小学的作文3篇(推荐)
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我有一位语文老师，她姓魏，是我的班主任。
她的头上扎着一束简简单单的马尾辫，而且长得漂漂亮亮的，身材长得也不胖，她有一双温柔而明亮的'眼睛，好像一颗闪闪发光的黑宝石。她每天早上陪着我们跑步，和我们一起做操。
早读时，她和我们一起读书，如果课文里的字词不理解，老师会给我们讲一讲什么意思，怎样做，有时候还会用课文内容讲一篇小故事。非常好听，还很有趣！
她还是我们的“后勤部长”，每天给我们烧开水喝，像绿豆水、冬凌茶水；如果谁生病了，告诉老师，老师就像后勤部长一样照顾他们；如果谁的家长没有时间接她，她还会把这个同学带会家吃饭呢。
这是就是我的语文老师，她慈爱的就像我们的妈妈！
小学的作文 篇2
“它”是我心情不好的时候，散心的最佳人选；“它”也是我兜风时最好的同伴，“它”更是我代步的工具，“它”就是我最亲密的朋友——脚踏车。
以前我还不会骑脚踏车的时候，只要听到爸爸叫我去练习骑脚踏车，我就吓的躲起来，因为那个时候我才读小班而已，爸爸就要我骑两轮的脚踏车，这简直是强人所难嘛！可是爸爸每一次都说：“不要怕，我在后面扶着你。”就算爸爸这样说，我的心里还是有一点惧怕，不过最后我还是硬着头皮骑上了脚踏车，但当时我的'心就 和我骑着脚踏车的模样，摇摇晃晃的，很不稳定。
有一次爸爸又叫我去练习骑脚踏车，爸爸还是会说：“不要怕，我在后面扶着你。”但这次爸爸在中途就悄悄的放手了，我却浑然不知，直到骑了一小段路，我猛然回头，才发现爸爸并没有在后面扶我，而我竟然可以自己上路了，我就是在这样不知不觉中，学会了骑脚踏车。
自从学会骑脚踏车之后，我如脱缰的野马，天天骑着脚踏车穿梭于大街小巷，甚至乡间小路都有我的踪迹。我喜欢骑脚踏车，享受徐徐凉风拂过脸上的感觉，可以纾 解心中沉重的压力，和一些不愉快的情绪。另外，骑脚踏车也可以当作运动，也是一种娱乐；假日的时候，还可以跟家人骑着脚踏车一起去户外散散心，让家人之间 的感情更亲密。所以我非常热爱骑脚踏车，应该说是爱上“它”啦！
最近，因为油价上涨和全球暖化，所以大家都改骑脚踏车，这样不但可以省油钱，也可以做到节能减碳，真是一举两得。所以各位大朋友、小朋友，欢迎你和我一起爱上骑脚踏车喔！
小学的作文 篇3
令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩这位乐于助人的叔叔
记得有一年暑假，我随爸爸妈妈去海河边玩儿，那天天气真好，阳光明媚，万里无云。我高高兴兴地跑到了河边，爸爸妈妈紧跟着我到了河边。爸爸妈妈陪着我玩，我太高兴了，尽情地玩儿，一会儿跑到这，一会儿跑到那，我开心极了。突然，我隐隐约约听见了一阵叫声，“救命呀，救命！”
原来在我不远处有一个小女孩，一直都在那里站着，看别人游泳，非常羡慕，被他们迷住了，一不小心，脚一滑，“扑通”的一声掉进了水里。她不会游泳，只能在水里挣扎。她的父母惊呆了，可惜他们不会游泳。小女孩的身体一点一点地往下沉，就在这万分危急的时刻，一位身强力壮的叔叔奋不顾身地跳下河去，奋力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的头托出了水面，奋力的向岸边游去。岸上的人都在为小女孩的生命担忧，不停地为他们加油，“快点！”“使劲游！”……岸上人的鼓励好像起了作用，他用出全身的力气一点点地往前挪，他的手使劲拉住小女孩。岸上的人还有的`下来趟着水，接应他。他离岸越来越近，10米，8米，5米，3米，小女孩终于被安全地救了上来，岸上的人欢呼雀跃。小女孩的父母不知说什么好，他们激动地对那位叔叔说：“太谢谢你了！是你救了我的孩子。请问你贵姓啊？”那位叔叔说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，转身就走了。那位小女孩的父母感动地哭了，他们向这位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
这位陌生人，令我们感动，同时，他也更令我们敬佩！