我不禁焦虑。
我呼出一口气，使自己冷静。再次小心翼翼地把风筝抛上了蓝天。我默默祈祷着成功，终于，风筝在空中晃了几下，停稳了身体，并缓缓地投入了蓝天的怀抱。我成功了！喜悦包裹了我全身。
快乐的时光总是短暂的，比赛过后，我们享受了自带的美餐，便踏着斜阳的余晖回到了学校。
这次，我收获的不只是简单的欢乐，更是成长的真谛，人生中不管是学习还是生活，都像放风筝一样，历经一次次失败后才获得成功。面对人生的挫折，我们更需要努力，一次努力，便离成功更进一步。
春天小学作文 篇8
随着冬伯伯远去的脚步声，春姑娘轻快的脚步声越来越近，那柔和的春风也将春的`喜讯传遍大地。
春风来到了田野，用美妙的歌声将春天的喜讯告诉了农民伯伯，让他们快快来播种，又拜托太阳公公和春雨阿姨给种子们足够的阳光和雨水，让他们快些长大。
春风又来到了乡村，告知孩子们快做好风筝，去放风筝吧!告知老人们不要再整天在家里了，春天已经来到了，快出去走一走吧!告诉大树们春天来了，快发出绿芽吧!
春天又来到了森林里，叫醒了冬眠中的动物，让他们快快去寻找食物;叫醒了土中的竹笋，催它们快快出土，来欣赏春天的风光;叫醒了沉睡的花朵，让它们绽开了欢快的笑脸，增添春天的风光;叫醒了冰冻的河流，让它快快流动，发出清脆的声音，让人陶醉;叫醒了所有的果树，让它们快快结果，给饥饿的动物充饥。
春天又遇到了从南方回来的大雁，催它们快快回家，不要错过了春天的美景。
春天已经来到我们身边，风筝、秧苗、绿叶、竹笋……到处都洋溢着春天的气息，催着我们出去外面玩耍。
春天小学作文 篇9
今天，我们和赵老师、家长们去千乘湖找春天。我们来到停车场集合，分小组行动。
我们在组长和辅导员阿姨的带领下来到柳树下，看到柳树发芽了，小草变绿了。我们又来到湖边，看到岩石上有许多小虫子，有的在睡觉，有的.在飞翔。这时候两位阿姨让我们在这儿休息，休息了 一会，我们开始讲春天的故事，讲完故事，我们继续找春天。我们又来到小木桥上，看到湖里的冰已经融化了，湖里一片绿色。我们又来到草地旁寻找小蚂蚁，最后只有我找到了一只小蚂蚁，却是死的 ，我就招呼其他的小伙伴来看，看了一会大家就看烦了，我们就来到附近的大石头旁，准备节目。我们准备的是朗诵，先是我们一个一个的朗诵，然后是于翘楚自己朗诵《春之声》，这时候快要到点了 ，我们就站着队来到集合的地方，但是赵老师还没有来，我们等了一会，赵老师终于来了。
我们一个小组一个小组的演节目，然后评出哪个小组演的最棒，评完了但是没有我们小组，我们感到很失望。我们一定要继续努力超过他们。
我们终于找到春天了，我真高兴呀！
春天小学作文 篇10
谁把春天带来了呢?为了得到答案，我决定到田野去寻找。
“沙沙沙”我刚来到田野，就听到这种声音，似乎在说：“是我们!是我们!”我定睛一看，哦!原来是春风、春雨这两姐妹。春风轻轻拂过，像妈妈的手一样，真舒服!她又拍拍大地，说：“小花、小草们，快出来吧!春天需要你们来装扮!”正说着，小草就探出了头，好奇地打量着世界。小花也想看看外面，便一个个争先恐后地披上花衣裳，绽开笑脸，高兴地看着世界。
春风的工作完成，该让春雨露露脸了!只见春雨拿着小花洒，一个个小雨滴便跳出来了。小雨滴们有的像一串串断了线的珠子，有的像一根根细丝，“啪嗒”一声落下来，绽开了一朵又一朵晶莹的水花。小花小草们看着这雨水，兴奋地想跳起来，贪婪地吮吸着甘露，挺直了腰板，接受春雨的洗礼。
下完雨，田野的'空气更清新了。吸一下，仿佛所有忧愁离我们而去。正当我沉醉其中时，传来一阵“叽叽喳喳”的声音，好像在说：“把春天带来的还有我们!”我四下张望，发现这叫声的主人便是——小鸟!小鸟们叽叽喳喳地叫着，唱起了春天的颂歌。这歌声把冬眠的小动物叫醒了，个个跑出来玩耍。把正在沉睡的小河惊动了，脱下由冰雪构成的衣裳，与小鸟一起唱起了颂歌。我被深深打动，便鼓起掌来。小燕子告诉我说：“其实迎春花也在唱颂歌呢!你快去看看吧!”我谢过小燕子，去找迎春花了。
我睁大了眼睛，寻找着迎春花。果然“功夫不负有心人”，我在一条条垂落的枝条下找到了身穿黄色连衣裙的迎春花。我走近迎春花，听见一阵“嘟嘟嘟”的声音，原来是迎春花在吹小喇叭呢!这声音，惹得白云妹妹跳起了舞，让太阳公公乐得合不拢嘴。
等我回到家想：到底是谁把春天带来了呢?也许，春风、春雨和小鸟、小花小草们，是它们一起带来了春天，带来了生机。同学们，你们觉得呢?